revista conocimiento 7

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Autores invitados: Guadalupe Loaeza, Jorge Villegas, Patricia Cerda, Luis Madaria, Alejandro Fernández, Omar Suro.

Ernesto DerbezFernando Elizondo Eduardo SojoNatividad González ParásJean CharestCarlos BremerAlejandro PáezSam KatzLorenzo ZambranoCarlos SlimRichard MorganPáginas 32 a 40

Franklin y Da Vinci en MonterreyJorge VillegasPágina 26

Director:Luis Eugenio Todd

a personajes nuestros egresados del CINVESTAVDocente y de investigación.

Por Juan Roberto Zavala Treviño

DAVID MUÑOZ RODRÍGUEZCon una afición musical que lo distingue y una

marcada inquietud por conocer los orígenes del

cosmos, de las galaxias y de los sistemas solares; es

decir, por la astronomía, David Muñoz Rodríguez

es, sobre todo, investigador en telecomunicaciones,

especialmente en sistemas de trasmisión y teoría de la

información; sistemas de comunicación inalámbrica;

y en el desarrollo de modelos para análisis, diseño,

desempeño y sincronización de sistemas.

Catedrático e investigador del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey,

es Ingeniero en Comunicaciones y Electrónica por la Universidad de Guadalajara y tiene una

Maestría en Ciencias del Centro de Investigación y Estudios Avanzados. Su Doctorado PhD lo

hizo en la Universidad de Essex, en Inglaterra. Realizó estancias de docencia e investigación

en la Universidad de Essex en Inglaterra; en los laboratorios Bell Norteen Research, en Canadá

y Estados Unidos y en la Universidad de Texas, en Dallas.

Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel III y autor de los libros Introducción

a los sistemas móviles de comunicación (1992) y Sistemas inalámbricos de comunicación

personal (2002), ambos de la editorial Alfa Omega. En 1990 obtuvo el “Premio Nacional de

Ciencia y Tecnología Erikson”, que otorga la compañía Erikson por sus contribuciones en el

área de las telecomunicaciones.

LILIA HORTENCIA MORALES RAMOSDedicada a la investigación en las áreas de control

biológico de insectos, plaga de importancia

agrícola y médica y en el área de formulación de

bioinsecticidas, la doctora Lilia Hortencia Morales

Ramos realizó una investigación que logró un

formulado para el control del gusano barrenador

de la caña de azúcar, que actualmente está en

trámite de patente.

Es Química Bacterióloga Parasitóloga por la Universidad Autónoma de Nuevo León y tiene

una Maestría en Ciencias, con especialidad en Biotecnología, del Centro de Investigación y

Estudios Avanzados. Su Doctorado en Ciencias, con especialidad en Biotecnología, es de la

UANL. Es catedrática en la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad Autónoma de

Nuevo León y es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel I.

Es autora y coautora de 4 capítulos en libros y autora y coautora de 26 artículos científicos

publicados en revistas especializadas; en los años 1999 y 2003 la UANL le otorgó los “Premios

de Investigación” en las áreas de Ciencias de la Tierra y Agropecuarias y Ciencias Naturales.

El año 2000 había obtenido el Primer Lugar en el área de Ciencias Básicas, durante el XVIII

Congreso Nacional de Investigación Biomédica.

PATRICIA TAMEZ GUERRAInvestigadora en las áreas de formulación de

microorganismos benéficos (bacterias, hongos

y virus) para mejorar su actividad como

fertilizantes, bioinsecticidas o biofungicidas y en la

caracterización de microorganismos con potencial

como bioinsecticidas, Patricia Tamez Guerra trabaja

también en el desarrollo de mecanismos de resistencia

de insectos a productos comerciales y productos de

seguridad de bioinsecticidas y plantas transgénicas

que expresan proteínas insecticidas.


una Maestría en Ciencias, con especialidad en Biología Vegetal, del Centro de Investigación y

Estudios Avanzados. Es, además, Doctora en Ciencias, en Micología, de la UANL.

Profesora de la Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL, es miembro del Sistema Nacional

de Investigadores, nivel I. En 1997 el Gobierno del Estado de Nuevo León le otorgó el Premio

Tecnos, en la categoría de Patente de Institución y en 2001 obtuvo el Premio de Investigación

de la UANL, en Ciencias Naturales. Es coautora de los libros Procesos Biotecnológicos y

Manual de Laboratorio, publicados en 2003 y 1999 por la UANL; de 10 capítulos en libros y

de 24 artículos científicos.

RAMÓN MARTÍN RODRÍGUEZ DAGNINOCon una marcada inclinación por la investigación

en las áreas de telecomunicaciones, electrónica y

óptica, Ramón Martín Rodríguez Dagnino es profesor

investigador del Instituto Tecnológico y de Estudios

Superiores de Monterrey y miembro del Sistema

Nacional de Investigadores, nivel II. Actualmente

impulsa el desarrollo de la tecnología de visión

estereoscópica .

Es Ingeniero en Electrónica y Comunicaciones por

la Universidad de Guadalajara (U de G). Tiene una Maestría en Ingeniería Eléctrica, con

especialidad en telecomunicaciones del Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados. Su

Doctorado PhD lo hizo en la Universidad de Toronto, en Canadá. Es autor de 15 artículos

en revistas especializadas como: “Attenuation Characteristics in Confocal Annular Elliptic

Waveguides and Resonators” en la revista IEEE Transactions on Microwave Theory and

Techniques.

En 1990 obtuvo el premio “Open Doctoral Fellowship”, otorgado por la Universidad

de Toronto, en Canadá; en 1998 el ITESM le confirió el “Premio a la Labor Docente y de

Investigación”; el año 2000 se le distinguió como “Best paper ward”, en la conferencia MICAI-

2000 en la ciudad de Acapulco y el 2002 el ITESM le otorgó nuevamente el “Premio a la Labor

Docente y de Investigación”

Comentarios y resultados:

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Evaluación Internacional del

(Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados)

CINVESTAV10 mejores instituciones

de Estados Unidos

Citas por investigador en

5 años

Artículos por investigador por

año

Graduados por investigador

Estudiantes por investigador

Años para obtener el doctorado

% de investigadores con apoyo externo

1 Harvard University 170 3.1 0.6 4.7 6.4 812 University of Illinois 86 2.7 0.3 3.0 7.2 653 MIT 121 2.3 0.4 3.8 6.9 52

4 UC - Santa Barbara 178 2.8 0.3 2.6 6.3 64

5 UC - Berkeley 84 2.7 0.5 6.2 7.3 58

Departamento de Física del Cinvestav 75 2.9 0.2 2.1 7.1 98

6 University of Texas 60 2.1 0.4 4.0 7.7 46

7 University of Minnesota 92 2.6 0.3 3.0 6.5 46

8 University of Chicago 84 2.1 0.5 3.9 6.9 65

9 Cal Tech 116 2.1 0.5 3.9 6.7 54

10 UC - San Diego 88 2.3 0.2 2.5 7.5 66

Comparación entre los programas de Física del Cinvestav y los de las 10 mejores universidades Norteamericanas

Datos del Estudio Research-Doctorate Programs in the United States 1995 del National Research Council

CONSEJO EDITORIALIngeniero Juan Antonio González AréchigaPresidenteLicenciado Omar Cervantes RodríguezDirector de Comunicación Social del Gobierno del EstadoIngeniero Xavier Lozano MartínezM.C. Silvia Patricia Mora CastroDoctor Mario César Salinas CarmonaDoctora Diana Reséndez PérezDoctor Alan Castillo RodríguezIngeniero Jorge Mercado Salas

DIRECTORIO Ingeniero Antonio Zárate NegrónDirector del Programa Ciudad Internacionaldel ConocimientoDoctor Luis Eugenio ToddDirector General

Félix Ramos GamiñoDirector EditorialMaestro Rodrigo SotoSecretario EditorialProfesor Ismael Vidales DelgadoEducaciónLicenciado Juan Roberto ZavalaCiencia en FamiliaDoctor Jorge N. Valero GilCiencias Económicas y SocialesDoctor Juan Lauro AguirreCiencias Básicas y del AmbienteIngeniero Gabriel ToddDesarrollo Urbano y Social Doctor David Gómez AlmaguerCiencias Médicas Contador Público José Cárdenas CavazosCiencias Políticas y/o de Administración Pública

Doctora Liliana Patricia Cerda PérezCiencias de la ComunicaciónDoctor Lothar KrauseCiencia en Nuevo LeónLicenciados Jorge Pedraza yClaudia OrdazLa Ciencia es CulturaDoctor Óscar Salas FraireEducación Física y DeporteDoctor Mario César SalinasLas Universidades y la CienciaVíctor Eduardo Armendáriz Ruiz DiseñadorLicenciado Eduardo Medina GonzálezAdministraciónProfesor Jesús Macías TreviñoCirculación

La revista CONOCIMIENTO es editada por el Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Nuevo León, y abre sus páginas a las instituciones de educación superior para la publicación de artículos y noticias de carácter científico. Teléfonos en la Redacción: 83 46 74 99 y 83 46 73 51 [email protected] Registro solicitado previamente con el nombre de CONOCIMIENTO.

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40 CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005

INTERNACIONAL

Juan Lauro Aguirre Villafaña

Dentro del Programa de Hemispheria San Pedro 2005, que se llevó a cabo los días 12 y 13 de mayo, el empresario

Carlos Slim habló sobre el pasado, presente y futuro del Tratado de Libre Comercio de América del Norte.

Después de lo expuesto por Lorenzo Zambrano, Carlos Slim señaló que estamos atestiguando la creación de una nueva civilización bajo un paradigma socio-político-económico que combina la democracia, la división de poderes, la libertad, los derechos humanos y los derechos del ambiente.

APROVECHAMIENTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, dijo, deben servir para terminar con los comportamientos derivados de la belicosidad, en lugar de mostrarlos como una cosa normal.

Aseveró que debemos pasar de la explotación de los Recursos Naturales a la explotación del Bienestar del Hombre. Para explicar lo anterior, agregó que antes, dentro de una Suma Cero, se trabajaba cada vez más para consumir cada vez menos; pero ahora, dentro de una Sociedad del Conocimiento, se debe trabajar mejor para consumir cada vez más.

Consideró que existe un gran problema en la conducción del cambio, puesto que aun cuando hay más creación de riqueza, hay cada vez mayor pobreza. La razón de lo anterior es que se está ignorando que el principal factor del cambio es el desarrollo tecnológico. Países como España, Portugal y Grecia han sabido apoyarse en la integración Europea y en el Desarrollo Tecnológico para duplicar su Producto Interno Bruto en menos de 20 años.

INTEGRACIÓN DEL CONTINENTE AMERICANO

Continuó diciendo que en China se están graduando un millón y medio de ingenieros al año, lo cual permitirá un despegue asombroso basado en la investigación y el desarrollo tecnológico.

La visión de un nuevo tratado, dijo, tiene que surgir, no de que sean países vecinos, sino de que sean socios; no de mantener el desarrollo económico, sino de establecer el liderazgo mundial; no de tres países, sino de la integración de todo el continente americano.

Después de las dos presentaciones, se abrió el Foro a las preguntas y comentarios de los asistentes. De ellas destacamos que lo que se negoció hace más de 10 años en el TLC, ahora ya no es suficiente; que sigue siendo vigente, y quizás ahora más importante, la necesidad de que México progrese; que el éxito de China no está basado en la logística,

sino en la educación y en el trabajo; que para cerrar la brecha entre Nuevo León y Chiapas, se requiere aumentar la inversión en la infraestructura física y la formación de Capital Humano en Chiapas; que se requiere pasar de la estabilidad al desarrollo no limitado por la capacidad financiera del Gobierno, y que el consumo de drogas pone en riesgo la gobernabilidad.

Juan LauroAguirre Villafaña

Durante la celebración del evento Hemispheria San Pedro 2005, los empresarios

mexicanos Lorenzo Zambrano y Carlos Slim hablaron sobre el pasado, presente y futuro del Tratado de Libre Comercio. Después de sus exposiciones, se abrió el foro a las preguntas y comentarios de los asistentes. Alejandro, un niño de 12 años, preguntó: ¿Qué se necesita para ser un excelente empresario como ustedes?

La respuesta de Lorenzo Zambrano fue muy breve: ante todo se necesita desarrollar la actitud.Y aunque no abundó en su respuesta, es cierto que ningún programa educativo, desde el Kinder al Doctorado, incluye entre sus materias una dedicada al desarrollo de las actitudes, por lo cual diríamos que es algo extracurricular, tal como lo es el desarrollo de la generosidad, que también es extraordinariamente difícil.

Por su parte, la respuesta de Carlos Slim fue un poco más amplia: se requieren vocación, trabajo, equipo humano, filosofía, identidad y la búsqueda de la realización personal, no como un privilegio o una responsabilidad.

Participa el empresario en la Cumbre de América del Norte

Desarrollo tecnológico, principal factor de cambio: Carlos Slim

Para ser empresario:

Conocimos al doctor Arturo Rosenblueth porque una de sus investigaciones fundamentales más trascendentes, desarrollada

en la Universidad de Harvard en asociación con el profesor Cannon, fue en relación con las simpatinas, ahora conocidas con el nombre de neurohormonas o adrenalinas. Este descubrimiento transformó la fisiología humana en la época en que nosotros trabajábamos sobre ese tema.

En igual forma, los doctores Rosenblueth y Norbert Weiner diseñaron en México la ciencia denominada Cibernética, que es el antecedente del control a tiempo real que caracteriza los avances de la informática contemporánea.

Ese científico mexicano excepcional, que además era músico, pues manifestaba que la música requiere abstracción matemática, fundó el Centro de Investigación y Estudios Avanzados, CINVESTAV, y con ello demostró lo que siempre había expresado: que nuestro país podía tener instituciones de educación e investigación de clase mundial, si como él decía: “EL CIENTÍFICO ESCAPABA DEL BUROCRATISMO NACIO-NAL DE LA CIENCIA”.

Los resultados del CINVESTAV publicados en esta edición representan un timbre de orgullo para una nación que se debate en un mar de confusiones sujeto a los embravecidos intereses políticos y partidistas, alejándose del remanso real de las corrientes del cambio permanente, que están representadas a través de la historia, por la ciencia y por la identidad de la cultura.

El hecho de que el Gobierno del Estado haya invitado a la doctora Rosalinda Contreras Theurel, directora general del CINVESTAV, a formar parte del proyecto de La Ciudad Internacional del Conocimiento, es una decisión para festejar, porque está dada en el momento y en la circunstancia adecuada, como factor fundamental de una nueva sociedad que tendrá raíz profunda basada en una ciencia humanista y no sólo los equívocos de la sociedad fenicia que caracteriza la globalización económica que algunos consideran un fin y no sólo un medio.

Ésta es la época de la innovación, la creatividad y la capacidad de emprender, pero estas musas del cambio tienen que volar desde la plataforma de la ciencia, ésa que el CINVESTAV ha demostrado se puede hacer en México a pesar de las penurias financieras y de algunos gobiernos federales insensibles, que nunca han comprendido que para tener libertad y soberanía es muy importante la ciencia, no sólo como adjetivo del discurso, sino como un valor axiológico superior..

El CINVESTAV, ícono de la investigación científica nacional”

De las pocas cosas de las que estoy orgulloso es de haber llamado la atención a esta sociedad

medieval sobre la importancia de considerar a la razón como algo primordial en el quehacer del existir.

sólo así el oscurantismo y el fanatismo de la verdad preconcebida, que caracteriza la época, puede tener un faro de iluminación basado en la inteligencia, pues para existir plenamente hay que pensar.

DESCARTES, 1596 a 1650

Pienso, luego existo

“Querer es Poder:

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El Consejo ayudará a llevar un seguimiento de los programas energéticos y analizará la información crítica relacionada con la energía y con los peligros o amenazas ambientales que sirvan a toda la región para solucionar disputas de orden legal, así como para el intercambio de información y de ideas.

MAYOR INDEPENDENCIA REGIONALEl objetivo es dar a nuestro hemisferio la fuerza que contrarreste la fortaleza de los grandes centros energéticos de medio oriente, creando una mayor independencia regional y ayudando a nuestros especialistas a convertir las amenazas en oportunidades, con lo cual el Consejo tendrá una contribución prominente para regular el mercado global. Debemos ser catalizadores del cambio y no debemos tener temor de actuar.

Necesitamos establecer a Norteamérica y al hemisferio occidental como un líder global en la producción de energía y de recursos. Debemos pensar en términos regionales y globales, no en grupos aislados y en silencio. México, Canadá y Estados Unidos son socios, no sólo vecinos, y debemos actuar como socios en la solución de la crisis energética que se aproxima para mantener el bienestar futuro de nuestras comunidades. Debemos sumar los deseos y las voluntades políticas y compartir ampliamente nuestras metas más relevantes.

APORTACIÓN DE IDEASA continuación, mencionó algunas ideas que podrían implantase con cierta celeridad:

1º - Identificar los medios para incrementar la inversión en el desarrollo de gas y petróleo, particularmente en México. México posee tremendas cantidades de gas natural, pero requiere de una reforma estructural, infraestructura moderna y recursos adicionales a los que actualmente tiene y aplica.

2º Necesitamos nuevos apoyos para desarrollar nuevas tecnologías que nos sirvan para desarrollar nuevas reservas de gas y petróleo. Las actuales

tecnologías aún dejan una tercera parte de los recursos energéticos en los sedimentos, pero los retos de mayores requerimientos energéticos nos llevarán a desarrollar las capacidades para hacer uso de estos recursos.

3º Debemos examinar el desarrollo de nuevas tecnologías e inversiones para tratar adecuadamente el petróleo pesado y las arenas de alquitrán, así como la producción de gas no convencional. Canadá tiene grandes cantidades de arenas de alquitrán y Estados Unidos tiene enormes depósitos de petróleo pesado.

4º Hay una necesidad imperiosa de desarrollar incentivos apropiados para generar mayores operaciones y capacidades de refinado. Los petróleos de Venezuela y México, por ser más pesados, requieren procesos más sofisticados para ser refinados y cubrir, a la vez, las especificaciones ambientales de los Estados Unidos. Nadie tiene actualmente estas capacidades.

5º Necesitamos dar los pasos adecuados para licuar nuestro gas natural. En Norteamérica se requieren nuevos tipos de infraestructura; el mundo necesita con urgencia mayor oferta. México está creando la infraestructura para adquirir gas de zonas donde éste es más barato, lo que le dará una capacidad energética superior a la actual.

6º Estados Unidos es por mucho el mayor consumidor de petróleo. Pero su política energética no tiene un enfoque sustentable. Es imperioso transferir tecnologías a nuestros socios para tener mayor cantidad de productos derivados. Es decir, tener una política coherente con los deseos y requerimientos de desarrollo de la región.

Finalmente se debe poner énfasis en que todo lo mencionado lo podemos lograr si afrontamos nuestra responsabilidad energética, si trabajamos juntos en la solución de la problemática descrita, si compartimos ampliamente nuestras metas más relevantes y si tomamos nuestro papel de socios, aunque tengamos algunas diferencias.

CONTENIDO

39CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005

gas más caro del mundo

Fernando Elizondo Barragán, secretario de Energía de México.

Nuestros Autores Invitados

Alejandro FernándezNació en Monterrey, Nuevo León. Tiene un doctorado en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de París, Francia. Actualmente trabaja como catedrático del departamento de Humanidades del ITESM y como crítico musical para el periódico El Norte. Es coautor del libro: Comunicación Oral, guía para el estudiante.

Luis Madaria Alzaga Estudió Relaciones Internacionales en la Universidad Iberoamericana y diplomados en Historia de México, Humanidades y Religiones Comparadas, en varios centros educativos. Colabora con varias revistas de divulgación y ha impartido algunas conferencias sobre ecoturismo y conservación en algunas universidades de nuestro país. Actualmente prepara un proyecto de TV Documental para la UNESCO, sobre los sitios de México que son patrimonio cultural de la Humanidad; también es productor y conductor de la serie de TV “Meridiano X”.

Claudia Alejandra Ordaz GonzálezNació en Monterrey, Nuevo León. Obtuvo su maestría en Educación, con especialidad en literatura en el Tecnológico de Monterrey; es catedrática y escritora, forma parte de la

Sociedad de Escritores de Nuevo León, y es autora del libro Caracolas. Actualmente escribe Paloma Querida.

Guadalupe LoaezaPeriodista y escritora mexicana, originaria de la Ciudad de México. Ha participado en importantes medios impresos de circulación nacional y es autora de más de 14 libros que van desde el ensayo hasta la literatura.

Jorge VillegasNació en Monterrey, Nuevo León en 1938. Maestro periodista, ha desempeñado su trabajo en medios de comunicación impresos como El Diario de Monterrey; también ha escrito más de 10 mil “Cosas Nuestras” y más de cinco mil editoriales.

Omar Suro ReyesNació en Monterrey, Nuevo León, el primero de octubre de 1968. Tiene una maestría en Administración Pública por la Universidad Autónoma de Nuevo León. Actualmente trabaja como profesor en la Universidad Regiomontana y en la Escuela de Ciencias de la Educación. En 1995 participó en un estudio sobre Perspectiva y Desarrollo de la Administración Aduanera México-Estados Unidos, que fue publicado por la Universidad de Texas y el Colegio de México.

CIENCIA UNIVERSITARIAEl Cinvestav, orgullo nacionalen la investigación científica, 3

EDUCACIÓNLa investigación educativa en Nuevo León: un esbozo, 17

LA CIENCIA ES CULTURALa vanguardia sampetrina, 20Métissages, 21Arqueología industrial, 22Agenda musical, 23

CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓNMiedo e ignorancia, enemigos de la investigación científica, 24Franklin y Da Vinci en Monterrey, 26

CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTOMensajes del agua, 27Las niñas bien y el tequila, 28

CIENCIA POLÍTICAPresenta el IAPNL el libro La Nueva GerenciaPública en el Museo Metropolitano de Monterrey

INTERNACIONALHemispheria San Pedro 2005, 32Alianza pro seguridad y prosperidad, próximo paso del TLC: Sojo, 36Conocimiento, base de la competitividadinternacional: Lorenzo Zambrano, 37Proponen la creación de un Consejo de Energía para América del Norte, 38 Desarrollo tecnológico, principal factor de cambio: Carlos Slim, 40

La ciencia transforma el mundo y el artelo espiritualiza; lo demás... se esfuma.Ling Fu Tot

Uno de los objetivos del

Cinvestav Mérida es contribuir al uso racional de los ecosistemas del Golfo de México y el Mar Caribe.

Eduardo Sojo, titular de la Oficina de la Presidencia para

las Políticas Públicas, hizo referencia a los trabajos de la llamada Alianza para la

Seguridad y la Prosperidad en América del Norte (ASPAN).

Según investigador japonés, las moléculas captan

vibraciones, positivas o negativas, del medio

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INTERNACIONAL

Claudia Ordaz

Rosalinda Contreras Theurel es doctora en Química y directora general del Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados (Cinvestav) en el que ha ocupado diversos cargos de administración académica. Por

su trabajo en la química del boro, se le nombró miembro del Comité Científico Estadounidense de los Talleres de la Química del Boro; es la única mujer en este comité. Tiene 122 publicaciones en revistas internacionales del mayor prestigio. Ha sido investigadora visitante de las Universidades de Tolosa, Purdue y Munich. Recientemente fue aceptada como miembro correspondiente de la Academia de Ciencias de Bavaria (miembro más joven y segunda mujer). Recibió el Premio de la Investigación Científica de la AIC en 1986, primera mujer en recibir esa distinción en el área de las ciencias exactas. En 1995 coordinó, junto con el doctor Mario Molina (Premio Nobel de Química, 1995), la evaluación de postgrados de química de la UNAM.

A continuación, se reproduce una charla que la doctora Contreras Theurel tuvo con la revista CONOCIMIENTO:

C.- Usted, que ha trabajado con la química heterocíclica de elementos del grupo principal y síntesis asimétrica de compuestos con actividad biológica a partir de sustancias orgánicas y elementos como boro, fósforo y estaño, ¿qué tan difícil es para una mujer desarrollarse en el campo de las ciencias?

RCT.- No es difícil en México, para nada; yo creo que en todas las instituciones mexicanas se brindan facilidades a las personas que tienen interés.

C.- Sé que le interesa estudiar la coordinación de bases y ácidos de Lewis, especialmente los hidruros y haluros o átomos en solución por resonancia magnética. ¿Cuál es en realidad su inquietud por estudiarlos?

RCT.- Los químicos que mencionas se emplean como técnica universal para determinar la estructura de las moléculas. Todo nuestro universo, o la mayor parte, está formado por átomos, y los seres vivos estamos formados por moléculas que permiten saber cómo funcionan los sistemas vivos del planeta y permiten a su vez que los hombres produzcan moléculas como materia prima para medicamentos, utensilios de uso personal, ropa. Lo que hago son nuevas moléculas que

Rosalinda Contreras Theurel, directora del CINVESTAV

Lothar Krause

En el panel de Responsabilidad Energética de América del Norte, que se llevó a cabo en la reunión cumbre de Hemispheria

San Pedro 2005, Fernando Elizondo Barragán, secretario de Energía de México, señaló que el mundo actual consume el 60% de la energía que proviene del gas y del petróleo, pero esta energía que demoró cientos de millones de años en concentrarse, los seres humanos la vamos a agotar en un par de centurias.

No nos va a durar para finales del siglo XXI. De allí surge una responsabilidad: la necesidad de decidir y actuar prontamente para construir el México, el Estados Unidos y el Canadá que van a existir después de que el petróleo y el gas ya no sean la fuente principal de energía. El problema no se nos va a presentar cuando se nos acabe el petróleo; se nos va a presentar cuando hayamos llegado a la mitad de la explotación del total del petróleo disponible, que es cuando el mundo se enfrentará a una demanda que ya no se pueda satisfacer. La primera responsabilidad que tenemos que afrontar es proveer conjuntamente y trabajar unidos los tres países para elaborar las fuentes de energía alterna que van a suplir al petróleo.

ACELERADA EXPLOTACIÓN DE LAS RESERVAS

El problema se empeorará en América del Norte porque en la región se produce el 18 por ciento del petróleo que se consume en el mundo, aun cuando sólo tiene el 5 por ciento de las reservas, lo que quiere decir que éstas se están explotando a un ritmo mucho mayor que en otras zonas.

En gas, el panorama es diferente, pero igualmente perturbador. Canadá es el principal suministrador de la región, ya que tanto Estados Unidos como México están en una posición deficitaria. Por la tendencia que tiene la demanda frente a la producción, nos encontramos, como región, en la zona del gas más caro del mundo y esto tenemos que considerarlo como una desventaja natural que tenemos los tres países en nuestro esfuerzo por ser competitivos en el juego de la globalización.

MEDIDAS NECESARIASLas principales cuestiones que como región; es decir, que como países miembros del Tratado de Libre Comercio

de América del Norte podemos tomar para aprovechar nuestras energías para beneficio mutuo son: 1º -Unir esfuerzos, compartir experiencias, coinvertir, etc., para lograr una alta eficiencia energética. 2º -Desarrollar energías renovables y alternas, pues ése es el mundo de la Norteamérica que va a existir cuando ya no haya petróleo. Tenemos que trabajar en ellas y podemos hacer mucho conjuntamente. México tiene, al igual que Estados Unidos, buenas zonas de energía solar y energía

geotérmica. Nosotros tenemos litorales enormes en los cuales explorar las posibilidades de energía mareomotriz; tenemos excelentes zonas de energía eólica, mini-hidráulica, biomasa, etc. Las predicciones son que el futuro va ser un futuro diversificado de energías, y 3º -La información compartida. La fuente de las buenas decisiones es la buena información y en materia energética no habrá queja por la falta de información confiable. Creo que entre México, Estados Unidos y Canadá podemos tener información muy confiable para la toma de decisiones adecuadas para el beneficio de los tres países.

Ante esto, Bill Richardson, gobernador de Nuevo México y ex secretario de

Energía de los Estados Unidos, propuso la creación de un Consejo de Energía en Norteamérica. Una organización con membresía equivalente y con representación directa de los tres países. La misión del Consejo consistirá en desarrollar una estrategia energética comprensiva para Norteamérica y para el hemisferio occidental, incluyendo países ricos en petróleo como Venezuela y Brasil, pero en sistemas de interconexiones que incluyan a todo el continente.

El problema no se nos va a presentar cuando se nos acabe el petróleo; se nos va a presentar cuando hayamos llegado a la mitad de la explotación del total del petróleo disponible, que es cuando el mundo se enfrentará a una demanda que ya no se pueda satisfacer. La

primera responsabilidad que tenemos que afrontar es proveer conjuntamente y trabajar unidos los tres países para elaborar las fuentes de energía alterna que van a suplir al petróleo.

Nos encontramos, como región, en la zona del

Para aprovechar las fuentes alternas que sustituyan al petróleo

Proponen en Hemispheria 2005 Consejo de Energía para América del Norte

Hay que perder el miedo a las matemáticas

Hacia una juventud enamorada

de la ciencia

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CIENCIA UNIVERSITARIA



Dentro del Programa de la Hemispheria San Pedro 2005, que se llevó a cabo los días 12 y 13 de mayo, el comunicador Joaquín López Doriga presentó a los empresarios Lorenzo Zambrano y Carlos Slim

quienes por primera ocasión compartirían un Foro para hablar sobre el pasado, presente y futuro del Tratado de Libre Comercio de América del Norte.

Lorenzo Zambrano empezó diciendo que había tenido dudas sobre su necesaria participación, pero sintió la responsabilidad de compartir sus puntos de vista en un momento y una ocasión en donde se podría establecer hacia dónde queremos ir como región y qué acciones concretas debemos realizar.

LA BASE DE LA COMPETITIVIDADReconoció que el Tratado de Libre Comercio fue clave para superar la crisis de 1994, pero que actualmente con el surgimiento de China, India, Rusia y las otras Republicas Socialistas Soviéticas y con el crecimiento de la Comunidad Europea, la base de la competitividad ha pasado de los Recursos Naturales al Conocimiento.

Dijo Lorenzo Zambrano que en los países asiáticos están proliferando los tratados comerciales, al grado que ya se anticipa su unificación monetaria; por otra parte, en los países de América del Sur, el Mercosur combina la actividad comercial con la actividad política. Se requiere pensar en algo más allá del TLC, Beyond Nafta, dicho en inglés, en donde se combine la seguridad con la prosperidad.

Dijo que: se requiere regular los flujos migratorios: no podemos tolerar que haya zonas en México que expulsan a sus habitantes ni que haya asesinos que los esperan del otro lado; necesitamos que el petróleo mexicano garantice la creación de infraestructura, y que fortalezcamos los lazos entre las instituciones de Educación Superior.

LIDERAZGO PARA EL ACUERDO MIGRATORIOEnfatizó que no es posible hablar de la integración de los tres países de América del Norte, a pesar de los esfuerzos del Gobierno de Nuevo León de integrar en una sola región a los Estados del Noreste de México con Texas, si falta el liderazgo para llegar a un acuerdo migratorio.

