revista unlu #5
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La revista de la Universidad Nacional de Luján.TRANSCRIPT
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Año 2 Nº 5 - Agosto de 2012
Encuentro Regional de Escuelas Secundarias "Jóvenes y Memoria"
"Queremos saber qué pasó"Cuatrocientos estudiantes de la región participaron en la UNLu de
una jornada organizada por la Comisión Provincial por la Memoria.
Trabajaron sobre el eje "Autoritarismo y Democracia" y
compartieron las investigaciones que llevan a cabo en sus ciudades.
La UNLu será sede del
"V Encuentro Nacional y
II Latinoamericano sobre ingreso
a la universidad pública"
• Jornada sobre residuos urbanos
• Nodo Audiovisual Tecnológico Luján
• Cultivos aromáticos y medicinales"
• ATUNLu celebró el Día del NiñoDecenas de chicos pudieron disfru-
tar el sábado 11 de agosto del festejo
del Día del Niño organizado por la
Asociación de Trabajadores de la Uni-
versidad Nacional de Luján (ATUNLu).
Pese a la lluvia, que obligó a trasla-
dar el encuentro al gimnasio de la Es-
cuela Normal "Florentino
Ameghino", chicos y grandes pasaron
una gran tarde con actividades re-
creativas coordinadas por profesores.
No faltaron los juegos inflables en
sus diversas variantes ("Pirámide",
"Cancha de futbol", "Gusanito"), la
presencia del Sapo Pepe y hasta ring
de box, carrera de obstáculos y el tra-
dicional metegol.
En el cierre de la intensa jornada,
los chicos recibieron un refrigerio,
que incluyó una copa pochoclera y
participaron de atractivos sorteos
previstos para la ocasión. l
Asociación de Trabajadores de la UNLu
¡Otro muy feliz Día del Niño!
CARTELERA
2 3
Rector
Dr. Oreste Carlos Cansanello
Vicerrector
Mgt. Hernán Alberto Bacarini
Secretario de Extensión,
Vinculación y Servicios al
Medio
Lic. Pablo Sela
Director de Extensión y
Transferencia
Prof. Juan Carlos Cuevas
Labor periodística y diseño
Adrián Terrizzano
Colaboración
T.S. Andrea Ramos
Fotografía
María Cecilia Maldonado
Noticias
Eduardo Spalletta- Boletín
Informativo del Departamento
de Prensa y Difusión
Impresión
Departamento de
Publicaciones e Imprenta
Pasantías Internas Rentadas
El Servicio Universitario de Em-
pleos y Pasantías (SUEP) de la Uni-
versidad Nacional de Luján, de-
pendiente del Departamento de
Servicios Sociales, informó que se
encuentran disponibles las si-
guientes Pasantías Internas
Rentadas (PIR):
* Pasantía Interna Rentada /
Proyecto 106 / Inscripción excep-
cional:
"Identificación de rangos de to-
lerancia de algunos factores de
nicho de las familias Caenidae
(Ephemeroptera) y Semiliidae
(Diptera), utilizadas como
indicadores de estado ecológicos
de los arroyos de la Provincia de
Buenos Aires".
Requisitos: haber cursado la
asignatura Biología Animal I. Do-
cente solicitante: García, María
Eugenia. Carga horaria: 15 horas
semanales. Período de inscripción:
desde el martes 31 de julio al 31
de agosto próximo.
* Pasantía Interna Rentada /
Proyecto 44 / 2º Inscripción:
"La evaluación de la calidad
como política para el mejoramien-
to de la enseñanza secundaria. El
caso de la Provincia de Buenos Ai-
res".
Requisitos: haber aprobado la
asignatura Política Educacional Ar-
gentina y Comparada. Docente so-
licitante: Misuraca, María Rosa.
Carga horaria: 15 horas semana-
les. Período de inscripción: desde
el martes 31 de julio al 31 de agos-
to próximo.
Para más información, contactar
al SUEP al te. (02323) 423171 /
423979, int. 216.
DASMI
La Dirección de Asistencia Social y Medicina Integral (DASMI) abrió
una oficina en la Sede UNLu de Capital Federal (Ecuador 873, que
desde el 6 de agosto atiende de lunes a viernes de 10 a 13.30, ex-
clusivamente para realizar los trámites de la obra social. Esto facili-
tará la atención a sus afiliados, especialmente a aquellos con resi-
dencia en la Ciudad Autónoma.
Seminario
El Seminario "Pensamien-
tos sobre la realidad en el Si-
glo XXI" es dictado por el Pro-
fesor Luis Samolski y está des-
tinado a profesionales univer-
sitarios. Se desarrollará los
días lunes de 18.30 a 21 con
un total de 6 encuentros, co-
menzando el 27 de agosto
próximo en el Centro Regio-
nal Campana. Para más infor-
mación e inscripciones (has-
ta el comienzo del Curso), di-
rigirse por mail a
IV Jornadas sobre el Movimiento Estudiantil
Las IV Jornadas de Estudio y Reflexión sobre el Movimiento Estudiantil
Argentino y Latinoamericano se desarrollarán en la UNlu el 6 y el 7 de
septiembre, organizadas y auspiciadas por el Departamento de Ciencias
Sociales, junto a ISME (Investigadores sobre el Movimiento Estudiantil) y
el CEISO (Centro de Estudios e Investigaciones Sociales).
Las mesas temáticas para el envío de ponencias serán las siguientes:
* Mesa 1: "El movimiento estudiantil argentino entre los antecedentes
de la Reforma Universitaria de 1918 y la Revolución Libertadora de 1955".
* Mesa 2: "El movimiento estudiantil de la Reforma a la Revolución (1955-
1976)".
* Mesa 3: "El movimiento estudiantil del Proceso a la actualidad (1976-
2012)".
* Mesa 4: "El movimiento estudiantil latinoamericano".
* Mesa 5: "Teorías, técnicas, métodos y fuentes en la investigación so-
bre los estudiantes y el movimiento estudiantil".
