revista san tome 2015-2016

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016

http://slidepdf.com/reader/full/revista-san-tome-2015-2016 1/170

O ECO DE SAN TOMEREVISTA ESCOLAR DO CEIP SAN TOMÉ DE CAMBADOS CURSO 2015-2016 Nº 2

M I S T

E R I O M E D O

S E C R E T O S S O M B R

RUIDOS

B E R R

O S

T E N S I O N

ENIGMA

A R R E P I O F U X I DP A N

T A S M A

I N T R I G A

GO L P E S R I S A D A S

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


ÍNDICE

1. Boas2. Carolina e Marcos3. 53 que marchan4. Temos medo

5. Os de quinto querían saber6. E os de primeiro tamén7. Como come8. Tres relatos dos maiores9. Lembrando a un cabaleiro10. Páxinas amarelas11. Detectives no cole12. Unha de robots13. De paseo por Cambados14. A cápsula do tempo15. Recordos de telegrama16. Adivi;as e refráns17. Galería picassiana

18. O gato Mimi19. Refraneiro20. Os profes tamén escriben21. Publicistas de 5 anos22. Solicitude á alcaldesa23. Manuel María retratado24. Microrrelatos

25. Inventores26. Quen ten pesadelos?27. Pizzas28. Correos29. Arcimboldo interpretado30. E agora... un anuncios.31. Que será, será_

32. Pócimas disparatadas33. Rimas a escape34. E dálle co medo; casas encantad35. Bodegóns36. Celebracións na escola

–Un belén misterioso–Magosto farturento e enredant–Halloween-Samaín–Festival moi musical–Letras galegas; Manuel María

–Un ano máis PAZ, Paz, Paz.–23 de abril–Antroido misterioso

37. Viñeron visitarnos...– Visita emocionante– Uns reis de moita altura– Emerxencias do Salnés

– Contacontos para Infantil– Títeres Alakrán– Un conto para 1º–Unha de maxia

38. Saídas e excursións...– A remar polo mar de Cambados– Teatro, teatro, teatro– Eroski– Excursión a Vigo– Lalín– Illa de Ons– Ruta da auga e da pedra– Manzaneda

Sniff.

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


1. BOAS

Boas.Ao longo deste curso xa rematado traballamos o MISTERIO, e poucas

cousas son tan misteriosas coma o eco, compañeiro de conversa en mo-mentos de soidade. Esa voz que marcha e volta distorsionada, ese son quese reproduce ás nosas costas.

En San Tomé temos o noso propio ECO, que unha vez rematado o cursonon deixa que o seu ruído se perda polo espazo e fai que rebote cara a nóslembrando o que foron meses de rebumbio.

Como non podía ser doutro xeito varios misterios sobrevoaron o co-lexio. Desapareceron cinco chopos -descubrimos que catro estaban en-fermos pero o quinto non, así que a súa tala foi un ... misterio. Outro díaamenceu cheo de pegadas, e logo de darlle moitas voltas decatámonos deque o noso lectoriño saía de excursión polos corredores adiante, e o col-mo xa foi cando un cento de paraugas se colgaron do teito e abríronse aorevés. Quen dixo que a chuvia nunca volta cara arriba?

E é que aquí non hai tempo de aburrirse, porque cando non pasan cousasxa nos encargamos nós de buscalas. Revisando a revista poderedes vermoitos dos traballos que dan fe do moito e ben que traballastes nestecurso, así que pasade a páxina e comezade a disfrutar.

Bo verán para todos e todas!!!

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


2. CAROLINA E MARCOS

Carolina e Marcos son compañeiros literarios “complementarios” en 6º de primria; unha volveu ser a nosa gañadora do concurso de ilustracións de Nadal e o outven de recoller o seu premio como nalista do IV Concurso de Relato Curto, Ilustrdora e escritor, unha boa combinación literaria.

O debuxo de Carolina

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


O relato de Marcos

A IMAXINACIÓN DE BERTO

Berto nunca fora o mellor da clase, nin o máis rápido, nin o quepintaba mellor. Aínda así, el tiña un don, tiña una imaxinaciónabraiante. De vez en cando el era o comandante dunha nave es-pacial que se dirixía a Plutón. Outras veces, era un templario queloitaba nas cruzadase noutras poucas, un pirata que sucaba ossete mares. O que máis lle gustaba era imaxinar que podía voar eque sucaba o ceo azul ollando para a Terra en cada instante.

