ECO

PASATIEMPOS

TIPOS DE BIOMAS

INFLUENCIA DEL HOMBRE EN LA NATURALEZA

CICLOS BIOGEOQUIMICOS

EDITORIALESTA REBISTA SE TRATA SOBRE LA NATURALEZA Y SUS SICLOS , LAS CONSECUEN-CIAS POR LAS QUE ES DESTRUIDA, SUS COMPONENTES, LAS CAUSAS POR LAS CUALES TIENE VIDA ,QUE ECOSISTEMAS TIENE ;POR ESO ESTA REVISTA SE LLAMA ECO POR QUE HABLA DE TODO LO QUE TINE QUE VER CON ECOLOGIA Y LA TIERRA.

EN ESTA REVISTA ADEMAS DE APRENDER SOBRE ECOLOGIA PUEDES DI-VERTIRE EN NUESTRA PARTE DE PASATIEMPOS Y EN DATOS CURIOSOS.

EN ESTA REVISTA QUEREMOS QUE TODOS APRENDAN DEL LUGAR DE DONDE VIVI-MOS Y TAMBIEN APRENDAN A RESPETARLO COMO DEVE SER Y TAMBIAEN APRENDAN COMO FUNCIONAN LAS COSAS EN LA TIERRA POR ESOTO: TRAEMOS ESTA RE-VISTA A USTEDES ANDRÉS FELIPE PATIÑO ALMEYDA Y SAMUEL URIVE RESTREPO.

EDITORIAL INDICECICLOS BIOGEOQUIMICOS-----3

ECOSISTEMAS TERRESTRES Y ACUATICOS----13

BIODIVERSIDAD----24

TIPOS DE BIOMAS----29

SUCESIONES ECOLGICAS----36

DESEQUILIBRIO EN LOS ECOSISTEMAS----41

INFLUENCIA DEL HOMBRE EN LOS ECOSISTEMAS----46

EFECTO INVERNADERO----51

SUMARY----57

DISCUCION----58

CICLOS BIOGEOQUÍMICOS

Se denomina ciclo biogeoquímico al mov-imiento de cantidades masivas de carbono, nitrógeno,oxígeno, hidrógeno, calcio, so-dio, azufre, fós- foro, potasio, y otros elemen- tos entre los seres vivos y el ambiente (atmósfera, biomasa y sis-temas acuáti- cos) mediante una serie de procesos de producción y des-composición. En la biosfera la materia es limitada de manera que su reciclaje es un punto clave en el mantenimiento de la vida en la Tierra; de otro modo, los nutrientes se agotarían y la vida desaparecería.

n el ciclo del agua tiene una interacción constante con elemento para sobrevivir y a su vez ayudan al fun-cionamiento del mismo. Por su parte, el ciclo hidrológico presenta cierta dependencia de una atmósfera poco contaminada y de un cierto grado de pureza del agua para su desarrollo convencional, ya que de otra manera el ciclo se entorpecería por el cambio en los tiempos de evaporación, condensación, etc.

Los principales procesos implicados en el ciclo del agua son:

CICLO DEL AGUA

1ºEvaporación:Elaguaseevaporaenlasuperficieoceánica,sobrelasuperficieterres-tre y también por los organismos, en el fenómeno de la transpiración en plantas y sudoración en animales. Los seres vivos, especialmente las plantas, contribuyen con un 10% al agua que se incorpora a la atmósfera. En el mismo capítulo podemos situar la sublimación, cuantitativa-mentemuypocoimportante,queocurreenlasuperficieheladadelosglaciaresolabanquisa.

2º Condensación: El agua en forma de vapor sube y se con-densa formando las nubes, constituidas por agua en pequeñas gotas. 3º Precipitación: Se produce cuando las gotas de agua que forman las nubesse enfrían acelerándose la condensación y uniéndose las gotitas de agua para for-mar gotas mayores que terminan por precipitarse a la superficie terrestre en razón asu mayor peso. La precipitación puede ser sólida (nieve o granizo) o líquida (lluvia). 4º Infiltración:Ocurre cuandoelaguaquealcanzael suelo,penetraa travésde susporosypasaa ser subterránea. Laproporcióndeaguaque se infiltray laquecirculaensuperficie (escorrentía) depende de la permeabilidad del sustrato, de la pendiente y dela cobertura vegetal. Parte del agua infiltrada vuelve a la atmósfera por evaporación o,más aún, por la transpiración de las plantas, que la extraen con raíces más o menos exten-sas y profundas. Otra parte se incorpora a los acuíferos, niveles que contienen agua estan-cadao circulante. Partedelagua subterráneaalcanza la superficieallí donde losacuífer-os,por las circunstancias topográficas, intersecan (esdecir, cortan) la superficiedel terreno.

5ºEscorrentía:Estetérminoserefierealosdiversosmediosporlosqueelagualíquidasedeslizacuestaabajoporlasuperficiedelterreno.Enlosclimasnoexcepcionalmentesecos,incluidos la mayoría de los llamados desérticos, la escorrentía es el principal agente geológi-co de erosión y de transporte de sedimentos. 6ºCirculaciónsubterránea:Seproduceafavordelagravedad,comolaescorrentíasuperficial,delaquesepuedeconsiderarunaversión.Sepresentaendosmodalidades: Primero,laquesedaenlazonavadosa,especialmenteenrocaskarstificadas,comoson a menudo las calizas, y es una circulación siempre pendiente abajo. Segundo,laqueocurreenlosacuíferosenformadeaguaintersticialquellenalosporos de una roca permeable, de la cual puede incluso remontar por fenómenos en los que intervienen la presión y la capilaridad. 7ºFusión:Estecambiodeestadoseproducecuandolanievepasaaestadolíquidoalproducirse el deshielo. 8ºSolidificación:Aldisminuirlatemperaturaenelinteriordeunanubepordebajode0° C, el vapor de agua o el agua misma se congelan, precipitándose en forma de nieve o granizo, siendo la principal diferencia entre los dos conceptos que en el caso de la nieve se tratadeunasolidificacióndelaguadelanubequesepresentaporlogeneralabajaaltura.Al irse congelando la humedad y las pequeñas gotas de agua de la nube, se forman copos denieve,cristalesdehielopolimórficos(esdecir,queadoptannumerosasformasvisiblesalmicroscoel vapor de agua o el agua misma se congelan, precipitándose en forma de nieve o granizo, siendo la principal diferencia entre los dos conceptos que en el caso de la nieve se tratadeunasolidificacióndelaguadelanubequesepresentaporlogeneralabajaaltura.Al irse congelando la humedad y las pequeñas gotas de agua de la nube, se forman copos denieve,cristalesdehielopolimórficos(esdecir,queadoptannumerosasformasvisiblesalmicrosco

El azufre forma parte de las proteínas. Las plantas y otros productores primarios lo obtienen principalmente en su forma de ionsulfato (SO4 -2). Los organismos que ingieren estas plantas lo incorporanalasmoléculasdeproteína,ydeestaformapasaalosorganismosdelniveltróficosuperior. Al morir los organismos, el azufre derivado de sus proteínas entra en el ciclo del azu-fre y llega a transformarse para que las plantas puedan utilizarlos de nuevo como ion sulfato.Los intercambios de azufre, principalmente en su forma de dióxido de azufre (SO2), realizan entre las comunidades acuáticas y terrestres, de una manera y de otra en la atmósfera, en las rocas y en los sedimentos oceánicos, en donde el azufre se encuentra almacenado. El SO2 atmosférico se disuelve en el agua de lluvia o se deposita en forma de vapor seco. El reciclaje local del azufre, principalmente en forma de ion sulfato, se lleva a cabo en ambos casos. Una parte del sulfuro de hidrógeno (H2S), producido durante el reciclaje local del sulfuro, se oxida y se forma SO2.