Se realizará un Panel de Apertura denominado "Presentación general
de las jornadas", y luego se llevará a cabo el Panel "Presentación del tra-
bajo colectivo: la Universidad de Luján bajo la mirada de la DIPBA (Divi-
sión de Inteligencia de la Policía de la Provincia de Buenos Aires)". El Panel
de cierre será "Los estudiantes debaten su historia, su presente y su futu-
ro".
Bien recibidos
Al cierre de la nota con María Julia Pandolfi, coordinadora del
programa Jóvenes y Memoria, la integrante de la Comisión
Provincial por la Memoria agradeció a la Universidad de Luján
porque "siempre nos brinda un espacio". "Nos parece muy
importante que los estudiantes secundarios puedan transitar
la universidad y saber que son bien recibidos", destacó.
El reconocimiento de Pandolfi hacia la UNLu -cuyo rector esa
mañana había recibido a los jóvenes estudiantes- resulta
motivo de satisfacción para quienes formamos parte de la
Comunidad Universitaria. Pero no sólo es motivo de orgullo el
agradecimiento, sino la ocasión de advertir la inmensa
importancia que tienen las acciones que podamos desplegar
hacia los jóvenes de la región.
Que los estudiantes secundarios caminen las calles de la UNLu,
conozcan sus aulas, descansen al sol en sus parques, le
"pierdan el miedo" a la Universidad resulta imprescindible.
Actividades como la jornada "Jóvenes y Memoria", o las
permanentes visitas coordinadas por el Departamento de
Prensa y Difusión, adquieren cada día un mayor valor.
En esta misma edición, la profesora María Adelaida Benvegnu
nos llama la atención acerca de las dificultades de los
ingresantes: "No podemos depositar los problemas en la
formación anterior de los chicos o 'que no sabe', 'no quiere',
'no tiene interés', o 'no le da la cabeza'". Plantea una
necesidad, que será debatida en el próximo "V Encuentro
Nacional y II Latinoamericano sobre ingreso a la universidad
pública": las universidades deben "adaptarse" a los
estudiantes y no esperar todo de ellos.
En ese camino estamos.
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"Nosotros somos muy jóvenes y a
nuestros padres les cuesta contarnos,
siguen con el 'no te metás', pero no-
sotros queremos saber qué es lo que
pasó". Ante treinta estudiantes secun-
darios, como ella, que la escuchan sen-
tados en ronda en el aula 307 de la
Sede Central de la UNLu, Sofía opina
que "muchos dicen 'el pasado, pisa-
do', pero está bueno saber".
Durante un día, casi 400 estudiantes
-que recibieron la bienvenida del rec-
tor Carlos Cansanello- participaron del
Encuentro Regional de Escuelas Se-
cundarias en el marco del Programa
"Jóvenes y Memoria", organizado por
la Comisión Provincial por la Memo-
ria (CPM), que desde 2002 lleva ade-
lante esta tarea.
Encuentro Regional de Escuelas Secundarias
Jóvenes: "El pasado... investigado"
Casi 400 estudiantes de la región participaron en la UNLu de una jornada organizada por
la Comisión Provincial por la Memoria. En talleres, trabajaron sobre el eje "Autoritarismo
y Democracia" y compartieron las investigaciones que llevan a cabo en sus ciudades.
Chicos de San Andrés de Giles, Car-
men de Areco, Zárate, Pilar, Exalta-
ción de la Cruz, Suipacha, Navarro,
Mercedes, Campana, Capitán Sar-
miento, Carmen de Areco y Luján
debatieron sobre el eje "Autoritaris-
mo y Democracia". En equipos com-
puestos por docentes, colaborado-
res de la CPM y estudiantes indaga-
ron en las memorias del pasado re-
ciente de sus propias localidades.
En uno de los grupos, al que se
sumó Revista UNLu, alumnos de
Mercedes, contaron que investigan
"Cómo se fue preparando la dicta-
dura en la escuela", haciendo foco
en el período 1973 - 1976 y traba-
jando sobre el caso de una profeso-
ra que brindó "libros prohibidos" a
sus alumnos, lo que significó una visita
de militares a la escuela y un sumario
para la docente. Producen un cortome-
traje de ficción: "Los libros no se man-
chan".
En tanto, estudiantes de la Escuela
Media 1 de Luján explicaron que se
proponen establecer la relación entre
los detenidos desaparecidos de esta
ciudad con la militancia política, la cul-
tura y la Escuela de Arte.
Por su parte, jóvenes de Fátima (Pi-
lar) investigan el "abuso de poder y vio-
laciones de derechos en la autopartista
FFFFF Sigue en pág. 6
"Muchos dicen 'el pasado, pisado', pero está bueno saber".
Intendentes y represen-
tantes de los municipios in-
tegrantes del Corredor Pro-
ductivo "Municipios al
Mercosur" participaron jun-
to a autoridades de la UNLu
de una Jornada-Taller sobre
tratamiento de residuos ur-
banos, el miércoles 8 de
agosto en la Biblioteca de la
Sede Central.
Durante toda la jornada,
autoridades municipales y
docentes investigadores de
distintos Departamentos
Académicos, trabajaron en
una puesta en común acerca de sus
experiencias y conocimientos en el
tema. En el marco del análisis de un
tema tan complejo, se abordaron
cuestiones vinculadas a la gestión,
manipulación, problemáticas sociales,
herramientas jurídicas y producción
de material educativo.
El Corredor Productivo "Munici-
pios al Mercosur" es integrado por los
municipios de Cañuelas, General Las
Heras, General Rodríguez, Luján, Mar-
cos Paz, Mercedes, Navarro, San An-
drés de Giles y Suipacha.
Estuvieron presentes el rector Dr.
Carlos Cansanello, junto a los
intendentes municipales de Luján, Dr.
Oscar Luciani; de Marcos Paz, Agri-
mensor Ricardo Curuchet (quien pre-
side actualmente el Corredor Produc-
tivo) y de Mercedes, Carlos Selva.