Un día saiu da casa ao atardecer e dirixiuse ao supermercadopara mercar ovos, pan e mel. Cando chegou, unha terrible bru-xa cortoulle o paso e díxolle que o comería con patacas. Véndo-se atrapado, decidiu botar man dos seus poderes. Pouco tempodespois, un exército de cabaleiros templarios apareceron polarúa do lado, un grupo de piratas saiu dunha gran casa e unhanave espacial apareceu polo horizonte armada ata os dentes.Berto imaxinou unha arma e, ao instante, unha espada de prataapareceu na súa man. A bruxa intentou fuxir, pero as tropas deBerto botáronselle enriba e acabaron con ela. De repente, todo setornou negro, e Berto apareceu na cama suando sen parar.

Todo fora un soño..., un máxico soño.

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


3. 48 QUE MARCHAN

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


TRABALLOS DOS NENOS E NENAS DE SAN TOME

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


4. TEMOS

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


5. OS DE QUINTO QUERiAmos SABER...

POR QUE CANDO CHOVE

MOITO SE INUNDAN AS TERRAS DE OUBINA ? Aproveitamos unha visita á escola que nos xo unha profesora catalana chamada MontserraRoca para falarnos de ciencias e da ciencia. Cando tivemos ocasión puxémonos a experimentacoa terra, a auga, os ltros... Diseñamos un pequeno experimento e vimos en directo o que pasabcando encharcabamos distintas terras. O noso traballo foi así:

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


Aquí empezamos a medir E a mesturar as terras

E estes son os materiais logo da 2º observación

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


6. E OS DE PRIMEIRO TAMÉN

como nace unha planta Preparamos unha investigación coa axuda da profesora Meli e pasamos moitos días mirandopara as macetas onde plantaramos os bulbos. Pero mooooitos días, eh! Nesto da investigación haique ter paciencia como os detectives.

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


Estas son as fotos de todo o experimento. Foi moi bonito e manchámonos moito tamén, e aprofe Meli fíxonos limpar todas as mesas e o chan

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7. COMO COME ...

como come unha planta O profesor Benito armounos un experimento para demostrarnos que as plantas ali-

méntanse polas raices. Que fixo? Agora resulta facil pero....

Puxemos uns carabeis en agua con tinta e nós tamén tivemos que esperar unha chea

de días. Xa casi estabamos desanimados pero ao final saleu e pudemos velo... máis ou

menos.

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


8. Agora TRES relatos dos maiores

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


9. LEMBRANDO A UN CABALEIRO

No ano de Cervantes o alumnado de 3º adicoulle algúns días a esa parella protagonista do seu libro máis famoso: o Quixote e Sancho.

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


10. PAXINAS AMARELAS

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


12. unha de robots

Para facer estes bonecos futuristas contamos coa axuda dos nosos pais e nais, Xuntámnos na casa de unha de nós e cos materiais que recollemos fomos montando o noso robot.

Ssomo Ana, Nuria e Tamara. O noso rbot

chámase A.N.I., vive no planeta Form gueiro e gústalle o revolto de tornillos.

Ssomos Harold, Roberto e JoaquínStefano. O noso robot chámasee levounos 2 días construilo..

Necesitamos dúas caixas de car- tón, 4 tapas de plástico, 2 aneiras,

celo e pegamento, pintura e papelalbal. Ah! e tamén 4 rodiñas parapoder desplazalo.

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


Somos Paula e Yael,O noso robot chámase Rocky e ven do planeta Lata. Gústallecomer latas de peixe e xogar cosollos. Fixémolo con latas, botellas e tapón e pintámolo con cores.

A anécdota foi que cando o tiñamos rematado, Rocky empezou adespegarse pouco a pouco.

Somos Paula e Yael,O noso robot chámase Rocky e ven do planeta Lata. Gústallecomer latas de peixe e xogar cosollos. Fixémolo con latas, botellas e tapón e pintámolo con cores.

A anécdota foi que cando o tiñamos rematado, Rocky empezou adespegarse pouco a pouco.

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


Este é MArc, o noso robot. Fixé-

mono Manuel, Carlos, Alfonso e Rubén F.

Vive no Planeta GTA Minecraf.Gústanlle os nenos e os seuspoderes. Fixemolo cunha caixa grande de zapatos e unha pequena de xoias.

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


Despois fxemos unha exposición para ensiñarllo a todos os compañeiros e compañeiras daescola

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


13. DE PASEO POR CAMBADOS

O alumnado de 6º estamos estudando historia e fomos percorrer Cambadospara saber que papel tivo a nosa vila nela. Fixemos un bo percorrido acompa

ñados por unha guía encantadora e moi sabionda. Ao final nos nosos gruposredactamos un texto expositivo do que vimos e aprendemos.