CICLO DEL AZUFRE

El ciclo del carbono es un ciclo biogeoquímico por el cual el carbono se intercambia entre la biosfera, la litosfera, la hidrosfera y la atmósfera de la Tierra. Los conocimientos sobre esta circulación de car-bono posibilitan apreciar la intervención humana en el clima y sus efectos sobre el cambio climático.

El carbono (C) es el cuarto elemento más abundante en el Universo, después del hi-drógeno, el helio y el oxígeno (O). Es el pilar de la vida que conocemos. Ex-isten básicamente dos formas de carbono: orgánica (presente en los organismos vi-vos y muertos, y en los descompuestos) y otra inorgánica, presente en las rocas.

En el planeta Tierra, el carbono circula a través de los océanos, de la atmós-fera y de la superficie y el interior terrestre, en un gran ciclo biogeoquímico. Este cic-lo puede ser dividido en dos: el ciclo lento o geológico y el ciclo rápido o biológico.

Suele considerarse que este ciclo está constituido por cuatro reservorios principales de carbono interconectados por rutas de intercambio. Los reservorios son la atmósfera, la bi-osfera terrestre (que, por lo general, incluye sistemas de agua dulce y material orgáni-co no vivo, como el carbono del suelo), los océanos (que incluyen el carbono inorgáni-co disuelto, los organismos marítimos y la materia no viva), y los sedimentos (que incluyen los combustibles fósiles). Los movimientos anuales de carbono entre reservori-os ocurren debido a varios procesos químicos, físicos, geológicos y biológicos. El océ-ano contiene el fondo activo más grande de carbono cerca de la superficie de la Tier-ra, pero la parte del océano profundo no se intercambia rápidamente con la atmósfera.

El balance global es el equilibrio entre intercambios (ingresos y pérdidas) de carbono en-tre los reservorios o entre una ruta del ciclo específica (por ejemplo, atmósfera - bios-fera). Un examen del balance de carbono de un fondo o reservorio puede proporcionar información sobre si funcionan como una fuente o un almacén para el dióxido de carbono.

CICLO DEL CARBONO

El nitrógeno es un elemento. Está presente en seres vivos como, plantas y animales. También es una parte importante para no vivos como el aire y la tierra que pisamos. Los átomos de nitrógeno no permanecen en un lugar. Se desplazan lentamente entre seres vivos o muer-tos, por el aire, la tierra y el agua. A este movimiento se le conoce como ciclo del nitrógeno.La mayoría del nitrógeno que encontramos en la Tierra se encuentra en la atmósfera. Aproximadamente 80% de las moléculas en la atmósfera de la Tierra está compues-ta de dos átomos de nitrógeno unidos entre sí (N2). Todas las plantas y animales necesi-tan nitrógeno para elaborar aminoácidos, proteínas y DNA; pero el nitrógeno en la at-mósfera no se encuentra en forma que lo puedan usar. Los seres vivos pueden hacer uso de las moléculas de nitrógeno en la atmósfera cuando estas son separadas por rayos o fuegos, por cierto tipo de bacterias, o por bacterias asociadas con plantas de frijoles.

La mayoría de las plantas obtienen el oxígeno que necesitan para crecer de los sue-los o del agua donde viven. Los animales obtienen el nitrógeno que necesitan alimen-tándose de plantas u animales que contienen nitrógeno. Cuando los organismos mueren, sus cuerpos se descomponen y hacen llegar nitrógeno hacia los suelos o tierra, o hacia el agua de los océanos. Las bacterias alteran el nitrógeno para que adquiera una for-ma que las plantas pueden usar. Otros tipos de bacterias pueden cambiar al nitróge-no y lo disuelven en vías acuátivas en forma tal que les permite regresar a la atmósfera.

Ciertas acciones de los humanos están causando cambios en el ciclo del nitrógeno y en la cantidad de nitrógeno que es almacenado en la tierra, agua, aire y organismos. El uso de fertilizantes ricos en nitrógeno puede agregar demasiado nitrógeno a vías acuáti-vas cercanas, a medida que los fertilizantes caen en corrientes y pozos. Los restos asocia-dos con la ganadería también agregan gran cantidad de nitrógeno a la tierra y al agua. Los crecientes niveles de nitrato hacen que las plantas crezcan muy rápido hasta que ago-tan los suministros y mueren. El número de animales que comen plantas aumentará cuan-do aumente el suministro de plantas y se quedan sin alimento cuando las plantas mueren.

CICLO DEL NITRÓGENO

CICLO DEL NITRÓGENO

El oxígeno, es el elemento químico más abundan-te en los seres vivos. Forma parte del agua y de todo tipo de moléculas orgánicas. Como molécu-la, en forma de O2, su presencia en la atmósfera se debe a la actividad fotosintética de primitivos organismos. Al principio debió ser una sustancia tóxica para la vida, por su gran poder oxidante. Todavía ahora, una atmósfera de oxígeno puro produce daños irreparables en las células.

Pero el metabolismo celular, se adaptó a usar la molécula de oxígeno como agente oxidante de los alimentos abriendo así, una nueva vía de obtención de energía mucho más eficiente que la anaeróbica.

CICLO DEL OXIGENO

La reserva fundamental de oxígeno utilizable por los seres vivos, está en la atmósfera. Su ciclo está estrechamente vinculado al del carbono, pues el proceso por el que el carbono es asimilado por las plantas (fotosíntesis), supone también devolución del oxígeno a la atmósfera, mientras que el pro-ceso de respiración ocasiona el efecto contrario.

Otra parte del ciclo del oxígeno que tiene un notable interés indirecto para los seres vi-vosde lasuperficiede laTierraessuconver-sión en ozono. Las moléculas de O2, activadas por las radiaciones muy energéticas de onda corta, se rompen en átomos libres de oxígeno que reaccionan con otras moléculas de O2, for-mando O3 (ozono). Esta reacción es reversible, de forma que el ozono, absorbiendo radia-ciones ultravioletas vuelve a convertirse en O2.