Finalizó su intervención con dos propuestas concretas: la generación de una Red Estratégica de Intercambio Universitario y el diseño y operación de un Programa Trinacional de Formación de Profesores.

Visión en la Cumbre deAmérica del Norte

Conocimiento, base de la competitividad internacional: Lorenzo Zambrano

La base de la competitividad ha pasado de los Recursos Naturales al Conocimiento.

Juan Paul Farías

Uno de los enfoques centrales de la Cumbre Norteamericana Hemispheria: Sociedades y Gobiernos 2005, fue el difundir y compartir las Mejores Prácticas de los Gobiernos Locales.

A través de exposiciones de destacados ponentes del sector público de México, Estados Unidos y Canadá, se tuvo la oportunidad de conocer diversos programas innovadores para el desarrollo comunitario.

Por ejemplo en el tema del cuidado del medio ambiente, Richard Morgan, de la ciudad de Austin, Texas, , en su conferencia: “Ahorro de Energía en las Viviendas”, compartió con los asistentes las bondades del programa denominado en inglés Green Building, desarrollado e implementado desde 1991 por la dependencia de Energía de la capital del vecino estado norteamericano.

Green Building: papel de la Administración Pública en el Desarrollo Sustentable

no están en la naturaleza; combino los elementos que se encuentran a la derecha de la tabla periódica del grupo principal, y estudio su estructura. Porque no siempre las moléculas toman la forma que uno quiere; para eso uso la técnica de difracción de Rayos X y también empleamos la resonancia magnética multinuclear, porque podemos ver muchos elementos diferentes -de ahí el prefijo multi-. mediante esta técnica. Con esta información se puede determinar con mucha precisión la estructura.

C.- ¿Cuál es su opinión sobre el desarrollo de la investigación en nuestro país en comparación con los de la OCDE?

RCT.- Siempre estamos a la zaga; yo creo que es el momento para hacer un gran esfuerzo, y celebro la política del gobernador de Nuevo León, que quiere impulsar que Monterrey sea la Ciudad del Conocimiento; y creo que si no nos ponemos estos retos, no vamos a poder lograr cambiar significativamente esas cosas; por lo que estoy muy contenta de haber recibido esta invitación para que se promueva el Cinvestav en Monterrey. Creo que nos va a permitir hacer una contribución importante para la formación de nuevos investigadores, nuevos expertos, nuevos, tecnólogos, para el desarrollo de la educación, la ciencia y la tecnología en el país.

C.- ¿Cuántos investigadores hay en México?

RCT.- Según el censo de CONACyT, alrededor de once mil.

C.- ¿Cuál cree que sea la razón por la que el número de investigadores en nuestro país sea tan apabullantemente reducido?

RCT.- Yo diría que no hemos tomado muy en serio a la ciencia, y esto se remonta al siglo pasado, y mientras no la tomemos como lema de vida… El país debe o tiene que utilizar la ciencia y la tecnología para producir todos estos materiales de alto valor agregado que nos facilitan tener mejores ingresos económicos para el país y para mejorar la calidad de vida de los mexicanos, así como para producir nuevas fuentes de trabajo, en las cuales los mexicanos puedan desarrollar actividades mejor

renumeradas que la simple mano de obra del campo.

C.- ¿Cómo podemos apoyar el progreso nacional de la ciencia y hacer que México no sea un país rezagado en este rubro?

RCT.- El factor fundamental es la educación; no hay nada más que hacer que educar. Educar, pero educar bien, que los niños se preparen en las materias que permitan un mejor desarrollo intelectual; por ejemplo, las matemáticas, lenguaje, ciencias a su nivel; pero que los niños empiecen a conocer el mundo, los fenómenos del planeta, que les permitan tener una visión crítica de su entorno y les estimulen a estudiar mejor y más tiempo. Eso quiere decir otros niveles educativos, y el mismo esfuerzo va para Secundaria, Preparatoria etc, hasta doctorado.

C.- ¿Qué hace el Cinvestav al respecto?

RCT.- Nuestro esfuerzo más importante es en educación. Tenemos en este momento 51 programas de posgrado, maestría, doctorado, y también muchos proyectos en educación; especialmente en educación de las ciencias, que es un programa que llevaremos a Monterrey a la nueva unidad. Nos interesan mucho las Matemáticas educativas, y las investigaciones sobre el proceso educativo que hace nuestro Departamento de Investigaciones Educativas. Formamos a los mexicanos en ciencia y tecnología y tratamos que nuestra institución lo haga con la mejor calidad posible. Ése el proyecto del Cinvestav: esforzarnos para lograrlo, y estoy muy orgullosa de que los egresados tienen un nivel internacional, que son personas competitivas y que se convierten pronto en personas exitosas y expertas en sus áreas.

C.- Se dice que el mundo se ha vuelto muy científico y cuadrado, y que es momento de volver la mirada a las humanidades, pero lo que vemos en realidad es un país analfabeto en cuanto a ciencias, miedoso al escuchar las palabras: química, matemáticas, biología. ¿Cómo podemos hacer que la juventud se enamore y se reconcilie con las ciencias?

RCT.- Tenemos que hacer un gran esfuerzo para que la enseñanza de

la ciencia sea un placer y que los muchachos traten de aprender con gusto esta ciencia. La ciencia no es cuadrada. Cuando la gente practica, la ciencia recobra el humanismo, porque tiene una visión diferente del mundo que la rodea. Los biólogos, los químicos y los matemáticos aprenden de la belleza de la naturaleza el valor que tiene, conocen la naturaleza. Los científicos adquieren un humanismo que les ayuda a ser mejores personas, preocupados por sus congéneres.

C.- ¿Cuánto se destina económicamente al año a la investigación y desarrollo de transgénicos en nuestro país?

RCT.- No hay tal, existe un mito alrededor de todo esto. Lo cierto es que en este país necesitamos buenos alimentos, alimentos nutritivos y que puedan producirse en grandes cantidades para que la gente pueda comer mejor y estar más sana. El hombre, desde el principio de la humanidad, ha modificado los alimentos, seleccionándolos, hasta convertirlos en lo que ahora llamaríamos transgénicos. El maíz es una planta desarrollada por el hombre, (y lo son también) el arroz, el trigo, las

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INTERNACIONAL


Juan Paul Farías

Como efecto de los vertiginosos cambios desatados en el escenario internacional tras los lamentables sucesos del 11 de

septiembre, el Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN) comienza a transformarse también.

En el marco de la primera jornada de la Cumbre de América del Norte Hemispheria: Sociedades y Gobiernos llevada acabo en San Pedro Garza García los días 12 y 13 de mayo, Eduardo Sojo, titular de la Oficina de la Presidencia para las Políticas Públicas, hizo referencia a los trabajos de la llamada Alianza para la Seguridad y la Prosperidad en América del Norte (ASPAN).

Esta alianza, anunciada el pasado 23 de marzo en la Cumbre de Líderes de Norteamérica en Waco, Texas, tiene como meta aumentar la seguridad, la prosperidad y la calidad de vida de los habitantes del subcontinente, por medio de acciones conjuntas de los países miembros del TLCAN.

ESTRATEGIA ORGANIZACIONALPara alcanzar estos objetivos, Sojo expuso cómo los gobiernos de México, Estados Unidos y Canadá se han organizado hasta este momento. Dicha estrategia operacional está integrada por cuatro niveles de interacción. A la cabeza se encuentran los jefes de Estado de los tres países. En el segundo nivel se ubican las agencias coordinadoras del ASPAN: la Oficina de la Presidencia para las Políticas Públicas de México; la Casa Blanca y la Comisión para la Seguridad Nacional de los Estados Unidos; así como la oficina de asesoría y apoyo al Primer Ministro canadiense conocida en inglés como Privy Council.

El tercer nivel está compuesto por diversas dependencias agrupadas en tres áreas: Seguridad; Prosperidad y Calidad de Vida; y Vinculación Política.

Los Ministerios que integran el área de Seguridad son la Secretaría de Gobernación, el Departamento estadounidense para la Seguridad de la Patria y el Ministerio canadiense de Seguridad Pública. El área de Prosperidad y Calidad de Vida lo integran la Secretaría de Economía de México, el Departamento de Comercio de los Estados Unidos y nuevamente el Privy Council de Canadá. Y en el área de Vinculación Política interactúan las Cancillerías de las tres naciones.

Finalmente, en el cuarto nivel se ubican 21 Grupos de Trabajo –como transporte, energía, salud, educación, seguridad aérea, bioseguridad, etc.- organizados en las tres áreas arriba mencionadas y dirigidos por los secretarios y ministros de las dependencias ubicadas en el

tercer nivel. Dichos funcionarios realizan actualmente consultas con diversos sectores interesados de los tres países, y abordan prioridades y desafíos de los ciudadanos y empresas de la región. Los Grupos de Trabajo identificarán metas específicas, medibles y alcanzables, así como las medidas y los calendarios fijados para alcanzar dichas metas.

LO QUE SIGUEDe acuerdo con Sojo, el próximo 23 de junio los ministros y secretarios presentarán un reporte de los trabajos realizados por los grupos con un cronograma y plan de trabajo. Posteriormente, los grupos presentarán reportes cada seis meses, inaugurando de esta forma un proceso de revisión y transformación al actual esquema de integración de América del Norte.

ASPAN: el siguiente paso del TLC

Hacia la mejor integraciónde América del Norte

manzanas, las rosas, los perros, los gatos. Hay plantas que podemos adaptar a condiciones salinas o desérticas y eso se puede lograr conociendo la genética de las mismas, y esto no significa que las plantas van a ser tóxicas o le van a hacer

daño al ser humano, ya que todo es por el bien de la humanidad.C.- Se ataca mucho a los transgénicos en cuanto a que patentar cultivos genéticamente modificados es apropiarse del trabajo de desarrollo

de años de los agricultores de todo el mundo y que es la base ya de todas las semillas de cualquier instituto de investigación ¿Qué opinión le merece?

RCT.- Bueno, las variedades modificadas se patentan; por eso, México tiene que hacer su propia variedad o variedades para proteger la alimentación de los mexicanos y producir en México lo necesario; por eso es importante que los laboratorios trabajen en el mejoramiento genético (y que) sean apoyados, porque eso va a determinar el futuro de la alimentación de los mexicanos.

C.- Como directora general del Cinvestav, ¿qué obstáculos le presentan las leyes mexicanas (IMPI) para desarrollar la ciencia en el país?

RCT.- Mira, yo creo que las dificultades son el exceso de burocratismo. Nos asfixia. Necesitamos una administración más simple, pero nosotros nos concentramos en hacer nuestro trabajo, en lograr las metas de mejorar los grados y apoyar la investigación; de tener proyectos que apoyen el desarrollo regional, de resolver problemas de agricultores, de industriales, de médicos, y lo hacemos con mucho gusto. En realidad, no nos fijamos mucho en las dificultades legales, vemos siempre hacia adelante. Hacemos énfasis muy grande en hacer mejor las cosas.

El Cinvestav fue creado por Decreto Presidencial expedido por el licenciado Adolfo López Mateos, el 17 de abril de 1961. De acuerdo con las disposiciones del decreto de creación, el Cinvestav es un organismo descentralizado de interés público, con personalidad jurídica y patrimonio propios.

Para la realización de sus funciones recibe un subsidio que anualmente le fija el Gobierno Federal en su presupuesto de Egresos. Además de dicho subsidio, el Centro es apoyado con aportaciones provenientes de diversas fuentes: empresas de participación estatal o privadas, organismos descentralizados, instituciones extranjeras, del sector industrial y particulares.

Su director fundador fue el doctor Arturo Rosenblueth, distinguido fisiólogo cuyas contribuciones al estudio de la transmisión sináptica y de la excitabilidad en el corazón le habían ganado renombre internacional.

Los objetivos fundamentales que el Cinvestav persigue desde su fundación son: preparar investigadores y pro-fesores especializados que promuevan la constante supera-ción de la enseñanza y generar las condiciones para la realización de investigaciones originales en diversas áreas científicas y tecnológicas que permitan elevar los niveles de vida e impulsar el desarrollo del país.La investigación científica y tecnológica, así como la formación de recursos humanos que se desarrollan en la institución están organizadas en una estructura académica departamental. En la actualidad, el Cinvestav cuenta con 540 investigadores con doctorado y tiene sedes en el Distrito Federal, Guadalajara, Irapuato, Mérida, Querétaro y Saltillo.

Para mayor información acerca del Cinvestav consultar la página www.cinvestav.mx

¿Qué es el CINVESTAV?

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Declaración de San Pedro

1.Impulsar el Tratado de Libre Comercio2.Promover la competitividad e innovación en el sector productivo3.Desarrollar las redes de infraestructura4.Desarrollar políticas energéticas responsables5.Compartir y adoptar las mejores prácticas gubernamentales6.Impulsar la educación y el desarrollo de la ciencia y la tecnología7.Dignificar el humanismo económico8.Promover la diversidad cultural.9.Fortalecer la seguridad de nuestras naciones10.Atender el fenómeno de la migración




Compromisos de Hemispheria 2005:

CINVESTAV

El departamento de Investigaciones Educativas (DIE) fue creado en 1971, para producir investigación básica, aplicada y de desarrollo; formar investigadores con criterio interdisciplinario, asesorar a organismos

oficiales en el área de su competencia, así como difundir y divulgar las problemáticas que estudia.

La vinculación directa con la realidad educativa nacional y su arraigo en una estructura institucional de investigación como la del Cinvestav otorgan al DIE un perfil singular en el ámbito académico de la educación. Estas claves de identidad le han permitido consolidar líneas de investigación con equipos que han podido crecer y acumular experiencia a lo largo de los años. La investigación, que articula todas las actividades del departamento, alimenta la docencia, los proyectos innovadores de desarrollo educativo, la asesoría y la difusión.

TRADICIÓN ACADÉMICALa relativa juventud de la investigación educativa en México y en el ámbito internacional, la composición pluridisciplinaria del cuerpo de profesores, la voluntad de estudiar problemas relevantes y poco atendidos del país, constituyen las condiciones de origen de la tradición académica del departamento. La prioridad de producir conocimiento en el área inserta los debates teóricos y metodológicos del DIE en la discusión científica contemporánea. Ello ha reforzado su

capacidad para responder a los diversos requerimientos del sistema educativo nacional.

Los resultados del trabajo sobre diversos problemas de la educación han permitido al DIE incidir de manera importante en el sistema educativo, realizando proyectos solicitados por diferentes organismos de la Secretaría de Educación Pública.

MODELO PEDAGÓGICO Y DESARROLLO CURRICULAR

Cabe destacar el modelo pedagógico y el desarrollo curricular contenido en la serie de libros Dialogar y descubrir para el instructor y los alumnos de los cursos comunitarios; la participación en la construcción del plan y programas para la educación básica, así como libros de texto de ciencias naturales y matemáticas para todo el ciclo de la educación básica. Al igual que en otros departamentos del Cinvestav, el DIE ofrece programas de maestría y doctorado en su especialidad.

Las oportunidades de trabajo que se ofrecen a sus egresados y su ubicación en centros académicos o en puestos de dirección del sistema educativo nacional dan cuenta del liderazgo y del reconocimiento logrado.

Somos un caso de excepción

Les damos importancia a lasinvestigaciones educativas

Procesos de desarrollo del conocimiento. Se realizan estudios sobre la psicogénesis de la lengua escrita, su adquisición en diferentes contextos linguísticos y educativos, así como

su construcción social.Didácticas y prácticas docentes. Se abordan las relaciones entre los elementos maestros-alumno-conocimiento en el microcosmos del aula, teniendo como referente contenidos específicos: el español como lengua oral y escrita, la matemática, las ciencias sociales y las ciencias naturales.Prácticas institucionales y procesos de gestión. Relación entre los modos de organización y gestión de las escuelas y la dimensión pedagógica.Currículum y didáctica; educación y trabajo. Se estudian las prácticas docentes cotidianas de la escuela secundaria. Una de las cuestiones más debatidas de la política educativa es la relación entre educación y trabajo, la cual es objeto de especial atención.Políticas educativas. Se realizan múltiples proyectos sobre las políticas en los diferentes niveles del sistema y en su conjunto.Reconstrucción histórica de la educación en México. Se analizan las formaciones conceptuales sobre la escuela durante 1870-1970.

Las líneas de investigación son:

El gobernador Natividad González Parás (centro); el alcalde de San Pedro, Alejandro Páez Aragón (izquierda), y el empresario Carlos Bremer inauguraron el evento Hemispheria 2005, que congregó a funcionarios y hombres de negocios de México, Canadá y Estados Unidos.

Tratado de Libre Comercio y así continuar apoyando nuevos y mejores mecanismos de cooperación internacional en áreas más allá de lo económico.

“Apoyamos decididamente las acciones que los tres países de la región estamos tomando hacia una mayor integración de nuestras economías. En particular, celebramos el reciente anuncio por parte de nuestros tres mandatarios de la puesta en marcha de la Alianza para la Seguridad y la Prosperidad de

América del Norte, la cual constituye un proceso dinámico a fin de mejorar la seguridad, y aumentar la prosperidad y el nivel de vida de la región”.

REVISIÓN DE COMPROMISOSEl próximo año se revisará qué avances se lograron y qué compromisos se cumplieron, durante el evento que se realizará en la ciudad de Winnipeg, Canadá. Sam Katz, alcalde de esa ciudad, aseguró que cumplir con los compromisos sentados en esta reunión

llevará a las soluciones innovadoras que se requieren para resolver problemas específicos de la región y así presentar estos resultados de cooperación a todo el mundo.

“Todo ello permitirá contar con un planteamiento integral para compartir las mejores prácticas en la transformación del servicio público en beneficio de los ciudadanos en América del Norte y a su vez presentar la experiencia de esta región del continente en el Fórum Universal de las Culturas que se celebrará en Monterrey, México, en el año 2007”, concluyó.

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Carlos Joloy

Impulsar el Tratado de Libre Comercio, incrementar la competitividad y la seguridad, así como un mayor desarrollo en

ciencia y tecnología, fueron algunos de los compromisos más importantes que asumieron los asistentes a la primer cumbre de Norteamérica denominada Hemispheria 2005 Sociedades y Gobiernos, que se llevó a cabo en el municipio de San Pedro a mediados del mes de mayo.

MEJORES PRÁCTICAS EN LA FUNCIÓN PÚBLICA

Al evento asistieron empresarios y funcionarios de los gobiernos de México, Estados Unidos y Canadá, con el fin de intercambiar información, discutir temas de interés internacional como economía, migración y seguridad, además de exponer resultados de programas exitosos denominados como mejores prácticas en la función pública, tema cuya importancia fue destacada por el gobernador de Nuevo León, Natividad González Parás, al argumentar que este tipo de experiencias contribuyen a mejorar el servicio público.

“Se va a consensuar con los alcaldes y gobernadores asistentes, para que el tema de las mejores prácticas empiece a analizarse anualmente y se dé un

registro de las mejores prácticas de los gobiernos municipales, estatales y federales; incluso hay una propuesta para que en el Fórum Universal de las Culturas, que se celebrará en Monterrey en otoño del 2007, uno de los paneles o de las exposiciones internacionales que se presenten sea el de las mejores prácticas que están transformando el servicio público para beneficio del ciudadano”.

SUPERADAS LAS EXPECTATIVASPor su parte, Carlos Bremer, presidente honorario de Hemispheria 2005, resaltó el alto nivel de participación, ya que el número de asistentes al encuentro superó las expectativas de los organizadores, “Hay inscritas 700 personas que van a participar; cerca del 52 por ciento son gente involucrada en cualquiera de los tres niveles de gobierno de nuestro país y el 48 por ciento son empresarios; están representados los empresarios más fuertes de cada país. Tenemos representadas 119 ciudades de los tres países y 47 estados de provincia, de Canadá, Estados Unidos y México, algo que realmente nunca esperamos”.Tras dos días de trabajo en los cuales se ofrecieron conferencias magistrales, paneles de trabajo trilaterales y exposiciones de mejores prácticas, se llegó a conclusiones que fueron resumidas en diez compromisos que

los países representados tendrán que asumir y desarrollar en beneficio de la región norteamericana.

DECLARACIÓN DE SAN PEDROAlejandro Páez Aragón, presidente municipal de San Pedro Garza García dio a conocer el documento denominado Declaración de San Pedro, que contiene dichos acuerdos y conminó a los asistentes a reconocer los beneficios que se han obtenido gracias al


INTERNACIONAL


CINVESTAV

En el Departamento de Farmacobiología del Cinvestav se utilizan diversas aproximaciones experimentales con modelos animales y celulares para estudiar patologías de interés clínico y su terapéutica. Conforme aumenta

la esperanza de vida de la población, aumenta también la incidencia de enfermedades crónico-degenerativas.

Saber cuáles son los principales cambios fisiopatológicos que se presentan en algunas de ellas y buscar alternativas de tratamiento son dos de los objetivos del grupo de investigación. Una manera de abordar estos temas es a través de modelos experimentales en donde se reproducen los principales síntomas de la patología que se estudia.

INSTALACIONES DE CALIDAD INTERNACIONAL

En el departamento se cuenta con modelos para el estudio de depresión, ansiedad, epilepsia, dependencia física, actividad locomotora, aprendizaje, sección espinal, hipertensión, hipoxia cerebral, dolor agudo, crónico o neuropático y otros padecimientos de interés. Además, se tienen instalaciones de calidad internacional para la cría y crecimiento de cepas especiales de animales cuyas características genéticas los hacen naturalmente hipertensos, con mayor propensión a las alergias o con niveles bajos de ansiedad, por mencionar algunos ejemplos.

En algunos casos, estas particularidades se las confiere el hecho de carecer de algún gen específico, por lo que son herramientas interesantes desde el punto de vista molecular y fisiológico. En la investigación se utilizan aproximaciones conductuales, bioquímicas, de biología molecular y electrofisiológicas para abordar los temas de interés y hacer cernimiento farmacológico.

PRUEBAS PRECLÍNICASDE LOS FÁRMACOS

Con respecto a este último punto, conviene señalar que rara vez se conoce completamente el mecanismo de acción de las sustancias de utilidad clínica. La mayoría de los fármacos pasan por pruebas preclínicas en donde se determina su potencia, eficacia, duración de efectos y seguridad. Después de eso, si el perfil de efectos es satisfactorio, pasan por diversas fases de estudios clínicos. El grupo está capacitado para hacer los estudios preclínicos y para profundizar en el conocimiento de cómo ejercen sus efectos los fármacos.Como ejemplo de algunas de las investigaciones realizadas por los profesores que integran el Departamento de Farmacobiología están las siguientes: Estudio de las alternativas terapéuticas para el tratamiento del dolor neuropático.Evaluación del mecanismo de acción de los principales disolventes empleados como agentes intoxicantes.Determinación de combinaciones de analgésicos que permitan potenciar sus efectos individuales, disminuir sus efectos adversos y retrasar el desarrollo de tolerancia. Estudio de los cambios vasculares que se producen en ratas con sección espinal.

Estudio experimental de la asociación entre diabetes e hipertensión arterialDesarrollo de modelos en rebanadas de cerebro de la patología que subyace la muerte súbita infantil.Determinación de cambios a nivel de diferentes receptores en tejido extraído quirúrgicamente del foco epiléptico de pacientes con epilepsia resistente a tratamiento farmacológico.Evaluación de los sistemas de señalización intracelular involucrados en la respuesta alérgica.Análisis y caracterización de compuestos activos derivados de plantas de uso tradicional en la herbolaria (fitofármacos).Estudio de los mecanismos involucrados en la disfunción sexual masculina y su modulación farmacológica.Estudio de la relación entre el estado endocrino de los organismos y la eficacia farmacológica de psicofármacos.Cambios en la respuesta a diferentes agentes farmacológicos asociados con la edad.

INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓNDE RECURSOS HUMANOS

Como en todos los departamentos y unidades del Cinvestav, se combinan la labor de investigación y la formación de recursos humanos. Se ofrece la maestría y el doctorado en Neurofarmacología y Terapéutica Experimental. Ambos programas están inscritos en el Padrón Nacional de Posgrado: la maestría dentro de la categoría de “competente a nivel internacional” y el doctorado catalogado como “de alto nivel”. Más de 140 graduados en el área de farmacología garantizan la experiencia del personal académico.

El Departamento de Farmacobiología está ubicado en la zona sur de la Ciudad de México, cerca de los Institutos Nacionales de Salud con los cuales mantiene relación. Los profesores que lo conforman mantienen estrechas colaboraciones con investigadores nacionales e internacionales de instituciones de prestigio, lo cual enriquece significativamente su labor.

Elevado perfil del personal académico en el Departamento de FarmacobiologíaEstudiar los cambios fisiopatológicos y alternativas de tratamiento, su misión

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Carlos Joloy

El terrorismo, el crimen organizado y el narco-tráfico son problemas sociales que deben consi-

derarse temas de seguridad nacional para Norteamérica, acordaron gobernadores de México, Estados Unidos y Canadá luego de participar en un Diálogo de mandatarios que se realizó como parte de los trabajos de la Cumbre Hemispheria San Pedro 2005.

En apoyo a esta postura, los gober-nadores firmaron un acuerdo con éste y otros compromisos de interés regional. Al respecto, el gobernante nuevoleonés, Nativi-dad González Parás, explicó que a los delitos antes mencionados se les debe prestar mayor atención.

CRIMEN ORGANIZADO Y NARCOTRÁFICO

En el tema de la seguridad y el combate al terrorismo que nos concierne a los tres países debe incluirse el tema del combate al crimen organizado y al narcotráfico, que estimamos debe considerarse un tema de seguridad nacional, precisó.

Por su parte, Jean Charest, primer ministro de Canadá, mencionó que a partir de los hechos del once de septiembre en Estados Unidos, la seguridad se ha convertido en una prioridad para toda la región; “se ha convertido en el asunto número uno en el hemisferio. El comercio era el asunto número uno hasta el 9/11, y ahora está sujeto a los problemas de seguridad.

MAYOR INTERCAMBIO REGIONALAdemás de la prioridad en la seguridad, los mandatarios acordaron propiciar un mayor intercambio entre regiones; también se suscribió un acuerdo para que, con la participación de las instituciones de educación superior, puedan los funcionarios públicos documentar las mejores prácticas y compartirlas. Sobre este tema González Parás agregó que la coordinación entre diversas instituciones también ayudará a detonar el desarrollo tecnológico y cultural.

“Creemos que la parte de aportación que va más allá de lo económico tiene

que ver con el capital intelectual; es una parte central en donde podemos interactuar de manera directa entre los estados y las regiones de América del Norte”.

Dichos acuerdos fueron dados a conocer en una rueda de prensa en la que participaron los gobernadores Natividad González Parás, de Nuevo León; Lázaro Cárdenas Batel, de Michoacán; Armando Reynoso, de Aguascalientes; Mario Martín Torres, de Puebla. En representación de Canadá estuvieron presentes los primeros ministros Jean Charest, y Gary Doer, de Manitoba.




Terrorismo y narcotráfico, temas de seguridad nacional

En América del Norte

CINVESTAV, Irapuato

La Unidad Irapuato del Cinvestav inició sus labores en octubre de 1981. Su ubicación en el Bajío Guanajuatense obedece

a un cuidadoso estudio preliminar en el que se consideraron las perspectivas y medios para el desarrollo de los trabajos de investigación relacionados estrechamente con los problemas agroalimentarios del país.

Su personal académico consiste actualmente en 32 profesores investigadores, todos ellos con el grado de Doctor en Ciencias. Es destacable la presencia de tres Premios Nacionales de Ciencias, cinco Premios de la Academia Mexicana de Ciencias, así como varios premios internacionales de relevancia: Third World Academy of Sciences, TWAS; FAO-REDBIO, Third World Network of Scientific Organizations, TWNSO; American Phytopathological Society, APS; International Foundation for Sciences, IFS, entre otros, y la membresía de uno de los profesores en la Academia Nacional de Ciencias de los EUA.

MAESTRÍA Y DOCTORADOLa formación de recursos humanos ha constituido una de las actividades más gratificantes para la Unidad. Para finales de 2004, se habían graduado 265 estudiantes de posgrado (108 de maestría y 157 de doctorado) lo que convierte El programa de posgrado en uno de los más importantes del país en las áreas biológicas en general y, en biología vegetal, en particular.

El Cinvestav Irapuato ha podido multiplicar su impacto académico, ya que se han hecho esfuerzos considerables, en colaboración con diversas universidades e institutos, para que los egresados se incorporen a sus instituciones como grupos interdisciplinarios. Actualmente los egresados de la unidad se localizan en once universidades, cinco institutos tecnológicos, cuatro centros de

investigación y dos institutos nacionales de investigación. Asimismo, han egresado diez estudiantes extranjeros, los cuales se han reincorporado a instituciones en sus países.

La Unidad Irapuato se ha caracterizado desde su inicio por mostrar un buen balance entre las investigaciones de ciencia básica y las de carácter aplicado, sin menoscabo de la calidad.

ÁREAS DE INVESTIGACIÓNEn la actualidad se desarrollan programas de investigación en diversos aspectos: Bioquímica, fisiología a través del estudio de los mecanismos de resistencia al estrés hídrico en plantas. Metabolismo secundario a través del estudio de la biodiversidad y endemismo de la flora de México con presencia de productos naturales.Desarrollo en plantas mediante la identificación y caracterización de genes que controlan el desarrollo del sistema radicular de las plantas en respuesta a la disponibilidad de nutrientes, así como la genética molecular del desarrollo reproductivo en plantas.Biotecnología de alimentos y bebidas con la caracterización molecular y biológica de aromas y sabores, en bebidas étnicas.Fitopatología con la caracterización de fitopatógenos de importancia nacional, así como el desarrollo de estrategias para el control de las enfermedades que producen. Entomología a través de la utilización de entomopatógenos, como agentes de control biológico de plagas insectiles.

Desde el punto de vista de las especies vegetales se trabaja con varios de los cultivos más importantes para México, como lo son: maíz, frijol, chile, tomate, papa, agave, nopal.

APOYOS PARA LA INVESTIGACIÓNLa calidad de la investigación realizada

en Cinvestav se ve reflejada en los apoyos para investigación que se han obtenido de diversas agencias nacionales (CONACYT, Concyteg, Fondos mixtos, Fondos Sectoriales, etc.) e internacionales (Fundación Rockefeller, Howard Hughes Medical Institute, UC-Mexus, Fundación Wellcome, ICGEB, International Foundation for Science, European Union, etc). Los fondos internacionales generalmente corresponden de un 15 a un 30% de los recursos obtenidos anualmente.

Los trabajos realizados en la Unidad Irapuato han resultado en la obtención de varias patentes nacionales e internacionales y al licenciamiento de tecnologías o procesos para su aplicación comercial. Destacan la obtención de nuevas cepas de Trichoderma spp. para el control biológico de enfermedades ocasionadas por hongos en plantas y el desarrollo de estrategias para la transformación de plástidos para la generación de variedades transgénicas resistentes a herbicidas.