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


Aquí temos outra versión da mesma saída

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


DUAS DOTOS DESE DÍA

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


E V AR I AS I L U S T R AC I Ó N S

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


Somos os nenos e nenas de 4 anos A. De visita por

Cam bados, o “pa vitren” le vounos ó Muíño de Mareas

da Seca en Cor vi l lón, Logo f omos á panadería “ A

MODI A” onde merendamos e xemos pan con f oma

de tartaruga...

P AS ÁMOLO MOI BEN¡

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


15. RECORDOS DE TELEGRAMAOs nenos e as nenas de 4º B fixeron memoria dos dous últimos anos co

profe Pili. Tiña que ser un texto curtiño e contáronnos esto

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


16.adiviñas e refráns de 2º

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


E a g o r a

u n s r e

f r á n s

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


17. galer a picasiana

Interpretación da muller feita polos-polas artistas de 4º

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


18. O GATO MIMI De seguido, dúas adaptacións do Gato Mimi de Manuel María que fan os nenos e nenas de 3º

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


19. REFRANEIRO

Ola lectores da nosa revista. Os nenos e as nenade primeiro traballamos moito este curso. Un do

traballos máis bonitos foi o da colección de refránFxemos case todos os meses que dura o curso e imoensinárvolos. Ao final deunos tempo a rematar conxuño é que xuño e pudemos poñelo na revistpoñelo na revista. Claro, tantas excursións, tantavisitas e saídas quitáronnos o tempo sabedes, pera nós non nos importa porque o pasamos chach

en todas as actividades

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


quedounos moi bonito

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


20. OS PROFES TAMÉN ESCRIBIMOS

Escribimos novelas, relatos curtos, poesía.... e tamén artigos para revistas de

educación.

Este curso redactamos para unha revista de educación o esforzo que todosnós fxemos para sacar o libro de texto en castelán e os resultados que esodeu. Queeremos compartir esa experiencia con outros mestres galegos, por iso artigo que escribimos de seguido vai publicarse na Revista Galega de Educación.

Última hora: mestres liberados dun secuestroPermanecían retidos metodoloxicamente polo libro de texto

É máis fácil desintegrar un átomo que un prexuízo”. Esta recorrente frase de Einsteemprégase moito en diferentes situacións e podería exemplicar perfectamente a situción que este artigo describe.

Moitas veces aferrámonos ao coñecido para non avanzar na nosa práctica docente. acomodo da rutina e uns aparentes bos resultados convértense en desculpas para segufacendo o mesmo un curso tras outro, pero existe un motivo máis poderoso para non movcha: o medo. Ese medo ao cambio é un mecanismo de autodefensa para tapar as dúbidsobre a nosa capacidade. Seremos quen de levar a cabo unha nova proposta metodolóxic

O paraugas habitual que empregamos ten nome e apelido: libro de texto. Debaixo dnon chove, e se por riba poñemos o chuvasqueiro (guía didáctica), estamos a salvo. Peese paraugas acaba por envolvernos de tal xeito que nos secuestra, marcándonos o ritmdas sesións, das tarefas a levar a cabo, do seguinte paso que temos que dar e incluso dtipos de probas ás que someteremos ao alumnado. Paralelamente queixámonos da poucliberdade que nos deixa, das presión á que nos sometemos para rematar “o temario” ou dmal que explica algunhas cuestións. A síndrome de Estocolmo impide romper os lazodeixalo atrás. É tal o agarimo que sentimos que non vemos que hai vida máis alá del.

As tan deostadas avaldias, reválidas ou como cadaquén as chame sacaron á luz en moitocasos carencias que pensabamos que non existían. A sensación de que o moito traballado noobtiña a recompensa axeitada provocou un “clic” nas mentes cun chisco de autocrítica. Amiradas dirixíronse nun primeiro intre ao tipo de probas, pouco comúns e diferentes aexames aos que habitualmente realizaba o alumnado. O segundo disparo vai contra editoriais e os libros de texto por non axustarse aos cambios lexislativos e non servir papreparar correctamente as probas. Este é un punto importante pois ofrece un motivo parachar o vínculo, para dar un paso cara á emancipación e voltear a proposta metodolóxic

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


O troco do ensino tradicional ao traballo por proxectos pode ser excesivamente grandpero hai camiños intermedios que resultan menos traumáticos para o profesorado e quaanzan o proceso de cambio do traballo de aula. Nós comezamos pola área de lingua, sprimimos ese libro de texto para darlle protagonismo ás tipoloxías textuais e provocar quos alumnos escribisen máis, con maior imaxinación e co rigor e parámetros marcados potipo de texto traballado en cada momento.