También se encontraban presentes
al momento de la Apertura el
Corredor Productivo "Municipios al Mercosur"
Intendentes y académicos en jornada
sobre tratamiento de residuos urbanos
Jefes comunales y otros representantes de municipios de la región compartieron con
investigadores de la UNLu un taller sobre el complejo problema. Buscaron
"coincidencias en la diversidad" para una estrategia conjunta.
Vicerrector UNLu, Mg. Hernán
Bacarini, y los Directores Decanos
de los Departamentos Académicos:
Bioq. Jorge Mufato (Ciencias Bási-
cas), Dra. Susana Vidales (Tecnolo-
gía) y Mg. María Eugenia Cabrera
(Educación), y el Vicedirector Deca-
no Prof. Omar Gejo (Ciencias Socia-
les), junto a Secretarios y otros fun-
cionarios de la Casa.
En el comienzo del Acto de Aper-
tura, el intendente Luciani afirmó
que "esta es una jornada muy im-
portante porque todos los munici-
pios tenemos la misma problemá-
tica: decidir cómo vamos a tratar la
basura, y lo que nos hemos propues-
to, en el marco del Corredor Produc-
tivo, es buscar una solución defini-
tiva a este problema de la disposi-
ción final de los residuos".
Carlos Selva señaló a su vez que
"el tema ambiental es un eje coin-
cidente de todos los Munici-
pios, y creo que todavía nos
falta profundizar en forma
conjunta las políticas econó-
micas regionales, por que no
alcanza con el esfuerzo eco-
nómico (a pesar de que es
mucho) de cada uno de los
Municipios para atacar estos
temas, con resultados limita-
dos".
Por su parte, el intenden-
te Curuchet manifestó que
el tema de tratamiento de
residuos "es tan diverso y
complejo que creo que te-
nemos que buscar las coincidencias en
la diversidad, y en ese sentido es un
poco el espíritu de estas charlas, por-
que queríamos que estuviera el aporte
de la Nación, de la Provincia, de cada
uno de los Municipios y también que
esté el aporte de la experiencia de la
Universidad".
Finalmente, el rector Cansanello des-
cribió la complejidad de esta problemá-
tica, señalando sus múltiples aspectos
ambientales y sociales. Advirtió, por
ejemplo, que "en los basurales a cielo
abierto teníamos, hace treinta años, una
población que a lo sumo se acercaba, co-
mía, vivía y convivía en esos basurales.
En los años noventa, en cambio, lo que
tuvimos fue gente que recogía los resi-
duos y los llevaba a las casas. Así acer-
camos todas las miserias y todas las en-
fermedades que habían desaparecido a
los grandes centros urbanos. Por suerte
vinieron tiempos mejores, vimos que los
Municipios, por suerte, tuvieron que
administrar menos miseria". l
Luciani, Cansanello, Curuchet y Selva.
6 7
Avan, que hoy lucha por constituir una
cooperativa" y se expresarán por me-
dio de un mural.
En otra iniciativa, estudiantes de la
Escuela Técnica 1 de San Antonio de
Areco preparan un cortometraje de fic-
ción, "La vida de Juliana", basado en
niños secuestrados y desaparecidos
durante la dictadura.
Además, los participantes de la Es-
cuela Técnica 1 de Mercedes entrevis-
taron en video a ex combatientes de
Malvinasque fueron alumnos de su es-
cuela. Su trabajo se llama "De la
colimba a la guerra" y será coronado
con un mural en su homenaje.
Finalmente, el trabajo de los alum-
nos de la Escuela Media 2 de Carmen
de Areco lleva un título sugestivo:
"Aquí no ha pasado nada". Versa so-
bre el caso de una hija de desapareci-
dos cuyo ADN fue analizado reciente-
mente.
"A comienzos del año escolar se
conforman los grupos, con docentes
y estudiantes que trabajan en hora-
rios extra curriculares", comentó Ma-
ría Julia Pandolfi, una de las coordi-
nadoras del programa Jóvenes y me-
moria desde 2008. "Investigar la his-
toria nefasta de la última dictadura
militar, la represión y la tortura, hace
que esto no se vuelva a repetir, pero
también entendemos que hay viola-
ciones actuales a los Derechos Huma-
nos (DDHH) que son producto de una
cultura que se ha instalado en nues-
tro país", consideró Pandolfi y advir-
tió que "actualmente en las cárceles
se tortura, hay uso comprobado de
picana eléctrica, golpes y una viola-
ción sistemática de los DDHH.
La coordinadora del programa in-
dicó que, entre los adultos, existe re-
sistencia a revisar el pasado recien-
te de nuestro país "por dolor, pero
también por convencimiento ideoló-
gico y por temor". "Eso se nota cuan-
do los chicos investigan, buscan tes-
timonios y a veces encuentran mu-
cha resistencia", acotó.
"Estatal, pero autónoma"
La Comisión Provincial por la Memoria "es un organismo estatal, pero man-
tiene autonomía respecto del gobierno, está conformada por un grupo de per-
sonas del clero, de la universidad, de intelectuales y de organismos sindicales
que luchan por los DDHH y colaboran", explicó Pandolfi a Revista UNLu y con-
sideró que "la autonomía de la CPM es fundamental porque es muy difícil fis-
calizar al Estado formando parte del mismo". La CPM es presidida por el pre-
mio Nobel de la Paz (1980), Adolfo Pérez Esquivel, y por el ex fiscal de Bahía
Blanca, Hugo Cañón. l
"Cuando se dice 'acá no pasó nada'
la gente piensa en los desapareci-
dos", explicó Pandolfi y señaló que
"también hay situaciones cotidianas
que se naturalizaban, como que los
chicos tuviesen que ir a la escuela
con pelo corto o que tuviesen que
brindar información acerca de los
compañeros que tenían compromi-
so social".
"La lucha incansable de la sociedad
que llevó a que hoy se juzgue a los
genocidas también permitió que esto
no se naturalice más", opinó y agregó
que "situaciones de violencia de géne-
ro y de contaminación ambiental son
otros temas" que los estudiantes sue-
len proponer en sus investigaciones.
