INVESTIGACIÓN DE LA NATURALEZA Y LAS CAUSAS DE LA RIQUEZA DE

LAS NACIONES

o PEREZ ANAMPA LUIS FERNANDO

“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”.

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS

2015

HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO

Adam Smith y la Escuela Clásica

OBJETIVOS Situar en el contexto histórico, el aporte de Adam Smith. Iniciar en el análisis del aporte de Adam Smith en la moderna

ciencia económica. Introducir los primeros conceptos formales sobre los diversos

campos de la economía y su asociación con el desarrollo (económico) industrial.

SITUACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL EN INGLATERRA EN LA SEGUNDA MITAD

DEL SIGLO XVIII

Segunda mitad del siglo XVIII, Inglaterra sufre grandes transformaciones:

Amplío desarrollo de industria de lana, algodón, metalurgia, naviera

Centros industriales urbanos Crecimiento de la población de las ciudades Proletariado industrial numeroso Consolidación de relaciones comerciales y monetarias

SITUACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL EN INGLATERRA EN LA SEGUNDA MITAD

DEL SIGLO XVIII

En la Agricultura: Proceso de desarrollo capitalista Expropiación campesina “cercamiento” Clase colono – capitalista y burguesía Proteccionismo no regía la política Adopción de la política de libre comercio Circulación industrial y comercial

ADAM SMITH Y SUS CONCEPCIONES GENERALES

Al igual que los fisiócratas “Orden Natural”

Orden Natural

Fisiocracia

Absolutismo ilustrado (poder del Estado)

Voluntad de las personas

Smith

No depende en lo absoluto de las leyes del Estado

Espontánea

Leyes económicas más fuertes que las del Estado

Egoísmo económico implícito a la naturaleza del hombre económico

En lo moral las personas se apoyan en la “simpatía” y en lo económico en el “egoísmo”

La sociedad resulta posible únicamente como una comunidad comercial (de trabajo y de cambio)

ADAM SMITH Y SUS CONCEPCIONES GENERALES

Las personas se ven obligadas a prestarse servicios mutuos, a trabajar unos para otros (división del trabajo)

Crítica: Referencia a una determinada fase del desarrollo

social Hombre económico a imagen y semejanza del

sistema capitalista Cuestión relativa a la riqueza de la burguesía

capitalista y a la miseria de la clase obrera.

ADAM SMITH Y SUS CONCEPCIONES GENERALES

Investigación sobre la naturaleza y causas de

La riqueza de las naciones

ADAM SMITH

La “riqueza de las naciones” es una tesis económica compuesta por tres principios y 5 libros:

1. El hombre como ser económico tiene un impulso natural de lucro

Que el universo esta ordenado de tal manera que los empeños individuales de los hombres se conjugan para el bien social.

Que conforme a los dos principios el mejor programa consiste en dejar que el proceso económico siga su propio curso ( laissez faire)

Veamos algunos de los principales principios …

DIVISIÓN DEL TRABAJODivisión del trabajo

Especialización del trabajo

Manufacturas dedicadas a satisfacer pequeñas necesidades

Mayor división del trabajo

Fabrica de Alfileres

Sin la división del trabajo , las personas que no conocen acerca de su oficio que se le ha asignado , no produce una gran cantidad en cambio con la división del trabajo se dividen en numerosas ramas de diferentes oficios ya que cada uno se encarga de una parte en especifico ( uno estira el alambre , otro elmasta los alfileres , otro lo endereza , otro lo corta en trozos iguales , etc.)

Manufacturas que satisfacen grandes necesidades

Menor división del trabajo

La división del trabajo: incrementa la cantidad producida por 3 razones:

Destreza de trabajadores Ahorro de tiempo Inventos para la producción Diferencia sustancial para con las anteriores

corrientes del pensamiento al considerar a la división del trabajo como un causa de la riqueza de las naciones

DIVISIÓN DEL TRABAJO

MOTIVACIÓN DE LA DIVISIÓN DEL TRABAJO

Consecuencia gradual de una cierta propensión de la naturaleza humana que es la de permutar, cambiar y negociar una cosa por otra ( dame lo que necesito y tendrás lo que deseas)

Variedad de talentos: Todos hubiéramos tenido las mismas obligaciones que cumplir e idénticas obras que realizar sino hubiera diferencia de empleos que propiciaran la variedad de talentos

MOTIVACIÓN DE LA DIVISIÓN DEL TRABAJO

Efectos de la División del Trabajo

Mayor destreza de cada obrero en particular. Ahorro en tiempo que comúnmente se pierde en pasar de

una ocupación a otra . Si se realizan dos operaciones con dos instrumentos y el lugar es imposible . El esfuerzo de aplica de una forma diligente.

Invención de un gran número de maquinas , que facilitan y abrevian el trabajo , capacitando a un hombre para hacer la labor de muchos . Gracias a la división del trabajo la atención solo se centra en un solo y simple objeto .

QUÉ ES TRABAJO PRODUCTIVO PARA SMITH?

Trabajo productivo: Es el que añade valor al objeto al que se incorpora y resulta en

una mercancía, fundamentalmente tangible y almacenable, con algún valor de mercado.