Para que este tránsito non resultase vertixinoso puxemos en marcha unha formaciódo profesorado progresiva, axeitada, baseada en experiencias prácticas que outorgase frramentas para ir sacando o lastre do emprego habitual dos libros de texto. A introducióde sesións de docencia dentro das nosas aulas cos alumnos permitiu ver in situ que a altenativa é posible, abrindo en moitos casos os ollos e mostrando ás claras que hai un camiñmellor para formar nenos competentes.

O PFPP “Tipoloxías textuais” permitiu que deslasen polo colexio docentes como Etela D´Ángelo, Víctor Moreno ou Laura Benítez. Sen esta opción de formación sería im

posible que todos os compañeiros puideran ter un contacto tan cercano con profesionade tan alto nivel. En San Tomé hai un antes e un despois de Laura Benítez, a súa forma dtransmitir e actuar cambiou a mentalidade e abriu os ollos dos máis escépticos. Amosounos con total naturalidade como se pode espertar a atención dun grupo a partir “provoccións” e preguntas dirixidas a xerar conitos cognitivos.

Pero unha das cousas máis importantes foi que aprendemos a extraer o xugo de cadparágrafo, a buscar o centro de interese no lugar menos esperado e todo cun n: que oalumnos acabasen construíndo un texto propio. Deste xeito, dun parágrafo calquera dulibro de lectura ou dun fragmento extraído dunha obra e a través de preguntas encamñadas a atopar o centro de interese da lectura acabamos por construír cos alumnos outrtexto -o que nos conveña en función da tipoloxía textual que queiramos traballar segundo nivel no que nos atopemos- e a través del ir adquirindo as estruturas gramaticais ao memo tempo que vamos avanzando no nivel de competencia lingüística do alumnado.

O pasado curso levamos a cabo un proxecto documental integrado titulado “Os faros eluz”. Buscando obras relacionadas coa temática para introducilas no proxecto lector botam

en falta unha novela ambientada no entorno dun faro na que se xese referencia á vida dpersoas que os habitan. Así que como non a atopamos en ningún catálogo decidimos “fbricala”. Así naceu O Faro de CorazÓns.

Dous eran os obxectivos principais:

–Conseguir unha historia atractiva para o alumnado que permitise achegalos ao munddos faros.

–Dar marxe ao profesorado para que en cada capítulo puidesen traballar aspectos curriculres e dese xeito enfocar o traballo de aula destinado á obtención de novos textos.

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


Que un mesmo capítulo sirva para que alumnos dende Educación Infantil ate 6º de prmaria traballen a mesma temática desde diferentes puntos de vista e producindo distinttipos de textos non é unha tarefa sinxela, así que é necesario que o mestre teña un mínimde habilidade para levar a lectura ao seu terreo.

A modo de exemplo, nun dos capítulos nárrase a chegada do primeiro barco turísticá illa de Ons. Apórtanse datos obxectivos sobre horarios, sobre o barco, sobre as distan

cias... Pero tamén datos subxectivos sobre as sensacións dos nativos da illa, reexións sobreturismo, etc. Así, mentres uns elaboraron táboas cos datos numéricos outros xeron un debasobre as vantaxes e desvantaxes do turismo na illa de Ons que deu lugar a un texto argumetativo. Tamén houbo textos prescriptivos sobre as normas de estancia ou o plan de viaxe e omáis pequenos xeron a receita do famoso polbo ao estilo Ons. En n, resultados totalmendiferentes partindo dunha mesma lectura.

Escribir como lectores é unha forma de abordar a competencia lingüística dende todoos ámbitos, xa que son necesarios bos niveis de comprensión lectora e escrita e expresió

escrita. Quedaríanos a cuarta pata do banco, a expresión oral, que podemos traballar prviamente á produción do texto –debates, chuvia de ideas...- ou a posteriori –exposicióoral ou presentación–.