"La Universidad de Luján siempre
nos brinda un espacio, nos parece muy
importante que los estudiantes secun-
darios puedan transitar la universidad
y saber que son bien recibidos, no to-
das las universidades están dispuestas
a abrir las puertas de esta manera",
agradeció Pandolfi. l
María Julia Pandolfi y Fabián Bernal, de la Comisión provincial
por la Memoria, durante uno de los talleres.
Desde la CPM agradecieron a la Universidad de Luján que "siempre nos brinda un espacio".
FFFFF Viene de pág. 5
FFFFF Sigue en pág. 7
FFFFF Viene de pág. 6
Violencia de género y contaminación ambiental son otros temas que los estudiantes proponen.
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Un importante porcentaje de los jó-
venes que comienzan una carrera uni-
versitaria abandonan sus estudios de
grado al poco tiempo de iniciados. Ha-
bitualmente, se supone que esta deser-
ción está directamente relacionada con
una deficiencia que tiene origen en la
escuela secundaria. Sin embargo, el
problema es más complejo y merece
un abordaje más integral.
Esto es lo que piensan los organiza-
dores del "V Encuentro Nacional y II La-
tinoamericano sobre ingreso a la uni-
versidad pública", que en agosto de
2013 se realizará en la UNLu. El V En-
cuentro se propone como "una instan-
cia en la que académicos de diferentes
disciplinas se plantearán estrategias
para la real inclusión de los estudian-
tes que inician sus estudios universita-
rios" y se realizará bajo el lema "Nue-
vas complejidades; nuevas respues-
tas".
"Al principio era un Encuentro restrin-
gido a las carreras de Ciencias Huma-
nas y luego se empezó a ampliar; ade-
más, desde 2011 pasó de nacional a la-
tinoamericano", indicó a Revista UNLu
la profesora María Adelaida Benvegnu,
integrante de la División Pedagogía
Universitaria y Capacitación Docente
del Departamento de Educación y aña-
dió que "la intención es abrir un espa-
cio para pensar juntos y discutir alter-
nativas a los problemas vinculados al
ingreso".
María Adelaida Benvegnu, de la División Pedagogía Universitaria
"Los problemas de los ingresantes
son de toda la Universidad"
En 2013, la UNLu será sede del "V Encuentro Nacional y II Latinoamericano sobre
ingreso a la universidad pública". En diálogo con Revista UNLu, una de sus organiza-
doras instó a abordar la problemática de quienes empiezan una carrera "de un modo
más complejo". "Tenemos que pensar cuál es la propuesta que hace la universidad,
qué pretende enseñar y qué idea tiene acerca del joven que ingresa", dijo.
"No se puede negar que la mayoría
de los chicos no tuvieron un secun-
dario fuerte, que los haya preparado
para pasar al escalón siguiente sin di-
ficultades, pero ese no es el único pro-
blema, ni siquiera es el más
grave…hay que mirarlo de un modo
más complejo, tenemos que pensar
cuál es la propuesta que hace la uni-
versidad, qué pretende enseñar, qué
idea tiene acerca del joven que ingre-
sa", explicó Benvegnu.
La académica reconoció que "el
problema del fracaso viene siendo
muy preocupante" pero advirtió que en
la posibilidad de superar esta situación
"también está comprometida la Univer-
sidad con su propuesta de trabajo en
los primeros años, en su manera
institucional de pensar y en las imáge-
nes y representaciones que tenemos
acerca de quién es, qué viene a buscar
y, fundamentalmente, por qué le va
mal al ingresante". "Tenemos explica-
ciones acerca de por qué les va mal, que
no son siempre las correctas… Los chi-
cos tienen características específicas
que la Universidad usualmente desco-
noce", advirtió.
La profesora señaló que, entre otras
miradas, en esta problemática es nece-
sario plantear "un enfoque socio histó-
rico político, pensando en las macro po-
líticas y en las políticas educativas". "Es
un momento de revisión de los
lineamientos neoliberales que tuvimos
por imposición en últimas décadas, que
en el discurso parece que se hubiesen
dejado de lado, pero que siguen condi-
cionando todos los días la vida de la
Universidad, por ejemplo a través de la
Ley Universitaria, a la que se cuestiona
pero no tenemos todavía una nueva",
consideró.
Para Benvegnu, es necesario pensar
"en qué medida incide un nuevo mapa
del sistema educativo en el país, por
ejemplo con la creación de muchas Uni-
versidades nuevas, que presentan ofer-
tas académicas alternativas". "Antes no
podíamos ni pensar que iba a haber una
licenciatura en Educación Secundaria,
o todo lo que es el área de Medios, tam-
poco hubiéramos pensado que íbamos
a tener tantas universidades, unas tan
cerca de otras, esto plantea un contex-
to nuevo que no se puede obviar", in-
dicó.
Otro enfoque respecto del ingreso
asume "el aspecto institucional". "Es-
tamos convocando especialmente a las
universidades que tienen en marcha ex-
periencias que toman al primer tramo
de las carreras como una unidad y que
tienen propuestas que desde la misma
universidad presenten cierta
organicidad, que no sean acciones pun-
tuales sino que conjuguen estrategias
para atender a esos estudiantes", co-
mentó Benvegnu y puntualizó que exis-
ten casas "que han reformulado su cu-
rrículum para dar lugar a un primer año
diferente, experiencias que articulan las
materias de un modo especial o que
trabajan con grupos de aprendizaje que
se acompañan en los primeros años,
que eligen las mismas materias y traba-
jan juntos".
El otro nivel de análisis tiene que ver
"con la experiencia puntual dentro del
aula, sabiendo que ninguna transfor-
mación de la propuesta de la Universi-
dad puede omitir el espacio en el que
finalmente ocurre el aprendizaje".
Finalmente, la especialista enfatizó
que los problemas de permanencia de
los ingresantes en la universidad "no
son las dificultades 'de los estudiantes'".