Smith toma como ejemplo de esta clase de trabajo el que realizan los obreros de las manufacturas.

EN SUS PROPIOS TÉRMINOS, EL TRABAJO PRODUCTIVO

“añade valor al objeto en que se emplea [...] se incorpora y realiza en algún objeto concreto o mercancía vendible, que dura algún tiempo tras la finalización del trabajo.

En cierta forma es como una cantidad de trabajo almacenada y conservada para su empleo cuando se necesite para alguna ocasión.

Posteriormente, este objeto, o lo que es lo mismo, el precio de tal objeto, puede poner en funcionamiento una cantidad de trabajo igual a la que originariamente lo produjo.”

¿Y QUÉ ES TRABAJO IMPRODUCTIVO PARA SMITH?

Trabajo improductivo: Es el que genera servicios intangibles, que no añaden valor

directamente y que, difícilmente, se pueden almacenar. Toma como ejemplo el trabajo de los sirvientes domésticos.

EL TRABAJO DEL SIRVIENTE DOMÉSTICO, AFIRMA SMITH

“no añade valor a nada [...] no se incorpora ni realiza en ninguna mercancía vendible u objeto específico.

Sus servicios perecen, por lo general, en el mismo instante de su ejecución, y raramente dejan tras ellos huella o valor alguno por los que se pueda conseguir, posteriormente, una misma cantidad de servicios.”

Smith se encarga de dejar claro sin embargo, que los trabajadores improductivos, tienen un cierto valor y merecen también una recompensa.

Los salarios de los trabajadores improductivos no provienen, según Smith, del valor generado por ellos mismos sino de los ingresos de las personas que los emplean.

Estos ingresos a su vez pueden ser el resultado de una contribución productiva a la economía, o bien, pueden ser una participación en el excedente generado por otros factores que sí son productivos.

ORIGEN Y USO DE LA MONEDA El hombre , después de establecida la división del trabajo ,

procuro manejar sus negocios de tal forma en que todo tiempo pudiera disponer , además de los productos de su actividad peculiar , de una cierta capacidad de cualquier otra mercancía. Es así como la moneda se convirtió en instrumento universal de comercio y por su mediación se compran, venden y permutan toda clase de bienes.

VALOR: SIGNIFICADO La palabra valor tiene dos significados diferentes: uno expresa

la utilidad de un objeto particular ( valor en uso) y otro expresa la cantidad de comprar otros bienes , capacidad que se deriva de la posesión del dinero ( valor en cambio) . Las cosas que tienen un gran valor en uso tienen ningún valor en cambio y por el contrario las que tienen un gran valor en cambio no tienen un gran valor en uso.

VALOR (1) Paradoja del valor: costos de producción determinan el

valor de intercambio o precio relativo de un bien.

La palabra valor tiene dos significados distintos:

Valor de uso: utilidad de un objeto particular Valor de cambio: capacidad de comprar otros bienes

que confiere la posesión de tal objeto

Las cosas que tienen un gran valor de uso, por lo general tienen escaso valor de cambio, y viceversa.

VALOR (2)

Teoría del valor-trabajo en una sociedad primitiva

Trabajo (supuesto): único recurso productivo; el valor relativo de un bien, se determinaría por la cantidad de trabajo necesaria para producirlo

El valor de un bien para una persona que lo posee, es igual a la cantidad de trabajo que le permite comprarlo “Teoría del valor trabajo exigido”

VALOR (3) Teoría del valor en una economía avanzada: En una sociedad en donde las inversiones de capital y los

recursos de tierras llegan a ser importantes, los bienes por lo común se intercambiarán por otros bienes, por dinero o por trabajo a una cifra lo bastante alta para cubrir salarios, renta y utilidades

PRECIO REAL Y NOMINAL Para hablar del precio real y nominal , tenemos que hablar

primero del trabajo. El trabajo es la medida real del valor en cambio de toda clase de bienes , en consecuencia el valor de cualquier bien , para la persona que lo posee y que no piensa usarlo sino cambiarlo por otros es igual a la cantidad de trabajo que pueda adquirir o de que pueda disponer por mediación suya.

El precio real de cualquier cosa , lo que realmente le cuesta al hombre que quiera adquirirla , son las penas y fatigas que su adquisidor supone y la moneda es el precio nominal. El precio real diríamos que consiste en la cantidad de cosas necesarias y convenientes que mediante el se consiguen y el nominal la cantidad de dinero.

PRECIO DE MERCADO Índices naturales: de salarios, rentas y utilidades Precio natural: ingreso suficiente para pagar esos

índices. Precio real (precio de mercado): superior, inferior

o igual al precio natural A corto plazo, la oferta y demanda no determinan

los precios, causan fluctuaciones

CRECIMIENTO ECONÓMICO Para Smith la división del trabajo pone en marcha el

proceso de crecimiento. El mismo funciona de la siguiente manera: División del trabajo Mayor productividad Mayor

producción Salarios más altos Mayor renta per cápita Niveles más altos de consumo anual Mayor riqueza de una nación Mayor acumulación de capital

Aunque la división del trabajo pone en marcha el proceso de crecimiento, es la acumulación de capital la que lo mantiene.