Mi señor. ¿Usted cree que llegare-mos a tiempo para le celebra-ción del festival de Navidad?

Mi amigo Sancho, no tenga duda que llegaremos. Por este camino no encontrare-mos ningún contratiempo que nos detenga.

Revista escolar Edició desembre de 2015

SUMARI

• Infantil 3 anys: Escrivim amb ploma com Cervan-

tes.

• Inantil 4 i 5 anys: Les fulles de la Tardor.

• 1r de primària: “Caballeros y doncellas”.

• 2n de primària: “Don Quijote” vist per segon i

descripcions.

• 3r de primària: Taller de poesía.

• 4t de primària: Còmics “La joya de la serpiente” i

“El zorro perdido” i passatemps.

• 5é de primària: Paratges naturals valencians.

• 6é de primària: Els nostres iaios i iaies.

• Educació física: Els esports adaptats.

• Anglés: “Infant Education” i “Primary Educa-

tion”.

• Música: Exposició d’instruments del món.

INFANTIL 3 ANYS

Els alumnes de 3 anys escrivirem amb ploma

igual que ho feia

Miguel de

Cervantes.

A 2n i 3r d’Infantil Treballem els fruïts de la tardor

PRIMER DE PRIMÀRIA

TERCER DE PRIMÀRIA

Q U A R T D E P R I M À R I A

PARATGES NATURALS VALENCIANS

Els alumnes de cinqué han treballat de valent en equip i han investigat sobre els parat-

ges més coneguts i estimats que tenim al nostre territori. Són espais naturals espectacu-lars, plens de vida, i a més a més... Els tenim ben a prop!

L'equip blau, format per Izan, Llum, Alba i Esteban, han estudiat les illes Columbrets, que es troben prop de la costa de la província de Castelló.

L'equip verd, format per Verònica, Guillem, Marc i Mario, han investigat sobre l'albufera de València. Recordeu l'excursió que férem fa uns anys?

CINQUÉ DE PRIMÀRIA

L'equip taronja, format per Jorge, Isabel, Olga i Alejandro, han estudiat el massís del Penyagolosa, la segona muntanya més alta i que es troba a l'interior de Castelló.

I finalment, l'equip groc, format per Érika, Lluna, Sergi i Amin, han dedicat el seu treball al Penyal d'Ifac, el qual està a Calp, a la costa alacantina.

Us convidem a veure els murals penjats a la nostra aula. A gaudir!

IAIA LOLA Hola iaia, encara recorde tots aquells moments en els que tu em cuidaves de xicoteta . Tots els dies venies a per mi a l'escola amb els gossets i em do-naves dinerets per a comprar-me el berenar, anàvem al parc i jugaves amb mi. Segons tu sóc la teua perla , però soc la mes major de l'escola i sóc més alta que tu . Però vull que sàpigues que jo sé que per molt grandota que siga em vols molt i que sóc la peque de la casa . Jo també t'estime molt, perquè encara que sempre estem enganxades jo et vull molt i crec que tu a mi també . Tu et vas fent velleta i jo major. Si comptaren moments diver-tits no acabariem mai. Bé i recorda que no vull que t'enfades perquè arribarà el dia que no et tindre en aquest món tan cruel. I que si fa falta quan estigues maleta jo et cuidaré perquè no vull que et separes de mi . T’ESTIME IAIA Anaís 6é

ELS NOSTRES IAIOS I IAIES, PELS ALUMNES DE SISÉ

Text al iaio Iaio,volia demanar-te les gracies per totes les coses i refranys que em vas ensenyar i per tots els favors que m´ has fet. També volia dir-te, que eres el millor iaio i que moltes gràcies per cuidar-me tant bé i per haver-me comprat moltes coses de les que et demanava.A més,volia demanar-te perdó per totes les vegades que m´he barallat en tu i que intentaré ser millor persona i cuidar-te. Iaio, jo t´estime molt ,voldria que estigueres amb mi tota la vida, i senc per tu una alegría descomunal. Recorde quan eixiem del col.legi ,m’arreplegaves i em duies al parc a jugar. També quan anàvem tots els diumenges a dinar a ca-sa de la iaia Júlia i menjàvem paella, i quan em vas comprar aquella pista de trens tan xula. Ara la iaia ja no està, i tu eres el meu únic iaio, i espere que puges veurem quan vaja al institut, al batxillerat i a la universitat a estu-diar astrofísica. També volia donar-te les gràcies per haver-me pagat tantes excursions i per haver vingut ha recollir-nos al col.legi i vindre a cuidar-nos quan els pares estaven treballant. Encara que ens barallem per vore si el València és millor que el Barça o a la inversa, que sàpigues que signifiques molt per a mi. Recorde també de tots els malnoms que m’has posat, com Char-lie,Valencià o Pelailla, entre altres. També m’enrecorde quan anà-vem Paula i jo a ta casa a jugar amb el tren. De vegades, per la nit, pense en tu i en totes les coses que farem junts en el futur. ERES EL MILLOR IAIO DEL MÓN! Javier 6é