"No podemos depositar los problemas
en la formación anterior de los chicos
o en las cosas que les pasan, 'que no
sabe', 'no quiere', 'no tiene interés', 'no
le da la cabeza', como si todo tuviera
que venir de parte de ellos y la Univer-
sidad tuviera una oferta inamovible
que, además, es la mejor", subrayó y
afirmó que "la intención es desarmar
ese prejuicio tan obstaculizante… los
problemas son de todos, de la univer-
sidad pensada en su conjunto". l
Intención democratizadora
María Adelaida Benvegnu explicó que "la historia escolar de las perso-
nas, su historia familiar, tiene una relación directa con las posibilidades de
avanzar en una carrera". En este sentido, recordó que "la Universidad Pú-
blica, especialmente la de Luján, tiene una intención democratizadora,
inclusiva". "Desde su fundación, una de las aspiraciones de la UNLu es in-
cluir en el nivel superior a los hijos de los trabajadores; para nosotros
saber que estamos convocando a 'estudiantes de primera generación' es
un logro", consideró y enfatizó que "debería ser un orgullo para nosotros
tener una universidad dedicada a formar a ese sector de la sociedad, pasa
que esa intención democratizadora no se sostiene en la práctica porque no
es fácil; este encuentro también debe pensarse como un espacio para
reflexionar al respecto". l
Antecedentes
El Primer Encuentro en que se debatió la problemática del ingreso se realizó
en 2004 en la Universidad Nacional de Córdoba y el segundo en la Universidad
Nacional de Entre Ríos, en la ciudad de Paraná, en 2006; el tercero en la Uni-
versidad Nacional de Río Cuarto, en 2008, y el cuarto en la ciudad de Tandil, en
la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. En esta
última oportunidad, la convocatoria no se limitó a las Facultades de Ciencias
Sociales, Humanidades y Artes sino que se extendió a todas las universidades
públicas, tal como fuese acordado en el encuentro anterior. También se amplió
a universidades latinoamericanas.
En Tandil se acordó que el siguiente se haría en Luján y esto motivó un pro-
yecto que fue aprobado por el Consejo Departamental, y la constitución de un
Consejo de Organización y un Comité Académico.
Los organizadores del V Encuentro tramitan la invitación de expertos en el
tema del ingreso, como la profesora mexicana Raquel Glasman, especialista en
evaluación, especialmente desde el punto de vista institucional, y el profesor
Bernard Charlot, de origen francés, que trabaja en Brasil y se dedica a la cons-
trucción de la relación con el conocimiento. l
María Adelaida Benvegnu.
FFFFF Sigue en pág. 9
FFFFF Viene de pág. 8
La UNLu aspira a incluir a los hijos de los trabajadores.
1110
El Nodo Audiovisual Tecnológico
(NAT) Luján, coordinado por la UNLu,
avanza en la producción de programas
televisivos propios para su difusión en
el ámbito regional. En el marco de la
línea de contenidos "Fábrica de Tele-
visión" fue seleccionado el micro
"Contame un cuento", orientado a fo-
mentar el encuentro entre los adultos
mayores y los niños, basado en un
cuento de la artista local Marcia Lo
Feudo. "Contame un cuento" será emi-
tido por la señal ACUA Mayor, un es-
pacio audiovisual de la Televisión
Digital Argentina que tiene como ob-
jetivos fundamentales desmitificar los
prejuicios sobre la vejez.
Además, fueron preseleccionados
dos proyectos de magazines, "Abrien-
do Fronteras" (que pone en debate
cuestiones regionales) y "Patria Gran-
de TV" (que indaga en el nuevo con-
texto mediático cultural a partir de la
sanción de Ley de Servicios
Audiovisuales). "Buscamos generar
formatos que nos permitan vernos a
nosotros mismos", explicó a Revista
UNLu el ingeniero Daniel Lansón, coor-
dinador del NAT.
El NAT Luján abarca al área de in-
fluencia de la UNLu, vinculándose con
actores de la producción audiovisual
de ciudades como San Fernando, Cam-
pana, Zárate, Pilar, Luján, Mercedes,
San Andrés de Giles, Exaltación de la
Cruz, Suipacha, Chivilcoy, Cañuelas,
Marcos Paz, Navarro y Lobos, entre
otras.
Los nodos se conforman por los ac-
tores del área de influencia de la uni-
versidad: productoras de contenidos,
canales de TV, grupos de actores, mú-
Nodo Audiovisual Tecnológico Luján
"Para vernos a nosotros mismos"
En el marco del programa Polos, la UNLu participa de la generación de programas
televisivos. "La idea es que poco a poco este nodo genere sus propios contenidos miran-
do a la región de la que forma parte", explicó el coordinador del nodo, Daniel Lansón.
sicos, guionistas… "hasta podrían in-
gresar maquilladores, vestuaristas,
todos lo que hacen a la producción
audiovisual", señaló Lansón.
"Es una región en la que mucha
gente que trabaja en el sector
audiovisual lo hace en la Ciudad de
Buenos Aires (CABA), por su proxi-
midad y porque los canales porte-
ños llegan por aire", explicó Lanson
y amplió: "Esa proximidad ha hecho
que al sector le cueste despegar, por-
que los canales locales compiten
con los nacionales".
El programa Polos y Nodos
Audiovisuales Tecnológicos preten-
de que "esos actores empiecen a ra-
dicarse firmemente en sus territo-
rios y que esto esté basado en el tra-
bajo local, produciendo para sus ciu-
dades". "La idea es que poco a poco
este nodo genere sus propios conte-
nidos mirando a la región de la que
forma parte", indicó Lansón.
Según informó el coordinador del
NAT Luján, ya se han integrado al mis-
mo dos canales de TV, Pares TV (de
Luján) y Canal 5 Cañuelas. También se
sumó Marcos Paz Producciones, que
no es un canal pero tiene una franja
de tres horas diarias en un canal de esa
ciudad.