APORTE PERSONALEsta parte es la parte de nuestro aporte personal: A nosotros nos parece que los ciclos biogeoquimicos son muy importantes para el mundo por que nos permite enterarnos como vivimos con el ciclo de el oxigeno,del agua ,del carbono del nitrogeno, del azufre ,y otros mas ,ya que gracias a ellos todo circula bien en la tierra y ayudan a que nuestro ecosistema funcione correctamente y todo torne bien.

LA TIERRA

DISCUCIÒN:parte de discucion de Samuel uribe restrepo y andres felipe patiño almeydaHemos discutido que los ecosistemas tienen cosas buenas y cosas malas .Buenas que ayudan a que la tierra se sostenga y pueda seguir bien ,tambien que los ecosis-temas son buenos,lindos y tienen mucha biodiversidad en el sentido que si son bien cuidados y se conservan pueden ser muy buenos ,pero lo malo es que si estos son afectados por ejemplo cuando talamos arboles , cuando contaminamos los rios , cuando tiramos basura a la manga a los rios a los bosques etc.estos son cosas negativas para los ecosistemas y esto puede ser malo por que los ecosiste-mas son parte de nosotros como lo decia anteriormente gracias a ellos funcionamos los seres humanos ,ejemplo como para respirar necesitamos oxigeno ,necesitamos ecosistemas funcion-ando bien.

esta discucion fue realizada por los estudiantes samuel uribe restrepo y andres patiño almey-da en la que discutieron la importancia de los ecosistemas en la vida de el ser humano,y para que sirven.

ConlapresenciadelministrodeMedioAmbiente,FrankPearl,sedioaperturaoficialalaIIIFeriaInternacionaldeMedioAmbiente(Fima),eventoquecomoenaños anteriores se presenta como un espacio para la promoción y comercialización de bienes y servicios ambientales en Colombia, el área andina y Centroamérica y que como en años anteriores se realizara en Corferias. Es así como con la presen-cia de más de 80 expositores nacionales e internacionales de diferentes sectores económicos, la Policía Nacional por intermedio del Área de Protección al Medio Ambiente y la Ecología, así como por la unidad Investigativa de delitos contra el Ambiente, participan activamente mediante actividades de exposición, muestra y presentación pedagógica de las acciones y servicios que actualmente ade-lanta la institución para la protección integral del medio Ambiente y los recursos.

ECOSISTEMAS TERRESTRES Y ACUATICOS

Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan (biotopo). Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat. Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependen-ciadelosorganismosdentrodelsistema.Tambiénsepuededefinirasí:«Unecosistemaconsiste de la comunidad biológica de un lugar y de los factores físicos y químicos que constituyen el ambiente abiótico».

ECOSISTEMAS TERRESTRES

Desierto

En el desierto el suelo y el agua son muy escasos. La erosión del viento, las lluvias esporádi-cas e irregulares y el alto grado de evaporación son responsables de estas condiciones.

Los seres vivos, poco variados y dispersos, están adaptados al medio. Los vegetales crecen con gran rapidez aprovechando los momentos en los que hay humedad, desarrollan largas raíces o acumulan agua en sus tejidos. Los animales, por su parte, tienen hábitos nocturnos, permaneciendo en cuevas o madrigueras durante el día para resistir el calor.

Tundra

La tundra o desierto polar se caracteriza por su suelo helado, sus bajas temperaturas y su escasez de agua.

Los organismos vegetales (gramíneas y juncos en el deshielo, musgos y líquenes el resto del año) se desarrollan con rapidez en el corto verano y forman un delgado y resistente manto. Durante el deshielo, abundan los insectos. Por eso la tundra es un lugar idóneo para la nidi-ficacióndeavesmigratorias.Tambiéndestacanherbívoroscomoellemmingoelalce,ysusdepredadores, como el lince o el búho de las nieves.

Taiga

Muy pocas especies son capaces de soportar las bajas temperaturas y la escasez de agua que se dan en la taiga o bosque perennifolio o de coníferas, aunque el número de individuos de cada una las escasas especies es elevado.

Así, la taiga se caracteriza por frondosos bosques de pinos y abetos y también arbustos (como el brezo y el arándano) entre los que viven, fundamentalmente, animales migratorios capaces de hibernar, como el oso; algunos reptiles y aves; el puercoespín, la ardilla y el alce.

Bosque templado

El bosque templado o caducifolio se caracteriza porque en él las estaciones están muy difer-enciadas. Las condiciones del medio permiten la supervivencia de una gran variedad de especies vegetales y animales.

Pradera, estepa y sabana

La pradera presenta características intermedias entre el desierto y los bosques. En ella predominan las hierbas (gramíneas), los arbustos (aunque hay árboles dispersos) y los seres herbívoros.

La estepa se caracteriza por temperaturas extremas y unas lluvias escasas y mal repartidas. La vegetación herbácea de la estepa es espinosa y pierde la hoja en la estación seca.

La sabana está condicionada por sus dos estaciones: una lluviosa (entre abril y junio) y otra seca. La alta hierba sirve de alimento a numerosas especies de herbívoros, que a su vez su-fren el ataque de un variado número de predadores y carroñeros.

Selva tropical

La selva tropical, bosque tropical o pluviselva es un ecosistema característico de las zonas próximas al ecuador, donde las temperaturas y las precipitaciones son siempre elevadas. Es el ecosistema con mayor variedad de seres vivos.

ManglaresLa dehesa es un ecosistema que sirve de modelo de equilibrio entre la explotación humana y la conservación de recursos naturales. La rentabilidad de la dehesa se basa en minimizar las entradas de energía, buscando el autoabastecimiento. Además, es un lugar idóneo de alimentación y reposo de las aves migratorias.

Los manglares son bosques tropicales típicos de los estuarios de los grandes ríos y las zo-nas costeras. Deben su nombre a la especie vegetal dominante: el mangle. Se trata de un árbol muy peculiar que crece sobre el agua. Sus largas raíces se hunden en el fondo de la arena y lo sostienen sobre el agua.

Bosque mediterráneo

El bosque mediterráneo es un ecosistema de clima templado, en el que los inviernos son suaves, los veranos calurosos y las lluvias escasas, irregulares y torrenciales.

Entre las especies vegetales hay árboles, arbustos y hierbas. Los árboles son principal-mente encinas, alcornoques y robles, aunque los pinos también son abundantes. Entre los arbustos, las plantas aromáticas, el brezo, el madroño, el boj y el lentisco dominan el paisaje, y entre los animales destaca el jabalí.

Dehesa

La dehesa es un pastizal seminatural que ocupa grandes extensiones en el centro, oeste y suroestedelapenínsulaIbérica.Laaccióndelhombremodificóelbosquemediterráneo,eliminando árboles y matorrales con talas, siegas, pastoreo e incendios controlados.