Non xemos nada excepcional, hai centros con proxectos moito máis innovadoresque nos levan quilómetros de distancia, pero para nós foi graticante dar o salto e comprbar que fomos capaces, e o mellor de todo, ver o alto grao do nivel de satisfacción entre omestres e o alumnado. As dúbidas iniciais sobre se sería necesario tomar o camiño invera nal de curso disipáronse rapidamente, agora a única cuestión que temos é saber cal se

o seguinte libro en ser suprimido.Iniciado o camiño, non hai volta atrás. Animamos a todos os centros educativos a qu

xestionen a súa propia formación a través dos PFPP, xa que permite actuar directamensobre as necesidades detectadas polos propios docentes e a través desta modalidade grantimos que a docencia chega ás aulas e repercute directamente no alumnado, quepor quen temos que dar o paso.

Manuel Felpeto González, Elvira García Sumay, Elena Silvoso de la MazaMestres do Ceip San Tomé de Cambados

[email protected]

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


21.PUBLICISTAS DE 5 ANOS A

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


22. UNHA CARTA Á ALCALDE-

O ALUMNADO DE 3º MANDOULLE UNHA SOLUCITUDE Á ALDALDESA .... POR ALGO. LEDE A RAZÓN.....

DICIR QUE A ALCALDESA PRESENTOUSE NA ESCOL A E TEÑEN CITA PARA O VENRES 17 DE XUÑO NA

ALCALDÍA

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


23. MANUEL MARÍA RETRATADO

ALGÚNS RETRATOS FEITOS POLO ALUMNADO DE 3º DE PRIMARIA SOBRE O AUTORDAS LETRAS GALEGAS

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


24. MICRORRELATOS

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


25. INVENTORES

O futbolín de Mario e Rubén

A robotiña de Marisa chámase Flora

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


Fotos da fonte rodante, coche eólico e escala musica´botellas con auga

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


DECORAMOS AS PORTAS RELACIONADAS CO

PROXECTO DE BIBLIOTECA DESTE ANO: “MEDO

E O MISTERIO”

QUEN TEN PESADELOS?

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


O POBRE GATO GUILLE TÍÑALLE MEDO A

TODOS OS RUIDOS QUE ESCOITABA NA SÚA

CASA. -MAMÁ ALÍ HAI UN MONSTRUO!,

DICÍA. PERO O QUE ESCOITABA ERA…

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


CELEBRAMOSODÍADAPAZ

FOIUNDÍ AMOICHULIIIIII!!!!

B AIL AMOSERIMOST ANTO...

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


27. EN INFANTIL DE 4 ANOS B FIXE MOS...

P I Z Z A

S

P R I M E I R O AM AS AM O S C O AS M AN S B E N L I M P I Ñ AS

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


C O C E M O

S A P I Z

Z A N O

F O R N O D A

E S C O L A

E AO FIN AL, O MELLOR:

COMÉMOL A!!!!

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


E para o próximo curso

estaremos en primeiro

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


29. ARCIMBOLDO INTERPRETADO POLO ALUMNADO DE 4º

Pementos, tomates, chícharos, cenorias, uvas, espigas,peras, limóns e sandías; lentellas, acelgas, cereixas, porros,

cebolas e ameixas. Algo máis? Pois sí, de todas cantas froi-tas, verduras, horalizas e vexetal hai botaron a debuxaros nosos rapaces e rapazas para armar os seus retratos.Seredes quen de descubrilos todos ou ainda hai máis?

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


Atopáches tamén os plátanos, kiwis

, allos, berenxenas, bré-

col ? Pois ainda hai máis. Todo un mi

sterio que tempo vos vai

le var!!!!

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


30. E GORA US UNCIS.LVMS XÑA

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


31. QUE SERÁ, SERÁ?

N É DDO PEO TNA RLVER STSATMS

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


QUE SERÁ, SERÁ?32. Rimas a escape

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


33. Pócimas disparatadas

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


n o o o o o o o n ! ! ! ! !

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


34. E dalle co medo: casas encantadas

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


35. BODEGÓNS DE FLORES

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


36 celebracions na escola

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


Este foi o ano do misterio e o Belén tiña que ter algo

de “raro”, por iso o noso alumnado meteu entre as fi- guriñas que eles elaboraron algún que outro ser extraño .

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


ET volveuse perder Morcegos entre a xente

En Belén cometeuse un asasinato Un rabaño de ovellas e porcos

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


Un crocodilo no deserto Daquela había top manta? Oasis de xelatina

Isto xa é incrible: a quen lle van dar os regalos os Reis? Parece que aoneno non.

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


MAGOSTO FARTURENTO E ENREDANTE

Este foi un magosto de castañas e diversión. Tivemos 50 xogotradicionais repartidos polos patios para xogar. Mentres uns profes asaban, outros atendían os divertimentos para que os nenos nenas xogaran conforme ás reglas. E despois... a comer

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


Foi moi divertido!!!!