"Es un espacio ávido de contenidos,
la idea es fortalecer el nodo para que
genere programas para estas pantallas
y empezar a trabajar la parte comer-
cial para que esto se sostenga", comen-
tó Lansón y advirtió que "es muy difí-
cil y cuesta mucho trabajo generar
una hora de televisión".
"Desarrollar este tipo de realización
requiere una plataforma inicial, el pro-
grama Polos propone el acompaña-
miento de las universidades, abrien-
do líneas de financiamiento para ca-
pacitación y producción de conteni-
dos", explicó y recordó que la UNLu fir-
mó un convenio con el Consejo
Interuniversitario Nacional (CIN), por
el que accede a fondos para la realiza-
ción de determinadas acciones en el
marco del programa Polos. "La Univer-
sidad es administradora y facilitadora
de la organización necesaria para ac-
ceder a esos fondos y la articulación
entre los actores del nodo", detalló.
En el marco de esta articulación es
que en junio se llevaron a cabo en la
UNLu las Clínicas de Guión de TV, or-
ganizadas por el Consejo Asesor del
Sistema Argentino de Televisión
Digital Terrestre (SADTV-T) y el CIN.
FFFFF Sigue en pág. 11
FFFFF Viene de pág. 10 "En el corto plazo, el objetivo es
afianzar el nodo como esquema
organizativo y administrativo, el pri-
mer desafío es que la UNLu pueda
recibir a los actores y el segundo ob-
jetivo es que los proyectos que se
lleven a cabo le den sustentabilidad
al nodo", consideró Lansón y confió
en que "el día de mañana la UNLu
haga uso de la licencia que tiene
asignada por decreto presidencial y
pueda generar una señal propia con
los actores de la región".
Para Lansón, que la UNLu todavía
no tenga un proyecto de televisora
propia está vinculado a la carencia
de una carrera vinculada a la comu-
nicación o a la producción
audiovisual. "La Universidad de La
Plata sacó al aire su señal universi-
taria porque tiene una carrera con
mucha trayectoria y ya tenía toda la
estructura de generación de conte-
nidos, el equipamiento y el personal
técnico", ejemplificó Lansón. Sin em-
bargo, subrayó que contar con una
carrera de comunicación no es una
condición necesaria para abrir un ca-
nal de TV.
Lansón : «La idea es que este nodo genere sus propios
contenidos mirando a la región».
En junio se llevaron a cabo las Clínicas de Guión de TV, organizadas por el Consejo Asesor del
Sistema Argentino de Televisión Digital (SADTV-T) y el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN).
Nueva Capacitación
El Nodo Audiovisual Tecnológi-
co Luján pondrá en marcha cuatro
cursos de capacitación, destinados
al público en general. La oferta in-
cluye Iluminación para TV, a cargo
de Rubén Andón; Programación
para TV, a cargo de Rodolfo
Hermida, Postproducción, a cargo
de Diego Gusmerini; y Administra-
ción de Industrias Culturales, a car-
go de Daniel Lanson, Nicolás
Capelli y Juan Pablo Redondo. Los
cursos son gratuitos y comenzarán
a partir del próximo 21 de agosto.
Las inscripciones y consultas pue-
den realizarse a través de
"Desde el CIN y el Ministerio de Pla-
nificación está la idea de acompañar a
las universidades que quieran tener su
señal, esto requiere de una decisión
conjunta de toda la Universidad, que
vaya permitiendo que se cumplan los
pasos para tenerla", indicó. l
1312
Aunque algunos cultivos aromáti-
cos -como el orégano o la mostaza-
forman parte tradicional de la mesa
de los argentinos, su producción no
está debidamente extendida en
nuestro país y tampoco existe la su-
ficiente cantidad de profesionales
formados en este tema.
En diálogo con Revista UNLu, la in-
geniera agrónoma Magister Ana
Curioni fundamentó la importancia
de los cultivos de plantas aromáti-
cas y medicinales en la diversifica-
ción agrícola nacional y abogó por
la necesidad de incluir estos estudios
en los programas de grado.
Curioni, quien coordina el curso de
posgrado "Cultivos aromáticos y me-
dicinales. Economía, mercados,
agrotecnología y calidad", explicó
que "el objetivo de estos cursos es
formar gente para que se pueda di-
fundir más este tipo de especies y
podamos tener diversificación pro-
ductiva, ya que en la Argentina esta-
mos casi en el monocultivo de la
soja".
"Hay mucho por hacer, pero el
avance de la soja es tan impetuoso
que si bien los precios de estos pro-
ductos son elevados… es más fácil
producir soja", lamentó Curioni e in-
formó que "recién en los últimos
años aumentó bastante la produc-
ción y estamos exportando orégano,
por ejemplo a Brasil, pero del resto
de los productos estamos importan-
do".
Posgrado "Cultivos aromáticos y medicinales".
Diversificar la producción ante el
impetuoso avance de la soja
Revista UNlu dialogó con Ana Curioni, quien destacó la importancia de "formar gente
para que se pueda difundir más este tipo de especies". Advirtió que es preciso gene-
rar variantes porque "en Argentina estamos casi en el monocultivo".
El posgrado
El Curso de Posgrado sobre "Cultivos aromáticos y medicinales" es organiza-
do por el Departamento de Tecnología y el Centro de Asistencia Técnica (CATEC)
y está destinado a profesionales con título universitario y alumnos avanzados de
carreras afines.
Las clases presenciales del mismo se imparten en el campo de la Sede Central
y las actividades online que lo complementan consisten en preparación de acti-
vidades prácticas y lectura de papers con resolución de cuestionarios y presen-
taciones, vía mail. Los módulos que lo conforman son independientes, y cada
uno tiene su evaluación, y hay una evaluación final de todo el curso. Los docen-
tes son de la propia UNLu, de FAUBA y del INTA Castelar y San Pedro.