En la estructura de la dehesa hay una clara contraposición entre lo que sucede en las zonas altas y en las bajas. Así, desde las zonas elevadas se aportan agua, minerales y restos de animales y plantas que se acumulan en las zonas bajas. La continua pérdida que soporta provoca un proceso de rejuvenecimiento constante de estas zonas. De este modo el aporte de agua y nutrientes convierte a la parte baja de la dehesa en una región especialmente fértil, en la que se establecen sistemas más maduros que en las zonas altas.

Los claros que se abrieron en el bosque se mantienen hoy gracias al pastoreo. La acción del ganado evita que, de forma natural, se establezca de nuevo el ecosistema original.

ECOSISTEMAS ACUATICOSLos Océanos:En este tipo de ecosistema los factores físicos determinan la vida . Des-de el punto de vista energético disponen de auxilios provenientes de las mare-as, olas, corrientes frías o calientes, salinidad, temperatura, intensidad luminosa .Estos aspectos influyen en la composición de las sustancias alimenticias propias de estos ecosis-temas, como también en el comportamiento, desarrollo e interrelaciones de los organismos.Las cadenas alimenticias marinas se inician con el fitoplancton y el zooplanc-ton y terminan con animales grandes como tiburones, calamares, y peces grandes, lógicamente con eslabones intermedios como son los animales medianosLosocéanos cubren casi tres cuartaspartesde la superficie terrestre. Lavida seextiendehasta sus zonas más profundas, pero los organismos fotosínteticos se limitan a las zonas superiores iluminadas. Elmar tiene unaprofundidadmediade3 km y , excepto por unafracción relativamentepequeñade la superficie,esoscuroy frío.Porconsiguiente lamay-or parte de su volumen es habitado por bacterias, hongos y animales, y no por plantas.Hay dos divisiones principales de la vida en el océano abierto: la pelágica ( de flo-tación libre) y la bentónica (habitante del fondo). Un componente principal de ladivisión pelágica es el plancton (fito y zooplacton) Está compuesto por algas, protistas, peque-ños camarones, huevos y larvas de muchos peces e invertebrados. Ladivisión bentóni-ca contiene los animales sésiles, tales como esponjas, anémonas de mar, almejas y mu-chos animales móviles, tales como gusanos, estrellas de mar, moluscos, crustáceos y peces.Tipos de Biomas marinos: Las condiciones varían mucho de una parte a la otra del océano; esto implica que los seres vivos no son los mismos en todos los lugares. Por ello en los océa-nos distinguimos distintos tipos de biomas con determinadas características y formas de vida.

• -Zona litoral: Es una zona de transición entre el océano y la tierra. Estábien iluminada y en ella encontramos algas, moluscos, equinodermos y otros.• Zona nerítica: Esta situada a continuación de la zona litoral, sobre la plata-forma continental, por lo tanto la profundida es mayor, pero sigue estan-do bien iluminada. Organismos planctónicos y bentónicos abundan en ella.• ZonaPelágica:Es lamásalejadade lacosta,estáconstituidapor:Unazona fóticao zona iluminada en la que encontramos algas y peces y una zona afótica que a su vez se divide en batial y abisal; al carecer de luz no podemos encontrar vegetación alguna.

Estuarios: Presentan factores físicos como la salinidad. temperatura, mov-imientosyflujosdelasaguasmarinas,los cuales son más susceptibles de variación en las zonas cercanas a la costa que en altamar.Los organismos vivos presentes en es-tos ecosistemas obtienen las sustancias alimenticias fácilmente, de modo que éstos ecosistemas son muy fértiles y con sobreabundancia de individuos.Los estuarios son las entradas del mar en en las desembocadura de los ríos, por tanto el factor salinidad es inter-medio entre el mar y el agua dulce de los ríos.En los estuarios se pueden encontrar gran diversidad de organismos tales como:fitoplancton,microflorabéntica( organismos que viven dentro o sobre elfango,laarenaoroca),macroflora(plantas grandes como el mangle), zooplancton (larvas y huevos de crus-táceos, etc)Los organismos característicos de los estuarios han desarrollado adapta-ciones especiales para hacer frente a las mareas y grandes variaciones de salinidad lo que les permite aprovecharlosgrandesbeneficiosdeéstas zonas fértiles y ricas en sustan-cias alimenticias.

Arroyos y Ríos:Los ríos se encuentran entre los eco-sistemas naturales más intensamente usados por el hombre, lo mismo que los arroyos. Son aprovechados como abastecimiento y depósito de agua, producción pesquera, impulsadores de plantas hidroeléctricas.Teniendo en cuenta el aspecto ener-gético, estos ecosistemas son incom-pletos, debido a que en gran parte dependen del auxilio biológico de los ecosistemas adyacentes (bosques).El equilibrio de éstos ecosistemas se está alterando en detrimento de muchos organismos, incluyendo la población humana que obtiene gran cantidad de alimento de este tipo de ecosistema acuático.

Lagos y Lagunas:El tiempo de vida de las lagunas, varía desde unas pocas semanas, meses, hasta varios años. En los lagos se pueden localizaqr distintas zonas; entre ellas tenemos:Zona Litoral: Formada por vegetales y animales grandes presentes en las orillas.Zona Limnética: Formada por agua superficialesendondepredominanelfitoyzooplancton.Zona Profunda: Donde sólo se en-cuentran animales, no hay vegetales, puesto que a ella no llegan los rayos solares.

APORTE PERSONAL

NO

NOBIODIVERSIDAD

La biodiversidad que hoy se encuentra en la Tierra es el resultado decuatro mil millones de años de evolución.Aunque el origen de la vida no se pu-ede datar con precisión, laevidencia sugiere que se inició muy tem-prano, unos 100 millones deaños después de la formación de la Tierra.[cita requerida] Hasta haceaproximadamente 600 millones de años, toda la vida consistía enbacterias y microorganismos.La historia de la diversidad biológica durante el Fanerozoico ( últimos540 millones de años) comienza con el rápido crecimiento durante laexplosión cámbrica, periodo durante el que aparecieron por primera vezlosfilosdeorganismosmulticelulares.[cita requerida] Durante lossiguientes 400 millones de años la biodi-versidad global mostró unrelativo avance, pero estuvo marcada por eventos puntuales deextinciones masivas.

La biodiversidad aparente que mues-tran los registros fósiles sugiereque unos pocos millones de años re-cientes incluyen el período conmayor biodiversidad de la historia de la Tierra. Sin embargo, no todosloscientíficossostienenestepuntodevista, ya que no es fácildeterminar si el abundante registro fósil se debe a una explosión dela biodiversidad, o simplemente a la mejor disponibilidad yconservación de los estratos geológicos más recientes.YalgunoscientíficoscomoAlroyyotros7piensan que mejorando la toma demuestras, la biodiversidad moderna no difieredemasiadodelade300millones de años atrás. Las estimaciones sobre las especiesmacroscópicas actuales varían de 2 a 100 millones, con un valor lógicoestimable en 10 millones de especies, aproximadamente.