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


Halloween - Samain

Este foi o ano do medo e do misteiro

F a r o s v e l l o sc u r

u x a s bruxas

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


e s q u e l e t o s

c h uc h a s a ng ue s

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


p a n t a s m

a s t o l a s

a i !

a a i i i ! a u u

u !

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


FESTIVAL MOI MUSICAL

POR FIN... OS PROFES CAMBIARON A DECORACIÓN

O S P R E S E

N TA D O R

E S

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


O P ÚB L ICO

A l g u n h a s a c t u a c ió n s

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


MANUEL MARIANestas Letras Galegas agasallamos a Manuel María. Desta vez sí que os

nenos e as nenas de Educación Infantil e Primaria disfrutamos especial-

mente da súa obra porque tamén é un escritor para nós.

Unha das actividades máis chulas foi a elaboración do almanaque no

que participamos mtodo o colexio con traballos plásticos dos seus poe-

mas e cantares.

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


Con este almanaque participamos na exposición que organiza todos o

anos o Concello de Cambados no Paseo da Calzada.

t a m e n h

o u b o m

u s i c a n

o c o l e

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


UN ANO MÁIS PAZ, PAZ, PAZ, PAZ

Foi o 29 de xaneiro cando nenos, nenas e profes,despois do recreo, celebramos o día da Paz. Músi

ca, acenos, baile, solta do globo e este ano taménbo tempo. Foi un bo día, cheo de sentimentos so-lidarios, alegría e boas intencións. Lembrade queestas intencións debemos mantelas sempre, men-tres seades pequenos pero tamén cando medre-

des e teñades que decidir: lembrade a xustiza, asolidariedade, a responsabilidade con nós e cosdemais.

O mural da Paz deste ano

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


A celebracion no patio

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


A celebracion na clase

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


23 de abril: DÍA DO LIBRO

Este foi un día moi especial. Repetimos cousas danos anteriores pero estrenamos unha moi distint

o apadriñamento lector. Seguro que o repetiremomáis a miúdo porque resultouvos e resultounos soprendente. De feito, ainda hoxe hai que busca ao sepadriño de ler.

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


A biblioteca chea de paraugas coa exposi-ción dos libros de misterio.Abaixo algúns lectores de infantil.

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


E de seguido algunhas imaxes do apadriñamento lector polo patio e as pistas

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


antroido misterioso

Presos, policIoas, xuices, pantasmas, magos,

monstruos,de incognito e detectives puideron desfi-

lar polo patio adiante grazas a que o bo tempo que

nos reGALOU O DIA. Despois FOMOS XANTAR OS POSTRES

QUE NOS MANDARON AS FAMILIAS E BAILAMOS O QUE QUI-

XEMOS

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


37 visitas ao colexio

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


VISITA EMOCIONANTE Á ESCOLA

Por primeira vez viñeron visitarnos as uns animais de catro patas ao colexiacompañados por persoas marabillosas que se encargan dos seus coidados... Coidados que van máis alá de dárlles de comer e beber: son os animais acollidos no Refux

de Cambados:. Todo cando nos diceron sí cabería nesta folla pero canto nos deroos animais non, nin o precioso canciño parapléxico que vai nun aparello de rodas qulle permite moverse. Son cariñosos, agradecidos, tenros...

N e s t a i ma x e e s t á n o s n e n o

e n e n a s ma i o r e s p e r o a v i s i tf o i p a r a o a l u mn a d o d e t o d o o

c o l e , p o r i s o v i ñ e r o n d o u s d í a s

s e g u i d o s .

Primeiro contáronnos moitascousiñas e viños unha proxec-ción e despois chegou o bonito:tocar aos animais, darlles ca-riño, pasealos, darlles comida...

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


CONSELLOS IMPORTANTES

1. Os animais non son xoguetes2. Non se poden gardar nun baúl ataque nos apeteza volver xogar con eles

3. Antes de mercar unha mascotaLEMBREMOS que hai unha chea de ani-mais esperando por nós

4. Ah! Que papá e mamá non podenacoller un animal na casa? Non pasa nada.

Podemos ir visitalos nós ao refuxio e pa-sealos, xogar con eles. Chámase apadri-ñamento.

5. Pero hai outras formas de colabo-rar:

— Aportar comida si, pero sobre todonecesitan productos de hixiene.

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


Productos de hixiene como:— para os cans e gatos: champús e

desinfectantes— para o refuxio: productos de limpe-za como fayri, disciclin para chans, de-terxente de lavadora.

