rosy
TRANSCRIPT
![Page 1: Rosy](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022083113/58eea5c31a28ab691a8b465d/html5/thumbnails/1.jpg)
EDUCACION INTERCULTURAL
BILINGUE
![Page 2: Rosy](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022083113/58eea5c31a28ab691a8b465d/html5/thumbnails/2.jpg)
La educación intercultural bilingüe ,para mi es un
importante porque ahí empieza la educción de un niño ,también como yo se
hablar dos lengua.
![Page 3: Rosy](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022083113/58eea5c31a28ab691a8b465d/html5/thumbnails/3.jpg)
La educación intercultural bilingüe (EIB) o educación bilingüe intercultural (EBI) es un modelo de educación intercultural donde se enseña simultáneamente en dos idiomas en el contexto de dos culturas distintas. Este tipo de educación se puede implantar en varias situaciones, por ejemplo cuando en una sociedad existen dos culturas y dos idiomas en contacto, y cuando una institución se encarga de difundir su cultura fuera de su área original.
![Page 4: Rosy](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022083113/58eea5c31a28ab691a8b465d/html5/thumbnails/4.jpg)
Con el advenimiento de la democracia en las últimas décadas, el Perú se adscribe a la tendencia universal de reconocimiento de la diversidad, y configura, desde el año 2010 un marco legal que reconoce el derecho de las poblaciones indígenas a una educación intercultural y bilingüe, en reconocimiento a la demanda sentida de las comunidades amazonas.
![Page 5: Rosy](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022083113/58eea5c31a28ab691a8b465d/html5/thumbnails/5.jpg)
LA EDUCACION INTERCULTURAL BILINGÜE Y SU IMPORTANCIA
1979 Revista Yauyos 29
El vehículo principal que hay para la expresión del espíritu humano es el lenguaje. Pero, el lenguaje no solo es el vehículo de esta expresión también da forma a la esencia del espíritu. El lenguaje es a la vez el creador y expresión de una gran parte de lo que llamamos “espíritu humano” de aquí nace la enorme ventaja de que una persona bilingüe puede gozar. La persona que habla dos lenguas no solo tiene dos vehículos para al expresión sino que también tiene la oportunidad de ver el mundo revestido de dos maneras: puede sentir el florecimiento del espíritu humano en dos jardines de distintas faunas. Precisamente porque cada lengua da a sus hablantes una estructura única del universo, una abundancia de lenguas puede considerarse un recurso natural. Aquí daremos solo un ejemplo de la riqueza escondida dentro de la estructura de la lengua.
![Page 6: Rosy](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022083113/58eea5c31a28ab691a8b465d/html5/thumbnails/6.jpg)
ROSY CRISTOBAL CHIRICENTE