La mayoría de los biólogos coinciden sin embargo en que el períododesde la aparición del hombre forma parte de una nueva extinciónmasiva, el evento de extinción holocé-nico, causado especialmente porel impacto que los humanos tienen en el desarrollo del ecosistema. Secalcula que las especies extinguidas por acción de la actividad humanaes todavía menor que las observadas durante las extinciones masivas delas eras geológicas anteriores. Sin em-bargo, muchosopinan que la tasa actual de extinción essuficienteparacrearunagran extinción masiva en el término de menos de 100 años.Los que están en desacuerdo con esta hipótesis sostienenque la tasa actual de extinción puede mantenerse por varios miles deaños antes que la pérdida de biodiver-sidad supere el 20% observado enlas extinciones masivas del pasado.Se descubren regularmente nuevas es-pecies .Un promedio de tres avespor año y muchas ya descubiertas no han sido aúnclasificadas:seestimaqueel40%delos peces de agua dulce de Sudamérica permanecensinclasificación.

Importancia de la biodiversidad

El valor esencial y fundamental de la biodiversidad reside en que esresultado de un proceso histórico natural de gran antigüedad. Por estasola razón, la diversidad biológica tiene el inalienable derecho decontinuar su existencia. El hombre y su cultura, como producto y partede esta diversidad, debe velar por pro-tegerla y respetarla.Además la biodiversidad es garante de bienestar y equilibrio en labiosfera. Los elementos diversos que componen la biodiversidadconforman verdaderas unidades fun-cionales, que aportan y aseguranmuchos de los “servicios” básicos para nuestra supervivencia.Finalmente desde nuestra condición hu-mana, la diversidad tambiénrepresenta un capital natural.8 El uso y beneficiodelabiodiversidadha contribuido de muchas maneras al desarrollo de la cultura humana, yrepresenta una fuente potencial para subvenir a necesidades futuras.Considerando la diversidad biológica desde el punto de vista de sususos presentes y potenciales y de sus beneficios,esposibleagruparlos argumentos en tres categorías princi-pales.

APORTE PERSONAL

APORTE PERSONAL

Essa campanha foi feita para a World Wildlife Fund. À medida que o papel acaba, o verde da América do Sul também vai embora, simbolizando o impacto ambiental que o uso de uma simples toalha de papel é capaz de provocar, além de alertar para outros desperdícios que podem levar às mesmas conse-quências.

TIPOS DE BIOMAS Existen barios tipos de biomas entre los masimportantes y los mas presentes estan:

Bioma de la Tundra

Las características primarias de esta región sontemperaturasbajas(entre-15ºCy5ºC)ybrevedad de la estación de cultivo. La pre-cipitación pluvial es más bien escasa (unos 300mm al año), pero el agua no suele ser factor limitante, ya que el ritmo de evapo-ración es también muy bajo.El terreno esta casi siempre congelado, ex-cepto en los 10 ó 20 cm superiores que ex-perimentan deshielo durante la brevísima temporada calurosa. El clima tan frío de este bioma da a lugar al permafrost, que es una capa de hielo congelada que permite única-mente el crecimiento de plantas en los días de verano ya que se descongela su super-ficie.Existeunatundraártica,tambiénlla-mada “desierto polar”, que se extiende por encimadelos60ºdelatitudNyuna“tundraantártica”,porencimadelos60ºS,quecom-prende la Antártida, las islas subantárticas y parte de la Patagonia.

Vegetación--> Líquenes y musgos.

Fauna--> En la época de deshielo insectos. Aves migratorias, reno, lobo, zorro ártico, lemming...

El bosque caducifolio y el bosque mediterrá-neo

Cuando las temperaturas son más templadas y la humedad más abundante y repartida a lo largo del año, el bosque de coníferas es sustituido por el bosque caducifolio. En el Hemisferio Norte este bioma está dominado por hayas, robles, avellanos, olmos, castaños y numerosos arbustos que generan un suelo profundo y fértil. En las zonas templadas, si la pluviosidad es baja y la estación seca muy marcada, se instala otro tipo de bosque, de hoja perenne y resistente a la sequía estival. Es el bosque mediterráneo, con vegetación xerófila,dominadoenEuropaporlaencina,el alcornoque o el roble quejigo. Hay mucha vegetación y demasiadas plantas y frutos y esta variado por animales.

TIPOS DE BIOMAS Bioma de la Pradera

El bioma de la pradera se encuentra en parajes con lluvia de 25 a 75 cm por año, cifra insu-ficienteparaelsustentodeunbosque,ysuperioralanormalenundesiertoverdadero.Seencuentra terreno de prado en el interior de los continentes y son bien conocidas las prad-eras del occidente de Estados Unidos, y las de Argentina, Uruguay y parte de la región sur del Brasil, Australia, Rusia meridional y Siberia. El suelo de las praderas es muy rico en ca-pas por virtud del rápido crecimiento y descomposición de los vegetales, y muy apropiado para el crecimiento de plantas alimenticias como trigo y maíz. Otras de sus caractersisticas pueden ser:Clima-->Lamediaanualestáentrelos20a29ºC,conunaépocadelluviayotradese-quía. De acuerdo con Köppen pertenece a los tipos Aw, BS y Cw.Suelo--> Generalmente es pedregoso aunque puede haber otras variedades; se encuentra en las laderas de montañas.Vegetación--> Los árboles están colocados en un solo estrato; las hojas de muchas especies son amarillentas o verde claro, también hay plantas espinosas como los cactos. Entre los ár-boles destacan: el copal, el pochote, el palo de arco, el palo tolote, entre otros. Además hay hierbas y algunos matorrales.Fauna-->Existen aves, reptiles y pequeños mamíferos, como liebre, rata almizclera, venado cola blanca, coyote, y ocasionalmente puma y jaguar.

Bioma del Chaparral

En las regiones del mundo de clima dócil, con lluvias relativamente abundantes en invierno pero con veranos muy secos, la comunidad culminante incluye árboles y arbustos de hojas gruesasyduras.Estetipodevegetaciónsellama“xerófila”Durantelosveranossecosycalurosos es constante el peligro de fuego que puede invadir rápidamente los lomeríos del chaparral. Las comunidades de chaparral son muy extensas en California y costa norocci-dental de México, a lo largo del Mediterráneo, en Chile y a lo largo de la costa sur de Aus-tralia.La diversidad del chaparral, un medio ambiente bastante uniforme, soporta relativa-mente pocas especies, pero muchas de sus plantas producen bayas comestibles y dan vida a vasta poblaciones de insectos y lo que el chaparral pierde en diversidad lo gana en número de individuos. Algunos vertebrados residentes característicos son los pequeños, ratas del bosque, ardillas listadas, lagartos y otros. Un ave característica del chaparral es el chochín herrerillo (Chamaea fasciata), una especie callada cuya área coincide casi exactamente con los límites del chaparral. En el Mediterráneo, aunque la diversidad animal residente no es grande, la de aves migratorias es muy grande ya que esta región queda a mitad del cami-no entre los trópicos y las zonas más templadas. Durante el verano, la población de aves es menor, encontrándose solamente algunas aves tropicales, adaptadas al hábitat arbustivo y a condicionesdearidez.LleganalMediterráneoenprimaveraparanidificar,abandonándoloantes del comienzo del invierno. Entre los visitantes invernales, predominan las paseriformes (tales como las currucas y zorzales) y los patos.