Según explicó Curioni a Revista UNLu, en 2013 no dictarán el curso después
de brindarlo durante tres años consecutivos. Piensan en la posibilidad de "ha-
cer una especialización pero que se abra cada 2 años para formar una masa
crítica de alumnos". l
"La mostaza es un caso emblemáti-
co", detalló Curioni y advirtió que "im-
portamos mostaza de países como Ca-
nadá, elaboramos harina de mostaza
y exportamos a Uruguay, Paraguay,
Brasil, Venezuela, Chile… lo que que-
remos es producir los granos acá y
agregarle valor a través de la exporta-
ción".
Según indicó la agrónoma, "un pro-
blema serio que parcialmente se ha
modificado es que en general los pro-
gramas de las carreras de Agronomía
no tienen ninguna materia que se lla-
me cultivos aromáticos y medicina-
les".
"En la UNLu tenemos un equipo de
gente altamente formado, pero no
tenemos la materia, la quisimos in-
cluir aunque sea como optativa pero
como no hay optativas en el plan
nuestro no se pudo incluir", puntua-
lizó.
Curioni señaló que al curso de
posgrado -del que este año se está
realizando la tercera edición- "vie-
nen productores, profesionales,
industriales, gente a la que le in-
teresa hacer el cultivo". "El obje-
tivo es que vengan de distintos lu-
gares y además se conozcan entre
ellos para poder consultarse, de
modo que se difunda más el
tema".
Un avance importante para la di-
fusión de este tipo de cultivos es su
inclusión en el Proyecto Estratégico
Al curso "concurren productores, profesionales, industriales,
gente a la que le interesa hacer el cultivo".
FFFFF Sigue en pág. 13
FFFFF Viene de pág. 12
Reconocimiento a Bibiana Vilá
Agroalimentario (PEA), acción de la
que Curioni participó como profesora
de Producción Vegetal I, representan-
do a la UNLu ante el Ministerio de Agri-
cultura. "Hicimos un informe en el que
planteamos que una de las falencias es
que no sabemos qué es lo que esta-
mos sembrando", indicó.
"Por ahí exagero un poco, pero no
tenemos variedades, por ejemplo no
tenemos híbridos; hay algunos grupos
de mejoramiento vegetal como el de
la Universidad de Córdoba, en el Ins-
tituto Nacional de Tecnología
Agropacuaria (INTA) San Pedro se aca-
ba de inscribir una variedad de mos-
taza, el INTA Mendoza inscribió por
primera vez un material de orégano…
pero tenemos que saber qué es todo
lo que se está plantando", consideró
la docente. l
La Dra Bibiana Vilá recibió el premio
"Mundo Veterinario" por su "aporte
multidisciplinario al progreso de la
relación entre los animales y el ser hu-
mano". Por primera vez este recono-
cimiento se otorga a un profesional
que no es medico veterinario sino con
formación en Ciencias Biológicas.
La Dra. Vilá, investigadora indepen-
diente del CONICET y Profesora de la
Universidad Nacional de Luján, es la
actual Coordinadora Científica de la
Comisión Asesora en Biodiversidad y
Sustentabilidad del Ministerio de
Ciencia, Tecnología e Innovación Pro-
ductiva de la Nación, designada en re-
conocimiento a sus investigaciones en
conservación y uso sustentable de las
vicuñas silvestres y el desarrollo de las
comunidades andinas del altiplano de
Jujuy. Además, Vilá lleva adelante la
difusión del espacio de biodiversidad
en la Muestra Tecnópolis. l
Por primera vez el premio «Mundo veterinario» se otorga a un
profesional con formación en Ciencias Biológicas.
1514
PosgradoEl Departamento de Ciencias Socia-
les de la Universidad Nacional de Luján
y la Asociación de Docentes ADUNLu
realizaron el 9, 10 y 11 de agosto el
segundo encuentro del Curso de
Posgrado "Procesos de intervención,
financiamiento público y servicios so-
ciales", a cargo de la Doctora Andrea
Oliva.
Este Curso se desarrolla en el marco
de los acuerdos alcanzados entre el
Ministerio de Educación de la Nación
y los Gremios Docentes para brindar a
los docentes universitarios capacita-
ción gratuita.
El objeto del mismo es abordar los
procesos históricos que en nuestro país
hicieron posible el surgimiento de las
prestaciones sociales como del sistema
de financiamiento público para su
operacionalización desde una perspec-
tiva ontológica.
MaestríaEl 10 de agosto comenzó a dictarse
en el Centro Regional Campana la Ca-
rrera de Posgrado "Maestría en Gestión
Empresaria", cuya inscripción continúa
abierta.
El Título otorgado es "Magíster en
Gestión Empresaria", y el plan de es-
tudios se desarrolla en cuatro semes-
tres durante el término de dos años,
con una carga horaria total de 936 ho-
ras, a dictarse en Campana los días vier-
nes de 18 a 22 y los sábados de 9 a 13.
Se desarrolla en forma presencial, con
una modalidad de cursado semestral,
dictándose 2 días por semana durante
todas las semanas del semestre. La Di-
rección Académica corresponde a la
Dra. Alicia Rey.
Informes e inscripción contactando
a la Lic. Gisella Vargas al mail
ConferenciaAl cierre de esta edición, el jueves 16
de agosto, brindaba una conferencia el
Dr. Pedro Tsakoumagkos, en el marco
del Ciclo de Conferencias del Instituto
de Ecología y Desarrollo Sustentable
(INEDES) de la UNLu. La charla abierta
al público se refería a "Cuentas nacio-
nales y patrimonio natural: abordaje
socioeconómico en estudios ambienta-
les".
El Dr. Tsakoumagkos es Profesor Aso-
ciado Ordinario de la UNLu y co-Direc-
tor del Proyecto multidisciplinario e
interdepartamental en Medio Ambien-
te denominado "Sustentabilidad de las
explotaciones agropecuarias. Una pers-
pectiva ambiental y socioeconómica en
agroecosistemas de la pradera bonae-
rense", cuyo Director es el Dr. César Di
Ciocco.
