8/20/2019 ROL DIRECTIVO EN LA GESTIÓN ESCOLAR Y CURRICULAR

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ROL DIRECTIVO EN LA GESTIÓN ESCOLAR Y CURRICULAR

1.- CUÁL ES LA PERCEPCIÓN DE LA SUPERVISIÓN EN SU INSTITUCIÓNCON REFERENCIA A LOS SOPORTES DE LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA?

La idea que refeja mi Institución Educativa con respecto a los soportes de lasupervisión educativa está enmarcada en los campos pedagógicos y de gestiónde orma permanente.

Anne Hick, afrma “La supervisión escolar debe entenderse comoorientación pro esional y asistencia, dadas por personas competentes enmateria de educación, cuándo y dónde sean necesarias, tendientes al

per eccionamiento de la situación total de la enseñanza y elaprendizaje

Se trabaja pensando en los 8 compromisos de gestión en ati!ando el soporteprincipal que es lo pedagógico.

"uando se #abla de S$%E&'ISI() se #abla del proceso permanente e integralde orientación en la práctica docente con *nes y objetivos dispuestos por el+E, pero sobretodo buscan que sea sistemática fe-ible motivadora y

ormativa.

La visión percepción/ de mi Institución es la de aplicar correctamente laS$%E&'ISI() a trav0s de t0cnicas como1 L2 34SE&'2"I() L2 E)5&E'IS52 6L3S "7&"$L3S ,E I)5E&2%&E),I 29ES para el :nico *n de +E93&2& L2%&;"5I"2 ,E L2 E)SE

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,esarrollar la S$%E& 'ISI() signi*ca ser un inspirador de conocimientosgestor de nuevos en oques centrados en el estudiante para y por su mejorapermanente.

.- ¿ U/ DEBE TOMAR EN CUENTA UN DIRECTIVO PARA 0ACER ELDIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN PEDAGÓGICA Y DE ORGANI ACIÓN ENLA ESCUELA?

En primer lugar #ay que de*nir la palabra DIAGNÓSTICO 1 0roceso #uedescribe, analiza y determina la realidad de la institución y de sus ámbitoseducativos(

El directivo (#$%"&' % C %#$) # % & # 3$& * debe tomar en cuenta elrecurso #umano con que cuenta las pol=ticas educativas que de*nen suescuela el curr=culo que e ect:a con su equipo pedagógico.

2simismo para #acer un diagnóstico de la situación pedagógica y deorgani!ación de la escuela se necesita1

? ,e*nir el per*l de Institución Educativa +isión y 'isión/.? ,e*nir la problemática necesidades y demandas/.

$n directivo debe tomar en cuenta la parte e-terna e interna de la institucióneducativa anali!ar el %"I y los e ectos en el rendimiento escolar en las ormasde trabajo de una escuela.

,ebe tomar en cuenta los contenidos @u0 se ense>a/ la didáctica "ómo seense>a/ tiempo "uándo se ense>a/ conte-tuali!ación etc.

PROF. RIC0ARD ROLANDO CALAGUA LA ROSA