Bioma de la Taiga

Ocupaunafranjademásde1500kmdeanchuraenelhemisferio norte (América del norte, Europa y Asia) y tam-bién se encuentra en zonas montañosas. Temperaturas inver-nalesmuybajas(menosde-40ºC)yunveranorelativamentecorto. Escasez de agua (250mm-500mm anuales) y además permanece helada muchos meses.

Vegetación--> Está formado por coníferas (pinos, abetos, chopos...) , con troncos rectos y cubiertos por resina y hojas pequeñas semejantes a agujas.

Fauna-->Son pocos los animales que permanecen en la taiga, la mayoria emigra en otoño hacia latitudes más bajas.

Bioma de la Estepa

La estepa es un bioma que comprende un territorio llano y extenso, de vegetación herbácea, propio de climas extremos y escasas precipitaciones. También se lo asocia a un desierto frío para establecer una diferencia con los desiertos tórridos. Estas regiones se encuentran lejos del mar, con clima árido continental, una gran amplitud térmica entre verano e invi-erno y precipitaciones que no llegan a los 500 mm anuales. Predominan las hierbas bajas y matorrales. El suelo contiene muchos minerales y poca materia orgánica; también hay zo-nas de la estepa con un alto contenido en óxido de hierro lo que le otorga una tonalidad rojiza a la tierra.

Clima--> Tiene un clima seco (semiárido). Temperaturas elevadas en verano y bajas en invierno, lo que da a lugar a una gran amplitud térmica como antes se dijo. Las lluvias oscilan entre 250 y 500 mm anuales presentándose :

-Grulladamisela-Hámster-Marmotabobak-Spalaxmenor

VegetaciónEsdeltipoxerófila,esdecir,plantasadapta-das a la escasez de agua, con raíces profundas en la parte inferior busca de napas de agua. Entre las plantas están las siguientes:

- Ajenjo negro - Espiguilla azul - Gagea - Hierba crestada - Juncia - Ranúnculo

Biomas acuáticos

Los biomas acuáticos pueden ser marinos (agua salada) o dulceacuícolas. Los biomas marinos son básicamente dos: el oceánico o pelágico y el litoral o nerítico, caracterizados por la difer-ente profundidad que alcanzan las aguas y por la distancia a la costa. La zona litoral se car-acteriza por la luminosidad de sus aguas, escasa profundidad y abundancia de nutrientes. En ella se concentran algas, moluscos, equinodermos y arrecifes de coral. Tortugas, focas y peces óseos son comunes aquí. La zona pelágica se caracteriza por tener una banda iluminada pero también grandes profundidades sin luz. En estas regiones los seres acuáticos se han adaptado a vivir sin ella y a estar sometidos a grandes presiones.Los biomas dulceacuícolas son básicamente dos: las aguas estancadas (lénticas) de lagos y lagunasylasaguascorrientes(lóticas)deríosyarroyos.Delasuperficiedelplaneta,el70%desusuperficieestáocupadoporlosocéanos.Delrestante30%,quecorrespondeatierrasemergidas,un11%deesasuperficiesehallacubiertoporloshielos,loquesepuedeclasifi-car como desierto helado, y el 10% lo ocupa la tundra.

APORTE PERSONAL

mederrito

SUCESIONES ECOLÓGICAS

Se denomina sucesión ecologica el proceso de sustitución paulatina deunas poblaciones por otras en una misma área, hasta llegar a unacomunidad en equilibrio con el medio denominada comunidad clímax.

Las comunidades anteriores a una comunidad climax no están enequilibrio con el medio, sino que tienden a alcanzar dicho equilibrio.Las causas de la sucesión ecológica, la sustitución de unascomunidades por otras son múltiples: la adaptación diferencial alclima de las diversas especies, la competencia entre especies, etc.

Sucesión ecologica ejemplosUn ejemplo de sucesión ecologica de un área considerable(macrosucesión) es la que da lugar a un bosque de encinas. Un ejemplode microsucesión sería la que se inicia en un tronco que ha caído enel suelo, el cual es colonizado por distintos grupos de organismos(bacterias, hongos, insectos, etc.), hasta quedar transformado enmantillo del suelo.

Existen dos tipos de sucesiones, según el punto inicial del proceso:

- Sucesión primaria. Es la que se produce en un área en la quepreviamente no existían seres vivos. Por ejemplo, islas coralinas,deltasenformación,superficiesrocosas,etc.Lasespeciesqueprimero aparecen reciben el nombre de especies pioneras ocolonizadoras.

- Sucesión secundaria. Es la que tiene lugar en una zona en la queexistía una comunidad que, por un proceso regresivo debido aincendios, inundaciones, plagas, etc., ha perdido la mayoría de lasespecies.

APORTE PERSONAL

DESEQULIBRIO EN LOS ECOSISTEMAS

Hablar de desequilibrio ecológico es hablar de la desaparición de la vida sobre la tierra.

La naturaleza es como una gran cadena formada por muchísimos eslabones en la que distin-tas especies se relacionan unas con otras.Contribuir a mantener este equilibrio ecológico es una de las responsabilidades de la hu-manidad actual, si queremos que la vida siga siendo posible; pues de todos nosotros de-pendequelavidasigacomohastaahora,omejor,perotambiéndependeelfindeella.

Con las actividades que día a día el ser humano realiza, para la supervivencia del mismo ha deteriorado gravemente el medio en el que vivimos.

Eldesequilibrioecológicotieneunagraninfluenciaencuantoalcambiodeclima,viéndoseafectados todos los seres vivientes y su hábitat.En el desequilibrio ecológico, la extinción de especies también juega un papel importante, pues debemos considerar que todos los seres con vida sobre la tierra somos parte de una cadena alimenticia y si esa cadena se rompe, el desequilibrio se hace presente.

De igual manera es sabido que el desequilibrio ecológico, afecta con más rapidez algunos ecosistemas que otros, tal es el caso de el medio montano.

Las alteraciones que un ecosistema puede sufrir son dos: naturales y humanas. Ambas tienes gran diferencia.

El calentamiento global, situación que actualmente es un tema de interés para todos, es una de las consecuencias de un desequilibrio ecológico, entre muchas otras.

DATOS CURIOSOS DE LA CONTAMINACION

Se calcula que una pila de mercurio puede contaminar 600 mil litros de agua, una alcal-ina contamina 167 mil litros de agua, mien-tras una de óxido de plata, 14 mil litros.

El vidrio es 100% reciclable Puede reciclarse infinitamente,jamáspierdesuspropiedades.