SeminarioLa Maestría en Ciencias Sociales con
Mención en Historia Social de la Uni-
versidad Nacional de Luján ofrece en
la Delegación de la Ciudad de Buenos
Aires el Seminario de Posgrado: "Pro-
blemas teórico-metodológicos: repro-
ducción social, pobreza, vulnerabilidad
y exclusión social". Las docentes res-
ponsables son las Profesoras Amalia
Eguía, Susana Ortale y María Eugenia
Rausky, y se dictará los sábados de 9 a
13, del 18 de agosto al 22 de septiem-
bre próximos.
CursosLa Carrera de Posgrado "Especializa-
ción en Calidad Ecológica y Restaura-
ción de Sistemas Fluviales" ofrece los
siguientes cursos: Ecología de los
ecosistemas fluviales, desde el 13 has-
ta el 18 de agosto; Hidrología de Cuen-
cas, desde el 3 hasta el 8 de septiem-
bre; Biogeoquímica de sistemas Fluvia-
les, desde el 15 hasta el 19 de octubre;
Métodos y técnicas de estudio en ríos
y arroyos, desde el 19 hasta el 24 de
noviembre.
El arancel (por curso) es de $ 800.
Para docentes e investigadores de la
UNLu, $600.
BREVES BREVES
@msjUNLu
Financian proyectos de Extensión
Tres proyectos de la UNLu fueron seleccionados para su financiamiento,
en el marco de la 12ª convocatoria de Proyectos de Extensión Universita-
ria de la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU) del Ministerio de Edu-
cación de la Nación.
Los proyectos elegidos son:
- Fortalecimiento Institucional: "La Extensión en la UNLu: un camino de
fortalecimiento hacia la inclusión de todos los actores".
- Extensión Universitaria módulo Social: "Caracterización del Sector
Agropecuario del partido de Luján. Propuestas para la reconversión pro-
ductiva y el agregado de valor a fin de lograr un desarrollo económico local
sustentable".
- Extensión Universitaria módulo Cultural: "IV Jornadas Culturales UNLu"
y "Revista para estudiantes de las escuelas secundarias de la zona". l
El equipo de la UNLu obtuvo el pri-
mer puesto en el 5º Torneo Abierto
Femenino de Maxi-Vóley de la ciudad
de Navarro. Luego de clasificar prime-
ras en su zona y superar la semifinal,
las chicas de la UNLu se impusieron
en la final al equipo del CEF-Luján.
Las posiciones finales fueron las si-
guientes: 1º UNLu (Copa de Oro), 2º
CEF Luján, 3º Club Banco Provincia A,
4º Defensores de Hurlingham, 5º San
Andrés de Giles, 6º Campana, 7º Na-
varro, 8º Club Banco Provincia B, 9º
Suipacha, 10º Las Heras y 11º Lobos.
Asimismo, en el Primer Torneo
Abierto de Mayores de Navarro, la
Universidad participó con dos equipos
femeninos. Cada equipo ganó sin in-
convenientes los encuentros de su
zona, por lo que debieron enfrentar-
se entre sí en la final, donde una vez
más el equipo de Maxi-Vóley impuso
su experiencia, y con dos parciales de
Campeonas en Voley26-24 y 25-18 se coronó nuevamen-
te campeón.
Aquí las posiciones finales fueron
las siguientes: 1º UNLu Maxi-Vóley,
2º UNLu Libres, 3º Saladillo, 4º
Suipacha, 5º Las Heras y 6º CEF Na-
varro.
El Departamento de Deportes in-
vitó a todas aquellas personas que
quieran sumarse a la actividad. Los
equipos femeninos continúan en-
trenando los días martes y jueves a
las 18.45 en el Club Ateneo de
Luján. Se preparan para torneos in-
ternos, universitarios y torneos
abiertos a los que han sido invita-
das y que se realizarán entre agos-
to y diciembre, mes en el que se lle-
vará a cabo el Torneo Abierto de
Mar del Plata (8 al 10 de diciembre)
donde el equipo de la UNLu inten-
tará defender el titulo de campeo-
nas obtenido en 2011. l
Las chicas de la UNLu vienen cumpliendo un gran papel. En
diciembre defenderán el título en Mar del Plata.
El Departamento de Tecnología y
el Centro de Asistencia Técnica
(CATEC) organizan la "35º Reunión
Anual del Capítulo Argentino de la
Sociedad Latinoamericana de Nu-
trición (CASLAN)" y la "7º Jornada
de Actualización en Nutrición y Tec-
nología de Alimentos".
Se realizarán el viernes 28 de
septiembre de 8 a 20 y el sábado
29 de septiembre de 9 a 13, dirigi-
das a Profesionales y Técnicos del
ámbito académico, productivo, de
organismos de control, organismos
de investigación, y otros, y a docen-
tes y estudiantes de la UNLu y a es-
tudiantes externos de Carreras afi-
nes a la tecnología de alimentos,
nutrición, bioquímica y/o ciencias
de la salud.
Estas Jornadas se llevarán a cabo
en la Sede Central de la Casa y ten-
drán como Docente Responsable a
Se reune en la UNLu la
Sociedad Latinoamericana
de Nutrición (CASLAN)la Prof. Claudia Cristina Marchesich, y
como Docentes Colaboradores a
Mildred Cabrera Marichal, Mariano
Diego Marchini, Rosa Silvina Ríos, Ma-
rina Vanesa Medanich Milán, María Ce-
cilia Martín y Laura Gabucci.
El nuevo arancel general (a partir del
miércoles 1º de agosto) será de $ 360,
pero para docentes UNLu y miembros
de CASLAN será de $ 240, para estu-
diantes externos de $100 y gratuito
para estudiantes UNLu.
Informes e inscripción en CATEC, Av.
Constitución 2388, Luján, te. (02323)
435599 / 423171, int. 284, mail
lunes a viernes de 8.30 a 14.30.
La inscripción requiere presentar fo-
tocopia de DNI, fotocopia autenticada
de Título de Grado o certificado de
alumno regular. Se otorgarán certifica-
dos de asistencia. l
Tel: (02323) 423171
int. 322