— Area para gatos— vasoiras e fregonasTamén son moi necesarias

— Latas de comida para cans e gatostanto adultos como cachorros.Se nós non podedes levalos podemos

preguntar nos SUPERMECADOS deCambados se eles recollen doazóns des-te tipo pois dixéronnos que nalgúns síque o fan, pero sería chulo levalos nósmesmos e así fariámoslle unha visita aosamigos de 4 patas

.S E XAMOS R

ES PO NSAB L ES

— Recollamos as cacas que fanas nosas mascotas pola rúa.

— Empreguemos parte dos nososaforros e poñerlle chips

— Esterilicemos aos nosos canse gatos

— Non os abandonemos nin des-coidemos

— Non os atemos nin os enxau-lemos. Teñen sentimentos

DISFRUTEMOS DELES TANTOCOMO ELES DISFRUTAN DE NÓS

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


Uns reis magos de mooooita altura

Melchor, Gaspar e Baltasar estiveron representados por Juanchi, Alberto eMichel, tres xogadores do clube de baloncesto Xuven de Cambados.

Recibiron con tanta paciencia como a súa altura a todos e cada un dos nenos,nenas e profes de San Tomé. Un MISTERIO repartir tanto sonriso. Anque nonestiveron solos. Axiña sentaron nos seus tronos apareceron os paxes: non eranoutros que o resto do equipo. Gracias ao noso director ... que ten relación directacon eles.

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


TÉCNICOS DE EMERXENCIAS DO SALNÉS

O venres 22 de xaneiro o alumnado de todo o colexio tivo unha xornada adica-da á realización da RCP e visita á ambulancia.

Foi moi ameno pero... me-llor ten un técnico á beirapor si acaso!!!!

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


CONTACONTOS PARA INFANTIL

Tamén nos visitounos Alfonso, profe e contacontos de

6º de Primaria do CEIP Magariños. Explicounos a cou-

sa que máis doe do mundo cun conto moi divertido!Graciñas Alfonso!!

DESPOIS TOCOULLE AO NOSO PROFE MANUEL IR A

CONTAR UN CONTO AOS PEQUENOS DA PASTORA

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


TÍTERES ALAKRÁN

Convidados polo departamento de Normalización lingüística estivo con nós a compañía de TÍ

TERES ALAKRÁN. Representounos, con monicreques, a obra “Soños na Gaiola” de Manuel Maríen dúas funcións: unha para infantil, 1º e 2º e outra para 3º, 4º, 5º e 6º.

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


UN CONTO PARA 1º

Hai só uns días que lles veu contar unha profe da Pas-

tora. Tivo aos nenos e nenas encandilados, lástima

que só fose un.

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


unha de maxia Dúas nfuncións da maxia do ilusionista Cali puxeron case

punto e fnal ao ano académico. Risas, emoción contida e

algun disgustiño por non dar co truco posto en escena. Foi

xenial .

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


38 SAIDAS E EXCURSIONS

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


A REMAR POLO MAR DE CAMBADOS

Veñen da montaña e métense no mar. Os nenos e nenas de 6º pasaron unha

mañá remando nas augas de San Tomé. Non era cousa nova para moitos deles

pero sí todos xuntos. E, como non caían da pirauga... pois tirábanse adrede aomar. Un dos últimos días para seguir recordando ao cole San Tomé e aos seus

profesores/as.

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


Hai máis de 6 meses que os nenos de 3º e 4º marcharon a Pontevedra para mirar a obra

teatro “Nana para un soldado”. Moi bonita para uns, aburrida para outros,,, Eso é bo pois anqu

pequenos teñen o seu criterio.Remataron a mañá merendando na Illa das Esculturas de Pontevedra. Alí parece ser que tod

se divertiron.

TEATRO, teatro, teatro

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


Tamén os nenos e nenas de 1º ciclo viaxaron ata esa cidade -en dúas ocasións- polo mesm

mtivo, anque esta vez as obras que miraron foron “Lío en la granja” e “Rodarirodari”. Nas dú

ocasións percorreron Pontevedra por roteiros distintos: o Río dos Gafos e o mercado municipa

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


SAÍDA DIDÁCTICA A EROSKI

O ALUMNADO DE QUINTO FIXO UNHA SAÍDA DIDÁCTICA AOSUPERMERCADO EROSKI. ALÍ ESPERÁBANOS UNHA GUÍA MOI

DIVERTIDA, CLARA E RÁPIDA QUE NOS LEVOU POR TODAS ASSECCIÓNS DO SÚPER: PANADERÍA, FROITERÍA, PEIXERÍA, CHARCUTERIA, LÁCTEOS E DROGUERÍA EXPLICÁNDONOS DATAS E CADU-CIDADE, DIFERENCIAS ENTRE PEIXE BRANCO E AZUL, MEDIDAS DEPROTECCIÓN DOS TRABALLADORES, PAN E SAÚDE...