Alrededor del 75% del agua que emplea-mos en casa se utiliza en el cuarto de baño.

Cada día miles de coches son abandonados en el mundo entero.

¿Sabías que por cada litro de tequila se contaminan 10 litros de agua?

Los famosos biocombustibles, es-tán provocando que mucha gente se quede sin granos para comer? Porque ahora se usan para fabricarlos.

DATOS CURIOSOS DE LA CONTAMINACION

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INFLUENCIA DEL HOMBRE EN LOS ECOSISTEMASMirandoanuestroalrededor,vemoscómoelhombremodificaelplanetaque habitamos. Sus adelantos científicos y técnicos, así como suserrores, han hecho de la Tierra lo que es hoy en día.

Los cambios que el hom-bre ha introducido a los ecosistemas son muchos.Al observar fotografías, an-tiguas y recientes,vemos por ejemplo, cómolos parques de las ciu-dades dan paso a con-strucciones, y los bosques,a campos de cultivo.

Los cambios que el hom-bre ha introducido a los ecosistemas son muchos.Al observar fotografías, an-tiguas y recientes,vemos por ejemplo, cómolos parques de las ciu-dades dan paso a con-strucciones, y los bosques,a campos de cultivo.

La importancia dentro del ecosistema radica en que el es la especiedominante sobre las otras especies animales y vegetales. Al decirdominante, nos referimos a que puede compartir con otros organismos demanera más sastisfactoria, ya sea por alimento o por un lugar parahabitar. Las especies que aún lo hacen son aquéllas que el hombre hamantenido consigo.

El hecho de que l hombre se con vertiera en un ser dominante se debe alas características especiales que lo diferencian de los demás seresdel planeta.El ser humano tiene la capacidad de razonar, aprender ycrear cosas extraordinarias, que lo hacen supe-rior a todas las demásespecies.

El papel del hombre en los ecosistemas.

El ser humano se ha caracterizado por su habili-dad para crearherramientas y utilizarlas, a su vez, para crear otras herramientas.La dominancia del hombre en los ecosistemas ha ido en aumento, en lamedida que ha desarrollado herramientas más sofisticadas;estasherramientas le han permitido avances técnicos importantes, tales comoel manejo del fuego, la utilización de la rueda y el desarrollo deutensilios para cultivar.

El hombre como agricultor y creador de nuevos ecosistemas.

Cuando el ser humano ha desarrolló herramientas que le permitieron lalabranza de la tierra, dejó su vida nómada (desplazándosecontinuamente de un lugar a otro), para convertirse en un sersedentario. Esto le proporcionó un mejor nivel de vida y obviamente unmayor dominio sobre el ecosistema.El hecho de cultivar la tierra tiene implicaciones ecológicas muygrandes. Para cultivar es necesario quitar la capa vegetal que cubreel suelo y luego remover la tierra. Este simple hecho hace que lascondiciones del ecosistema cambien y se dé paso a un nuevo ecosistema.

Con estas prácticas,el hombre ha creado nuevos ecosistemas, nosolamente en las áreas del campo, sino en sus zonas aledañas, pues sehan desarrollado pueblos y luego ciudades. Además, las necesidades deagua para consumo humano el riego de las plantas, han llevado alhombre a construir reservorios de agua. Estos pueden considerarse comoecosistemas creados por el hombre. Al convertirse el hombre enagricultor, comenzó a seleccionar aquellas especies vegetales yanimales que mayor cantidad de alimento le proporcionaban.

EL hombre como productor de desechos.

Así como el hombre utiliza la inteligencia para transformar losecosistemasparasubeneficio,desafortunadamenteeselúnicosersobre el planeta que contamina y ensucia el lugar donde vive. Nosolamente produce los desechos de su organismo sino una enormecantidad de desechos sólidos y líquidos de otra naturaleza, como elplástico, el papel y la hojalata. El hombre bota, al ambiente,materiales sintéticos, no biodegradables, y materiales que se degradanmuy lentamente. Además, produce y bota elementos tóxicos, no solamentepara él mismo, sino para los animales y vegetales.Las principales fuentes de basura son los hogares, los vehículos detransporte y las fábricas.

APORTE PERSONAL

Todoslosmediosyecosistemasnaturalesseenfrentanahoraaunadificultadsinprece-dentes: la humanidad. El ser humano ha comprimido en unos pocos siglos cambios que en su ausencia hubiesen exigido miles o millones de años. Las consecuencias de estos cam-bios están todavía por ver.

Impactos mas importantes de la actividad humana sobre los ecosistemas

Destrucción y desfragmentacion de habitas

Lainfluenciamásdirectadelhombresobrelosecosistemasessudestrucciónotransfor-mación. La tala a matarrasa (el corte de todos los árboles de una extensión de bosque) destruye, como es lógico, el ecosistema forestal. También la explotación selectiva de madera altera el ecosistema. Lo mismo ocurre con la desecación de humedales que se ha llevado a cabo de forma sistemática (para ganar tierras de cultivo o eliminar la fuente de enfermedades) y cuyo mayor exponente es la desecación del mar de Aral por el aprovechamiento de las aguas de sus tributarios. La fragmentación o división en pequeñas manchas de lo que era un ecosistema continuo puede alterar fenómenos ecológicos e impedir que las parcelas supervivientes continúen funcionando como antes de la fragmentación.

EL FUTURO COMO LO QUIERES

EFECTO INVERNADERO

El efecto invernadero es un fenómeno natural que ha desarrolladonuestro planeta para permitir que exista la vida y se llama asíprecisamente porque la Tierra funciona como un verdadero invernadero.¿Como los invernaderos que se usan para ayudar a crecer a las plantas?¡Tal cual!El planeta está cubierto por una capa de gases llamada atmósfera .Esta capa permite la entrada de algunos rayos solares que calientan laTierra. Esta, al calentarse, también emite calor pero esta vez laatmósfera impide que se escape todo hacia el espacio y lo devuelve alasuperficieterrestre.

Este mecanismo (que no es nada simple) permite que el planeta tengauna temperatura aceptable para el desarrollo de la vida tal como laconocemos. ¿Esto quiere decir que sin el efecto invernadero nopodríamos vivir? Muy probablemente.Pero tu escuchaste que el efecto invernadero era un problemaambiental... ¿que hay de malo en todo esto?

EFECTO INVERNADERO

El efecto invernadero es un fenómeno natural que ha desarrolladonuestro planeta para permitir que exista la vida y se llama asíprecisamente porque la Tierra funciona como un verdadero invernadero.¿Como los invernaderos que se usan para ayudar a crecer a las plantas?¡Tal cual!El planeta está cubierto por una capa de gases llamada atmósfera .Esta capa permite la entrada de algunos rayos solares que calientan laTierra. Esta, al calentarse, también emite calor pero esta vez laatmósfera impide que se escape todo hacia el espacio y lo devuelve alasuperficieterrestre.