La meua iaia Pepa

La meua iaia té setanta-sis anys i s´anomena Pepa. Ella,va ser professora d´Educació Física. Els millors moments que recorde són, quan els meus pares se´n anaven a treballar, jo em posava a plorar i em quedava amb la meua iaia. Ella em portava llibres per a que aprenguera a llegir. Als estius, ella m´acompanyava a l´escoleta d´estiu i quant acabava, ju-gàvem al frontenis i al fútbol.A l'arribar a casa m´ajudava a fer el pino i fer volantins al terra. Em feia massa moratons... Quan eixia de l'escoleta ,em portava el quad elèctric i ella portava el be-renar en la mà. Mentre jo anava en el quad ella tros a tros em donava el berenar. En els temps lliures, els dos ens inventàvem música, ella amb l´harmònica i jo amb el tambor. També jugàvem als xinos i el quatre en ratlla. Dins de casa ens divertiem jugant a l´amagatall. Jo tenia un lloc, que era un caixó de la meua mida, on ella no podia entrar, per tant no em pillava. Quins moments!!!! Quan anàvem a comprar algo, nosaltres dos ens inventàvem cançons i balls per a casa. Quan millor ho passàvem era quan veiem les falles en la televisió i ens posàvem a ballar i a cantar. Després, de tot això ens pegà-vem una becaeta en el llit dels meus pares. Després, quan se´n anava la meua iaia, em posava a plorar. És una iaia magnífica! Sempre la voldria tindre al meu costat! Et vull molt!!!!!

Pablo 6é

LA MEUA IAIA Jo per la meua iaia senc moltes coses. L'estime molt, perquè quan era xicoteta i anava a infantil m'acompanyava, em vestia i m'arreplegava de l'escola. També, quan era menuda anava amb ella a tots els llocs, em comprava el que volia... A més, quan era menuda jugava amb ella, feiem de tot. De vega-des, quan estàvem en Romania anàvem, ella i jo, al parc més gran de Bucarest, allí també jugàvem, miràvem els jardins,... Des-prés, em comprava un gelat i també alguna nina quan hi havien fires. Un dia d'estiu, que estavem ací en Espanya, vam anar a la pisci-na, ella, el iaio i jo i allí, ella i jo vam jugar en l´aigua i també vaig plorar perquè no em deixava anar a la piscina gran. De vega-des, quan tenia 9 anys, anava a sa casa i allí m ´ensenyava a cui-nar i també feiem juntes dolços, salats, de tot. També moltes vegades, de menuda em feia plorar per què jo vo-lia anar a algun lloc però ella no em deixava, ara sé que o feia pel meu bé. Ara ella està en Romania, ja no la veig però, quan parlem pel mò-bil, contem tot el que feiem i riguem. Jo gaudeixc ara tot el que fem perquè després se n’anirà al cel i ja no la voré. Vull molt a la meua iaia! Ramona 6é

AL MEU IAIO

Estimat iaio, ja sé que estàs al cel, però per molt que no estigues, jo sem-

pre et voldré.

Aquest text te l'he escrit per contar-te quant et vull i el què recorde de fa

molts anys, quan jo era petita.

Doncs, que dir-te... que et vull molt. Tu sempre m'has tractat com una fi-

lla i jo com un pare. Sempre et voldré.

Quan era menuda venies per les vesprades a recollir-me a l´escola i amb

bicicleta anàvem al parc i m´ensenyaves a anar sense rodetes.

Quasi tots els diumenges, a l´hora del vermut, anàvem al bar Xúquer: Allí

cantaves cançons i jo de la vergonya em posava roja, i després anàvem a

ca la iaia a dinar putxero amb tota la família.

Que sàpigues que m´ho vaig passar molt bé amb tu en aquells temps! Tots

els dies somie amb tu i sempre passa el mateix i això es:

- Iaio.

- Què?.

- Em dones un abraç? Però corre.

- Clar, però per què hi ha que córrer ?

- Perquè la mare va a despertar-me ja!

I vull que sàpigues que ,viu o al cel, estaràs al meu cor. I aquests són uns

dels moments més bons però hi han molts més.

T´ESTIME

Paula 6é

EDUCACIÓ FÍSICA

ELS ESPORTS ADAPTATS

Este trimestre hem treballat els esports adaptats que són aquells que han estat adaptats perquè puguen participar les persones amb alguna discapacitat.

A classe hem practicat la boccia i el golball.

EL GOALBALL

Participen 2 equips de 3 jugadors. El joc es basa prin-cipalment en el sentit auditiu per a detectar la trajectòria de la pilota , la qual porta en el seu interior cascabells que sonen quan el baló està en moviment .

És l´unic esport paralímpic creat específicament per a persones invidents o amb deficiència visu-al.

La boccia és un esport paralímpic, similar a la “petanca”, la seua pràctica està destinatada a esportistes amb discapacitats totals o parcials en les seues extremitats.

LA BOCCIA

Els jocs paralímpics són un esdeveniment internacional on participen esportistes amb alguna dis-capacitat física o sensioral. Es celebren cada 4 anys durant les setmanes posteriors als Jocs Olím-pics, baix la protecció del Comité Paralímpic Internacional.

ELS JOCS PARALÍMPICS

I TU QUÈ OPINES?

Esta es la opinió d´un alumne de 6é del C.E.I.P Cervantes que ha estat practicant les activitats que hem fet a E.F:

- ¿Què t ha paregut el tema dels esports adaptats?

- M'han agradat molt, però el que més m'ha agradat ha segut el goalball. També m'ha agradat molt per l'esforç que fan eixes persones per a poder practicar esport.

Estes han segut les paraules de Javier, alumne de 6é.

Paula López i Naiara Pavia

EXPOSICIÓ D’INSTRUMENTS DEL MÓN

E L C L A U S T R E

C E I P C E R V A N T E S

D E L