COMO DICIAMOS TODO FOI MOI RÁPIDO PARA REMATAR CUNHA DEGUSTACIÓN SORPRESA DE FROITAS MOI COÑECIDAS E OU

TRAS QUE, COS OLLOS TAPADOS, TIVEMOS QUE ADIVIÑAR. ADE-MÁIS, DÉRONNOS UNHA MOCHILIÑA CON PRODUCTOS SANS DOEROSKI.

DESDE LOGO, PARA REPETIR!

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


EXCURSIÓN 1º CICLO A VIGOO día 7 de xuño o alumnado de 1º e 2º de Pri-maria viaxiaron no tren a Vigo. Alí visitaron o

Museo Marco, o seto dinosaurio , a Praza Com-postela e a Estación Marítima. Tamén xogarone puideron vivir dun día diferente

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


N o d i n o s e t

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


EXCURSIÓN FIN DE CURSO: LALÍN

O 7 de xuño o 2º ciclo marchou ata Lalín para visitar a Casa do Patrón. Mesmo parece que fixe

ron un percorrido ao pasado escoitándoos falar.O certo é que foi unha excursión moi proveitosae volveron a Cambados cheos de contento e no- vas cousas nos ollos.

ALGUNHAS FOTOS DESE DIA

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


ILLA DE ONS: EXCURSIÓN DE 5ºUauuuuu!!!! Que día tan estupendo acompañou aos nenos e nenas de 6º

e a Vanessa, Sonia, Javi e Manuel. Chegaron ao faro e de novo, un privi-

lexio, pois conseguiron que os recibira o fareiro. Entraron, visitaron o mu-

seo e a cociña e ata lles encendeu o ango mechero que alumeaba Ons

antes de chegare a electricidade.

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


Mentres un grupo marchou para o Buraco do Inferno, o outro decidiuse

pola praia

Volveron a Portonovo no barco das 5:30.

Un día inesquecible

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


RUTA DA PEDRA E DA AUGAPRECIOSA RUTA AO ALCANCE DAS PERNAS. EMPEZA EN RIBADUM

E E REMATA EN MEIS. ARREDOR DE 7 QUILÓMETROS QUE NÓS, OS DQUINTO, FIXEMOS COSTA ABAIXO. FOI UNHA DAS SAÍDAS MÁIS EMO

CIONANTES E BONITAS QUE FIXEMOS. ACOMPAÑÁRONNOS AS NOSAPROFESORAS VANESSA E SONIA.

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


MANZANEDA. EXCURSIÓN DE 6ºForon 3 días inesquecibles. Acompañados por Encarna, Emma e Mar o

nenos e nenas de 6º despídense da escola cunha excursión de dormir xun

tos, xogar xuntos, montar a cabalo, andar en kars, acvidades ao aire librpiscina, rocódromo... Parece ser que querían seguir pero non houbo má

tempo.

Dende aquí dicímoslles ata sempre. Terán o seu día especial o martes 2

coa despedida ocial do resto de compañeiros e profes do cole. Lembrarlle

que San Tomé sempre será o seu colexio e pedirlles que todo o que aq

aprenderon e disfrutaron, todo cando o profesorado se empeñou en amo

sarlles, facelos responsables cos estudos e coa vida non o esquezan candvaian medrando.

Un abrazo para todos e todas, un por un, unha por unha. Sorte na ESO.

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


Despedimos tamén a dúas profes que levan en San Tomé moitos anos; Laura, de Infantil e Elvira de P.T. Marchan para outrosdestinos, coñecer a outros profes, traballar con outros nenos enenas. Vanse contentas porque elas querían marchar e saben queo colexio queda nas mellores mans e cos mellores profesores eprofesoras é, á vez, levan a San Tomé con elas: risas, traballos

recordos, alegrías, promocións, aprendizaxes e incluso amigos eamigas.

Acordarémonos delas tanto como elas de nós.Un bico para as que marchan e mil bicos para os/as que quedan

7/25/2019 Revista San Tome 2015-2016


revista san tome 2015-2016

Documents