Este mecanismo (que no es nada simple) permite que el planeta tengauna temperatura aceptable para el desarrollo de la vida tal como laconocemos. ¿Esto quiere decir que sin el efecto invernadero nopodríamos vivir? Muy probablemente.Pero tu escuchaste que el efecto invernadero era un problemaambiental... ¿que hay de malo en todo esto?

El efecto invernadero no tiene nada de malo... lo que pasa es que elhombre ha logrado que este mecan-ismo natural de la Tierra se estéconvirtiendo en un problema. ¡Y muy serio!¿Cómo es eso?Como ya dijimos hay algunos gases en la atmósfera que evitan que elcalor de la tierra se escape hacia el espacio y esto hace posible quela temperatura de nuestro planeta no sea demasiado baja... por que nosmoriríamos de frío. Estos gases se llaman termoactivos o Gases de Efecto Invernadero(GEI). Los más importantes son... el Dióxido de Carbono (CO2), elMetano (CH4), los Óxidos de Nitróge-no (NOx), el Vapor de agua, elOzono(O3)ylosClorofluorocarbonos(CFCs). Como puedes ver los CFCson negativos tanto para la capa de ozono como para el cambioclimático.El hombre ha ido aumentando pro-gresivamente la cantidad de esos gasesen la atmósfera lo que provocaría un paulatino cambio en el climamundial.Poresoesqueloscientíficos,queestu-dian mucho lo que está pasandoconnuestroplaneta,prefierenllamar-lo cambio climático en vez deefecto invernadero. Así pues, efecto invernadero es un fenómenonatural, cambio climático es un prob-lema ambiental.Piensa en cuantas cosas dependen del clima... las personas, losanimales, las selvas, los cultivos... ¡Sería un verdadero desastre!

Es muy difícil saber que pasará exac-tamente en el planeta si seguimosemitiendo grandes cantidades de GEI.Hay personas que creen que no pasará nada porque la naturalezacorregirá este error humano. Pero cada vez son menos los que creenesto. ¡Nosotros no creemos esto! Hoy la mayoríadeloscientíficosestá de acuerdo en que el cambio climático es un problema real y que,si no hacemos algo para evitarlo, empezaremos a sufrir lasconsecuencias tarde o temprano. Algu-nas podríamos estar sintiéndolasya...Pero... ¿qué consecuencias son esas? Acá te explicamos algunas de lasmás importantes y presta atención porque la cosa es muy seria.Por empezar, como consecuencia de la elevación de la temperaturamundial, los reservorios de agua dulce en estado sólido (polos ynieves eternas) se comenzarían a der-retir. Si esto pasa, no sóloperderemos ecosistemas muy valiosos para la humanidad y reservas deagua que pueden ser cruciales en el futuro, sino que tambiéncomenzaremos a sufrir la siguiente consecuencia del cambioclimático...

...la elevación del nivel del mar. Ocurre que el hielo que se va aderretir se extenderá sobre todos los océanos y mares del planeta. Aesto debemos sumar que la temperatura del mar aumentará, provocandoque se expanda y crezca en volumen.Y tu pensarás qué tiene de grave esto... bueno, si piensas en la grancantidad de ciudades que se encuentran sobre las costas de loscontinentes te darás cuenta de que muchas de ellas se inundarán y sushabitantes deberán encontrar nuevos lugares para vivir. Pero las inundaciones no se limitarán a las costas, también las habráenotrossectoresporqueloscientíficospredicenqueenciertoslugares del planeta el cambio climático se manifestará aumentando lacantidad de lluvias. En otros, en contraste, lloverá cada vez menos,lo que llevará a sequías más frecuentes.Otra de las consecuencias del cambio climático será de extinción demuchas especies y ecosistemas. Ocurre que, como vos ya sabes, lasespecies se encuentran íntimamente relacionadas con su entorno y uncambio en el clima local hará que algunos animales se trasladen anuevos ecosistemas para intentar sobrevivir. Algunos lo lograrán yotros no... Existen innumerables especies que no podrán moverse a ambientes másadecuados a sus necesidades y tal vez no logren sobrevivir en dondeestán. Imagínate ya que las plantas no pueden trasladarse y,suponiendo que sus semillas lleguen lejos, siempre serán menores laschances de sobrevivir. Pero también están los insectos, los mamíferosinferiores, muchos reptiles, algunas aves... Y todo esto va a afectar al hombre. Sabes que nosotros dependemos delambiente por lo que si nuestro planeta se ve tan degradado, nosotrossufriremos las consecuencias. Los países predicen hambre yenfermedades y no es ilógico pensar que eso pase porque con tantainundación, sequía, extinción, etc. no va a haber mucho margen paralos cultivos y la ganadería. ¿No es cierto?Bueno, como verás, cuando decíamos que la cosa era seria no estábamosexagerando. Por eso es que tenemos que tomar este problema con mucharesponsabilidad y adoptar medidas en forma inmediata para que lasituaciónnolleguenuncaalosextremosqueloscientíficosprevén.Así que toma nota que acá te vamos a dar algunas ideas para que tucontribuyas a solucionar el problema del cambio climático. Entre todospodemos lograr proteger nuestro ambiente de los GEI.

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SUMARY

This magazine explains all cycles that pass the planet Earth changes and ecosystem Tolos havingitinellalsofindsomecauseswhythetinepalanetamuchpollutionandthismag-azine has also passed times.

DISCUCUICIONANDRES: SAMUEL YO PIENSO QUE ESTA REVISTA NOS HA ENSEÑA DO MUCHAS CO-SAS IMPORTANTES QUE NO SAVIA Y TAMBIEN COSAS QUE CONTAMINABAN LA TIER-RA.

SAMUEL: SI ANDRES ME PARE CORRECTO PERO TAMBIEN PIENSO QUE ESTA REVISTA TAMBIEN NOS HA AYUDAD A ENTENDER COMO FUNCIONA NUESTRA TIERRA

ANDRES: SI PUES TIENES RAZON PERO ESTO NOS A ENSEÑADO MAS QUE ESO.

SAMUEL:BUENO PERO HABLEMOS DE QUE ESTA REVISTA TAMBIEN TIENE PASATIEMPOS QUE PUEDEN SER AL FINAL DE MUCHA UTILIDAD

ANDRES: PUES SI TIENES RAZON SAVES ADEMAS ESTA REVISTA ES COMPLEJA Y TIENE TODO LO QUE NESESITAMOS

SAMUEL:ESTA CONVERSACION LLEGA A QUE ESTA REVUSTA NOS ENSEÑA A RESPETAR A LA TIERRA

ANDRES:PERO NO SOLO ESO TAMBIEN NOS ENSEÑA TODOS LOS SICLOS DE LA TIER-RA Y MUCHAS COSAS MAS

SAMUEL: PUES SI BUENO ESTA CONVERSACION TERMINA HACI

PASA TIEMPOS

COMPLETA EL SUDOKU:

PASA TIEMPOS

EL LABERINTO DE LAS TORTUGAS: