rubrica para evaluar e-portafolio

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RÚBRICA PARA EVALUAR EL E-PORTAFOLIO DE LOS ESTUDI Nombre del maestro/a: SANDRA T. SÁNCHEZ SOSA CATEGORÍA Atractivo Ortografía Gramática Nombre del estudiante: ________________________________________ 4 EXCELENTE 3 SATISFACTORIO 2 PUEDE MEJORAR El portafolio es excepcionalmete atractivo en términos de diseño, El portafolio es atractivo en termino de diseño y orden. El portafolio es relativamente atractivo aunque puede estar un poco desordenado. Uso del Tiempo de Clase Usabien el tiempo durante cada periodo de clase. Puso énfasis en realizar el Usa bien el tiempo durante cada periodo de clase. En general, puso Usa bien algo del tiempo durante cada periodo de clase. Hubo cierto énfasis en Contenido- Precisión Al menos 7 hechos precisos fueron expuestos . De 5-6 hechos precisos fueron expuestos . De 3-4 hechos precisos fueron expuestos . El uso de mayúsculas y puntuación es consistente. Hay 1 error en el uso de mayúsculas o en la puntuación. Hay 2 errores en el uso de mayúculas o en la puntuación. No hay errores de gramática . Hay 1 error de gramática . Hay 2 errores de gramática .

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ES UNA FORMA DE PODER EVALUAR LOS TRABAJOS DE LOS ESTUDIANTES.

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Page 1: Rubrica Para Evaluar E-portafolio

RÚBRICA PARA EVALUAR EL E-PORTAFOLIO DE LOS ESTUDIANTES

Nombre del maestro/a: SANDRA T. SÁNCHEZ SOSA

CATEGORÍAAtractivo

Contenido-Precisión

Ortografía

Gramática

Nombre del estudiante: ________________________________________

4 EXCELENTE 3 SATISFACTORIO 2 PUEDE MEJORAREl portafolio es excepcionalmete atractivo en términos de diseño, distribución y orden.

El portafolio es atractivo en termino de diseño y orden.

El portafolio es relativamente atractivo aunque puede estar un poco desordenado.

Uso del Tiempo de Clase

Usabien el tiempo durante cada periodo de clase. Puso énfasis en realizar el proyecto y nunca distrajo a otros.

Usa bien el tiempo durante cada periodo de clase. En general, puso énfasis en realizar el proyecto y nunca distrajo a otros.

Usa bien algo del tiempo durante cada periodo de clase. Hubo cierto énfasis en realizar el proyecto, pero ocasionalmente

Al menos 7 hechos precisos fueron expuestos .

De 5-6 hechos precisos fueron expuestos .

De 3-4 hechos precisos fueron expuestos .

El uso de mayúsculas y puntuación es consistente.

Hay 1 error en el uso de mayúsculas o en la puntuación.

Hay 2 errores en el uso de mayúculas o en la puntuación.

No hay errores de gramática .

Hay 1 error de gramática .

Hay 2 errores de gramática .

Page 2: Rubrica Para Evaluar E-portafolio

RÚBRICA PARA EVALUAR EL E-PORTAFOLIO DE LOS ESTUDIANTES

1 INADECUADOEl portafolio es bastante desordenado o está muy mal diseñado. No es atractivo.

No usa el tiempo de clase para realizar el proyecto o distrajo con frecuencia a otros.

Menos de 3 hechos precisos fueron expuestos.

Hay más de 2 errores en el uso de mayúsculas o en la puntuación.

Hay más de 2 errores de gramática .