ritmos populares contemporáneos secuencia

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Romina Martínez – Giuliana Planel “Ritmos populares contemporáneos” Secuencia: “La música es una manifestación artística que requiere de la participación del ser humano, es decir en lo dinámico sensorial, afectivo, mental y espiritual. Con frecuencia se la considera como un medio de distracción, de evasión, de goce superficial, cuando en realidad constituye una disciplina que favorece el desarrollo intelectual, físico y social, a la vez que permite la expresión de lo más profundo del ser humano”. Área del Conocimiento: Artístico Campo del Conocimiento: Música Contenido: La música popular contemporánea. -El pop, el rock, el jazz, el blues y la murga. Objetivos generales: -Promoverreconocimiento de los diferentes ritmos que hacen a la música popular contemporánea. -Aproximar a los orígenes y características de cada género. Actividades: -Diferenciar en un ritmo los distintos estilos a través de sus características. -Visionado de un video. Analizar la estructura temática del género murga. -Reconocimiento del género musical murga, analizar

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Romina Martínez – Giuliana Planel

“Ritmos populares contemporáneos”

Secuencia:

“La música es una manifestación artística que requiere de la participación del ser humano, es decir en lo dinámico sensorial,

afectivo, mental y espiritual. Con frecuencia se la considera como un medio de distracción, de evasión, de goce superficial, cuando

en realidad constituye una disciplina que favorece el desarrollo intelectual, físico y social, a la vez que permite la expresión de lo más

profundo del ser humano”.

Área del Conocimiento: Artístico Campo del Conocimiento: Música Contenido: La música popular contemporánea. -El pop, el rock, el jazz, el blues y la murga.

Objetivos generales: -Promoverreconocimiento de los

diferentes ritmos que hacen a la música

popular contemporánea.

-Aproximar a los orígenes y

características de cada género.

Actividades:

-Diferenciar en un ritmo los distintos estilos a través

de sus características.

-Visionado de un video. Analizar la estructura temática

del género murga.

-Reconocimiento del género musical murga, analizar

características: vestimenta, maquillaje instrumentos,

etc.

Romina Martínez – Giuliana Planel

Actividades:

- Visionado de un video de música pop.

- Reconocimiento del estilo, instrumentos y temáticas.

- Traer imágenes de bailarines de un

blues.

- Ver un video y reconocer caracteres generales del género.

Actividades:

- Investigar sobre las bandas de rock uruguayas presentes en la “Semana de la

Cerveza”.

-Reconocimiento de las características, estilos e instrumentos.

-“Cero a la izquierda”, comparar con lo trabajado con la canción “Clara” analizando los distintos estilos.

-Presentar distintos estilos de rock.

-Análisis de letra y contenidos del rock: ¿Qué problemática plantea?

-Relevar atributos del rock nacional.

-Análisis del ritmo, letra e instrumentos musicales.

Actividades:

- Partir de la audición de un jazz.

- Confrontar con los géneros musicales ya trabajados.

- Caracterizar el canto popular uruguayo.

Romina Martínez – Giuliana Planel

Xo

PC (audio y video)

Folletos sobre bandas de

rock.

Letras de canciones.

www.youtube.com

www.candombe.org

es.wikipedia.org

www.platea.pntic.mec.es