Uno de los logros más recientes ha sido la creación del Laboratorio Nacional de Genómica para la Biodiversidad (LANGEBIO). Utilizando como analogía algunos modelos de investigación de la unidad, se puede decir que se está en proceso de “gemación”, y que el LANGEBIO está empezando a fortalecerse, para que finalmente se obtengan dos unidades independientes.

Como primer gran reto, se ha iniciado la secuenciación completa de los genes del maíz, una de las especies vegetales más importantes para México. Se contempla que a corto plazo se inicien otros proyectos igualmente relevantes para la biodiversidad vegetal en México. LANGEBIO ayudará a consolidar el liderazgo a nivel internacional que en biotecnología vegetal ha obtenido Cinvestav.

Egresan 108 maestros y 157 doctores

de la unidad Irapuato del Cinvestav

Formación de recursos humanos, una labor gratificante

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INTERNACIONAL


CINVESTAV, Saltillo

La Unidad Saltillo del Cinvestav se encuentra ubicada en el corredor Saltillo-Ramos Arizpe en el Estado de Coahuila, el cual es el centro de

una región estratégica para la industria metalúrgica nacional. Para apoyar a este sector, se cuenta con un programa de Maestría en Ciencias en Ingeniería Metalúrgica. En este programa se han graduado hasta hoy 136 maestros en ciencias y cuenta en la actualidad con 29 alumnos inscritos.

Por estar ubicada la Unidad Saltillo en una región también con elevada concentración de industrias relacionadas con la cerámica, en 1999 se decide ampliar el grupo de investigadores y crear el programa de Maestría en Ciencias en Ingeniería Cerámica. Este programa ha graduado en 4 generaciones a 46 maestros en ciencias y cuenta en la actualidad con 33 alumnos inscritos.

DOCTORADO EN INGENIERÍA METALÚRGICA Y CERÁMICA

La oferta académica de la unidad se completa con el Doctorado en Ciencias en Ingeniería Metalúrgica y Cerámica. Este programa ha graduado hasta ahora a 12 Doctores teniendo inscritos a la fecha a 40 alumnos.

El personal académico que labora en la Unidad Saltillo está compuesto por 27 investigadores. Debido a la naturaleza del campo de estudio de la Unidad Saltillo, uno de los objetivos fundamentales planteados en su creación fue el de participar activamente en la solución de problemas industriales. Para ello se establecieron diversas modalidades de apoyo a través de proyectos, consultorías, servicios de laboratorio, servicios de información y de capacitación. Además de permitir la vinculación con las empresas más importantes de la región, como Industrias Peñoles, Hylsa, Castech, Cifunsa, Enertec, Galvak y muchas otras empresas medianas y pequeñas, ha hecho posible

la generación de recursos propios que han permitido la adquisición, operación y mantenimiento de la infraestructura experimental de la unidad. Los ingresos financieros por recursos propios y extraordinarios sobrepasan en la actualidad el 50% de lo que recibe la unidad como presupuesto fiscal, sin interferir en las funciones de investigación y docencia.

CONVENIOS DE COLABORACIÓNLa Unidad Saltillo tiene diversos convenios de colaboración firmados con instituciones educativas nacionales e internacionales y con asociaciones industriales que le permiten el intercambio de estudiantes y profesores y la realización de estancias industriales.

Con el propósito de incrementar la vinculación con los sectores sociales e industriales del país, la Dirección General del Cinvestav, apoyada por el gobierno de Coahuila, planea llevar a cabo un ambicioso programa de desarrollo, que incluye cultivar nuevas áreas de conocimiento y aumentar su planta de investigadores.

Algunas de las líneas de investigación en metalurgia y cerámicos son:Fenómenos de flujo de fluidos y transferencia de calor y procesamiento de metales. Solidificación de metales mediante experimentación y modelado matemático.

Fisicoquímica de procesos metalúrgicosSolidificación, fenómenos de transporte y propiedades de las aleaciones de aluminio.Ingeniería microestructural y procesamiento de metales en estado líquido.Procesos de extracción y refinación de metales.Procesos de solidificación de metales y aleaciones. Tecnología de fundición y pirometalurgia.Hidrometalurgia.Estudios de fenómenos interfaciales en sistemas metal-metal y metal-cerámico.Diseño de concretos refractarios y corrosión de refractarios en la industria del vidrio.Sensores cerámicos para la industria del vidrio.Biocerámicos y compositos bioactivos.Síntesis y caracterización de nuevos materiales cerámicos, cerámicas nanoestructuradas.Suspensiones cerámicas coloidales.Preparación de polvos cerámicos dieléctricos en condiciones hidrotérmicas.Preparación de materiales biocerámicos en sustratos metálicos.Cerámica estructural. La unidad ha fomentado las relaciones de cooperación con diversas instituciones académicas, tanto nacionales como extranjeras.

Carlos Joloy

A once años de distancia de que se firmó el Tratado de Libre Comercio de América

del Norte (TLC), las críticas hacia esta asociación no se basan en la ausencia de resultados, sino en la falta de expansión de los mismos hacia áreas que den beneficios directos a la comunidad, como en la generación de empleos, explicó Luis Ernesto Derbez Bautista, secretario de Relaciones Exteriores.

Durante su participación en el evento Hemispheria San Pedro 2005, expresó que hay temas, como la migración, que separan y crean dificultades entre México y Estados Unidos; sin embargo, éstos no son origen de aislamiento en el intercambio económico. Durante su conferencia magistral “De la Convergencia a la Integración en América del Norte”, el funcionario federal ejemplificó con números la fortaleza de la cooperación que existe entre México, Estados Unidos y Canadá, ya que cada año en las fronteras de estos países se registran 400 millones de cruces.

INTERCAMBIO COMERCIAL“El tema que hoy nos separa y nos crea dificultades con los Estados Unidos de América, este planteamiento en el cual estamos, es la aprobación de una serie de resoluciones en el Congreso que nos parecen que no guían a esta integración; no evitan, de ninguna manera, el que entendamos que 400 millones de cruces de personas se dan cada año en las

fronteras de nuestros tres países y que en la gran mayoría estos cruces se dan sin que haya dificultad ni falta de relación, y tampoco podemos olvidar que alrededor de 400 mil millones de dólares es lo que se maneja de comercio (anualmente) entre nuestros tres países”.

El funcionario federal agregó que con el TLC se ha incentivado el crecimiento económico entre sus miembros, ya que en once años se ha elevado en un 86 por ciento el comercio entre los países, mientras que los flujos comerciales están por rebasar los 700 mil millones de dólares.

EN BUSCA DE ACUERDOS COMUNESComentó que para seguir recibiendo beneficios del tratado y al mismo tiempo expandirlos y aprovechar sus facilidades, es necesario que las tres naciones logren acuerdos comunes que busquen incentivar y proteger el intercambio. La seguridad debe convertirse en una preocupación compartida, ya que amenazas como el terrorismo o el crimen organizado no son exclusivas para un solo país.

“Las amenazas el día de hoy nos obligan a una eficiente cooperación internacional para resolver este tema de seguridad, que tanto afecta a nuestras sociedades y a nuestros países. En Am érica del Norte sabemos esto, en América del Norte sabemos que sólo trabajando en conjunto, los gobiernos podemos enfrentar de manera realista y efectiva la amenaza que del exterior se plantea a nuestras naciones. Por eso es que hemos trabajado en estrategias y mecanismos conjuntos que nos permitan responder apropiadamente a este nuevo contexto internacional. No es un desafío únicamente para Estados Unidos de América, es un desafío para la región, es un desafío para todos los países del mundo”.

Derbez Bautista concluyó haciendo un llamado a elevar la competitividad, al mismo tiempo que se enfrentan desafíos como reducir las diferencias estructurales entre los países y entre los segmentos poblacionales.

La cifra anual está por rebasar los 700 mil millones de dólares

A once años de la firma del TLC

Aumenta 86% el intercambio comercial entre México, EU y Canadá: Derbez Participar en la solución

de problemas industriales, meta de la Unidad Saltillo

Da fuerte impulso al intercambio de estudiantes y profesores

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CINVESTAV

En el contexto de la Reforma Educativa de la década de los setenta, un grupo de inves-tigadores del Departamento de

Matemáticas del Cinvestav aceptó el reto de diseñar el curriculum nacional de la educación primaria y redactar los libros de texto gratuitos.

Para la época, los textos resultaron innovadores. Resultaba innovador también el que matemáticos de reconocido prestigio internacional se interesaran por los problemas de la enseñanza de las matemáticas, sobre todo en los niveles elementales de educación. De esta forma se inició en el país el proceso de construcción de una disciplina: la Matemática Educativa.

ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN A PROBLEMAS EDUCATIVOS

A raíz del trabajo hecho de 1972 a 1975, se pensó necesario crear un departamento cuyo objeto de estudio fuese la problemática de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas; su propósito: buscar y proponer alternativas de solución a problemas educativos, y su

función, incidir en el sistema educativo nacional. En abril de 1975 se creó, en el Cinvestav, la Sección de Matemática Educativa, la que en marzo de 1993 se convirtió en departamento.

Entre las primeras tareas que realizó el grupo de 12 matemáticos que fundó la Sección se pueden resaltar dos que delinearon las características del trabajo en esta área de conocimiento: La construcción de un programa de estudios, a nivel de posgrado: el de la Maestría en Ciencias, Especialidad en Matemática Educativa, y la redacción y experimentación de libros de texto para la educación secundaria. El programa, a nivel de maestría, es uno de los primeros en Latinoamérica; se puso en marcha en septiembre de 1975 y en sus diversas versiones se han graduado 425 estudiantes.

CREACIÓN DE LA MAESTRÍA ABIERTA

Con la versión semiescolarizada, llamada Maestría Abierta, ofrecida por primera vez en la Universidad de Guerrero en 1977, se formaron recursos humanos a través de convenios con 17

universidades estatales y 11 institutos tecnológicos. Este trabajo posibilitó, por un lado, la formación de una red nacional de grupos especializados, que posteriormente se extendió a una red internacional, y el diseño y operación en 1984 del Programa Nacional de Formación y Actualización de Profesores de Matemáticas.

Por otro lado, se dejaron sentadas las bases para echar a andar, en esas instituciones educativas, programas de estudio de maestría relacionados con la educación matemática. El país cuenta ahora con 17 programas de este tipo: el de la Universidad de Guerrero logró su registro en el Programa Nacional de Posgrado este año.


Epistemología y didácticadel álgebra.

Construcción del conocimiento aritmético: mecanismos constructivos, procesos de representación simbólica y estrategias informales para la resolución de problemas.

Diseño, desarrollo y evaluación del currículo de matemáticas de la educación básica. Vinculación con la investigación y la práctica docente.

Demostración en matemáticas (geometría).

Microcomputadoras en educación matemática.Matemáticas y las ciencias sociales.

MatemáticaEducativaTreinta años de investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en México


y gerenciales que han tratado de incorporar sus métodos, técnicas y procesos a la administración pública, con el objeto de hacerla más eficiente y sobre todo buscando corregir los desajustes desde una óptica puramente económica.

El autor brinda en su trabajo argumentos teóricos que identifican los momentos más trascendentes por los que han evolucionado las corrientes de pensamiento gerencialistas en el mundo, fundamentalmente en Inglaterra y Francia, y la manera como estos principios han sido adoptados en diversos países, con un saldo no muy favorable.

INFLUENCIA DEL PODEREN ESCENARIOS POLÍTICOS

Omar Guerrero resalta la influencia del poder en escenarios estrictamente políticos, que no corresponden a los eventos que se presentan en el espacio económico. La Nueva Gerencia Pública se inclina por la coherencia de intercambios, aun desde una óptica eminentemente política, donde la actuación de los individuos obedece a la obtención de resultados bajo esquemas determinados, enfatizando sobre los elementos científicos de la economía y la aplicación de un método que no puede

bajo ninguna circunstancia trasladarse al campo de la política.

El doctor Jorge A. Treviño Martínez puntualizó el análisis teórico de las corrientes economicistas, con el objeto de presentar los elementos esenciales que dan soporte a estas corrientes de pensamiento.

Otro aspecto que destacó Treviño Martínez fue el detalle con el que Guerrero Orozco analiza el desarrollo de las ideas gerencialistas y su incorporación a los métodos y esquemas del sector público, resumiendo que existen elementos que las hacen comunes a la administración privada y a la administración pública, y de alguna forma compatibles en aspectos técnicos y de interpretación, aunque en el fondo también existen diferencias en su contenido, sus cometidos y sus fines.

Por su parte el licenciado González Parás enfatizó las necesidades de los gobiernos por constituirse en agentes más dinámicos, eficientes y participativos. “Las corrientes gerencialistas han propuesto algunas consideraciones en aras de la eficiencia bajo principios puramente económicos y los han trasladado a la gestión pública, descuidando los aspectos esenciales del beneficio social, la gobernabilidad

y el desarrollo democrático, que son fundamentales para la construcción de gobiernos eficientes”.

RELACIÓN GOBIERNO-SOCIEDAD MÁS ARMÓNICA

De igual forma, destacó la necesidad de buscar mejores formas de organización que permitan a la sociedad y al gobierno tener una relación más armónica, efectiva y orientada a la solución de aquellos asuntos que le permitan aspirar a mejores condiciones de bienestar.

Por último, en alusión a los contenidos de la obra, hizo mención de logros importantes que se produjeron durante la gestión de Treviño Martínez, y cómo hasta la fecha siguen siendo un aporte importante en el desarrollo del nuestra entidad, sobre todo siguiendo los principios elementales que sustentan los contenidos teóricos de la administración pública.

Tanto Jorge A. Treviño Martínez como José Natividad González Parás analizaron la obra desde una perspec-tiva rigurosamente académica crítica, y reconocieron la valiosa aportación de este libro al proceso de difusión de la disciplina administrativa en el mundo político y en el ámbito gubernamental.

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30 CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005 11CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005

Construcción de la noción de convergencia. Formación de profesores de matemáticas.

Diseño de software educativo y su uso en las matemáticas.

Representaciones ejecutables de conceptos matemáticos.

Epistemología de las matemáticas.

Desarrollo curricular y nuevas tecnologías.

Educación matemáticapara adultos.

DOCTORADO EN CIENCIAS; ESPECIALIDAD

EN MATEMÁTICA EDUCATIVALa organización actual del departamento agrupa colegas en torno a diferentes líneas de investigación y desarrollo, entre las que se encuentran las didácticas específicas que se originaron a través de la experimentación de secuencias

de enseñanza, maneras de enseñar y observación de procesos de aprendizaje. La consolidación de directrices de trabajo y agendas de investigación permitió crear el programa de Doctorado en Ciencias, Especialidad en Matemática Educativa en 1982. De este programa se han graduado 65 estudiantes.

Entre las contribuciones más relevantes de los miembros del Departamento se encuentran:

a) Diferentes perspectivas de estudio sistemático de los fenómenos que ocurren en el aula y en el sistema educativo nacional que permiten caracterizar formas de pensamiento matemático; en particular se pueden mencionar las vinculadas con el pensamiento numérico, algebraico, geométrico y probabilístico; variacional en cálculo y análisis matemático, y con el pensamiento en álgebra lineal y estadística.

b) Desarrollo y evaluación de distintos marcos teóricos para la investigación en educación matemática, los cuales son referencia mundial.

c) El uso de nuevas tecnologías de la información y comunicación en la educación, en particular la calculadora gráfica y la computadora, como una herramienta cognitiva que coadyuva a la comprensión de conceptos matemáticos y apoya la enseñanza del docente en el aula.

d) Diferentes materiales bibliográficos escritos para distintos programas de estudio. A la fecha se han distribuido alrededor de 50,000 ejemplares en el mundo, sin contar los libros de texto gratuitos.

e) La intervención, desde 1972 a la fecha, en el diseño, desarrollo y evaluación de distintos curriculos, que abarcan desde el nivel preescolar hasta los niveles universitarios, tanto de México, como de otros países.

Omar Suro R. IAPNL

En el marco del “Programa de Profesionalización de la Función Pública” y con el propósito de difundir y fomentar el estudio

de las ciencias administrativas, el Instituto de Administración Pública de Nuevo León presentó, en el Museo Metropolitano de Monterrey, el libro La Nueva Gerencia Pública, de Omar Guerrero Orozco. Participaron como

comentaristas el exgobernador Jorge A. Treviño Martínez y el gobernador José Natividad González Parás.

PRIMER DOCTOR EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

Omar Guerrero Orozco se distingue por haber sido el primer mexicano en obtener el grado de Doctor en Administración Pública, otorgado por la UNAM, con mención honorífi ca. Adicionalmente, recibió el Premio

Nacional de Administración Pública por el INAP, y fue galardonado con la Medalla “Gabino Barreda”, por haber obtenido el máximo promedio de califi caciones en el nivel de posgrado.

La Nueva Gerencia Pública se vuelve una lectura obligada para los estudiosos de esta disciplina. En ella, Guerrero Orozco centra su atención en el análisis de las nuevas corrientes administrativas

En el Museo Metropolitano de Monterrey

Presenta el IAPNL el libroLa Nueva Gerencia Pública

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Desde su creación en 1988

CINVESTAV, GUADALAJARA

La Unidad Guadalajara del CIN-VESTAV está localizada en el área de mayor desarrollo de la industria electrónica y fue

creada en 1988 con la intención de apoyar fuertemente el desarrollo de ésta. A diferencia de las otras uni-dades del Cinvestav, ésta apareció con una estructura de vinculación y servicio separada del área académica y posgrado, aunque con una fuerte interacción entre estas dos áreas. Esta estructura fue posible gracias a la modificación, en 1985, de la Ley de Inversiones Extranjeras y el Programa de la misma, que permitieron que IBM y Cinvestav se asociaran en investigación y desarrollo para la formación del Centro de Tecnología de Semiconductores (CTS) albergado en esta Unidad.

TRABAJO EN PROYECTOS ESPECÍFICOS

El funcionamiento del CTS está apoyado por la contratación de ingenieros y doctores que trabajan en proyectos específicos de desarrollo de dispositivos electrónicos solicitados por diversas compañías. Al finalizar los proyectos, el personal termina su relación laboral con el Centro, la cual puede ser renovada de acuerdo con las necesidades de

proyectos específicos. La participación de IBM en este Centro finalizó en 1996, lo que permitió que se establecieran proyectos con otras compañías, tales como Hewllet-Packard, Motorola, Lucent Technologies (anteriormente AT&T y Paradine), Transwitch, Dantel, y Schlumberger entre otras. Entre las funciones de este Centro también ha estado la capacitación especializada de personal en tecnologías avanzadas, como el desarrollo de Micro-Electro-Mechanical Systems (MEMS) en conjunto con el Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología de Jalisco.

PRODUCTOS DESARROLLADOSEntre los productos que el CTS ha desarrollado a la fecha se cuentan los siguientes:7110 SNMPT1/ Fraccional T1 DSU/CSU. Enlaza redes de cómputo y equipo de teleconferencia.Acculink 3150 Stand Alone T1 CSU .Enlaza canales telefónicos. Acculink 3162 DSU/CSU Familiy T1/FT1. Enlaza redes, equipo de teleconferencia y telefónico.Tapatio Gate Array, plataforma sobre la cual la compañía AT&T (Pardyne, Lucent) basó toda una tecnología de comunicaciones.Convertidor NTSC. Convierte el formato

de monitor de computadora al del televisor.

SAS y DAS. Tarjetas que dieron origen a los circuitos integrados King I y King II, procesadores de 10,000 y 8,700 compuertas que enlazan equipo de cómputo, por fibra óptica, a 150 Mbs.Teletexto. Tarjeta de despliegue de texto en computadoras PS2.Blue Sky. Origen de Blue Demon, expansión de memoria (40,000 compuertas).

LPX. Diseño de una PC tipo “all in one”; permaneció en el mercado mundial como la más rápida durante dos meses.Xalisco, circuito integrado que reemplaza al 1RD1, diseñado para atender de inmediato problemas de producción a nivel mundial, al fallar el 1RD1.

COLABORACIÓN CON OTRAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Actualmente la Unidad cuenta con 21 investigadores y cinco auxiliares de investigación que laboran en las áreas originales de investigación y en adición en las áreas de ciencias de la computación y diseño electrónico.En esta parte académica, la Unidad cuenta con colaboraciones con otras instituciones educativas en el país y en el extranjero, como por ejemplo: CNRS en Francia, University of British Columbia y Universidad Técnica de Montreal en Canada, Purdue University en Estados Unidos. A la fecha, el área académica ha generado más de 130 artículos en revistas de circulación internacional, siete capítulos de libros y casi 300 artículos en congresos internacionales.

MAESTRÍAS Y DOCTORADOSLa Unidad ofrece los programas de maestría y doctorado en ingeniería electrónica con perfil en las áreas de investigación mencionadas. Los dos programas pertenecen al Padrón Nacional de Posgrado de CONACYT. Actualmente la Unidad atiende a 273 estudiantes de posgrado, y es la segunda dependencia del Cinvestav con mayor número de estudiantes atendidos.Esta Unidad inaugurará nuevas instalaciones en un campus de doce hectáreas en junio de 2005, las cuales podrán albergar a más de 50 investigadores y 500 estudiantes de posgrado.

sorprendente de todo era la forma en que su memoria recorría hasta los detalles más insignificantes; se acordaba de fechas, de nombres de calles, del vestido que llevaba fulanita, de lo que le había contado zutanito, de novelas que había leído en su juventud, de los nombres de los Enciclopedistas, de las capitales del mundo y de las últimas palabras que había pronunciado Juana de Arco, antes de convertirse en cenizas. No, no había duda, todo este fuego de artificio en el que se había convertido mi madre había sido gracias a los efectos de sus dos “tequilitas”.

CAMBIO RADICAL Y MARAVILLOSOHe de confesar que yo siempre aprovechaba estos momentos mágicos para pedirle todos los permisos que requería una adolescente cursi y romántica de la década de los sesentas. Sí, sí puedes ir al club Vanguardias con Pepe Ortiz de la Huerta.... Sí, sí, te doy permiso para ir a la tardeada del Jockey Club... Sí, sí puedes tomar dinero de mi bolsa para ir al salón... Sí, sí puedes organizar, esta tarde una fiestecita en la casa e invitar a todos tus amigos... Sí, sí, puedes llegar después de las doce de la noche, pero no le digas nada a tu papá... etc. etc...

En otras palabras, el cambio de mi mamá al cabo de dos “caballitos” de tequila era radical y maravilloso. De una mujer autoritaria, chapada a la antigua, se convertía en una señora adorable, tierna receptiva y hasta moderna. Inteligente y bien educada como era, sabía que no debía ni podía, de ninguna manera y bajo ningún pretexto, excederse más de dos tequilitas; de lo contrario, sabía en el fondo que los efectos de tres o de más podrían haber sido nefastos. Ella mejor que nadie sabía que era una pésima bebedora... Sin duda fue gracias a la sabia receta de mi madre, que aprendí que con tan sólo un tequilita, también yo podía ser aún más encantadora, pero sobre todo,

muchos más seductora. La primera vez que bailé de cachetito fue después de medio “caballito”. Al principio, recuerdo que no me gustó mucho. Sentía que me quemaba la garganta. Su sabor me pareció un poco amargo. Sin embargo, poco a poquito fuí apreciando ese calorcito que me llegaba hasta el fondo del corazón. Me acuerdo que esa noche, además de haber bailado, chic to chic, bailé rock al son de un grupo que se llamaba The Ventures. Ellos fueron precisamente los que pusieron de moda la canción de “¡¡¡Tequila!!!” Años después, Enrique Guzmán nos presentó otra, medio cursilona, bautizada con el nombre de “Tequila con limón y un poco de ron”.

REACCIONESTambién fue gracias al tequila que acepté el primer beso en la boca de mi primer novio. Estoy segura que sin los efectos de esta maravillosa bebida, en esos momentos hubiera reaccionado peor que mi mamá grande, quien por cierto, estoy segura hubiera sido más feliz y libre, si de vez en cuando se hubiera tomado, como finalmente hizo su hija, sus dos “tequilitas”.

Seca como se siente una sin el tequila en este tipo de circunstancias tan jugosas, seguramente lo hubiera rehusado y hasta le hubiera dicho que sus intenciones eran totalmene depravadas. En mi luna de miel no brindamos con Champagne, sino con tequila. Recuerdo que las enfermeras del hospital Inglés se sorprendieron al

verme destapar una botella de tequila para darle la bienvenida a Diego, mi primer hijo. Para celebrar la publicación de, Las Niñas Bien, lo hice con tequila y a la salud de todas mis amigas.

TEQUILA DOÑA LOLANo hay duda que desde hace más de diez años, muchas más mujeres bebemos tequila. También me he fijado que las niñas bien, ya sean tapatías, regiomontanas, poblanas o zacatecanas, se sienten mucho más deshinibidas y auténticas, después de su “tequilita”. Unas hasta se transforman en jóvenes más inteligentes y con mucho más sentido del humor. He constatado, que como por arte de magia, dejan de ser las típicas “niñas fresa”, hipócritas y convencionales. De ahí que ya le hubiera enseñado a mi hija Lolita a tomar tequila de una forma tapatía, así como solía hacerlo su abuela. También lo haré con mis nietas y hasta con mis bisnietas. No hay que olvidar que pertenezco a una familia de tradición bien tequilera. Después de todo lo anterior, concluyo que el tequila es una bebida más femenina que masculina y que por lo tanto, de ahora en adelante se debería de bautizar con el nombre de LA TEQUILA.

Por último, diré que debería haber una nueva marca de tequila con nombre de mujer. Por ejemplo, y para rendirle un merecido homenaje a mi madre, sugiero que se llame tequila DOÑA LOLA.

y el Apoya la Unidad Guadalajara desarrollo de la industria

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Guadalupe Loaeza

No hay mejor antídoto contra los prejuicios de la típica niña bien que tomar un tequilita, como ellas mismas

dicen. Esto lo descubrí hace muchos años. A decir verdad, hacía mucho tiempo que lo había intuido. Desde que era muy joven, una de mis pasiones siempre fue observar detenidamente el comportamiento de los adultos. De ahí que lo hiciera de una forma mucho más acuciosa cada vez que veía a mi madre, niña bien tapatía, tomarse un tequila. Era como un verdadero ritual.

Una vez que tenía frente a ella su “caballito” servido hasta el tope de su bebida predilecta, abría completamente su mano izquierda y en el agujerito que se forma entre el dedo pulgar y el índice, ponía una montañita de sal. En seguida se lo precipitaba hacia la boca, después se chupaba un limoncito e inmediatamente después bebía varios traguitos de ese líquido, generalmente, color ámbar. A partir de ese momento, la personalidad de doña Lola sufría una metamorfosis sorprendente. En primer lugar empezaban a notársele unas “chapitas”, muy coquetas, al mismo tiempo que sus ojos se cubrían de un brillo especial. Así se toma el tequila en Guadalajara, se ufanaba, especialmente con sus amigos extranjeros. Y conforme se lo bebía, su conversación iba animándose de una forma sumamente llamativa. Se hubiera dicho que en ese momento se iba retirando, poco a poco,

quién sabe cuántas cadenas heredadas, desde la época de sus antepasadas; era como si en ese instante una hada madrina le hubiera dado permiso de ser más feliz y libre.

TRANSFORMACIÓNEs cierto que mi madre siempre fue una mujer con mucha personalidad, simpática y gran conversadora, pero bastaba que se terminara su “tequilita”, para que lo fuera dos veces más. Entonces empezaba a evocar decenas de recuerdos de cuando era niña y vivía en la casa “de los balcones”, justo enfrente de la catedral de Guadalajara; se acordaba de su tío José López Portillo y Rojas, quien heredara La Rojeña, la más famosa de todas las tabernas de la región de Tequila, en la cual había

logrado más de tres millones de agaves para la producción de su vino mezcal. Se acordaba de lo que le había platicado su tía Mari, que nunca se casó, cómo su abuelo se sentaba a la cabecera de una mesa de roble de dimensiones gigantescas, con su escribiente a su lado, quien le leía las listas de raya para pagar a los trabajadores de su fábrica de tequila tan próspera. A veces se ponía medio nostálgica y recordaba los arrayanes y la flor Huele de Noche, que crecía en una maceta que estaba en el balcón del cuarto de su tía Refugio. Cuando le servían otro “caballito” más, entonces cambiaba el tono y el color de la conversación y comenzaba a recordar un rosario de chismes de los Trescientos y algunos más. Todo esto lo contaba con enorme gracia y chispa. Pero lo más

Las niñas bien

TEQUILARodrigo Soto

Con el simple hecho de caminar, nuestro cerebro, auxiliado por todo el sistema nervioso, realiza un complejo proceso

matemático de codificar los mensajes transmitidos, por medio de impulsos eléctricos o magnéticos, para llevar a cabo la acción deseada.

UNA NUEVA DISCIPLINA CIENTÍFICA: LA CIBERNÉTICA

De este análisis neurofisiológico, el doctor Arturo Rosenblueth, trabajando de la mano con el doctor Norbert Weiner, introdujo el concepto moderno de la cibernética: ciencia que trata de los sistemas de comunicación y control, tanto de organismos vivos como artificiales.

Este término, acuñado por los investigadores, proviene del griego “kyberneees”, que significa “timonel o gobernador”. Es decir, estamos hablando de una disciplina científica que engloba técnicas ingenieriles, biológicas, médicas, sociales, computacionales, entre otras, para replicar el comportamiento de un ser vivo hacia un ser artificial.

EL GATO SIEMPRE TIENE LA RAZÓNEn este contexto, el doctor Rosenblueth, como comenta en su libro Mente y cerebro: una filosofía de la ciencia, creó una escuela de fisiología, que tenía como eslogan “Sólo el gato tiene la razón”. Esto sustentaba que, en la investigación, el científico analiza un gato y a partir de los fenómenos que observa en el animal, se construye una teoría. Sin embargo, muchas veces la bella teoría no concuerda con algún hecho aislado, para lo que se tiene que formular otra teoría que esté en conformidad con lo observado.

Bajo esta aproximación científica, poco ortodoxa y convencional, este científico chihuahuense abordó el tema del procesamiento de señales nerviosas en el cerebro, y produjo resultados extraordinarios en sus reportes, a pesar

de que muchos de sus jefes no estuviesen de acuerdo con sus métodos de trabajo, buscando su aplicación práctica en sistemas lógicos del tradicional sistema binario.

RESULTADOS CONCRETOS: IMPULSOS NEURONALES Y CAOS

Los resultados concretos de los trabajos de Weiner y Rosenblueth comprenden el replicar la forma en que un ser vivo transporta sus instrucciones electromagnéticas por el sistema nervioso (células gliales y neuronas) al realizar determinado acto, para incorporarlo a máquinas computacionales o robots, y de esta manera asemejar el comportamiento del ser humano.

En esta tesis, es importante cuidar los sistemas caóticos relacionados con el comportamiento normal de la naturaleza y de todo organismo celular; es decir, aquel estado de desorganización y

aumento de entropía (segunda ley de la termodinámica que mide el desorden de un sistema y su cercanía al equilibrio térmico). Para esto se requiere utilizar el movimiento “browniano”, descripción matemática de un modelo que explica los movimientos al azar de los átomos y las moléculas (como cuando se desprende el polen de una flor).

En palabras simples, estamos hablando de cómo, cuando tenemos sed, nuestro cerebro ordena, de manera natural que tomemos el vaso con la mano, y lo llevemos a la boca para ingerir el líquido. Claro, existe la posibilidad de que el desorden del caos haga que nunca se complete el objetivo de tomar agua; por ello se toman en cuenta estas instancias disruptivas a la hora de establecer logaritmos lógicos en los robots y que de cierta manera operen en un modelo de estímulo respuesta de Pavlov.

EL LEGADO DE ROSENBLUETH: EL CINVESTAV

En otra faceta de su personalidad, Rosenblueth es descrito por Susana Quintanilla, en su ensayo “Arturo Rosenblueth y Norbert Wiener: Dos Científicos en la Historiografía Contemporánea de la Educación”, como un prodigioso en la música, en las matemáticas, así como en el conocimiento de la mente y el manejo del alma.

Es así como, queriendo compartir sus logros y sabiduría con futuras generaciones, al igual que preservar la educación ligada al importante factor inquisitivo de la investigación, Rosenblueth tuvo la visión de crear un instituto de calidad en el ámbito científico y tecnológico, que diera proyección a los científicos mexicanos. Gracias a esto, nació el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, con un pequeño pero selecto grupo de investigadores, el cual en la actualidad se ha convertido en un instituto que compite en el ámbito científico nacional e internacional y es orgullo de México.

El introductor del moderno concepto de la Cibernética

Arturo Rosenblueth, creador del Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados

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CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Gabriel Todd

De acuerdo con el doctor Emoto, investigador japonés involucrado originalmente en investigación de

resonancia magnética, y graduado en medicina alternativa, las moléculas del agua son inteligentes, cambian de forma según el ambiente al que se exponen, y generan formas o cristales armónicos o inarmónicos según sea el caso. Dado que el planeta Tierra y nuestro cuerpo humano están constituidos por tres cuartas partes de agua, esta conclusión resulta en un área de oportunidad para la comprobación. Después de fotografiar dentro de un congelador cientos de cristales de agua, de muestras de orígenes muy variados, desde agua del polo norte hasta agua de ríos vírgenes y contaminados, sujetos a condiciones ambientales y vibratorias diferentes, publicó un libro con el resultado de sus investigaciones, que abre un nuevo capítulo en la salud preventiva.

DIFERENTES CRISTALES DE AGUAUna muestra de agua “X” expuesta a

música clásica, de Mozart por ejemplo, genera un cristal de agua equilibrado y armónico, pero varía la belleza armónica según cambia la pieza o composición musical. Música de rock pesado o agua contaminada por orígenes físicos provoca que la molécula cristalice de manera inarmónica y hasta deforme, alterando la estructura o forma molecular. (Ver fotografias en internet (“messages from water”).

Emoto descubrió que el agua es receptora de energías (vibraciones) de origen muy diverso que interpreta en su cristal, no sólo de la música, sino también de la energía del pensamiento o de la palabra y hasta de la intención. Es realmente sorprendente.

EL AGUA COMO RECEPTORE INTÉRPRETE

El agua proyecta en su estructura, en su cristal de agua, el reflejo de la calidad de pensamiento que está recibiendo del medio ambiente que le rodea o al que está expuesto. Dicho de mejor manera, si había dudas sobre las consecuencias físicas de nuestros pensamientos o de

los sentimientos y si éstas eran energía medible, el agua parece ser un receptor o intérprete estudiable y repetible en este sentido. Todo en el universo es energía, y solo tenemos que recordar a Albert Einsten con su E=MC2 por lo que todo lo que vemos (y lo que NO vemos) es energía que vibra a velocidades diferentes. Desde una piedra o papel, que el ojo percibe, hasta la señal del teléfono celular o un pensamiento, que el ojo no percibe, existe una realidad por descubrir. Un vacío que se transforma aparentemente en algo, si consideramos que los átomos son 99.9 % espacio vacío. Esta investigación, si es comprobada por Instituciones públicas especializadas, revolucionaría la forma en que percibimos y pensamos el mundo, ya que implicaría que todo en la naturaleza está “invisiblemente” interconectado y que lo que decimos, sentimos y pensamos afecta el funcionamiento del cuerpo y de la naturaleza “bañada” de agua por todas partes.

CUIDADO CON LO QUE PENSAMOS Y DECIMOS

Interesante área de oportunidad para profundizar. Por lo pronto habría que aprender a ver al agua de una manera diferente, pues parece ser un “algo” inteligente que capta la esencia básica de lo que está pasando a su alrededor.

Mientras se anima alguna institución internacional o nacional a reconocer o refutar abiertamente este trabajo de investigación, hay que tener cuidado con lo que pensamos y decimos sobre todo cuando estemos expuestos al agua, que para su información, es siempre. Si nuestros pensamientos son capaces de hacerle eso al agua, imagínese lo que nos pueden hacer a nosotros...

Los mensajesdel agua

Según investigador japonés, las moléculas captan vibraciones,

positivas o negativas, del medio

CINVESTAV, Merida

La Unidad Mérida del Cinvestav se fundó en 1980, como una acción de descentralización de la ciencia, con el objeto de

contribuir al desarrollo regional y a la formación de científicos en el Sureste de México. Actualmente, la Unidad Mérida cuenta con una planta de 63 investigadores en tres Departamentos, cuyas principales líneas de investigación se describen a continuación.

RECURSOS DEL MAREl grupo de recursos del mar tiene como objetivo fundamental contribuir a la gestión y uso racional de los ecosistemas costeros del Golfo de México y Mar Caribe. Sus líneas de investigación se enmarcan en el Programa Científico “Estudios para la gestión integrada de la Zona Costera Tropical” (ZCT), constituido por cuatro programas de investigación: El programa de Biodiversidad, cuyo objetivo es determinar la estructura biológica de la ZCT mediante el estudio de sus comunidades bióticas, sus relaciones filogenéticas, y su

composición y abundancia, en escalas espaciales y temporales.El programa de Biología Marina y Oceanografía, que tiene como objetivo estudiar los procesos físicos, químicos y biológicos que determinan la estruc-tura y función de la ZCT, a través de los procesos hidrodinámic os que controlan los cambios en la geomorfología costera, y que permitan explicar las variaciones espaciales y temporales en la estructura, organización y producción de las comu-nidades bióticas que la componen. El programa de Manejo y Aprovechamiento

Contribuye al desarrollo regional y a la formación de científicos

Uno de los objetivos del Cinvestav Mérida es contribuir al uso racional de los ecosistemas del Golfo de México y el Mar Caribe.

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CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN


Jorge VillegasQue tienen en común Benjamín Franklin, Leonardo Da Vinci y Steven Spielberg? El

patriota norteamericano, el autor de la Mona Lisa y el cineasta contemporáneo se han distinguido por su portentosa creatividad. Por la virtud del genio que empuja los límites del conocimiento hacia nuevas fronteras.

La creatividad es el motor del impulso actual rumbo a la Economía del Conocimiento. El genio de la invención empieza en la mente de un hombre innovador, resuelto, que halla respuestas nuevas para las viejas preguntas y necesidades de la humanidad.

MENTES CREATIVAS EN EL SIGLO XXI

En el Siglo Veintiuno abundan las mentes creativas en el mundo. Son tantas, que sus nombres batallan para alcanzar la inmortalidad que alcanzaron Da Vinci y Franklin

Vea si no el florilegio de la creatividad que se da en diversas ciudades del mundo: En Helsinki se generan innovaciones constantemente en la telefonía celular. En Cracovia se producen nuevos inventos asociados con los chips electrónicos. En Bucarest hay genios que inventan neutralizadores para los virus de la computadora,

En Moscú, los genios diseñan software para el reconocimiento de patrones, mientras en Beijing enseñan a la computadora a reconocer voces. En Tokio elaboran innovaciones relacionadas con la Alta Definición para los DVD. En Johanessburgo perfeccionan la telemetría inalámbrica.

HACIA LA CIUDAD DEL CONOCIMIENTO

Son las llamadas Ciudades del Conocimiento que generan innovaciones, organizan currículos alrededor de ellas para enseñarlas en las universidades y las aplican y patentan al servicio inmediato de las empresas.

¿Cuáles son los rasgos del genio que transmitieron esos hombres creativos?

Benjamín Franklin mostraba una férrea voluntad para aprender por su cuenta y para satisfacer su curiosidad innata. Tenía la flexibilidad para aprender de otras culturas y fue viajero incansable.Leonardo Da Vinci era un agudo observador de los fenómenos de la Naturaleza. Por ejemplo, estudió Anatomía con minuciosidad, lo que le permitió incorporar en sus pinturas figuras perfectamente naturales.

Plebeyo entre esos monarcas, el cineasta Spielberg triunfó en el

diseño de películas que mueven la emoción de las masas. Y siempre ha sido pionero en la aplicación de innovaciones tecnológicas a la industria del entretenimiento.

Genios los hay en todas partes del mundo. Monterrey no tiene por qué ser la excepción. Sólo necesitamos crear el ambiente para que la creatividad florezca. Y para eso vamos hacia la Ciudad del Conocimiento.

Frankliny Da Vinci En

Monterrey

“de Recursos Naturales, con el objetivo de generar y aplicar el conocimiento para el manejo integrado de la ZCT, y desarrollar tecnologías para el aprovechamiento de sus recursos naturales, incluyendo la generación de estrategias para la rehabilitación, mejoramiento y remediación de hábitats críticos, generación de pautas e instrumentos bio-socio-económicos para el uso y manejo de los recursos, planificación del desarrollo de pesquerías, y desarrollo de tecnologías para el cultivo de especies acuícolas de importancia en la región.Finalmente, el programa de Impacto y Salud Ambiental, que tiene como objetivo identificar indicadores y desarrollar herramientas para el diagnóstico y seguimiento ambiental de la ZCT, a través de la determinación de la concentración de sustancias tóxicas en agua, sedimento y organismos, así como su flujo en los ecosistemas; estudio de los factores que influyen sobre el estado trófico de la zona costera, y la evaluación de las respuestas bioquímicas, moleculares y fisiológicas en los organismos a

nivel individual, poblacional y de comunidades, como respuesta a factores de estrés ambiental.

Como se aprecia en los objetivos descritos, las investigaciones que se realizan en Recursos del Mar son de importancia capital para el uso racional de los recursos naturales de la región; permiten establecer pautas y procedimientos para el manejo integrado de la zona costera, y generan alternativas ocupacionales para sus habitantes.

ECOLOGÍA HUMANALa ecología humana es el estudio científico de las relaciones, en tiempo y espacio, entre la especie humana (Homo sapiens) y otros componentes y procesos de los ecosistemas de los cuales forma parte. Su objetivo es conocer la forma en que las sociedades humanas conciben, usan y afectan el ambiente, incluyendo las respuestas humanas a cambios en el ambiente, tanto en lo social y cultural, como en la biología de las poblaciones de esas sociedades.

Los estudios de ecología humana son importantes para la sociedad contemporánea porque permiten:

1) Conocer la historia y estado actual de la relación entre sociedad y ambiente y sus efectos tanto sobre éste como sobre las poblaciones humanas.2) Identificar, diseñar y probar modelos de manejo y conservación de los recursos, para lograr su uso diversificado y a largo plazo. 3) Identificar, diseñar y probar alternativas para mejorar las condiciones de vida de las poblaciones humanas.

Las principales áreas de investigación del grupo de Ecología Humana son:Uso social de los ecosistemas, que estudia la creación, modificación, funcionamiento y colapso de las formas sociales y culturales de percepción, apropiación y transformación del ambiente, y el Estado biológico de las poblaciones humanas, que estudia las características del crecimiento y desarrollo humanos y el comportamiento y condiciones de salud, fisiológicas y morfológicas de grupos de individuos, como resultado de la interacción entre los sistemas socioculturales y el resto de la naturaleza.

FÍSICA APLICADAEl grupo de física aplicada desarrolla las siguientes líneas de investigación:

Ciencia de Materiales Estudio de las propiedades ópticas, térmicas y estructurales de materiales, principalmente polímeros, sistemas biológicos, biominerales, metales y estructuras complejas.Estudio de los defectos estructurales provocados por la incorporación de impurezas y el papel que juegan en las propiedades físicas en películas delgadas crecidas por técnicas de transporte de vapor, “sputtering” y ablación láser.Mecanismos de corrosión atmosférica, corrosión del acero de refuerzo galvanizado en clima tropical marino.Recubrimientos metálicos anticorro-sivos de alta resistencia para ambientes marinos.

FisicoquímicaEspectroscopía electroquímica, ensayos acelerados y modelos de simulación de corrosión. Monitoreo de la corrosión y degradación de polímeros.Caracterización electroquímica y estructural mediante el uso de un microscopio electroquímico.

Termodinámica experimental desde moléculas simples hasta sistemas biológicos.

Materia Condensada y Estado SólidoAnálisis de superficies mediante técnicas SINS, SAM, ESCA.Caracterización de semiconductores y sus aplicaciones a dispositivos elec-trónicos. Caracterización y preparación de bioma-teriales.

Física de Altas EnergíasFenomenología de interacciones electro-débiles.Dispersión inelástica profunda.

Física EstadísticaSistemas caóticos extendidos.Física estadística de sistemas vivos.

En la Unidad Mérida se ofrecen programas de maestría en Biología Marina, Ecología Humana y Física, así como programas de doctorado en Ciencias Marinas y Física.

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Rodrigo Soto

Una reunión aparentemente fortuita (serendipia)* en College Station, Texas, entre el director del Consejo Estatal de Ciencia y

Tecnología, doctor Luis Eugenio Todd, y la doctora Rosalinda Contreras Theurel, directora del CINVESTAV, provocó que el interés manifiesto de la institución por ubicar un área en Nuevo León se hiciera realidad.

El doctor Todd, a nombre del gobernador, invitó a la maestra a venir al Estado, y así se acordó con el ejecutivo hacer oficial este acuerdo, que nace en el momento adecuado y en la circunstancia propicia de un gobierno que quiere subirse al cometa del conocimiento.

De inmediato se hicieron arreglos para que, a partir de septiembre, el CINVESTAV y 40 de sus investigadores estén presentes en Nuevo León, y el año próximo más de 100 se integren a los desarrollos de los parques industriales de ciencia y tecnología que se planean en la Ciudad Internacional del Conocimiento.

INVERSIÓN EN CIENCIALa inversión en ciencia que realiza nuestro país es de apenas el 0.36% del Producto Interno Bruto. Otros países, como es el caso de Japón, Francia, Estados Unidos, Alemania, invierten aproximadamente el 2.5%.

Esta situación dificulta el desarrollo de la ciencia y la tecnología en México. Sin embargo, tenemos el caso de importantes instituciones que, navegando contra la corriente, han logrado destacar en el área de la investigación científica y tecnológica, tanto en el ámbito nacional como en el internacional.

Uno de estos casos es el Centro de Investigación y Estudios Avanzados del IPN CINVESTAV, organismo creado en 1961 por decreto presidencial, con

personalidad jurídica y patrimonio propio. De sus integrantes, podemos mencionar que el 87% son miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI).

IMPULSO A CIENCIA Y TECNOLOGÍAEn la presentación hecha en esta ciudad, Contreras Theurel habló acerca de la

distribución del PIB en porcentaje y la población de cada Estado de la República. Nuevo León aporta el 7.2% del Producto Interno Bruto, y tiene una población de 3.8 millones de habitantes. En este marco, la directora del Cinvestav dijo: “El desarrollo industrial del Norte del país no ha sido acompañado de un

fuerte impulso de la capacidad científica y tecnológica, lo que en el futuro podría frenar o dificultar el crecimiento de la región”.

Para evitar esto, la propuesta es simple: se requiere aumentar los recursos de educación de posgrado para que Nuevo León, aumente la cantidad y calidad de maestras y doctoras para poder com-petir con otras ciudades de la República, como es el caso del Distrito Federal.

¿Y qué mejor que este organismo de gran prestigio nacional e internacional para hacerlo? Entre las premisas básicas relativas a la misión de este instituto, encontramos el formar científicos y tecnólogos de alto nivel, desarrollar investigación científica y tecnológica de frontera, así como desarrollar la tecnología para resolver problemas de interés nacional.

IMPRESIONANTE PRODUCTIVIDAD CIENTÍFICA-TECNOLÓGICA

Con una productividad científica–tecnológica de impresionantes propor-ciones, con 899 artículos publicados en revistas internacionales, 555 proyectos vigentes de ciencia básica y aplicada (con financiamiento externo), 28 transferencias tecnológicas a la industria, 91 patentes nacionales y 23 internacionales, el Cinvestav es, sin lugar a dudas, un líder nacional en esta materia.

Todo ello sin olvidar los prestigiosos 53 programas de maestría y doctorado, 26 de los cuales son de alto nivel y 12 competentes en el ámbito internacional. Estos programas cuentan con dos mil 800 estudiantes y más de mil 100 externos, que realizan su tesis en este instituto, cuyos egresados contribuyen al desarrollo de los sectores académicos, industriales y de servicios.

De esta forma el Centro de Investigación y Estudios Avanzados del IPN sería una pieza clave en el engranaje del gran proyecto de la Ciudad Internacional del Conocimiento, pues aportaría el estudio de investigación de ciencia básica, para después relacionarlo con su aplicabilidad comercial tecnológica.

* Serendipia, musa de la casualidad




SECCIÓN

Pieza clave en la Ciudad del Conocimiento

Un Cinvestav para Nuevo León

debe apasionarse también por tratar de explicar en palabras simples y llanas los aciertos y riesgos de su trabajo.

MIEDO, PRODUCTO DE LA IGNORANCIA

Los miedos son, en múltiples ocasiones, producto de la ignorancia. Si hay temor, no hay cabida para la toma de decisiones y posturas acertadas. Por ello, el científico, sea de laboratorio experimental o sea del campo experimental social, no sólo tiene la obligación de combatir su propia ignorancia. También

recae sobre su espalda, en gran parte, la responsabilidad de eliminar o minimizar la falta de conocimiento entre los miembros de la llamada opinión pública.

La modificación del patrimonio genético de organismos vivientes suscita grandes preocupaciones, sobre todo en los mismos investigadores que sienten la necesidad de profundizar -en esta era biotecnológica-, en las posibles consecuencias de sus propias investigaciones o descubrimientos.

La moderna biotecnología, la informática y los nuevos materiales son ciencias complejas que han modificado el modo de pensar, de reaccionar y de convivir en el hombre del Tercer Milenio.

LA BIOTECNOLOGÍA, ÚTIL, PERO AÚN SE LE TEME

La biotecnología de hoy, con la utilización de organismos vivientes, como bacterias, levaduras, células animales, de origen simple o complejo, con enzimas elabora una cantidad innumerable de productos útiles; mejora las características de plantas y animales, pero también suscita temores de que el ecosistema sea alterado y se reduzca la biodiversidad con tales experimentos. Por ello, es urgente la “alfabetización” del quehacer científico, que informe al ciudadano común sobre el origen y destino de las investigaciones y, en este proceso, Estado, comunidad científica y ciudadanos tenemos toda una oportunidad para desvanecer nuestros mutuos miedos.

En este sentido, vale la pena recordar las afirmaciones de otro Premio Nóbel, Amartya Sen: “ La economía es un mercado que florece en libertad; empero, la libertad se debilita cuando se abandona al ciudadano a un destino sin capacidad de elección”.

se producen en tan sólo un par de años.

Preocupan las modificaciones genéticas


beneficios a la humanidad

cia, enemigos ón científica

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SECCIÓN


EDUCACIÓN

Ismael Vidales Delgado

Uno de los diez acuerdos que dejó el evento Hemispheria (celebrado en San Pedro, Garza García, N.L. los días 12

y 13 de mayo de 2005) a Norteamérica para mejorar las condiciones de la región, y que fueron asumidos por los gobiernos de Canadá, Estados Unidos y México, es el de Impulsar la educación y desarrollo de la ciencia y la tecnología, que implica “fomentar la cooperación entre universidades y centros de investigación de los tres países para dotar a los ciudadanos de herramientas para triunfar en la economía del conocimiento.”

Tal compromiso me invita a reflexionar sobre uno de los aspectos más olvidados de la educación: la investigación educativa y muy especialmente la que se refiere a la educación básica.

FALTA INVESTIGACIÓN RELEVANTE

Muy posiblemente, el fracaso de la educación mexicana en el nivel de la educación básica se deba a la falta de investigación relevante y pertinente que provea de información significativa a quienes diseñan las políticas y realizan las acciones educativas, tanto en el ámbito nacional, como en las entidades y en las propias escuelas.

La pregunta inicial es ¿quién hace investigación educativa en Nuevo León? Hasta hoy hemos identificado 33 instancias (instituciones, unidades o centros) dedicadas a este quehacer

científico. Consideremos que el Sistema de Educación Superior del Estado de Nuevo León está integrado por 92 instituciones y no más de diez asociaciones civiles e instancias no docentes entre las que se citan: el Comité Regional Norte de Cooperación con la UNESCO, el Consejo de Ciencia y Tecnología de Nuevo León, la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía y Estadística, y la Coordinación que para tal efecto tiene la Secretaría de Educación del estado.

Con este basamento, debiera haber una cantidad de investigaciones congruente con el número de instancias que tienen explícitamente, entre sus funciones, la de hacer investigación educativa, entendida ésta en sentido amplio.

DATOS DESALENTADORES EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Nos hemos dado a la tarea de identificar y sistematizar las investigaciones en proceso o terminadas, y en un primer avance podemos identificar rasgos desalentadores en cuanto a investigación educativa se refiere.

Revisando los index nacionales, nos llama la atención la baja participación de los investigadores del Estado de Nuevo León en estos registros de publicaciones y referencias de trabajos citados por otros autores, su ausencia en la presentación de ponencias en eventos relevantes, y su casi nula participación en redes y grupos de investigadores organizados para compartir y generar avances en la construcción del

conocimiento.En un segundo acercamiento a las entidades investigadoras, revisando parcialmente las producciones en tesis de posgrado, investigaciones publicadas y libros, percibimos que la gran mayoría de sus trabajos parecen estar destinados a engrosar los acervos de las bibliotecas o a engrosar la “literatura gris” de las instituciones educativas, pues su escasa difusión y la nula diseminación de la información demeritan seriamente el esperado impacto de la investigación educativa realizada en Nuevo León.

FALTA UN REGISTRO DE INVESTIGADORES

Es increíble que en un estado de progreso como ciertamente lo es Nuevo León, ni siquiera exista un registro global de investigadores. La carencia de un registro de los investigadores, tecnólogos o inventores de la localidad dificulta la comunicación entre los pares y genera obstáculos para la integración de equipos de investigación, de tal forma que los investigadores en lo individual ven frustradas sus posibilidades de intercambio y enriquecimiento académico. Ante esta situación nos preguntamos: ¿Cuál es el estado que guarda la investigación educativa reciente en el estado? Para responder a ésta y otras preguntas, consideramos necesario realizar una investigación con carácter exploratorio descriptivo, que alcance los siguientes objetivos: 1) Determinar los recursos humanos dedicados a la investigación educativa en el Estado de Nuevo León, 2) Hacer visibles las investigaciones educativas

Base para triunfar en la economía del conocimiento

También en Nuevo León hacemos investigación educativa

Patricia Cerda Pérez

Donde no hay pasión hay “chapuza”, dice el Nobel Gabriel García Márquez, cuando define a la pasión como elemento

indispensable para llegar a ser buen escritor. Este mismo concepto se aplica en todas las disciplinas del conocimiento, incluida la investigación científica que, desarrollada apasionadamente durante el pasado siglo, legó tres grandes cambios a la humanidad: la biotecnología, la informática, la creación de nuevos materiales y, de paso, un replanteamiento ético sobre el origen y destino de la investigación.

Clonación, terapia genético-celular, plantas y animales genéticamente tratados, han sido temas discutidos en medio de diálogos llenos de miedo por los riesgos de posibles manipulaciones y, también, en medio de informaciones llenas de mitos, de ignorancia y, en algunas ocasiones hasta de buena fe, pero carentes de una base de información seria y objetiva.

BIOTECNOLOGÍA,CIENCIA PLURICENTENARIA

La biotecnología es una ciencia que desde hace siglos fue inventada por el hombre. Basta recordar cómo el queso, el pan, la cerveza, el vino y hasta diferentes razas de caballos son el resultado de procesos biotecnológicos realizados de forma rudimentaria; pero hoy, en algunos círculos, es una palabra que se asocia más con el miedo que con la expectativa de ayudar a tener mejores condiciones de vida.

Los modernos sistemas de investigación tecnológica han desencadenado grandes polémicas filosóficas y también un gran sentimiento de desconfianza entre la población. Esto nos indica la urgencia de combatir los miedos a través de la difusión del conocimiento científico y, de esta forma, introducir las bases para ser sujetos y no objetos en los grandes cambios que nos traerá este nuevo milenio. En la antigüedad, los cambios tecnológico-científicos eran cosa de siglos. Hoy, se producen en tan sólo un par de años. En siglos anteriores, el saber científico se limitaba a pequeños

círculos vinculados con las cortes, el ejército y el clero; hoy, la oportunidad de la academia y el conocimiento se expande con bibliotecas multimedia, internet y bibliotecas públicas al alcance de todos.

DEBEMOS ESTAR INFORMADOSDe la creación de la energía atómica, a la llegada del hombre a la luna y a la instrumentación de la clonación, han pasado apenas un promedio de 25 años entre cada acontecimiento, y, sin embargo, nos mantenemos poco informados. Es responsabilidad, pues, de la comunidad

científica “alfabetizar” a la opinión pública para que cada uno de nosotros sepamos declararnos a favor o en contra de las nuevas tecnologías, basándonos en una conciencia clara y no sólo en el instinto.

El científico de hoy que trabaja con pasión para modificar el comportamiento de las células tumorales y, reducir con ello la capacidad invasiva del cáncer; aquél que es capaz de diagnosticar este mal con una sonda molecular incluso antes de que el cáncer se desarrolle,

Hoy, los cambios tecnológico-científicos

Aunque ha dejado grandes

Miedo e ignorande la investigaci

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EDUCACIÓN


generadas en el estado y los sujetos que las producen.

DIAGNÓSTICO GLOBALEn principio, habremos de concluir, en el presente año, el diagnóstico global del estado que guarda la investigación educativa en el Estado de Nuevo León y ponernos a la par con las entidades que ya lo elaboraron, como son los casos de Baja California, Estado de México, Guanajuato, Jalisco, Puebla, Sonora, Tlaxcala y Yucatán.

Para este propósito, habremos de trabajar tanto la línea documental como la de campo, esperando mayor colaboración de los colegas, especialmente de los que

hasta hoy se han negado a proporcionar información sobre el tema. La etapa documental está prácticamente terminada y consistió en un primer acercamiento a las instituciones que podrían estar realizando algún tipo de investigación educativa. De acuerdo con los datos procesados, podemos compartir el avance de estos primeros resultados.

Sin juzgar la calidad y pertinencia de las investigaciones, de las cuales solamente contamos con el título; basándonos exclusivamente en la cantidad, se corrobora la idea de que la investigación educativa se realiza fundamentalmente en las instituciones de carácter público,

aunque existe una muestra muy significativa en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey y la Universidad de Monterrey. Al revisar las respuestas a los cuestionarios de identificación que utilizamos en este levantamiento de información, se corrobora la idea de que la investigación educativa se realiza básicamente en las instituciones con carácter público, aunque es de sobra conocida la actividad que en este rubro realizan históricamente el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey y la Universidad de Monterrey.

Del 27 mayo al 12 de junio

Agenda Musical

Junio 9Teatro Universitario20:30 horas

Orquesta Sinfónica de la Universidad Autónoma de Nuevo LeónArias y Oberturas de VerdiTenor: Gabriel GonzálezDirector huésped: José Ferreira-Lobo

El joven tenor regio que ha hecho trayectoria en Estados Unidos y algunos puntos de Europa regresa con un recital operístico dedicado a las obras de Verdi. Junto a obras tempranas del compositor, como Ernani y La Batalla de Legnano, se podrán escuchar las grandes arias de El Trovador, Don Carlo y Un Baile de Máscaras. Constituye un verdadero reto para el cantante y una oportunidad de lucimiento segura. En la parte instrumental habrá oberturas de Giovanna d’Arco , Aida, Un Baile de Máscaras, Luisa Millar, Ernani y La Batalla de Legnano.

Junio 4 Parque Fundidora20:30 horas

Los Tres TenoresJosé CarrerasPlácido DomingoLuciano Pavarotti

Será, quizás, la última oportunidad de escuchar juntos a tres de los más grandes cantantes del siglo pasado.

Aun cuando las facultades no son las de sus mejores épocas, es un evento publicitario para el arranque del Foro Universal de las Culturas. De los tres, Domingo es el que se encuentra en mejor forma vocal, pero seguramente no querrá opacar a sus compañeros. El programa será de lo más popular, para complacer al gran público. Conocedores, abstenerse. Podrían salir decepcionados.

Alejandro FernándezLo internacional y lo nuestro

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LA CIENCIA ES CULTURA


EDUCACIÓN

LAS ÁREAS DE INVESTIGACIÓNLa revisión de las investigaciones en proceso indica que se investiga sobre todos los niveles en general (63%), seguidos por educación normal y normal superior (9%), la primaria (9%) y la educación superior (13%). En congruencia con lo anterior, encontramos que la modalidad educativa que reúne más interés es la que corresponde a la educación profesional y de normales, en partes casi iguales con la educación general. Se encuentran un 5 % de menciones sobre la educación indígena y de adultos.

Predomina el interés por la educación formal escolarizada (67.5%), seguida por la formal a distancia, con 15%.

Finalmente, apreciamos las áreas temáticas que despiertan más atención en función de los porcentajes consignados en cada caso, y tales son; didácticas especiales y medios (6%), procesos y prácticas educativas (22%), aprendizaje y desarrollo (6%), currículo (12%) e historiografía de la educación (20%). Le siguen filosofía, teoría y campo de la educación (5%), educación, cultura y sociedad, y educación economía y sociedad (29%). Hasta el cierre de este informe no se habían reportado investigaciones sobre políticas educativas.

LUGAR DIGNO A NUEVO LEÓNLa tarea de identificación es enorme, pero es finita, si delimitamos el tiempo y el espacio, y en ello habremos de concluir y documentar este primer intento formal hacia el mes de diciembre del año en curso. Anticipamos resultados bondadosos y útiles, principalmente para el autoanálisis, la autoevaluación y la toma de decisiones para lograr en breve que Nuevo León ocupe un digno sitio en este rubro tan importante para el desarrollo y el progreso en el sentido amplio de la palabra.

INVESTIGACIONES EN PROCESO En el recuento encontramos que 18 instancias tienen investigaciones en proceso, que suman un total de 58 títulos. La lista es la siguiente:

1.- El Centro de Información de Historia Regional, UANL

(9).

2.- El Centro de Altos Estudios e Investigación

Pedagógica del COCyTE NL (7).

3.- El Comité Regional Norte de Cooperación con la

UNESCO (5).

4.- La Escuela de Ciencias de la Educación (5).

5.- La Facultad de Trabajo Social de la UANL (5).

6.- El Instituto Tecnológico de Nuevo León (5).

7.- La Universidad de Monterrey (4).

8.- La Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 191-

Monterrey (4).

9.- La Escuela Normal “Pablo Livas” (3).

10.- El Centro de Investigación y Desarrollo de la

Educación Bilingüe, UANL (2).

11.- El Centro de Investigación en Educación, ITESM (2).

12.- La Escuela de Graduados de la ENSE (1).

13.- La Escuela Normal “Ing. Miguel F. Martínez” (1).

14.- El Centro de Apoyo y Servicios Académicos, UANL (1).

15.- El Centro de Estudios Humanísticos, UANL (1).

Luis Madaria

Generalmente, cuando pensamos en arqueología mexicana, nos viene a la mente la imagen de alguna ciudad prehispánica,

como Teotihuacan, con sus grandes monumentos, su trazo bien definido y sus templos piramidales. Esto aplica bien para el centro y sureste de nuestro país, donde las culturas desarrolladas alcanzaron un grado de civilización tan refinado como el de las otras culturas madre en el mundo: China, Egipto, Sumeria o Grecia.

Desde el siglo XIX se conoce a esa región de México como Mesoamérica, para distinguirla de otras regiones geoculturales con características diferentes, como Oasisamérica y Aridoamérica, dos importantes zonas de desarrollo cultural de Norteamérica. Por su posición geográfica, el Estado de Nuevo León queda comprendido en esta última región, la cual, a simple vista, nos puede parecer pobre en comparación con el esplendor de las civilizaciones de Mesoamérica. Sin embargo, nuestro estado cuenta con dos de los sitios arqueológicos más importantes del Norte de México.

EXTREMOS DE LA HISTORIAEstos sitios se ubican temporalmente en los dos extremos de la historia, lejos de los parámetros que rigen la escala del tiempo de las grandes culturas mesoamericanas, y son sitios con características muy singulares: Boca de Potrerillos, ubicado en el municipio de Mina, y (aunque usted no lo crea) el Parque Fundidora, ubicado en pleno corazón de la ciudad de Monterrey.

No me detendré mucho en el primero, para explicar un poco más detalladamente el concepto de Arqueología Industrial, que sostiene a Fundidora precisamente como sitio arqueológico.

Boca de Potrerillos, ubicado a poco más de una hora de Monterrey, en el semidesierto de Mina, es un lugar que para el ojo poco entrenado pasa desapercibido. Cuando el visitante llega, es probable que se haga la pregunta: “¿Dónde están las ruinas?”, sin saber que se encuentra parado justamente en el sitio arqueológico más importante del Noreste de México, en términos de la cantidad y diversidad de petrograbados

concentrados en alrededor de 4 mil rocas de varios tamaños.

Con una antigüedad probada de más de siete mil años de ser habitada por los primeros pobladores de esta región, Potrerillos es un sitio único para aproximarse a una arqueología que nos permite entender el tipo de cultura que se desarrolló en el Norte de México, adaptándose a un ecosistema hostil, donde se vivía en frágil equilibrio con la naturaleza.

EL PARQUE FUNDIDORAPor otro lado, y dando un salto de milenios hasta finales del siglo XIX, tenemos que en lo que es hoy día el Parque Fundidora, se conservan los restos de la maquinaria que diera origen al Monterrey que hoy entendemos como un gran polo de desarrollo económico y tecnológico.

En sus orígenes están la necesidad de un país por entrar en un proceso, ya tardío, de industrialización, y la acción visionaria de don Vicente Ferrara y un grupo de empresarios que constituyeron legalmente la Compañía Fundidora de Fierro y Acero de Monterrey, en mayo de 1900. Más allá de lo que esta industria representó para el surgimiento de la Sultana del Norte como eje de desarrollo, y de la leyenda urbana sumada a cientos de historias que se vivieron allí, algunas de éstas ciertamente dramáticas y hasta trágicas, lo interesante es ver

cómo Fundidora se ha convertido en un Parque de Arqueología Industrial ejemplar en América Latina.

CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO INDUSTRIAL

El concepto de arqueología industrial nació en 1955, con un artículo publicado por Michael Rix, de la Universidad de Birmingham, en Inglaterra. Siendo este país la cuna de la Revolución Industrial, este académico vio la urgente necesidad de conservar el Patrimonio Industrial, del mismo modo en que se hacían esfuerzos por preservar el patrimonio medieval o romano.

Esta práctica de convertir los antiguos talleres industriales y fábricas fuera de uso en parques o museos, rápidamente cobró popularidad en los países del Primer Mundo, principalmente Alemania, Francia y Bélgica.

Hoy en día se celebran en todo el mundo congresos y mesas redondas sobre arqueología industrial, y afortunadamente México se ha sumado al esfuerzo de conservación de estos sitios, rescatando varios de sus centros más significativos, como el Museo Industrial de Santa Rosalía en Baja California, la antigua Hacienda de Beneficio en Fresnillo, Zacatecas, y, desde luego, la más significativa, la Compañía Fundidora de Fierro y Acero de Monterrey.

Arqueología en Nuevo León, de la Prehistoria a la Era Industrial

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Claudia OrdazDonde termina la cultura comienza

la carne asada”: José Vasconcelos.

Para algunos, hablar de ser norteño es sinónimo de barbarie o de analfabetismo cultural. Nuestra condición geográfica, nuestro modo de sobrevivir, convirtiendo una ciudad árida en una urbe pujante e industrial no ha sido fácil; pero no por ello somos faltos de cultura o indiferentes al arte. Prueba de esto es que el Museo El Centenario, con su exposición “La Vanguardia Sampetrina: Cinco Contemporáneos de Colección”, nos demuestra lo contrario. Cada rincón del museo nos provoca reconocer que sí hay historia, que sí hay costumbres, y que sí hay arte engendrado, promovido, criticado, aplaudido y cotizado no solamente en la localidad, sino en el mundo.

EL ARTISTA NO EVOLUCIONA, CRECESon cinco los vanguardistas que, rompiendo con lo canónico y con la firme tarea de hacer algo nuevo, sobresalieron. Ellos mismos reconocen que un artista no evoluciona, simplemente va creciendo. Enrique Canales y Rosario Guajardo fueron revolucionarios en los ochentas; Julio Galán perturbó y hechizó con su arte en los noventas y, tanto Segundo Planes como Juan Rodrigo Llaguno, son influyentes cada uno en sus disciplinas, en la actualidad.

Pero ninguno de los cinco ha pasado de moda. La vanguardia no es efímera, no desaparece; simplemente se mueve, cambia de rumbo; dicho en palabras de los propios artistas, crece y ellos van creciendo con el arte que generan en sus lienzos, en concreto o en papel multigrado.

LOS EXPOSITORESEl recorrido comienza con el desenfadado e irreverente Enrique Canales y sus obras en óleo, o mixtas acrílicas con pinceladas en colores vibrantes y texturas pastosas, como se pueden percibir en: “Tanque mexicano luchando por su democracia”

, “El paisaje de dos pueblos” y “Autorretrato”, donde Canales se pavonea dibujándose con el acostumbrado rostro del diablito, que me hace recordar al que aparece en las barajas de la lotería, quizás obedeciendo a la premisa de Goethe de que “somos nuestros propios demonios”.

Julio Galán, “el Frido coahuilense”, y sampetrino por adopción, es quizás el más reconocido y admirado de los cinco. Sus lienzos inquietan, intrigan por los elementos que componen su universo pictórico; la obsesión por el autorretrato se ve reflejada en la obra titulada “Pollo”; por la flagelación, la yuxtaposición




Para entender esta exposición, hay que asomarnos al universo de Sabourin, que es el arte que transita desde el siglo XVII hasta la época contemporánea, buscando la fusión de ambas; la cultura tradicional con la popular, la cultura de historia, la de religión, lo profano y lo pagano; y todos estos elementos del universo se ramifican para engendrar una cultura más rica. Hay que deambular por el siglo

XVII, porque en esa época se impulsó la industria textil; luego hubo una especie de estancamiento, y es con Métissages con lo que se demuestra que lo antiguo puede aún modernizarse.

Usted lo puede constatar en el bordado titulado”Nieve vegetal”, de Martine Aballea; en el encaje con forma de cerebro, de John Armleder; la lana, el algodón y la fotografía se combinan en “María e Ignacio”, de Béatrice Dacher; “Hamaca”, de Marie-Ange Guilleminot, -maqueta que presenta una reproducción de lo que unas arañas sudamericanas podrían lograr si tejieran una-, o la maravillosa “Keffieh”, autoría de una jovencísima Mona Hatoum, cuyo bordado con aplicaciones de cabellos naturales propios son una denuncia política contra la cultura musulmana que las obliga a vestir burka o chadari, porque en la mujer todo es impuro y así deben confinarse ellas mismas entre telas, dejando sólo sus ojos al descubierto.

Se aprecia también el tapiz “Roten –Candys”, de Tatiana Trouvé, o el bordado de oro del “Custom Bra”, de Sylvie Flery. Porque para Yves - que se autodenomina antimisógino- la mujer es el motor para que el hombre cree. Después del siglo

XX, tomó su propia identidad, feminidad, inteligencia, y está en equilibrio con el hombre y con el universo- dice.

DESDE 1999, ALREDEDOR DEL MUNDODesde 1999, el proyecto “Métissages” se presenta alrededor del mundo en donde se invita a artistas extranjeros al país donde es presentada la exposición, y se busca realizar mancuernas con artesanos que manejen técnicas interesantes y así realizar obras en conjunto, teniendo siempre como pretexto lo textil, ya sea en forma de hilo, bordado, encaje, burdo o fino telar y bajo la premisa de promover el patrimonio de ambos países, aunque este concepto no esté tan desarrollado en los países latinoamericanos, excepto en Bolivia, por su condición geográfica, según palabras del propio Sabourin.

No se pierda esta exposición, porque nosotros somos ese telar, somos esa fusión de sangres y razas que nos hacen ser un mosaico rico en cultura. Lo mostrado en la exposición -son palabras de Yves- es lo vivo, lo vibrante, es la expresión de la vida, del trabajo, del estado de ánimo; es una reflexión sobre lo que es el mestizaje. Cualquiera, usted, yo, se puede identificar con la obra, porque todos somos resultado de un “Métissage”, de una otredad incurable.

Exposición en el Museo El Centenario

La Vanguardia Sampetrina: Cinco Contemporáneos de Colección

Exposición en el Museo Metropolitano de Monterrey

Métissages: fusión de sangres y razas, amasijo de lenguas y culturas“Lo otro no existe; tal es la fe racional, la incurable creencia de la razón humana. Identidad=realidad, como si a fin de cuentas todo hubiera de ser, absoluta y necesariamente uno y lo mismo. Pero lo otro no se deja eliminar; subsiste, persiste; es el hueso duro de roer en que la razón deja los dientes. Abel Martín, con fe poética, no menos humana que la fe racional, creía en lo otro, en “La esencial Heterogeneidad del ser”; como si dijéramos, en la incurable otredad que padece lo uno.” Antonio Machado

La esencial heterogeneidad del ser es la otredad de la que padecemos. Así describe Machado al mestizaje; fusión de sangres, de razas, amasijo de culturas y de lenguas. El mestizaje que se ve y se celebra en las 47 piezas de 39 creadores, por las salas de la planta alta del Museo Metropolitano de Monterrey no es más

que lo que Yves Sabourin -curador de la obra- intenta con la exposición. El explicar que el mestizaje, más allá de esa mezcla de razas y culturas, es el entretejido de historias y de luchas patrimoniales. Y mestizaje en el cual la base de una cultura puede retomar elementos de otras culturas y crear una nueva.

HISTORIA Y TRADICIÓNCon esta obra colectiva, cuya constante son los encajes, bordados, telares, hilos, se presenta la historia y la tradición. Sabourin mezcla lo pasado de la cultura con lo contemporáneo; la diferencia que hay en la vida de cada persona, los diferentes modos de experimentar de la gente que hace arte valiéndose del video, la foto, los telares, los encajes, los bordados, las incrustaciones.

de lo sacro con lo banal, como en “Piérdete en mí, no sentirás”; el dolor, como en el lienzo” Ave María”, la sangre, los objetos punzantes. Y los retratos de personalidades con inclusión de objetos, como es el caso de “Carlos Felipe”, en el que incrusta un listón y unas flores en la solapa. Y “Alberte”, en el que Galán, retratando a Alberto Santos e incluyendo las palabras: rare, precious, expensive, important and costil, describe su modus vivendi “jetsero”.

Rosario Guajardo es una de la pintoras abstractas más importantes, pues esta técnica es difícil de descifrar, ya que siempre hay un código compuesto por trazos, colores y pinceladas que revelan algo, como en las cuatro facetas expuestas en el museo: el óleo en gran formato, con “Cielo

Abierto”; la instalación, con el díptico “Ni soles, ni luna, ni rojos”; la escultura con “Abrazos”, y el papel.

Segundo Planes es de obras denunciantes; él se autodenomina crítico social y político. Cubano de nacimiento, en sus lienzos, como “Dios cuándo llegará”, “Mamá Kikiwiki” o “El Líder o el Ejemplar”, plasma la efervescencia que vive su país.

Juan Rodrigo Llaguno, a través del lente, presenta en la sala una serie de fotografias en blanco y negro, de personalidades como el Nobel literario Octavio Paz, el escultor Generoso Villarreal y Lucas- hijo de la pintora Silvia Ordóñez-, y la serie “La Alameda” donde retrata a gente común y cuyo principal móvil es desconceptualizar a las personas al retratarlas sobre un fondo blanco. También incluye la “Serie de Retratos de Mississipi” y “Retratos de Familia”. Repito: la vanguardia no es efímera; simplemente se mueve, cambia de rumbo. Por eso no les pierda pisada a estos cinco contemporáneos vanguardistas que estarán en exposición hasta el 22 de julio.

“

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EDUCACIÓN

LAS ÁREAS DE INVESTIGACIÓNLa revisión de las investigaciones en proceso indica que se investiga sobre todos los niveles en general (63%), seguidos por educación normal y normal superior (9%), la primaria (9%) y la educación superior (13%). En congruencia con lo anterior, encontramos que la modalidad educativa que reúne más interés es la que corresponde a la educación profesional y de normales, en partes casi iguales con la educación general. Se encuentran un 5 % de menciones sobre la educación indígena y de adultos.

Predomina el interés por la educación formal escolarizada (67.5%), seguida por la formal a distancia, con 15%.

Finalmente, apreciamos las áreas temáticas que despiertan más atención en función de los porcentajes consignados en cada caso, y tales son; didácticas especiales y medios (6%), procesos y prácticas educativas (22%), aprendizaje y desarrollo (6%), currículo (12%) e historiografía de la educación (20%). Le siguen filosofía, teoría y campo de la educación (5%), educación, cultura y sociedad, y educación economía y sociedad (29%). Hasta el cierre de este informe no se habían reportado investigaciones sobre políticas educativas.

LUGAR DIGNO A NUEVO LEÓNLa tarea de identificación es enorme, pero es finita, si delimitamos el tiempo y el espacio, y en ello habremos de concluir y documentar este primer intento formal hacia el mes de diciembre del año en curso. Anticipamos resultados bondadosos y útiles, principalmente para el autoanálisis, la autoevaluación y la toma de decisiones para lograr en breve que Nuevo León ocupe un digno sitio en este rubro tan importante para el desarrollo y el progreso en el sentido amplio de la palabra.

INVESTIGACIONES EN PROCESO En el recuento encontramos que 18 instancias tienen investigaciones en proceso, que suman un total de 58 títulos. La lista es la siguiente:

1.- El Centro de Información de Historia Regional, UANL

(9).

2.- El Centro de Altos Estudios e Investigación

Pedagógica del COCyTE NL (7).

3.- El Comité Regional Norte de Cooperación con la

UNESCO (5).

4.- La Escuela de Ciencias de la Educación (5).

5.- La Facultad de Trabajo Social de la UANL (5).

6.- El Instituto Tecnológico de Nuevo León (5).

7.- La Universidad de Monterrey (4).

8.- La Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 191-

Monterrey (4).

9.- La Escuela Normal “Pablo Livas” (3).

10.- El Centro de Investigación y Desarrollo de la

Educación Bilingüe, UANL (2).

11.- El Centro de Investigación en Educación, ITESM (2).

12.- La Escuela de Graduados de la ENSE (1).

13.- La Escuela Normal “Ing. Miguel F. Martínez” (1).

14.- El Centro de Apoyo y Servicios Académicos, UANL (1).

15.- El Centro de Estudios Humanísticos, UANL (1).

Luis Madaria

Generalmente, cuando pensamos en arqueología mexicana, nos viene a la mente la imagen de alguna ciudad prehispánica,

como Teotihuacan, con sus grandes monumentos, su trazo bien definido y sus templos piramidales. Esto aplica bien para el centro y sureste de nuestro país, donde las culturas desarrolladas alcanzaron un grado de civilización tan refinado como el de las otras culturas madre en el mundo: China, Egipto, Sumeria o Grecia.

Desde el siglo XIX se conoce a esa región de México como Mesoamérica, para distinguirla de otras regiones geoculturales con características diferentes, como Oasisamérica y Aridoamérica, dos importantes zonas de desarrollo cultural de Norteamérica. Por su posición geográfica, el Estado de Nuevo León queda comprendido en esta última región, la cual, a simple vista, nos puede parecer pobre en comparación con el esplendor de las civilizaciones de Mesoamérica. Sin embargo, nuestro estado cuenta con dos de los sitios arqueológicos más importantes del Norte de México.

EXTREMOS DE LA HISTORIAEstos sitios se ubican temporalmente en los dos extremos de la historia, lejos de los parámetros que rigen la escala del tiempo de las grandes culturas mesoamericanas, y son sitios con características muy singulares: Boca de Potrerillos, ubicado en el municipio de Mina, y (aunque usted no lo crea) el Parque Fundidora, ubicado en pleno corazón de la ciudad de Monterrey.

No me detendré mucho en el primero, para explicar un poco más detalladamente el concepto de Arqueología Industrial, que sostiene a Fundidora precisamente como sitio arqueológico.

Boca de Potrerillos, ubicado a poco más de una hora de Monterrey, en el semidesierto de Mina, es un lugar que para el ojo poco entrenado pasa desapercibido. Cuando el visitante llega, es probable que se haga la pregunta: “¿Dónde están las ruinas?”, sin saber que se encuentra parado justamente en el sitio arqueológico más importante del Noreste de México, en términos de la cantidad y diversidad de petrograbados

concentrados en alrededor de 4 mil rocas de varios tamaños.

Con una antigüedad probada de más de siete mil años de ser habitada por los primeros pobladores de esta región, Potrerillos es un sitio único para aproximarse a una arqueología que nos permite entender el tipo de cultura que se desarrolló en el Norte de México, adaptándose a un ecosistema hostil, donde se vivía en frágil equilibrio con la naturaleza.

EL PARQUE FUNDIDORAPor otro lado, y dando un salto de milenios hasta finales del siglo XIX, tenemos que en lo que es hoy día el Parque Fundidora, se conservan los restos de la maquinaria que diera origen al Monterrey que hoy entendemos como un gran polo de desarrollo económico y tecnológico.

En sus orígenes están la necesidad de un país por entrar en un proceso, ya tardío, de industrialización, y la acción visionaria de don Vicente Ferrara y un grupo de empresarios que constituyeron legalmente la Compañía Fundidora de Fierro y Acero de Monterrey, en mayo de 1900. Más allá de lo que esta industria representó para el surgimiento de la Sultana del Norte como eje de desarrollo, y de la leyenda urbana sumada a cientos de historias que se vivieron allí, algunas de éstas ciertamente dramáticas y hasta trágicas, lo interesante es ver

cómo Fundidora se ha convertido en un Parque de Arqueología Industrial ejemplar en América Latina.

CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO INDUSTRIAL

El concepto de arqueología industrial nació en 1955, con un artículo publicado por Michael Rix, de la Universidad de Birmingham, en Inglaterra. Siendo este país la cuna de la Revolución Industrial, este académico vio la urgente necesidad de conservar el Patrimonio Industrial, del mismo modo en que se hacían esfuerzos por preservar el patrimonio medieval o romano.

Esta práctica de convertir los antiguos talleres industriales y fábricas fuera de uso en parques o museos, rápidamente cobró popularidad en los países del Primer Mundo, principalmente Alemania, Francia y Bélgica.

Hoy en día se celebran en todo el mundo congresos y mesas redondas sobre arqueología industrial, y afortunadamente México se ha sumado al esfuerzo de conservación de estos sitios, rescatando varios de sus centros más significativos, como el Museo Industrial de Santa Rosalía en Baja California, la antigua Hacienda de Beneficio en Fresnillo, Zacatecas, y, desde luego, la más significativa, la Compañía Fundidora de Fierro y Acero de Monterrey.

Arqueología en Nuevo León, de la Prehistoria a la Era Industrial

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EDUCACIÓN


generadas en el estado y los sujetos que las producen.

DIAGNÓSTICO GLOBALEn principio, habremos de concluir, en el presente año, el diagnóstico global del estado que guarda la investigación educativa en el Estado de Nuevo León y ponernos a la par con las entidades que ya lo elaboraron, como son los casos de Baja California, Estado de México, Guanajuato, Jalisco, Puebla, Sonora, Tlaxcala y Yucatán.

Para este propósito, habremos de trabajar tanto la línea documental como la de campo, esperando mayor colaboración de los colegas, especialmente de los que

hasta hoy se han negado a proporcionar información sobre el tema. La etapa documental está prácticamente terminada y consistió en un primer acercamiento a las instituciones que podrían estar realizando algún tipo de investigación educativa. De acuerdo con los datos procesados, podemos compartir el avance de estos primeros resultados.

Sin juzgar la calidad y pertinencia de las investigaciones, de las cuales solamente contamos con el título; basándonos exclusivamente en la cantidad, se corrobora la idea de que la investigación educativa se realiza fundamentalmente en las instituciones de carácter público,

aunque existe una muestra muy significativa en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey y la Universidad de Monterrey. Al revisar las respuestas a los cuestionarios de identificación que utilizamos en este levantamiento de información, se corrobora la idea de que la investigación educativa se realiza básicamente en las instituciones con carácter público, aunque es de sobra conocida la actividad que en este rubro realizan históricamente el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey y la Universidad de Monterrey.

Del 27 mayo al 12 de junio

Agenda Musical

Junio 9Teatro Universitario20:30 horas

Orquesta Sinfónica de la Universidad Autónoma de Nuevo LeónArias y Oberturas de VerdiTenor: Gabriel GonzálezDirector huésped: José Ferreira-Lobo

El joven tenor regio que ha hecho trayectoria en Estados Unidos y algunos puntos de Europa regresa con un recital operístico dedicado a las obras de Verdi. Junto a obras tempranas del compositor, como Ernani y La Batalla de Legnano, se podrán escuchar las grandes arias de El Trovador, Don Carlo y Un Baile de Máscaras. Constituye un verdadero reto para el cantante y una oportunidad de lucimiento segura. En la parte instrumental habrá oberturas de Giovanna d’Arco , Aida, Un Baile de Máscaras, Luisa Millar, Ernani y La Batalla de Legnano.

Junio 4 Parque Fundidora20:30 horas

Los Tres TenoresJosé CarrerasPlácido DomingoLuciano Pavarotti

Será, quizás, la última oportunidad de escuchar juntos a tres de los más grandes cantantes del siglo pasado.

Aun cuando las facultades no son las de sus mejores épocas, es un evento publicitario para el arranque del Foro Universal de las Culturas. De los tres, Domingo es el que se encuentra en mejor forma vocal, pero seguramente no querrá opacar a sus compañeros. El programa será de lo más popular, para complacer al gran público. Conocedores, abstenerse. Podrían salir decepcionados.

Alejandro FernándezLo internacional y lo nuestro

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SECCIÓN


EDUCACIÓN

Ismael Vidales Delgado

Uno de los diez acuerdos que dejó el evento Hemispheria (celebrado en San Pedro, Garza García, N.L. los días 12

y 13 de mayo de 2005) a Norteamérica para mejorar las condiciones de la región, y que fueron asumidos por los gobiernos de Canadá, Estados Unidos y México, es el de Impulsar la educación y desarrollo de la ciencia y la tecnología, que implica “fomentar la cooperación entre universidades y centros de investigación de los tres países para dotar a los ciudadanos de herramientas para triunfar en la economía del conocimiento.”

Tal compromiso me invita a reflexionar sobre uno de los aspectos más olvidados de la educación: la investigación educativa y muy especialmente la que se refiere a la educación básica.

FALTA INVESTIGACIÓN RELEVANTE

Muy posiblemente, el fracaso de la educación mexicana en el nivel de la educación básica se deba a la falta de investigación relevante y pertinente que provea de información significativa a quienes diseñan las políticas y realizan las acciones educativas, tanto en el ámbito nacional, como en las entidades y en las propias escuelas.

La pregunta inicial es ¿quién hace investigación educativa en Nuevo León? Hasta hoy hemos identificado 33 instancias (instituciones, unidades o centros) dedicadas a este quehacer

científico. Consideremos que el Sistema de Educación Superior del Estado de Nuevo León está integrado por 92 instituciones y no más de diez asociaciones civiles e instancias no docentes entre las que se citan: el Comité Regional Norte de Cooperación con la UNESCO, el Consejo de Ciencia y Tecnología de Nuevo León, la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía y Estadística, y la Coordinación que para tal efecto tiene la Secretaría de Educación del estado.

Con este basamento, debiera haber una cantidad de investigaciones congruente con el número de instancias que tienen explícitamente, entre sus funciones, la de hacer investigación educativa, entendida ésta en sentido amplio.

DATOS DESALENTADORES EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Nos hemos dado a la tarea de identificar y sistematizar las investigaciones en proceso o terminadas, y en un primer avance podemos identificar rasgos desalentadores en cuanto a investigación educativa se refiere.

Revisando los index nacionales, nos llama la atención la baja participación de los investigadores del Estado de Nuevo León en estos registros de publicaciones y referencias de trabajos citados por otros autores, su ausencia en la presentación de ponencias en eventos relevantes, y su casi nula participación en redes y grupos de investigadores organizados para compartir y generar avances en la construcción del

conocimiento.En un segundo acercamiento a las entidades investigadoras, revisando parcialmente las producciones en tesis de posgrado, investigaciones publicadas y libros, percibimos que la gran mayoría de sus trabajos parecen estar destinados a engrosar los acervos de las bibliotecas o a engrosar la “literatura gris” de las instituciones educativas, pues su escasa difusión y la nula diseminación de la información demeritan seriamente el esperado impacto de la investigación educativa realizada en Nuevo León.

FALTA UN REGISTRO DE INVESTIGADORES

Es increíble que en un estado de progreso como ciertamente lo es Nuevo León, ni siquiera exista un registro global de investigadores. La carencia de un registro de los investigadores, tecnólogos o inventores de la localidad dificulta la comunicación entre los pares y genera obstáculos para la integración de equipos de investigación, de tal forma que los investigadores en lo individual ven frustradas sus posibilidades de intercambio y enriquecimiento académico. Ante esta situación nos preguntamos: ¿Cuál es el estado que guarda la investigación educativa reciente en el estado? Para responder a ésta y otras preguntas, consideramos necesario realizar una investigación con carácter exploratorio descriptivo, que alcance los siguientes objetivos: 1) Determinar los recursos humanos dedicados a la investigación educativa en el Estado de Nuevo León, 2) Hacer visibles las investigaciones educativas

Base para triunfar en la economía del conocimiento

También en Nuevo León hacemos investigación educativa

Patricia Cerda Pérez

Donde no hay pasión hay “chapuza”, dice el Nobel Gabriel García Márquez, cuando define a la pasión como elemento

indispensable para llegar a ser buen escritor. Este mismo concepto se aplica en todas las disciplinas del conocimiento, incluida la investigación científica que, desarrollada apasionadamente durante el pasado siglo, legó tres grandes cambios a la humanidad: la biotecnología, la informática, la creación de nuevos materiales y, de paso, un replanteamiento ético sobre el origen y destino de la investigación.

Clonación, terapia genético-celular, plantas y animales genéticamente tratados, han sido temas discutidos en medio de diálogos llenos de miedo por los riesgos de posibles manipulaciones y, también, en medio de informaciones llenas de mitos, de ignorancia y, en algunas ocasiones hasta de buena fe, pero carentes de una base de información seria y objetiva.

BIOTECNOLOGÍA,CIENCIA PLURICENTENARIA

La biotecnología es una ciencia que desde hace siglos fue inventada por el hombre. Basta recordar cómo el queso, el pan, la cerveza, el vino y hasta diferentes razas de caballos son el resultado de procesos biotecnológicos realizados de forma rudimentaria; pero hoy, en algunos círculos, es una palabra que se asocia más con el miedo que con la expectativa de ayudar a tener mejores condiciones de vida.

Los modernos sistemas de investigación tecnológica han desencadenado grandes polémicas filosóficas y también un gran sentimiento de desconfianza entre la población. Esto nos indica la urgencia de combatir los miedos a través de la difusión del conocimiento científico y, de esta forma, introducir las bases para ser sujetos y no objetos en los grandes cambios que nos traerá este nuevo milenio. En la antigüedad, los cambios tecnológico-científicos eran cosa de siglos. Hoy, se producen en tan sólo un par de años. En siglos anteriores, el saber científico se limitaba a pequeños

círculos vinculados con las cortes, el ejército y el clero; hoy, la oportunidad de la academia y el conocimiento se expande con bibliotecas multimedia, internet y bibliotecas públicas al alcance de todos.

DEBEMOS ESTAR INFORMADOSDe la creación de la energía atómica, a la llegada del hombre a la luna y a la instrumentación de la clonación, han pasado apenas un promedio de 25 años entre cada acontecimiento, y, sin embargo, nos mantenemos poco informados. Es responsabilidad, pues, de la comunidad

científica “alfabetizar” a la opinión pública para que cada uno de nosotros sepamos declararnos a favor o en contra de las nuevas tecnologías, basándonos en una conciencia clara y no sólo en el instinto.

El científico de hoy que trabaja con pasión para modificar el comportamiento de las células tumorales y, reducir con ello la capacidad invasiva del cáncer; aquél que es capaz de diagnosticar este mal con una sonda molecular incluso antes de que el cáncer se desarrolle,

Hoy, los cambios tecnológico-científicos

Aunque ha dejado grandes

Miedo e ignorande la investigaci

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Rodrigo Soto

Una reunión aparentemente fortuita (serendipia)* en College Station, Texas, entre el director del Consejo Estatal de Ciencia y

Tecnología, doctor Luis Eugenio Todd, y la doctora Rosalinda Contreras Theurel, directora del CINVESTAV, provocó que el interés manifiesto de la institución por ubicar un área en Nuevo León se hiciera realidad.

El doctor Todd, a nombre del gobernador, invitó a la maestra a venir al Estado, y así se acordó con el ejecutivo hacer oficial este acuerdo, que nace en el momento adecuado y en la circunstancia propicia de un gobierno que quiere subirse al cometa del conocimiento.

De inmediato se hicieron arreglos para que, a partir de septiembre, el CINVESTAV y 40 de sus investigadores estén presentes en Nuevo León, y el año próximo más de 100 se integren a los desarrollos de los parques industriales de ciencia y tecnología que se planean en la Ciudad Internacional del Conocimiento.

INVERSIÓN EN CIENCIALa inversión en ciencia que realiza nuestro país es de apenas el 0.36% del Producto Interno Bruto. Otros países, como es el caso de Japón, Francia, Estados Unidos, Alemania, invierten aproximadamente el 2.5%.

Esta situación dificulta el desarrollo de la ciencia y la tecnología en México. Sin embargo, tenemos el caso de importantes instituciones que, navegando contra la corriente, han logrado destacar en el área de la investigación científica y tecnológica, tanto en el ámbito nacional como en el internacional.

Uno de estos casos es el Centro de Investigación y Estudios Avanzados del IPN CINVESTAV, organismo creado en 1961 por decreto presidencial, con

personalidad jurídica y patrimonio propio. De sus integrantes, podemos mencionar que el 87% son miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI).

IMPULSO A CIENCIA Y TECNOLOGÍAEn la presentación hecha en esta ciudad, Contreras Theurel habló acerca de la

distribución del PIB en porcentaje y la población de cada Estado de la República. Nuevo León aporta el 7.2% del Producto Interno Bruto, y tiene una población de 3.8 millones de habitantes. En este marco, la directora del Cinvestav dijo: “El desarrollo industrial del Norte del país no ha sido acompañado de un

fuerte impulso de la capacidad científica y tecnológica, lo que en el futuro podría frenar o dificultar el crecimiento de la región”.

Para evitar esto, la propuesta es simple: se requiere aumentar los recursos de educación de posgrado para que Nuevo León, aumente la cantidad y calidad de maestras y doctoras para poder com-petir con otras ciudades de la República, como es el caso del Distrito Federal.

¿Y qué mejor que este organismo de gran prestigio nacional e internacional para hacerlo? Entre las premisas básicas relativas a la misión de este instituto, encontramos el formar científicos y tecnólogos de alto nivel, desarrollar investigación científica y tecnológica de frontera, así como desarrollar la tecnología para resolver problemas de interés nacional.

IMPRESIONANTE PRODUCTIVIDAD CIENTÍFICA-TECNOLÓGICA

Con una productividad científica–tecnológica de impresionantes propor-ciones, con 899 artículos publicados en revistas internacionales, 555 proyectos vigentes de ciencia básica y aplicada (con financiamiento externo), 28 transferencias tecnológicas a la industria, 91 patentes nacionales y 23 internacionales, el Cinvestav es, sin lugar a dudas, un líder nacional en esta materia.

Todo ello sin olvidar los prestigiosos 53 programas de maestría y doctorado, 26 de los cuales son de alto nivel y 12 competentes en el ámbito internacional. Estos programas cuentan con dos mil 800 estudiantes y más de mil 100 externos, que realizan su tesis en este instituto, cuyos egresados contribuyen al desarrollo de los sectores académicos, industriales y de servicios.

De esta forma el Centro de Investigación y Estudios Avanzados del IPN sería una pieza clave en el engranaje del gran proyecto de la Ciudad Internacional del Conocimiento, pues aportaría el estudio de investigación de ciencia básica, para después relacionarlo con su aplicabilidad comercial tecnológica.

* Serendipia, musa de la casualidad




SECCIÓN

Pieza clave en la Ciudad del Conocimiento

Un Cinvestav para Nuevo León

debe apasionarse también por tratar de explicar en palabras simples y llanas los aciertos y riesgos de su trabajo.

MIEDO, PRODUCTO DE LA IGNORANCIA

Los miedos son, en múltiples ocasiones, producto de la ignorancia. Si hay temor, no hay cabida para la toma de decisiones y posturas acertadas. Por ello, el científico, sea de laboratorio experimental o sea del campo experimental social, no sólo tiene la obligación de combatir su propia ignorancia. También

recae sobre su espalda, en gran parte, la responsabilidad de eliminar o minimizar la falta de conocimiento entre los miembros de la llamada opinión pública.


La moderna biotecnología, la informática y los nuevos materiales son ciencias complejas que han modificado el modo de pensar, de reaccionar y de convivir en el hombre del Tercer Milenio.

LA BIOTECNOLOGÍA, ÚTIL, PERO AÚN SE LE TEME

La biotecnología de hoy, con la utilización de organismos vivientes, como bacterias, levaduras, células animales, de origen simple o complejo, con enzimas elabora una cantidad innumerable de productos útiles; mejora las características de plantas y animales, pero también suscita temores de que el ecosistema sea alterado y se reduzca la biodiversidad con tales experimentos. Por ello, es urgente la “alfabetización” del quehacer científico, que informe al ciudadano común sobre el origen y destino de las investigaciones y, en este proceso, Estado, comunidad científica y ciudadanos tenemos toda una oportunidad para desvanecer nuestros mutuos miedos.

En este sentido, vale la pena recordar las afirmaciones de otro Premio Nóbel, Amartya Sen: “ La economía es un mercado que florece en libertad; empero, la libertad se debilita cuando se abandona al ciudadano a un destino sin capacidad de elección”.

se producen en tan sólo un par de años.

Preocupan las modificaciones genéticas


beneficios a la humanidad

cia, enemigos ón científica

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CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN


Jorge VillegasQue tienen en común Benjamín Franklin, Leonardo Da Vinci y Steven Spielberg? El

patriota norteamericano, el autor de la Mona Lisa y el cineasta contemporáneo se han distinguido por su portentosa creatividad. Por la virtud del genio que empuja los límites del conocimiento hacia nuevas fronteras.

La creatividad es el motor del impulso actual rumbo a la Economía del Conocimiento. El genio de la invención empieza en la mente de un hombre innovador, resuelto, que halla respuestas nuevas para las viejas preguntas y necesidades de la humanidad.

MENTES CREATIVAS EN EL SIGLO XXI

En el Siglo Veintiuno abundan las mentes creativas en el mundo. Son tantas, que sus nombres batallan para alcanzar la inmortalidad que alcanzaron Da Vinci y Franklin

Vea si no el florilegio de la creatividad que se da en diversas ciudades del mundo: En Helsinki se generan innovaciones constantemente en la telefonía celular. En Cracovia se producen nuevos inventos asociados con los chips electrónicos. En Bucarest hay genios que inventan neutralizadores para los virus de la computadora,

En Moscú, los genios diseñan software para el reconocimiento de patrones, mientras en Beijing enseñan a la computadora a reconocer voces. En Tokio elaboran innovaciones relacionadas con la Alta Definición para los DVD. En Johanessburgo perfeccionan la telemetría inalámbrica.

HACIA LA CIUDAD DEL CONOCIMIENTO

Son las llamadas Ciudades del Conocimiento que generan innovaciones, organizan currículos alrededor de ellas para enseñarlas en las universidades y las aplican y patentan al servicio inmediato de las empresas.

¿Cuáles son los rasgos del genio que transmitieron esos hombres creativos?

Benjamín Franklin mostraba una férrea voluntad para aprender por su cuenta y para satisfacer su curiosidad innata. Tenía la flexibilidad para aprender de otras culturas y fue viajero incansable.Leonardo Da Vinci era un agudo observador de los fenómenos de la Naturaleza. Por ejemplo, estudió Anatomía con minuciosidad, lo que le permitió incorporar en sus pinturas figuras perfectamente naturales.

Plebeyo entre esos monarcas, el cineasta Spielberg triunfó en el

diseño de películas que mueven la emoción de las masas. Y siempre ha sido pionero en la aplicación de innovaciones tecnológicas a la industria del entretenimiento.

Genios los hay en todas partes del mundo. Monterrey no tiene por qué ser la excepción. Sólo necesitamos crear el ambiente para que la creatividad florezca. Y para eso vamos hacia la Ciudad del Conocimiento.

Frankliny Da Vinci En

Monterrey

“de Recursos Naturales, con el objetivo de generar y aplicar el conocimiento para el manejo integrado de la ZCT, y desarrollar tecnologías para el aprovechamiento de sus recursos naturales, incluyendo la generación de estrategias para la rehabilitación, mejoramiento y remediación de hábitats críticos, generación de pautas e instrumentos bio-socio-económicos para el uso y manejo de los recursos, planificación del desarrollo de pesquerías, y desarrollo de tecnologías para el cultivo de especies acuícolas de importancia en la región.Finalmente, el programa de Impacto y Salud Ambiental, que tiene como objetivo identificar indicadores y desarrollar herramientas para el diagnóstico y seguimiento ambiental de la ZCT, a través de la determinación de la concentración de sustancias tóxicas en agua, sedimento y organismos, así como su flujo en los ecosistemas; estudio de los factores que influyen sobre el estado trófico de la zona costera, y la evaluación de las respuestas bioquímicas, moleculares y fisiológicas en los organismos a

nivel individual, poblacional y de comunidades, como respuesta a factores de estrés ambiental.

Como se aprecia en los objetivos descritos, las investigaciones que se realizan en Recursos del Mar son de importancia capital para el uso racional de los recursos naturales de la región; permiten establecer pautas y procedimientos para el manejo integrado de la zona costera, y generan alternativas ocupacionales para sus habitantes.

ECOLOGÍA HUMANALa ecología humana es el estudio científico de las relaciones, en tiempo y espacio, entre la especie humana (Homo sapiens) y otros componentes y procesos de los ecosistemas de los cuales forma parte. Su objetivo es conocer la forma en que las sociedades humanas conciben, usan y afectan el ambiente, incluyendo las respuestas humanas a cambios en el ambiente, tanto en lo social y cultural, como en la biología de las poblaciones de esas sociedades.

Los estudios de ecología humana son importantes para la sociedad contemporánea porque permiten:

1) Conocer la historia y estado actual de la relación entre sociedad y ambiente y sus efectos tanto sobre éste como sobre las poblaciones humanas.2) Identificar, diseñar y probar modelos de manejo y conservación de los recursos, para lograr su uso diversificado y a largo plazo. 3) Identificar, diseñar y probar alternativas para mejorar las condiciones de vida de las poblaciones humanas.

Las principales áreas de investigación del grupo de Ecología Humana son:Uso social de los ecosistemas, que estudia la creación, modificación, funcionamiento y colapso de las formas sociales y culturales de percepción, apropiación y transformación del ambiente, y el Estado biológico de las poblaciones humanas, que estudia las características del crecimiento y desarrollo humanos y el comportamiento y condiciones de salud, fisiológicas y morfológicas de grupos de individuos, como resultado de la interacción entre los sistemas socioculturales y el resto de la naturaleza.

FÍSICA APLICADAEl grupo de física aplicada desarrolla las siguientes líneas de investigación:

Ciencia de Materiales Estudio de las propiedades ópticas, térmicas y estructurales de materiales, principalmente polímeros, sistemas biológicos, biominerales, metales y estructuras complejas.Estudio de los defectos estructurales provocados por la incorporación de impurezas y el papel que juegan en las propiedades físicas en películas delgadas crecidas por técnicas de transporte de vapor, “sputtering” y ablación láser.Mecanismos de corrosión atmosférica, corrosión del acero de refuerzo galvanizado en clima tropical marino.Recubrimientos metálicos anticorro-sivos de alta resistencia para ambientes marinos.

FisicoquímicaEspectroscopía electroquímica, ensayos acelerados y modelos de simulación de corrosión. Monitoreo de la corrosión y degradación de polímeros.Caracterización electroquímica y estructural mediante el uso de un microscopio electroquímico.

Termodinámica experimental desde moléculas simples hasta sistemas biológicos.

Materia Condensada y Estado SólidoAnálisis de superficies mediante técnicas SINS, SAM, ESCA.Caracterización de semiconductores y sus aplicaciones a dispositivos elec-trónicos. Caracterización y preparación de bioma-teriales.

Física de Altas EnergíasFenomenología de interacciones electro-débiles.Dispersión inelástica profunda.

Física EstadísticaSistemas caóticos extendidos.Física estadística de sistemas vivos.

En la Unidad Mérida se ofrecen programas de maestría en Biología Marina, Ecología Humana y Física, así como programas de doctorado en Ciencias Marinas y Física.

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CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Gabriel Todd

De acuerdo con el doctor Emoto, investigador japonés involucrado originalmente en investigación de

resonancia magnética, y graduado en medicina alternativa, las moléculas del agua son inteligentes, cambian de forma según el ambiente al que se exponen, y generan formas o cristales armónicos o inarmónicos según sea el caso. Dado que el planeta Tierra y nuestro cuerpo humano están constituidos por tres cuartas partes de agua, esta conclusión resulta en un área de oportunidad para la comprobación. Después de fotografiar dentro de un congelador cientos de cristales de agua, de muestras de orígenes muy variados, desde agua del polo norte hasta agua de ríos vírgenes y contaminados, sujetos a condiciones ambientales y vibratorias diferentes, publicó un libro con el resultado de sus investigaciones, que abre un nuevo capítulo en la salud preventiva.

DIFERENTES CRISTALES DE AGUAUna muestra de agua “X” expuesta a

música clásica, de Mozart por ejemplo, genera un cristal de agua equilibrado y armónico, pero varía la belleza armónica según cambia la pieza o composición musical. Música de rock pesado o agua contaminada por orígenes físicos provoca que la molécula cristalice de manera inarmónica y hasta deforme, alterando la estructura o forma molecular. (Ver fotografias en internet (“messages from water”).

Emoto descubrió que el agua es receptora de energías (vibraciones) de origen muy diverso que interpreta en su cristal, no sólo de la música, sino también de la energía del pensamiento o de la palabra y hasta de la intención. Es realmente sorprendente.

EL AGUA COMO RECEPTORE INTÉRPRETE

El agua proyecta en su estructura, en su cristal de agua, el reflejo de la calidad de pensamiento que está recibiendo del medio ambiente que le rodea o al que está expuesto. Dicho de mejor manera, si había dudas sobre las consecuencias físicas de nuestros pensamientos o de

los sentimientos y si éstas eran energía medible, el agua parece ser un receptor o intérprete estudiable y repetible en este sentido. Todo en el universo es energía, y solo tenemos que recordar a Albert Einsten con su E=MC2 por lo que todo lo que vemos (y lo que NO vemos) es energía que vibra a velocidades diferentes. Desde una piedra o papel, que el ojo percibe, hasta la señal del teléfono celular o un pensamiento, que el ojo no percibe, existe una realidad por descubrir. Un vacío que se transforma aparentemente en algo, si consideramos que los átomos son 99.9 % espacio vacío. Esta investigación, si es comprobada por Instituciones públicas especializadas, revolucionaría la forma en que percibimos y pensamos el mundo, ya que implicaría que todo en la naturaleza está “invisiblemente” interconectado y que lo que decimos, sentimos y pensamos afecta el funcionamiento del cuerpo y de la naturaleza “bañada” de agua por todas partes.

CUIDADO CON LO QUE PENSAMOS Y DECIMOS

Interesante área de oportunidad para profundizar. Por lo pronto habría que aprender a ver al agua de una manera diferente, pues parece ser un “algo” inteligente que capta la esencia básica de lo que está pasando a su alrededor.

Mientras se anima alguna institución internacional o nacional a reconocer o refutar abiertamente este trabajo de investigación, hay que tener cuidado con lo que pensamos y decimos sobre todo cuando estemos expuestos al agua, que para su información, es siempre. Si nuestros pensamientos son capaces de hacerle eso al agua, imagínese lo que nos pueden hacer a nosotros...

Los mensajesdel agua

Según investigador japonés, las moléculas captan vibraciones,

positivas o negativas, del medio

CINVESTAV, Merida

La Unidad Mérida del Cinvestav se fundó en 1980, como una acción de descentralización de la ciencia, con el objeto de

contribuir al desarrollo regional y a la formación de científicos en el Sureste de México. Actualmente, la Unidad Mérida cuenta con una planta de 63 investigadores en tres Departamentos, cuyas principales líneas de investigación se describen a continuación.

RECURSOS DEL MAREl grupo de recursos del mar tiene como objetivo fundamental contribuir a la gestión y uso racional de los ecosistemas costeros del Golfo de México y Mar Caribe. Sus líneas de investigación se enmarcan en el Programa Científico “Estudios para la gestión integrada de la Zona Costera Tropical” (ZCT), constituido por cuatro programas de investigación: El programa de Biodiversidad, cuyo objetivo es determinar la estructura biológica de la ZCT mediante el estudio de sus comunidades bióticas, sus relaciones filogenéticas, y su

composición y abundancia, en escalas espaciales y temporales.El programa de Biología Marina y Oceanografía, que tiene como objetivo estudiar los procesos físicos, químicos y biológicos que determinan la estruc-tura y función de la ZCT, a través de los procesos hidrodinámic os que controlan los cambios en la geomorfología costera, y que permitan explicar las variaciones espaciales y temporales en la estructura, organización y producción de las comu-nidades bióticas que la componen. El programa de Manejo y Aprovechamiento

Contribuye al desarrollo regional y a la formación de científicos

Uno de los objetivos del Cinvestav Mérida es contribuir al uso racional de los ecosistemas del Golfo de México y el Mar Caribe.

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Guadalupe Loaeza

No hay mejor antídoto contra los prejuicios de la típica niña bien que tomar un tequilita, como ellas mismas

dicen. Esto lo descubrí hace muchos años. A decir verdad, hacía mucho tiempo que lo había intuido. Desde que era muy joven, una de mis pasiones siempre fue observar detenidamente el comportamiento de los adultos. De ahí que lo hiciera de una forma mucho más acuciosa cada vez que veía a mi madre, niña bien tapatía, tomarse un tequila. Era como un verdadero ritual.

Una vez que tenía frente a ella su “caballito” servido hasta el tope de su bebida predilecta, abría completamente su mano izquierda y en el agujerito que se forma entre el dedo pulgar y el índice, ponía una montañita de sal. En seguida se lo precipitaba hacia la boca, después se chupaba un limoncito e inmediatamente después bebía varios traguitos de ese líquido, generalmente, color ámbar. A partir de ese momento, la personalidad de doña Lola sufría una metamorfosis sorprendente. En primer lugar empezaban a notársele unas “chapitas”, muy coquetas, al mismo tiempo que sus ojos se cubrían de un brillo especial. Así se toma el tequila en Guadalajara, se ufanaba, especialmente con sus amigos extranjeros. Y conforme se lo bebía, su conversación iba animándose de una forma sumamente llamativa. Se hubiera dicho que en ese momento se iba retirando, poco a poco,

quién sabe cuántas cadenas heredadas, desde la época de sus antepasadas; era como si en ese instante una hada madrina le hubiera dado permiso de ser más feliz y libre.

TRANSFORMACIÓNEs cierto que mi madre siempre fue una mujer con mucha personalidad, simpática y gran conversadora, pero bastaba que se terminara su “tequilita”, para que lo fuera dos veces más. Entonces empezaba a evocar decenas de recuerdos de cuando era niña y vivía en la casa “de los balcones”, justo enfrente de la catedral de Guadalajara; se acordaba de su tío José López Portillo y Rojas, quien heredara La Rojeña, la más famosa de todas las tabernas de la región de Tequila, en la cual había

logrado más de tres millones de agaves para la producción de su vino mezcal. Se acordaba de lo que le había platicado su tía Mari, que nunca se casó, cómo su abuelo se sentaba a la cabecera de una mesa de roble de dimensiones gigantescas, con su escribiente a su lado, quien le leía las listas de raya para pagar a los trabajadores de su fábrica de tequila tan próspera. A veces se ponía medio nostálgica y recordaba los arrayanes y la flor Huele de Noche, que crecía en una maceta que estaba en el balcón del cuarto de su tía Refugio. Cuando le servían otro “caballito” más, entonces cambiaba el tono y el color de la conversación y comenzaba a recordar un rosario de chismes de los Trescientos y algunos más. Todo esto lo contaba con enorme gracia y chispa. Pero lo más

Las niñas bien

TEQUILARodrigo Soto

Con el simple hecho de caminar, nuestro cerebro, auxiliado por todo el sistema nervioso, realiza un complejo proceso

matemático de codificar los mensajes transmitidos, por medio de impulsos eléctricos o magnéticos, para llevar a cabo la acción deseada.

UNA NUEVA DISCIPLINA CIENTÍFICA: LA CIBERNÉTICA

De este análisis neurofisiológico, el doctor Arturo Rosenblueth, trabajando de la mano con el doctor Norbert Weiner, introdujo el concepto moderno de la cibernética: ciencia que trata de los sistemas de comunicación y control, tanto de organismos vivos como artificiales.

Este término, acuñado por los investigadores, proviene del griego “kyberneees”, que significa “timonel o gobernador”. Es decir, estamos hablando de una disciplina científica que engloba técnicas ingenieriles, biológicas, médicas, sociales, computacionales, entre otras, para replicar el comportamiento de un ser vivo hacia un ser artificial.

EL GATO SIEMPRE TIENE LA RAZÓNEn este contexto, el doctor Rosenblueth, como comenta en su libro Mente y cerebro: una filosofía de la ciencia, creó una escuela de fisiología, que tenía como eslogan “Sólo el gato tiene la razón”. Esto sustentaba que, en la investigación, el científico analiza un gato y a partir de los fenómenos que observa en el animal, se construye una teoría. Sin embargo, muchas veces la bella teoría no concuerda con algún hecho aislado, para lo que se tiene que formular otra teoría que esté en conformidad con lo observado.

Bajo esta aproximación científica, poco ortodoxa y convencional, este científico chihuahuense abordó el tema del procesamiento de señales nerviosas en el cerebro, y produjo resultados extraordinarios en sus reportes, a pesar

de que muchos de sus jefes no estuviesen de acuerdo con sus métodos de trabajo, buscando su aplicación práctica en sistemas lógicos del tradicional sistema binario.

RESULTADOS CONCRETOS: IMPULSOS NEURONALES Y CAOS

Los resultados concretos de los trabajos de Weiner y Rosenblueth comprenden el replicar la forma en que un ser vivo transporta sus instrucciones electromagnéticas por el sistema nervioso (células gliales y neuronas) al realizar determinado acto, para incorporarlo a máquinas computacionales o robots, y de esta manera asemejar el comportamiento del ser humano.

En esta tesis, es importante cuidar los sistemas caóticos relacionados con el comportamiento normal de la naturaleza y de todo organismo celular; es decir, aquel estado de desorganización y

aumento de entropía (segunda ley de la termodinámica que mide el desorden de un sistema y su cercanía al equilibrio térmico). Para esto se requiere utilizar el movimiento “browniano”, descripción matemática de un modelo que explica los movimientos al azar de los átomos y las moléculas (como cuando se desprende el polen de una flor).

En palabras simples, estamos hablando de cómo, cuando tenemos sed, nuestro cerebro ordena, de manera natural que tomemos el vaso con la mano, y lo llevemos a la boca para ingerir el líquido. Claro, existe la posibilidad de que el desorden del caos haga que nunca se complete el objetivo de tomar agua; por ello se toman en cuenta estas instancias disruptivas a la hora de establecer logaritmos lógicos en los robots y que de cierta manera operen en un modelo de estímulo respuesta de Pavlov.

EL LEGADO DE ROSENBLUETH: EL CINVESTAV

En otra faceta de su personalidad, Rosenblueth es descrito por Susana Quintanilla, en su ensayo “Arturo Rosenblueth y Norbert Wiener: Dos Científicos en la Historiografía Contemporánea de la Educación”, como un prodigioso en la música, en las matemáticas, así como en el conocimiento de la mente y el manejo del alma.

Es así como, queriendo compartir sus logros y sabiduría con futuras generaciones, al igual que preservar la educación ligada al importante factor inquisitivo de la investigación, Rosenblueth tuvo la visión de crear un instituto de calidad en el ámbito científico y tecnológico, que diera proyección a los científicos mexicanos. Gracias a esto, nació el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, con un pequeño pero selecto grupo de investigadores, el cual en la actualidad se ha convertido en un instituto que compite en el ámbito científico nacional e internacional y es orgullo de México.

El introductor del moderno concepto de la Cibernética

Arturo Rosenblueth, creador del Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados

13CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005

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Desde su creación en 1988

CINVESTAV, GUADALAJARA

La Unidad Guadalajara del CIN-VESTAV está localizada en el área de mayor desarrollo de la industria electrónica y fue

creada en 1988 con la intención de apoyar fuertemente el desarrollo de ésta. A diferencia de las otras uni-dades del Cinvestav, ésta apareció con una estructura de vinculación y servicio separada del área académica y posgrado, aunque con una fuerte interacción entre estas dos áreas. Esta estructura fue posible gracias a la modificación, en 1985, de la Ley de Inversiones Extranjeras y el Programa de la misma, que permitieron que IBM y Cinvestav se asociaran en investigación y desarrollo para la formación del Centro de Tecnología de Semiconductores (CTS) albergado en esta Unidad.

TRABAJO EN PROYECTOS ESPECÍFICOS

El funcionamiento del CTS está apoyado por la contratación de ingenieros y doctores que trabajan en proyectos específicos de desarrollo de dispositivos electrónicos solicitados por diversas compañías. Al finalizar los proyectos, el personal termina su relación laboral con el Centro, la cual puede ser renovada de acuerdo con las necesidades de

proyectos específicos. La participación de IBM en este Centro finalizó en 1996, lo que permitió que se establecieran proyectos con otras compañías, tales como Hewllet-Packard, Motorola, Lucent Technologies (anteriormente AT&T y Paradine), Transwitch, Dantel, y Schlumberger entre otras. Entre las funciones de este Centro también ha estado la capacitación especializada de personal en tecnologías avanzadas, como el desarrollo de Micro-Electro-Mechanical Systems (MEMS) en conjunto con el Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología de Jalisco.

PRODUCTOS DESARROLLADOSEntre los productos que el CTS ha desarrollado a la fecha se cuentan los siguientes:7110 SNMPT1/ Fraccional T1 DSU/CSU. Enlaza redes de cómputo y equipo de teleconferencia.Acculink 3150 Stand Alone T1 CSU .Enlaza canales telefónicos. Acculink 3162 DSU/CSU Familiy T1/FT1. Enlaza redes, equipo de teleconferencia y telefónico.Tapatio Gate Array, plataforma sobre la cual la compañía AT&T (Pardyne, Lucent) basó toda una tecnología de comunicaciones.Convertidor NTSC. Convierte el formato

de monitor de computadora al del televisor.

SAS y DAS. Tarjetas que dieron origen a los circuitos integrados King I y King II, procesadores de 10,000 y 8,700 compuertas que enlazan equipo de cómputo, por fibra óptica, a 150 Mbs.Teletexto. Tarjeta de despliegue de texto en computadoras PS2.Blue Sky. Origen de Blue Demon, expansión de memoria (40,000 compuertas).

LPX. Diseño de una PC tipo “all in one”; permaneció en el mercado mundial como la más rápida durante dos meses.Xalisco, circuito integrado que reemplaza al 1RD1, diseñado para atender de inmediato problemas de producción a nivel mundial, al fallar el 1RD1.

COLABORACIÓN CON OTRAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Actualmente la Unidad cuenta con 21 investigadores y cinco auxiliares de investigación que laboran en las áreas originales de investigación y en adición en las áreas de ciencias de la computación y diseño electrónico.En esta parte académica, la Unidad cuenta con colaboraciones con otras instituciones educativas en el país y en el extranjero, como por ejemplo: CNRS en Francia, University of British Columbia y Universidad Técnica de Montreal en Canada, Purdue University en Estados Unidos. A la fecha, el área académica ha generado más de 130 artículos en revistas de circulación internacional, siete capítulos de libros y casi 300 artículos en congresos internacionales.

MAESTRÍAS Y DOCTORADOSLa Unidad ofrece los programas de maestría y doctorado en ingeniería electrónica con perfil en las áreas de investigación mencionadas. Los dos programas pertenecen al Padrón Nacional de Posgrado de CONACYT. Actualmente la Unidad atiende a 273 estudiantes de posgrado, y es la segunda dependencia del Cinvestav con mayor número de estudiantes atendidos.Esta Unidad inaugurará nuevas instalaciones en un campus de doce hectáreas en junio de 2005, las cuales podrán albergar a más de 50 investigadores y 500 estudiantes de posgrado.

sorprendente de todo era la forma en que su memoria recorría hasta los detalles más insignificantes; se acordaba de fechas, de nombres de calles, del vestido que llevaba fulanita, de lo que le había contado zutanito, de novelas que había leído en su juventud, de los nombres de los Enciclopedistas, de las capitales del mundo y de las últimas palabras que había pronunciado Juana de Arco, antes de convertirse en cenizas. No, no había duda, todo este fuego de artificio en el que se había convertido mi madre había sido gracias a los efectos de sus dos “tequilitas”.

CAMBIO RADICAL Y MARAVILLOSOHe de confesar que yo siempre aprovechaba estos momentos mágicos para pedirle todos los permisos que requería una adolescente cursi y romántica de la década de los sesentas. Sí, sí puedes ir al club Vanguardias con Pepe Ortiz de la Huerta.... Sí, sí, te doy permiso para ir a la tardeada del Jockey Club... Sí, sí puedes tomar dinero de mi bolsa para ir al salón... Sí, sí puedes organizar, esta tarde una fiestecita en la casa e invitar a todos tus amigos... Sí, sí, puedes llegar después de las doce de la noche, pero no le digas nada a tu papá... etc. etc...

En otras palabras, el cambio de mi mamá al cabo de dos “caballitos” de tequila era radical y maravilloso. De una mujer autoritaria, chapada a la antigua, se convertía en una señora adorable, tierna receptiva y hasta moderna. Inteligente y bien educada como era, sabía que no debía ni podía, de ninguna manera y bajo ningún pretexto, excederse más de dos tequilitas; de lo contrario, sabía en el fondo que los efectos de tres o de más podrían haber sido nefastos. Ella mejor que nadie sabía que era una pésima bebedora... Sin duda fue gracias a la sabia receta de mi madre, que aprendí que con tan sólo un tequilita, también yo podía ser aún más encantadora, pero sobre todo,

muchos más seductora. La primera vez que bailé de cachetito fue después de medio “caballito”. Al principio, recuerdo que no me gustó mucho. Sentía que me quemaba la garganta. Su sabor me pareció un poco amargo. Sin embargo, poco a poquito fuí apreciando ese calorcito que me llegaba hasta el fondo del corazón. Me acuerdo que esa noche, además de haber bailado, chic to chic, bailé rock al son de un grupo que se llamaba The Ventures. Ellos fueron precisamente los que pusieron de moda la canción de “¡¡¡Tequila!!!” Años después, Enrique Guzmán nos presentó otra, medio cursilona, bautizada con el nombre de “Tequila con limón y un poco de ron”.

REACCIONESTambién fue gracias al tequila que acepté el primer beso en la boca de mi primer novio. Estoy segura que sin los efectos de esta maravillosa bebida, en esos momentos hubiera reaccionado peor que mi mamá grande, quien por cierto, estoy segura hubiera sido más feliz y libre, si de vez en cuando se hubiera tomado, como finalmente hizo su hija, sus dos “tequilitas”.

Seca como se siente una sin el tequila en este tipo de circunstancias tan jugosas, seguramente lo hubiera rehusado y hasta le hubiera dicho que sus intenciones eran totalmene depravadas. En mi luna de miel no brindamos con Champagne, sino con tequila. Recuerdo que las enfermeras del hospital Inglés se sorprendieron al

verme destapar una botella de tequila para darle la bienvenida a Diego, mi primer hijo. Para celebrar la publicación de, Las Niñas Bien, lo hice con tequila y a la salud de todas mis amigas.

TEQUILA DOÑA LOLANo hay duda que desde hace más de diez años, muchas más mujeres bebemos tequila. También me he fijado que las niñas bien, ya sean tapatías, regiomontanas, poblanas o zacatecanas, se sienten mucho más deshinibidas y auténticas, después de su “tequilita”. Unas hasta se transforman en jóvenes más inteligentes y con mucho más sentido del humor. He constatado, que como por arte de magia, dejan de ser las típicas “niñas fresa”, hipócritas y convencionales. De ahí que ya le hubiera enseñado a mi hija Lolita a tomar tequila de una forma tapatía, así como solía hacerlo su abuela. También lo haré con mis nietas y hasta con mis bisnietas. No hay que olvidar que pertenezco a una familia de tradición bien tequilera. Después de todo lo anterior, concluyo que el tequila es una bebida más femenina que masculina y que por lo tanto, de ahora en adelante se debería de bautizar con el nombre de LA TEQUILA.

Por último, diré que debería haber una nueva marca de tequila con nombre de mujer. Por ejemplo, y para rendirle un merecido homenaje a mi madre, sugiero que se llame tequila DOÑA LOLA.

y el Apoya la Unidad Guadalajara desarrollo de la industria

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Construcción de la noción de convergencia. Formación de profesores de matemáticas.

Diseño de software educativo y su uso en las matemáticas.

Representaciones ejecutables de conceptos matemáticos.

Epistemología de las matemáticas.

Desarrollo curricular y nuevas tecnologías.

Educación matemáticapara adultos.

DOCTORADO EN CIENCIAS; ESPECIALIDAD

EN MATEMÁTICA EDUCATIVALa organización actual del departamento agrupa colegas en torno a diferentes líneas de investigación y desarrollo, entre las que se encuentran las didácticas específicas que se originaron a través de la experimentación de secuencias

de enseñanza, maneras de enseñar y observación de procesos de aprendizaje. La consolidación de directrices de trabajo y agendas de investigación permitió crear el programa de Doctorado en Ciencias, Especialidad en Matemática Educativa en 1982. De este programa se han graduado 65 estudiantes.

Entre las contribuciones más relevantes de los miembros del Departamento se encuentran:

a) Diferentes perspectivas de estudio sistemático de los fenómenos que ocurren en el aula y en el sistema educativo nacional que permiten caracterizar formas de pensamiento matemático; en particular se pueden mencionar las vinculadas con el pensamiento numérico, algebraico, geométrico y probabilístico; variacional en cálculo y análisis matemático, y con el pensamiento en álgebra lineal y estadística.

b) Desarrollo y evaluación de distintos marcos teóricos para la investigación en educación matemática, los cuales son referencia mundial.

c) El uso de nuevas tecnologías de la información y comunicación en la educación, en particular la calculadora gráfica y la computadora, como una herramienta cognitiva que coadyuva a la comprensión de conceptos matemáticos y apoya la enseñanza del docente en el aula.

d) Diferentes materiales bibliográficos escritos para distintos programas de estudio. A la fecha se han distribuido alrededor de 50,000 ejemplares en el mundo, sin contar los libros de texto gratuitos.

e) La intervención, desde 1972 a la fecha, en el diseño, desarrollo y evaluación de distintos curriculos, que abarcan desde el nivel preescolar hasta los niveles universitarios, tanto de México, como de otros países.

Omar Suro R. IAPNL

En el marco del “Programa de Profesionalización de la Función Pública” y con el propósito de difundir y fomentar el estudio

de las ciencias administrativas, el Instituto de Administración Pública de Nuevo León presentó, en el Museo Metropolitano de Monterrey, el libro La Nueva Gerencia Pública, de Omar Guerrero Orozco. Participaron como

comentaristas el exgobernador Jorge A. Treviño Martínez y el gobernador José Natividad González Parás.

PRIMER DOCTOR EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

Omar Guerrero Orozco se distingue por haber sido el primer mexicano en obtener el grado de Doctor en Administración Pública, otorgado por la UNAM, con mención honorífi ca. Adicionalmente, recibió el Premio

Nacional de Administración Pública por el INAP, y fue galardonado con la Medalla “Gabino Barreda”, por haber obtenido el máximo promedio de califi caciones en el nivel de posgrado.

La Nueva Gerencia Pública se vuelve una lectura obligada para los estudiosos de esta disciplina. En ella, Guerrero Orozco centra su atención en el análisis de las nuevas corrientes administrativas

En el Museo Metropolitano de Monterrey

Presenta el IAPNL el libroLa Nueva Gerencia Pública

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CINVESTAV

En el contexto de la Reforma Educativa de la década de los setenta, un grupo de inves-tigadores del Departamento de

Matemáticas del Cinvestav aceptó el reto de diseñar el curriculum nacional de la educación primaria y redactar los libros de texto gratuitos.

Para la época, los textos resultaron innovadores. Resultaba innovador también el que matemáticos de reconocido prestigio internacional se interesaran por los problemas de la enseñanza de las matemáticas, sobre todo en los niveles elementales de educación. De esta forma se inició en el país el proceso de construcción de una disciplina: la Matemática Educativa.

ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN A PROBLEMAS EDUCATIVOS

A raíz del trabajo hecho de 1972 a 1975, se pensó necesario crear un departamento cuyo objeto de estudio fuese la problemática de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas; su propósito: buscar y proponer alternativas de solución a problemas educativos, y su

función, incidir en el sistema educativo nacional. En abril de 1975 se creó, en el Cinvestav, la Sección de Matemática Educativa, la que en marzo de 1993 se convirtió en departamento.

Entre las primeras tareas que realizó el grupo de 12 matemáticos que fundó la Sección se pueden resaltar dos que delinearon las características del trabajo en esta área de conocimiento: La construcción de un programa de estudios, a nivel de posgrado: el de la Maestría en Ciencias, Especialidad en Matemática Educativa, y la redacción y experimentación de libros de texto para la educación secundaria. El programa, a nivel de maestría, es uno de los primeros en Latinoamérica; se puso en marcha en septiembre de 1975 y en sus diversas versiones se han graduado 425 estudiantes.

CREACIÓN DE LA MAESTRÍA ABIERTA

Con la versión semiescolarizada, llamada Maestría Abierta, ofrecida por primera vez en la Universidad de Guerrero en 1977, se formaron recursos humanos a través de convenios con 17

universidades estatales y 11 institutos tecnológicos. Este trabajo posibilitó, por un lado, la formación de una red nacional de grupos especializados, que posteriormente se extendió a una red internacional, y el diseño y operación en 1984 del Programa Nacional de Formación y Actualización de Profesores de Matemáticas.

Por otro lado, se dejaron sentadas las bases para echar a andar, en esas instituciones educativas, programas de estudio de maestría relacionados con la educación matemática. El país cuenta ahora con 17 programas de este tipo: el de la Universidad de Guerrero logró su registro en el Programa Nacional de Posgrado este año.


Epistemología y didácticadel álgebra.

Construcción del conocimiento aritmético: mecanismos constructivos, procesos de representación simbólica y estrategias informales para la resolución de problemas.

Diseño, desarrollo y evaluación del currículo de matemáticas de la educación básica. Vinculación con la investigación y la práctica docente.

Demostración en matemáticas (geometría).

Microcomputadoras en educación matemática.Matemáticas y las ciencias sociales.

MatemáticaEducativaTreinta años de investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en México


y gerenciales que han tratado de incorporar sus métodos, técnicas y procesos a la administración pública, con el objeto de hacerla más eficiente y sobre todo buscando corregir los desajustes desde una óptica puramente económica.

El autor brinda en su trabajo argumentos teóricos que identifican los momentos más trascendentes por los que han evolucionado las corrientes de pensamiento gerencialistas en el mundo, fundamentalmente en Inglaterra y Francia, y la manera como estos principios han sido adoptados en diversos países, con un saldo no muy favorable.

INFLUENCIA DEL PODEREN ESCENARIOS POLÍTICOS

Omar Guerrero resalta la influencia del poder en escenarios estrictamente políticos, que no corresponden a los eventos que se presentan en el espacio económico. La Nueva Gerencia Pública se inclina por la coherencia de intercambios, aun desde una óptica eminentemente política, donde la actuación de los individuos obedece a la obtención de resultados bajo esquemas determinados, enfatizando sobre los elementos científicos de la economía y la aplicación de un método que no puede

bajo ninguna circunstancia trasladarse al campo de la política.

El doctor Jorge A. Treviño Martínez puntualizó el análisis teórico de las corrientes economicistas, con el objeto de presentar los elementos esenciales que dan soporte a estas corrientes de pensamiento.

Otro aspecto que destacó Treviño Martínez fue el detalle con el que Guerrero Orozco analiza el desarrollo de las ideas gerencialistas y su incorporación a los métodos y esquemas del sector público, resumiendo que existen elementos que las hacen comunes a la administración privada y a la administración pública, y de alguna forma compatibles en aspectos técnicos y de interpretación, aunque en el fondo también existen diferencias en su contenido, sus cometidos y sus fines.

Por su parte el licenciado González Parás enfatizó las necesidades de los gobiernos por constituirse en agentes más dinámicos, eficientes y participativos. “Las corrientes gerencialistas han propuesto algunas consideraciones en aras de la eficiencia bajo principios puramente económicos y los han trasladado a la gestión pública, descuidando los aspectos esenciales del beneficio social, la gobernabilidad

y el desarrollo democrático, que son fundamentales para la construcción de gobiernos eficientes”.

RELACIÓN GOBIERNO-SOCIEDAD MÁS ARMÓNICA

De igual forma, destacó la necesidad de buscar mejores formas de organización que permitan a la sociedad y al gobierno tener una relación más armónica, efectiva y orientada a la solución de aquellos asuntos que le permitan aspirar a mejores condiciones de bienestar.

Por último, en alusión a los contenidos de la obra, hizo mención de logros importantes que se produjeron durante la gestión de Treviño Martínez, y cómo hasta la fecha siguen siendo un aporte importante en el desarrollo del nuestra entidad, sobre todo siguiendo los principios elementales que sustentan los contenidos teóricos de la administración pública.

Tanto Jorge A. Treviño Martínez como José Natividad González Parás analizaron la obra desde una perspec-tiva rigurosamente académica crítica, y reconocieron la valiosa aportación de este libro al proceso de difusión de la disciplina administrativa en el mundo político y en el ámbito gubernamental.

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INTERNACIONAL


CINVESTAV, Saltillo

La Unidad Saltillo del Cinvestav se encuentra ubicada en el corredor Saltillo-Ramos Arizpe en el Estado de Coahuila, el cual es el centro de

una región estratégica para la industria metalúrgica nacional. Para apoyar a este sector, se cuenta con un programa de Maestría en Ciencias en Ingeniería Metalúrgica. En este programa se han graduado hasta hoy 136 maestros en ciencias y cuenta en la actualidad con 29 alumnos inscritos.

Por estar ubicada la Unidad Saltillo en una región también con elevada concentración de industrias relacionadas con la cerámica, en 1999 se decide ampliar el grupo de investigadores y crear el programa de Maestría en Ciencias en Ingeniería Cerámica. Este programa ha graduado en 4 generaciones a 46 maestros en ciencias y cuenta en la actualidad con 33 alumnos inscritos.

DOCTORADO EN INGENIERÍA METALÚRGICA Y CERÁMICA

La oferta académica de la unidad se completa con el Doctorado en Ciencias en Ingeniería Metalúrgica y Cerámica. Este programa ha graduado hasta ahora a 12 Doctores teniendo inscritos a la fecha a 40 alumnos.

El personal académico que labora en la Unidad Saltillo está compuesto por 27 investigadores. Debido a la naturaleza del campo de estudio de la Unidad Saltillo, uno de los objetivos fundamentales planteados en su creación fue el de participar activamente en la solución de problemas industriales. Para ello se establecieron diversas modalidades de apoyo a través de proyectos, consultorías, servicios de laboratorio, servicios de información y de capacitación. Además de permitir la vinculación con las empresas más importantes de la región, como Industrias Peñoles, Hylsa, Castech, Cifunsa, Enertec, Galvak y muchas otras empresas medianas y pequeñas, ha hecho posible

la generación de recursos propios que han permitido la adquisición, operación y mantenimiento de la infraestructura experimental de la unidad. Los ingresos financieros por recursos propios y extraordinarios sobrepasan en la actualidad el 50% de lo que recibe la unidad como presupuesto fiscal, sin interferir en las funciones de investigación y docencia.

CONVENIOS DE COLABORACIÓNLa Unidad Saltillo tiene diversos convenios de colaboración firmados con instituciones educativas nacionales e internacionales y con asociaciones industriales que le permiten el intercambio de estudiantes y profesores y la realización de estancias industriales.

Con el propósito de incrementar la vinculación con los sectores sociales e industriales del país, la Dirección General del Cinvestav, apoyada por el gobierno de Coahuila, planea llevar a cabo un ambicioso programa de desarrollo, que incluye cultivar nuevas áreas de conocimiento y aumentar su planta de investigadores.

Algunas de las líneas de investigación en metalurgia y cerámicos son:Fenómenos de flujo de fluidos y transferencia de calor y procesamiento de metales. Solidificación de metales mediante experimentación y modelado matemático.

Fisicoquímica de procesos metalúrgicosSolidificación, fenómenos de transporte y propiedades de las aleaciones de aluminio.Ingeniería microestructural y procesamiento de metales en estado líquido.Procesos de extracción y refinación de metales.Procesos de solidificación de metales y aleaciones. Tecnología de fundición y pirometalurgia.Hidrometalurgia.Estudios de fenómenos interfaciales en sistemas metal-metal y metal-cerámico.Diseño de concretos refractarios y corrosión de refractarios en la industria del vidrio.Sensores cerámicos para la industria del vidrio.Biocerámicos y compositos bioactivos.Síntesis y caracterización de nuevos materiales cerámicos, cerámicas nanoestructuradas.Suspensiones cerámicas coloidales.Preparación de polvos cerámicos dieléctricos en condiciones hidrotérmicas.Preparación de materiales biocerámicos en sustratos metálicos.Cerámica estructural. La unidad ha fomentado las relaciones de cooperación con diversas instituciones académicas, tanto nacionales como extranjeras.

Carlos Joloy

A once años de distancia de que se firmó el Tratado de Libre Comercio de América

del Norte (TLC), las críticas hacia esta asociación no se basan en la ausencia de resultados, sino en la falta de expansión de los mismos hacia áreas que den beneficios directos a la comunidad, como en la generación de empleos, explicó Luis Ernesto Derbez Bautista, secretario de Relaciones Exteriores.

Durante su participación en el evento Hemispheria San Pedro 2005, expresó que hay temas, como la migración, que separan y crean dificultades entre México y Estados Unidos; sin embargo, éstos no son origen de aislamiento en el intercambio económico. Durante su conferencia magistral “De la Convergencia a la Integración en América del Norte”, el funcionario federal ejemplificó con números la fortaleza de la cooperación que existe entre México, Estados Unidos y Canadá, ya que cada año en las fronteras de estos países se registran 400 millones de cruces.

INTERCAMBIO COMERCIAL“El tema que hoy nos separa y nos crea dificultades con los Estados Unidos de América, este planteamiento en el cual estamos, es la aprobación de una serie de resoluciones en el Congreso que nos parecen que no guían a esta integración; no evitan, de ninguna manera, el que entendamos que 400 millones de cruces de personas se dan cada año en las

fronteras de nuestros tres países y que en la gran mayoría estos cruces se dan sin que haya dificultad ni falta de relación, y tampoco podemos olvidar que alrededor de 400 mil millones de dólares es lo que se maneja de comercio (anualmente) entre nuestros tres países”.

El funcionario federal agregó que con el TLC se ha incentivado el crecimiento económico entre sus miembros, ya que en once años se ha elevado en un 86 por ciento el comercio entre los países, mientras que los flujos comerciales están por rebasar los 700 mil millones de dólares.

EN BUSCA DE ACUERDOS COMUNESComentó que para seguir recibiendo beneficios del tratado y al mismo tiempo expandirlos y aprovechar sus facilidades, es necesario que las tres naciones logren acuerdos comunes que busquen incentivar y proteger el intercambio. La seguridad debe convertirse en una preocupación compartida, ya que amenazas como el terrorismo o el crimen organizado no son exclusivas para un solo país.

“Las amenazas el día de hoy nos obligan a una eficiente cooperación internacional para resolver este tema de seguridad, que tanto afecta a nuestras sociedades y a nuestros países. En Am érica del Norte sabemos esto, en América del Norte sabemos que sólo trabajando en conjunto, los gobiernos podemos enfrentar de manera realista y efectiva la amenaza que del exterior se plantea a nuestras naciones. Por eso es que hemos trabajado en estrategias y mecanismos conjuntos que nos permitan responder apropiadamente a este nuevo contexto internacional. No es un desafío únicamente para Estados Unidos de América, es un desafío para la región, es un desafío para todos los países del mundo”.

Derbez Bautista concluyó haciendo un llamado a elevar la competitividad, al mismo tiempo que se enfrentan desafíos como reducir las diferencias estructurales entre los países y entre los segmentos poblacionales.

La cifra anual está por rebasar los 700 mil millones de dólares

A once años de la firma del TLC

Aumenta 86% el intercambio comercial entre México, EU y Canadá: Derbez Participar en la solución

de problemas industriales, meta de la Unidad Saltillo

Da fuerte impulso al intercambio de estudiantes y profesores

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Carlos Joloy

El terrorismo, el crimen organizado y el narco-tráfico son problemas sociales que deben consi-

derarse temas de seguridad nacional para Norteamérica, acordaron gobernadores de México, Estados Unidos y Canadá luego de participar en un Diálogo de mandatarios que se realizó como parte de los trabajos de la Cumbre Hemispheria San Pedro 2005.

En apoyo a esta postura, los gober-nadores firmaron un acuerdo con éste y otros compromisos de interés regional. Al respecto, el gobernante nuevoleonés, Nativi-dad González Parás, explicó que a los delitos antes mencionados se les debe prestar mayor atención.

CRIMEN ORGANIZADO Y NARCOTRÁFICO

En el tema de la seguridad y el combate al terrorismo que nos concierne a los tres países debe incluirse el tema del combate al crimen organizado y al narcotráfico, que estimamos debe considerarse un tema de seguridad nacional, precisó.

Por su parte, Jean Charest, primer ministro de Canadá, mencionó que a partir de los hechos del once de septiembre en Estados Unidos, la seguridad se ha convertido en una prioridad para toda la región; “se ha convertido en el asunto número uno en el hemisferio. El comercio era el asunto número uno hasta el 9/11, y ahora está sujeto a los problemas de seguridad.

MAYOR INTERCAMBIO REGIONALAdemás de la prioridad en la seguridad, los mandatarios acordaron propiciar un mayor intercambio entre regiones; también se suscribió un acuerdo para que, con la participación de las instituciones de educación superior, puedan los funcionarios públicos documentar las mejores prácticas y compartirlas. Sobre este tema González Parás agregó que la coordinación entre diversas instituciones también ayudará a detonar el desarrollo tecnológico y cultural.

“Creemos que la parte de aportación que va más allá de lo económico tiene

que ver con el capital intelectual; es una parte central en donde podemos interactuar de manera directa entre los estados y las regiones de América del Norte”.

Dichos acuerdos fueron dados a conocer en una rueda de prensa en la que participaron los gobernadores Natividad González Parás, de Nuevo León; Lázaro Cárdenas Batel, de Michoacán; Armando Reynoso, de Aguascalientes; Mario Martín Torres, de Puebla. En representación de Canadá estuvieron presentes los primeros ministros Jean Charest, y Gary Doer, de Manitoba.




Terrorismo y narcotráfico, temas de seguridad nacional

En América del Norte

CINVESTAV, Irapuato

La Unidad Irapuato del Cinvestav inició sus labores en octubre de 1981. Su ubicación en el Bajío Guanajuatense obedece

a un cuidadoso estudio preliminar en el que se consideraron las perspectivas y medios para el desarrollo de los trabajos de investigación relacionados estrechamente con los problemas agroalimentarios del país.

Su personal académico consiste actualmente en 32 profesores investigadores, todos ellos con el grado de Doctor en Ciencias. Es destacable la presencia de tres Premios Nacionales de Ciencias, cinco Premios de la Academia Mexicana de Ciencias, así como varios premios internacionales de relevancia: Third World Academy of Sciences, TWAS; FAO-REDBIO, Third World Network of Scientific Organizations, TWNSO; American Phytopathological Society, APS; International Foundation for Sciences, IFS, entre otros, y la membresía de uno de los profesores en la Academia Nacional de Ciencias de los EUA.

MAESTRÍA Y DOCTORADOLa formación de recursos humanos ha constituido una de las actividades más gratificantes para la Unidad. Para finales de 2004, se habían graduado 265 estudiantes de posgrado (108 de maestría y 157 de doctorado) lo que convierte El programa de posgrado en uno de los más importantes del país en las áreas biológicas en general y, en biología vegetal, en particular.

El Cinvestav Irapuato ha podido multiplicar su impacto académico, ya que se han hecho esfuerzos considerables, en colaboración con diversas universidades e institutos, para que los egresados se incorporen a sus instituciones como grupos interdisciplinarios. Actualmente los egresados de la unidad se localizan en once universidades, cinco institutos tecnológicos, cuatro centros de

investigación y dos institutos nacionales de investigación. Asimismo, han egresado diez estudiantes extranjeros, los cuales se han reincorporado a instituciones en sus países.

La Unidad Irapuato se ha caracterizado desde su inicio por mostrar un buen balance entre las investigaciones de ciencia básica y las de carácter aplicado, sin menoscabo de la calidad.

ÁREAS DE INVESTIGACIÓNEn la actualidad se desarrollan programas de investigación en diversos aspectos: Bioquímica, fisiología a través del estudio de los mecanismos de resistencia al estrés hídrico en plantas. Metabolismo secundario a través del estudio de la biodiversidad y endemismo de la flora de México con presencia de productos naturales.Desarrollo en plantas mediante la identificación y caracterización de genes que controlan el desarrollo del sistema radicular de las plantas en respuesta a la disponibilidad de nutrientes, así como la genética molecular del desarrollo reproductivo en plantas.Biotecnología de alimentos y bebidas con la caracterización molecular y biológica de aromas y sabores, en bebidas étnicas.Fitopatología con la caracterización de fitopatógenos de importancia nacional, así como el desarrollo de estrategias para el control de las enfermedades que producen. Entomología a través de la utilización de entomopatógenos, como agentes de control biológico de plagas insectiles.

Desde el punto de vista de las especies vegetales se trabaja con varios de los cultivos más importantes para México, como lo son: maíz, frijol, chile, tomate, papa, agave, nopal.

APOYOS PARA LA INVESTIGACIÓNLa calidad de la investigación realizada

en Cinvestav se ve reflejada en los apoyos para investigación que se han obtenido de diversas agencias nacionales (CONACYT, Concyteg, Fondos mixtos, Fondos Sectoriales, etc.) e internacionales (Fundación Rockefeller, Howard Hughes Medical Institute, UC-Mexus, Fundación Wellcome, ICGEB, International Foundation for Science, European Union, etc). Los fondos internacionales generalmente corresponden de un 15 a un 30% de los recursos obtenidos anualmente.

Los trabajos realizados en la Unidad Irapuato han resultado en la obtención de varias patentes nacionales e internacionales y al licenciamiento de tecnologías o procesos para su aplicación comercial. Destacan la obtención de nuevas cepas de Trichoderma spp. para el control biológico de enfermedades ocasionadas por hongos en plantas y el desarrollo de estrategias para la transformación de plástidos para la generación de variedades transgénicas resistentes a herbicidas.

Uno de los logros más recientes ha sido la creación del Laboratorio Nacional de Genómica para la Biodiversidad (LANGEBIO). Utilizando como analogía algunos modelos de investigación de la unidad, se puede decir que se está en proceso de “gemación”, y que el LANGEBIO está empezando a fortalecerse, para que finalmente se obtengan dos unidades independientes.

Como primer gran reto, se ha iniciado la secuenciación completa de los genes del maíz, una de las especies vegetales más importantes para México. Se contempla que a corto plazo se inicien otros proyectos igualmente relevantes para la biodiversidad vegetal en México. LANGEBIO ayudará a consolidar el liderazgo a nivel internacional que en biotecnología vegetal ha obtenido Cinvestav.

Egresan 108 maestros y 157 doctores

de la unidad Irapuato del Cinvestav

Formación de recursos humanos, una labor gratificante

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Carlos Joloy

Impulsar el Tratado de Libre Comercio, incrementar la competitividad y la seguridad, así como un mayor desarrollo en

ciencia y tecnología, fueron algunos de los compromisos más importantes que asumieron los asistentes a la primer cumbre de Norteamérica denominada Hemispheria 2005 Sociedades y Gobiernos, que se llevó a cabo en el municipio de San Pedro a mediados del mes de mayo.

MEJORES PRÁCTICAS EN LA FUNCIÓN PÚBLICA

Al evento asistieron empresarios y funcionarios de los gobiernos de México, Estados Unidos y Canadá, con el fin de intercambiar información, discutir temas de interés internacional como economía, migración y seguridad, además de exponer resultados de programas exitosos denominados como mejores prácticas en la función pública, tema cuya importancia fue destacada por el gobernador de Nuevo León, Natividad González Parás, al argumentar que este tipo de experiencias contribuyen a mejorar el servicio público.

“Se va a consensuar con los alcaldes y gobernadores asistentes, para que el tema de las mejores prácticas empiece a analizarse anualmente y se dé un

registro de las mejores prácticas de los gobiernos municipales, estatales y federales; incluso hay una propuesta para que en el Fórum Universal de las Culturas, que se celebrará en Monterrey en otoño del 2007, uno de los paneles o de las exposiciones internacionales que se presenten sea el de las mejores prácticas que están transformando el servicio público para beneficio del ciudadano”.

SUPERADAS LAS EXPECTATIVASPor su parte, Carlos Bremer, presidente honorario de Hemispheria 2005, resaltó el alto nivel de participación, ya que el número de asistentes al encuentro superó las expectativas de los organizadores, “Hay inscritas 700 personas que van a participar; cerca del 52 por ciento son gente involucrada en cualquiera de los tres niveles de gobierno de nuestro país y el 48 por ciento son empresarios; están representados los empresarios más fuertes de cada país. Tenemos representadas 119 ciudades de los tres países y 47 estados de provincia, de Canadá, Estados Unidos y México, algo que realmente nunca esperamos”.Tras dos días de trabajo en los cuales se ofrecieron conferencias magistrales, paneles de trabajo trilaterales y exposiciones de mejores prácticas, se llegó a conclusiones que fueron resumidas en diez compromisos que

los países representados tendrán que asumir y desarrollar en beneficio de la región norteamericana.

DECLARACIÓN DE SAN PEDROAlejandro Páez Aragón, presidente municipal de San Pedro Garza García dio a conocer el documento denominado Declaración de San Pedro, que contiene dichos acuerdos y conminó a los asistentes a reconocer los beneficios que se han obtenido gracias al


INTERNACIONAL


CINVESTAV

En el Departamento de Farmacobiología del Cinvestav se utilizan diversas aproximaciones experimentales con modelos animales y celulares para estudiar patologías de interés clínico y su terapéutica. Conforme aumenta

la esperanza de vida de la población, aumenta también la incidencia de enfermedades crónico-degenerativas.

Saber cuáles son los principales cambios fisiopatológicos que se presentan en algunas de ellas y buscar alternativas de tratamiento son dos de los objetivos del grupo de investigación. Una manera de abordar estos temas es a través de modelos experimentales en donde se reproducen los principales síntomas de la patología que se estudia.

INSTALACIONES DE CALIDAD INTERNACIONAL

En el departamento se cuenta con modelos para el estudio de depresión, ansiedad, epilepsia, dependencia física, actividad locomotora, aprendizaje, sección espinal, hipertensión, hipoxia cerebral, dolor agudo, crónico o neuropático y otros padecimientos de interés. Además, se tienen instalaciones de calidad internacional para la cría y crecimiento de cepas especiales de animales cuyas características genéticas los hacen naturalmente hipertensos, con mayor propensión a las alergias o con niveles bajos de ansiedad, por mencionar algunos ejemplos.

En algunos casos, estas particularidades se las confiere el hecho de carecer de algún gen específico, por lo que son herramientas interesantes desde el punto de vista molecular y fisiológico. En la investigación se utilizan aproximaciones conductuales, bioquímicas, de biología molecular y electrofisiológicas para abordar los temas de interés y hacer cernimiento farmacológico.

PRUEBAS PRECLÍNICASDE LOS FÁRMACOS

Con respecto a este último punto, conviene señalar que rara vez se conoce completamente el mecanismo de acción de las sustancias de utilidad clínica. La mayoría de los fármacos pasan por pruebas preclínicas en donde se determina su potencia, eficacia, duración de efectos y seguridad. Después de eso, si el perfil de efectos es satisfactorio, pasan por diversas fases de estudios clínicos. El grupo está capacitado para hacer los estudios preclínicos y para profundizar en el conocimiento de cómo ejercen sus efectos los fármacos.Como ejemplo de algunas de las investigaciones realizadas por los profesores que integran el Departamento de Farmacobiología están las siguientes: Estudio de las alternativas terapéuticas para el tratamiento del dolor neuropático.Evaluación del mecanismo de acción de los principales disolventes empleados como agentes intoxicantes.Determinación de combinaciones de analgésicos que permitan potenciar sus efectos individuales, disminuir sus efectos adversos y retrasar el desarrollo de tolerancia. Estudio de los cambios vasculares que se producen en ratas con sección espinal.

Estudio experimental de la asociación entre diabetes e hipertensión arterialDesarrollo de modelos en rebanadas de cerebro de la patología que subyace la muerte súbita infantil.Determinación de cambios a nivel de diferentes receptores en tejido extraído quirúrgicamente del foco epiléptico de pacientes con epilepsia resistente a tratamiento farmacológico.Evaluación de los sistemas de señalización intracelular involucrados en la respuesta alérgica.Análisis y caracterización de compuestos activos derivados de plantas de uso tradicional en la herbolaria (fitofármacos).Estudio de los mecanismos involucrados en la disfunción sexual masculina y su modulación farmacológica.Estudio de la relación entre el estado endocrino de los organismos y la eficacia farmacológica de psicofármacos.Cambios en la respuesta a diferentes agentes farmacológicos asociados con la edad.

INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓNDE RECURSOS HUMANOS

Como en todos los departamentos y unidades del Cinvestav, se combinan la labor de investigación y la formación de recursos humanos. Se ofrece la maestría y el doctorado en Neurofarmacología y Terapéutica Experimental. Ambos programas están inscritos en el Padrón Nacional de Posgrado: la maestría dentro de la categoría de “competente a nivel internacional” y el doctorado catalogado como “de alto nivel”. Más de 140 graduados en el área de farmacología garantizan la experiencia del personal académico.

El Departamento de Farmacobiología está ubicado en la zona sur de la Ciudad de México, cerca de los Institutos Nacionales de Salud con los cuales mantiene relación. Los profesores que lo conforman mantienen estrechas colaboraciones con investigadores nacionales e internacionales de instituciones de prestigio, lo cual enriquece significativamente su labor.

Elevado perfil del personal académico en el Departamento de FarmacobiologíaEstudiar los cambios fisiopatológicos y alternativas de tratamiento, su misión

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Declaración de San Pedro

1.Impulsar el Tratado de Libre Comercio2.Promover la competitividad e innovación en el sector productivo3.Desarrollar las redes de infraestructura4.Desarrollar políticas energéticas responsables5.Compartir y adoptar las mejores prácticas gubernamentales6.Impulsar la educación y el desarrollo de la ciencia y la tecnología7.Dignificar el humanismo económico8.Promover la diversidad cultural.9.Fortalecer la seguridad de nuestras naciones10.Atender el fenómeno de la migración




Compromisos de Hemispheria 2005:

CINVESTAV

El departamento de Investigaciones Educativas (DIE) fue creado en 1971, para producir investigación básica, aplicada y de desarrollo; formar investigadores con criterio interdisciplinario, asesorar a organismos

oficiales en el área de su competencia, así como difundir y divulgar las problemáticas que estudia.

La vinculación directa con la realidad educativa nacional y su arraigo en una estructura institucional de investigación como la del Cinvestav otorgan al DIE un perfil singular en el ámbito académico de la educación. Estas claves de identidad le han permitido consolidar líneas de investigación con equipos que han podido crecer y acumular experiencia a lo largo de los años. La investigación, que articula todas las actividades del departamento, alimenta la docencia, los proyectos innovadores de desarrollo educativo, la asesoría y la difusión.

TRADICIÓN ACADÉMICALa relativa juventud de la investigación educativa en México y en el ámbito internacional, la composición pluridisciplinaria del cuerpo de profesores, la voluntad de estudiar problemas relevantes y poco atendidos del país, constituyen las condiciones de origen de la tradición académica del departamento. La prioridad de producir conocimiento en el área inserta los debates teóricos y metodológicos del DIE en la discusión científica contemporánea. Ello ha reforzado su

capacidad para responder a los diversos requerimientos del sistema educativo nacional.

Los resultados del trabajo sobre diversos problemas de la educación han permitido al DIE incidir de manera importante en el sistema educativo, realizando proyectos solicitados por diferentes organismos de la Secretaría de Educación Pública.

MODELO PEDAGÓGICO Y DESARROLLO CURRICULAR

Cabe destacar el modelo pedagógico y el desarrollo curricular contenido en la serie de libros Dialogar y descubrir para el instructor y los alumnos de los cursos comunitarios; la participación en la construcción del plan y programas para la educación básica, así como libros de texto de ciencias naturales y matemáticas para todo el ciclo de la educación básica. Al igual que en otros departamentos del Cinvestav, el DIE ofrece programas de maestría y doctorado en su especialidad.

Las oportunidades de trabajo que se ofrecen a sus egresados y su ubicación en centros académicos o en puestos de dirección del sistema educativo nacional dan cuenta del liderazgo y del reconocimiento logrado.

Somos un caso de excepción

Les damos importancia a lasinvestigaciones educativas

Procesos de desarrollo del conocimiento. Se realizan estudios sobre la psicogénesis de la lengua escrita, su adquisición en diferentes contextos linguísticos y educativos, así como

su construcción social.Didácticas y prácticas docentes. Se abordan las relaciones entre los elementos maestros-alumno-conocimiento en el microcosmos del aula, teniendo como referente contenidos específicos: el español como lengua oral y escrita, la matemática, las ciencias sociales y las ciencias naturales.Prácticas institucionales y procesos de gestión. Relación entre los modos de organización y gestión de las escuelas y la dimensión pedagógica.Currículum y didáctica; educación y trabajo. Se estudian las prácticas docentes cotidianas de la escuela secundaria. Una de las cuestiones más debatidas de la política educativa es la relación entre educación y trabajo, la cual es objeto de especial atención.Políticas educativas. Se realizan múltiples proyectos sobre las políticas en los diferentes niveles del sistema y en su conjunto.Reconstrucción histórica de la educación en México. Se analizan las formaciones conceptuales sobre la escuela durante 1870-1970.


El gobernador Natividad González Parás (centro); el alcalde de San Pedro, Alejandro Páez Aragón (izquierda), y el empresario Carlos Bremer inauguraron el evento Hemispheria 2005, que congregó a funcionarios y hombres de negocios de México, Canadá y Estados Unidos.

Tratado de Libre Comercio y así continuar apoyando nuevos y mejores mecanismos de cooperación internacional en áreas más allá de lo económico.

“Apoyamos decididamente las acciones que los tres países de la región estamos tomando hacia una mayor integración de nuestras economías. En particular, celebramos el reciente anuncio por parte de nuestros tres mandatarios de la puesta en marcha de la Alianza para la Seguridad y la Prosperidad de

América del Norte, la cual constituye un proceso dinámico a fin de mejorar la seguridad, y aumentar la prosperidad y el nivel de vida de la región”.

REVISIÓN DE COMPROMISOSEl próximo año se revisará qué avances se lograron y qué compromisos se cumplieron, durante el evento que se realizará en la ciudad de Winnipeg, Canadá. Sam Katz, alcalde de esa ciudad, aseguró que cumplir con los compromisos sentados en esta reunión

llevará a las soluciones innovadoras que se requieren para resolver problemas específicos de la región y así presentar estos resultados de cooperación a todo el mundo.

“Todo ello permitirá contar con un planteamiento integral para compartir las mejores prácticas en la transformación del servicio público en beneficio de los ciudadanos en América del Norte y a su vez presentar la experiencia de esta región del continente en el Fórum Universal de las Culturas que se celebrará en Monterrey, México, en el año 2007”, concluyó.

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INTERNACIONAL


Juan Paul Farías

Como efecto de los vertiginosos cambios desatados en el escenario internacional tras los lamentables sucesos del 11 de

septiembre, el Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN) comienza a transformarse también.

En el marco de la primera jornada de la Cumbre de América del Norte Hemispheria: Sociedades y Gobiernos llevada acabo en San Pedro Garza García los días 12 y 13 de mayo, Eduardo Sojo, titular de la Oficina de la Presidencia para las Políticas Públicas, hizo referencia a los trabajos de la llamada Alianza para la Seguridad y la Prosperidad en América del Norte (ASPAN).

Esta alianza, anunciada el pasado 23 de marzo en la Cumbre de Líderes de Norteamérica en Waco, Texas, tiene como meta aumentar la seguridad, la prosperidad y la calidad de vida de los habitantes del subcontinente, por medio de acciones conjuntas de los países miembros del TLCAN.

ESTRATEGIA ORGANIZACIONALPara alcanzar estos objetivos, Sojo expuso cómo los gobiernos de México, Estados Unidos y Canadá se han organizado hasta este momento. Dicha estrategia operacional está integrada por cuatro niveles de interacción. A la cabeza se encuentran los jefes de Estado de los tres países. En el segundo nivel se ubican las agencias coordinadoras del ASPAN: la Oficina de la Presidencia para las Políticas Públicas de México; la Casa Blanca y la Comisión para la Seguridad Nacional de los Estados Unidos; así como la oficina de asesoría y apoyo al Primer Ministro canadiense conocida en inglés como Privy Council.

El tercer nivel está compuesto por diversas dependencias agrupadas en tres áreas: Seguridad; Prosperidad y Calidad de Vida; y Vinculación Política.

Los Ministerios que integran el área de Seguridad son la Secretaría de Gobernación, el Departamento estadounidense para la Seguridad de la Patria y el Ministerio canadiense de Seguridad Pública. El área de Prosperidad y Calidad de Vida lo integran la Secretaría de Economía de México, el Departamento de Comercio de los Estados Unidos y nuevamente el Privy Council de Canadá. Y en el área de Vinculación Política interactúan las Cancillerías de las tres naciones.

Finalmente, en el cuarto nivel se ubican 21 Grupos de Trabajo –como transporte, energía, salud, educación, seguridad aérea, bioseguridad, etc.- organizados en las tres áreas arriba mencionadas y dirigidos por los secretarios y ministros de las dependencias ubicadas en el

tercer nivel. Dichos funcionarios realizan actualmente consultas con diversos sectores interesados de los tres países, y abordan prioridades y desafíos de los ciudadanos y empresas de la región. Los Grupos de Trabajo identificarán metas específicas, medibles y alcanzables, así como las medidas y los calendarios fijados para alcanzar dichas metas.

LO QUE SIGUEDe acuerdo con Sojo, el próximo 23 de junio los ministros y secretarios presentarán un reporte de los trabajos realizados por los grupos con un cronograma y plan de trabajo. Posteriormente, los grupos presentarán reportes cada seis meses, inaugurando de esta forma un proceso de revisión y transformación al actual esquema de integración de América del Norte.

ASPAN: el siguiente paso del TLC

Hacia la mejor integraciónde América del Norte

manzanas, las rosas, los perros, los gatos. Hay plantas que podemos adaptar a condiciones salinas o desérticas y eso se puede lograr conociendo la genética de las mismas, y esto no significa que las plantas van a ser tóxicas o le van a hacer

daño al ser humano, ya que todo es por el bien de la humanidad.C.- Se ataca mucho a los transgénicos en cuanto a que patentar cultivos genéticamente modificados es apropiarse del trabajo de desarrollo

de años de los agricultores de todo el mundo y que es la base ya de todas las semillas de cualquier instituto de investigación ¿Qué opinión le merece?

RCT.- Bueno, las variedades modificadas se patentan; por eso, México tiene que hacer su propia variedad o variedades para proteger la alimentación de los mexicanos y producir en México lo necesario; por eso es importante que los laboratorios trabajen en el mejoramiento genético (y que) sean apoyados, porque eso va a determinar el futuro de la alimentación de los mexicanos.

C.- Como directora general del Cinvestav, ¿qué obstáculos le presentan las leyes mexicanas (IMPI) para desarrollar la ciencia en el país?

RCT.- Mira, yo creo que las dificultades son el exceso de burocratismo. Nos asfixia. Necesitamos una administración más simple, pero nosotros nos concentramos en hacer nuestro trabajo, en lograr las metas de mejorar los grados y apoyar la investigación; de tener proyectos que apoyen el desarrollo regional, de resolver problemas de agricultores, de industriales, de médicos, y lo hacemos con mucho gusto. En realidad, no nos fijamos mucho en las dificultades legales, vemos siempre hacia adelante. Hacemos énfasis muy grande en hacer mejor las cosas.

El Cinvestav fue creado por Decreto Presidencial expedido por el licenciado Adolfo López Mateos, el 17 de abril de 1961. De acuerdo con las disposiciones del decreto de creación, el Cinvestav es un organismo descentralizado de interés público, con personalidad jurídica y patrimonio propios.

Para la realización de sus funciones recibe un subsidio que anualmente le fija el Gobierno Federal en su presupuesto de Egresos. Además de dicho subsidio, el Centro es apoyado con aportaciones provenientes de diversas fuentes: empresas de participación estatal o privadas, organismos descentralizados, instituciones extranjeras, del sector industrial y particulares.

Su director fundador fue el doctor Arturo Rosenblueth, distinguido fisiólogo cuyas contribuciones al estudio de la transmisión sináptica y de la excitabilidad en el corazón le habían ganado renombre internacional.

Los objetivos fundamentales que el Cinvestav persigue desde su fundación son: preparar investigadores y pro-fesores especializados que promuevan la constante supera-ción de la enseñanza y generar las condiciones para la realización de investigaciones originales en diversas áreas científicas y tecnológicas que permitan elevar los niveles de vida e impulsar el desarrollo del país.La investigación científica y tecnológica, así como la formación de recursos humanos que se desarrollan en la institución están organizadas en una estructura académica departamental. En la actualidad, el Cinvestav cuenta con 540 investigadores con doctorado y tiene sedes en el Distrito Federal, Guadalajara, Irapuato, Mérida, Querétaro y Saltillo.

Para mayor información acerca del Cinvestav consultar la página www.cinvestav.mx

¿Qué es el CINVESTAV?

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Dentro del Programa de la Hemispheria San Pedro 2005, que se llevó a cabo los días 12 y 13 de mayo, el comunicador Joaquín López Doriga presentó a los empresarios Lorenzo Zambrano y Carlos Slim

quienes por primera ocasión compartirían un Foro para hablar sobre el pasado, presente y futuro del Tratado de Libre Comercio de América del Norte.

Lorenzo Zambrano empezó diciendo que había tenido dudas sobre su necesaria participación, pero sintió la responsabilidad de compartir sus puntos de vista en un momento y una ocasión en donde se podría establecer hacia dónde queremos ir como región y qué acciones concretas debemos realizar.

LA BASE DE LA COMPETITIVIDADReconoció que el Tratado de Libre Comercio fue clave para superar la crisis de 1994, pero que actualmente con el surgimiento de China, India, Rusia y las otras Republicas Socialistas Soviéticas y con el crecimiento de la Comunidad Europea, la base de la competitividad ha pasado de los Recursos Naturales al Conocimiento.

Dijo Lorenzo Zambrano que en los países asiáticos están proliferando los tratados comerciales, al grado que ya se anticipa su unificación monetaria; por otra parte, en los países de América del Sur, el Mercosur combina la actividad comercial con la actividad política. Se requiere pensar en algo más allá del TLC, Beyond Nafta, dicho en inglés, en donde se combine la seguridad con la prosperidad.

Dijo que: se requiere regular los flujos migratorios: no podemos tolerar que haya zonas en México que expulsan a sus habitantes ni que haya asesinos que los esperan del otro lado; necesitamos que el petróleo mexicano garantice la creación de infraestructura, y que fortalezcamos los lazos entre las instituciones de Educación Superior.

LIDERAZGO PARA EL ACUERDO MIGRATORIOEnfatizó que no es posible hablar de la integración de los tres países de América del Norte, a pesar de los esfuerzos del Gobierno de Nuevo León de integrar en una sola región a los Estados del Noreste de México con Texas, si falta el liderazgo para llegar a un acuerdo migratorio.

Finalizó su intervención con dos propuestas concretas: la generación de una Red Estratégica de Intercambio Universitario y el diseño y operación de un Programa Trinacional de Formación de Profesores.

Visión en la Cumbre deAmérica del Norte

Conocimiento, base de la competitividad internacional: Lorenzo Zambrano

La base de la competitividad ha pasado de los Recursos Naturales al Conocimiento.

Juan Paul Farías

Uno de los enfoques centrales de la Cumbre Norteamericana Hemispheria: Sociedades y Gobiernos 2005, fue el difundir y compartir las Mejores Prácticas de los Gobiernos Locales.

A través de exposiciones de destacados ponentes del sector público de México, Estados Unidos y Canadá, se tuvo la oportunidad de conocer diversos programas innovadores para el desarrollo comunitario.

Por ejemplo en el tema del cuidado del medio ambiente, Richard Morgan, de la ciudad de Austin, Texas, , en su conferencia: “Ahorro de Energía en las Viviendas”, compartió con los asistentes las bondades del programa denominado en inglés Green Building, desarrollado e implementado desde 1991 por la dependencia de Energía de la capital del vecino estado norteamericano.

Green Building: papel de la Administración Pública en el Desarrollo Sustentable

no están en la naturaleza; combino los elementos que se encuentran a la derecha de la tabla periódica del grupo principal, y estudio su estructura. Porque no siempre las moléculas toman la forma que uno quiere; para eso uso la técnica de difracción de Rayos X y también empleamos la resonancia magnética multinuclear, porque podemos ver muchos elementos diferentes -de ahí el prefijo multi-. mediante esta técnica. Con esta información se puede determinar con mucha precisión la estructura.

C.- ¿Cuál es su opinión sobre el desarrollo de la investigación en nuestro país en comparación con los de la OCDE?

RCT.- Siempre estamos a la zaga; yo creo que es el momento para hacer un gran esfuerzo, y celebro la política del gobernador de Nuevo León, que quiere impulsar que Monterrey sea la Ciudad del Conocimiento; y creo que si no nos ponemos estos retos, no vamos a poder lograr cambiar significativamente esas cosas; por lo que estoy muy contenta de haber recibido esta invitación para que se promueva el Cinvestav en Monterrey. Creo que nos va a permitir hacer una contribución importante para la formación de nuevos investigadores, nuevos expertos, nuevos, tecnólogos, para el desarrollo de la educación, la ciencia y la tecnología en el país.

C.- ¿Cuántos investigadores hay en México?

RCT.- Según el censo de CONACyT, alrededor de once mil.

C.- ¿Cuál cree que sea la razón por la que el número de investigadores en nuestro país sea tan apabullantemente reducido?

RCT.- Yo diría que no hemos tomado muy en serio a la ciencia, y esto se remonta al siglo pasado, y mientras no la tomemos como lema de vida… El país debe o tiene que utilizar la ciencia y la tecnología para producir todos estos materiales de alto valor agregado que nos facilitan tener mejores ingresos económicos para el país y para mejorar la calidad de vida de los mexicanos, así como para producir nuevas fuentes de trabajo, en las cuales los mexicanos puedan desarrollar actividades mejor

renumeradas que la simple mano de obra del campo.

C.- ¿Cómo podemos apoyar el progreso nacional de la ciencia y hacer que México no sea un país rezagado en este rubro?

RCT.- El factor fundamental es la educación; no hay nada más que hacer que educar. Educar, pero educar bien, que los niños se preparen en las materias que permitan un mejor desarrollo intelectual; por ejemplo, las matemáticas, lenguaje, ciencias a su nivel; pero que los niños empiecen a conocer el mundo, los fenómenos del planeta, que les permitan tener una visión crítica de su entorno y les estimulen a estudiar mejor y más tiempo. Eso quiere decir otros niveles educativos, y el mismo esfuerzo va para Secundaria, Preparatoria etc, hasta doctorado.

C.- ¿Qué hace el Cinvestav al respecto?

RCT.- Nuestro esfuerzo más importante es en educación. Tenemos en este momento 51 programas de posgrado, maestría, doctorado, y también muchos proyectos en educación; especialmente en educación de las ciencias, que es un programa que llevaremos a Monterrey a la nueva unidad. Nos interesan mucho las Matemáticas educativas, y las investigaciones sobre el proceso educativo que hace nuestro Departamento de Investigaciones Educativas. Formamos a los mexicanos en ciencia y tecnología y tratamos que nuestra institución lo haga con la mejor calidad posible. Ése el proyecto del Cinvestav: esforzarnos para lograrlo, y estoy muy orgullosa de que los egresados tienen un nivel internacional, que son personas competitivas y que se convierten pronto en personas exitosas y expertas en sus áreas.

C.- Se dice que el mundo se ha vuelto muy científico y cuadrado, y que es momento de volver la mirada a las humanidades, pero lo que vemos en realidad es un país analfabeto en cuanto a ciencias, miedoso al escuchar las palabras: química, matemáticas, biología. ¿Cómo podemos hacer que la juventud se enamore y se reconcilie con las ciencias?

RCT.- Tenemos que hacer un gran esfuerzo para que la enseñanza de

la ciencia sea un placer y que los muchachos traten de aprender con gusto esta ciencia. La ciencia no es cuadrada. Cuando la gente practica, la ciencia recobra el humanismo, porque tiene una visión diferente del mundo que la rodea. Los biólogos, los químicos y los matemáticos aprenden de la belleza de la naturaleza el valor que tiene, conocen la naturaleza. Los científicos adquieren un humanismo que les ayuda a ser mejores personas, preocupados por sus congéneres.

C.- ¿Cuánto se destina económicamente al año a la investigación y desarrollo de transgénicos en nuestro país?

RCT.- No hay tal, existe un mito alrededor de todo esto. Lo cierto es que en este país necesitamos buenos alimentos, alimentos nutritivos y que puedan producirse en grandes cantidades para que la gente pueda comer mejor y estar más sana. El hombre, desde el principio de la humanidad, ha modificado los alimentos, seleccionándolos, hasta convertirlos en lo que ahora llamaríamos transgénicos. El maíz es una planta desarrollada por el hombre, (y lo son también) el arroz, el trigo, las

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INTERNACIONAL

Claudia Ordaz

Rosalinda Contreras Theurel es doctora en Química y directora general del Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados (Cinvestav) en el que ha ocupado diversos cargos de administración académica. Por

su trabajo en la química del boro, se le nombró miembro del Comité Científico Estadounidense de los Talleres de la Química del Boro; es la única mujer en este comité. Tiene 122 publicaciones en revistas internacionales del mayor prestigio. Ha sido investigadora visitante de las Universidades de Tolosa, Purdue y Munich. Recientemente fue aceptada como miembro correspondiente de la Academia de Ciencias de Bavaria (miembro más joven y segunda mujer). Recibió el Premio de la Investigación Científica de la AIC en 1986, primera mujer en recibir esa distinción en el área de las ciencias exactas. En 1995 coordinó, junto con el doctor Mario Molina (Premio Nobel de Química, 1995), la evaluación de postgrados de química de la UNAM.

A continuación, se reproduce una charla que la doctora Contreras Theurel tuvo con la revista CONOCIMIENTO:

C.- Usted, que ha trabajado con la química heterocíclica de elementos del grupo principal y síntesis asimétrica de compuestos con actividad biológica a partir de sustancias orgánicas y elementos como boro, fósforo y estaño, ¿qué tan difícil es para una mujer desarrollarse en el campo de las ciencias?

RCT.- No es difícil en México, para nada; yo creo que en todas las instituciones mexicanas se brindan facilidades a las personas que tienen interés.

C.- Sé que le interesa estudiar la coordinación de bases y ácidos de Lewis, especialmente los hidruros y haluros o átomos en solución por resonancia magnética. ¿Cuál es en realidad su inquietud por estudiarlos?

RCT.- Los químicos que mencionas se emplean como técnica universal para determinar la estructura de las moléculas. Todo nuestro universo, o la mayor parte, está formado por átomos, y los seres vivos estamos formados por moléculas que permiten saber cómo funcionan los sistemas vivos del planeta y permiten a su vez que los hombres produzcan moléculas como materia prima para medicamentos, utensilios de uso personal, ropa. Lo que hago son nuevas moléculas que

Rosalinda Contreras Theurel, directora del CINVESTAV

Lothar Krause

En el panel de Responsabilidad Energética de América del Norte, que se llevó a cabo en la reunión cumbre de Hemispheria

San Pedro 2005, Fernando Elizondo Barragán, secretario de Energía de México, señaló que el mundo actual consume el 60% de la energía que proviene del gas y del petróleo, pero esta energía que demoró cientos de millones de años en concentrarse, los seres humanos la vamos a agotar en un par de centurias.

No nos va a durar para finales del siglo XXI. De allí surge una responsabilidad: la necesidad de decidir y actuar prontamente para construir el México, el Estados Unidos y el Canadá que van a existir después de que el petróleo y el gas ya no sean la fuente principal de energía. El problema no se nos va a presentar cuando se nos acabe el petróleo; se nos va a presentar cuando hayamos llegado a la mitad de la explotación del total del petróleo disponible, que es cuando el mundo se enfrentará a una demanda que ya no se pueda satisfacer. La primera responsabilidad que tenemos que afrontar es proveer conjuntamente y trabajar unidos los tres países para elaborar las fuentes de energía alterna que van a suplir al petróleo.

ACELERADA EXPLOTACIÓN DE LAS RESERVAS

El problema se empeorará en América del Norte porque en la región se produce el 18 por ciento del petróleo que se consume en el mundo, aun cuando sólo tiene el 5 por ciento de las reservas, lo que quiere decir que éstas se están explotando a un ritmo mucho mayor que en otras zonas.

En gas, el panorama es diferente, pero igualmente perturbador. Canadá es el principal suministrador de la región, ya que tanto Estados Unidos como México están en una posición deficitaria. Por la tendencia que tiene la demanda frente a la producción, nos encontramos, como región, en la zona del gas más caro del mundo y esto tenemos que considerarlo como una desventaja natural que tenemos los tres países en nuestro esfuerzo por ser competitivos en el juego de la globalización.

MEDIDAS NECESARIASLas principales cuestiones que como región; es decir, que como países miembros del Tratado de Libre Comercio

de América del Norte podemos tomar para aprovechar nuestras energías para beneficio mutuo son: 1º -Unir esfuerzos, compartir experiencias, coinvertir, etc., para lograr una alta eficiencia energética. 2º -Desarrollar energías renovables y alternas, pues ése es el mundo de la Norteamérica que va a existir cuando ya no haya petróleo. Tenemos que trabajar en ellas y podemos hacer mucho conjuntamente. México tiene, al igual que Estados Unidos, buenas zonas de energía solar y energía

geotérmica. Nosotros tenemos litorales enormes en los cuales explorar las posibilidades de energía mareomotriz; tenemos excelentes zonas de energía eólica, mini-hidráulica, biomasa, etc. Las predicciones son que el futuro va ser un futuro diversificado de energías, y 3º -La información compartida. La fuente de las buenas decisiones es la buena información y en materia energética no habrá queja por la falta de información confiable. Creo que entre México, Estados Unidos y Canadá podemos tener información muy confiable para la toma de decisiones adecuadas para el beneficio de los tres países.

Ante esto, Bill Richardson, gobernador de Nuevo México y ex secretario de

Energía de los Estados Unidos, propuso la creación de un Consejo de Energía en Norteamérica. Una organización con membresía equivalente y con representación directa de los tres países. La misión del Consejo consistirá en desarrollar una estrategia energética comprensiva para Norteamérica y para el hemisferio occidental, incluyendo países ricos en petróleo como Venezuela y Brasil, pero en sistemas de interconexiones que incluyan a todo el continente.

El problema no se nos va a presentar cuando se nos acabe el petróleo; se nos va a presentar cuando hayamos llegado a la mitad de la explotación del total del petróleo disponible, que es cuando el mundo se enfrentará a una demanda que ya no se pueda satisfacer. La

primera responsabilidad que tenemos que afrontar es proveer conjuntamente y trabajar unidos los tres países para elaborar las fuentes de energía alterna que van a suplir al petróleo.

Nos encontramos, como región, en la zona del

Para aprovechar las fuentes alternas que sustituyan al petróleo

Proponen en Hemispheria 2005 Consejo de Energía para América del Norte

Hay que perder el miedo a las matemáticas

Hacia una juventud enamorada

de la ciencia

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El Consejo ayudará a llevar un seguimiento de los programas energéticos y analizará la información crítica relacionada con la energía y con los peligros o amenazas ambientales que sirvan a toda la región para solucionar disputas de orden legal, así como para el intercambio de información y de ideas.

MAYOR INDEPENDENCIA REGIONALEl objetivo es dar a nuestro hemisferio la fuerza que contrarreste la fortaleza de los grandes centros energéticos de medio oriente, creando una mayor independencia regional y ayudando a nuestros especialistas a convertir las amenazas en oportunidades, con lo cual el Consejo tendrá una contribución prominente para regular el mercado global. Debemos ser catalizadores del cambio y no debemos tener temor de actuar.

Necesitamos establecer a Norteamérica y al hemisferio occidental como un líder global en la producción de energía y de recursos. Debemos pensar en términos regionales y globales, no en grupos aislados y en silencio. México, Canadá y Estados Unidos son socios, no sólo vecinos, y debemos actuar como socios en la solución de la crisis energética que se aproxima para mantener el bienestar futuro de nuestras comunidades. Debemos sumar los deseos y las voluntades políticas y compartir ampliamente nuestras metas más relevantes.

APORTACIÓN DE IDEASA continuación, mencionó algunas ideas que podrían implantase con cierta celeridad:

1º - Identificar los medios para incrementar la inversión en el desarrollo de gas y petróleo, particularmente en México. México posee tremendas cantidades de gas natural, pero requiere de una reforma estructural, infraestructura moderna y recursos adicionales a los que actualmente tiene y aplica.

2º Necesitamos nuevos apoyos para desarrollar nuevas tecnologías que nos sirvan para desarrollar nuevas reservas de gas y petróleo. Las actuales

tecnologías aún dejan una tercera parte de los recursos energéticos en los sedimentos, pero los retos de mayores requerimientos energéticos nos llevarán a desarrollar las capacidades para hacer uso de estos recursos.

3º Debemos examinar el desarrollo de nuevas tecnologías e inversiones para tratar adecuadamente el petróleo pesado y las arenas de alquitrán, así como la producción de gas no convencional. Canadá tiene grandes cantidades de arenas de alquitrán y Estados Unidos tiene enormes depósitos de petróleo pesado.

4º Hay una necesidad imperiosa de desarrollar incentivos apropiados para generar mayores operaciones y capacidades de refinado. Los petróleos de Venezuela y México, por ser más pesados, requieren procesos más sofisticados para ser refinados y cubrir, a la vez, las especificaciones ambientales de los Estados Unidos. Nadie tiene actualmente estas capacidades.

5º Necesitamos dar los pasos adecuados para licuar nuestro gas natural. En Norteamérica se requieren nuevos tipos de infraestructura; el mundo necesita con urgencia mayor oferta. México está creando la infraestructura para adquirir gas de zonas donde éste es más barato, lo que le dará una capacidad energética superior a la actual.

6º Estados Unidos es por mucho el mayor consumidor de petróleo. Pero su política energética no tiene un enfoque sustentable. Es imperioso transferir tecnologías a nuestros socios para tener mayor cantidad de productos derivados. Es decir, tener una política coherente con los deseos y requerimientos de desarrollo de la región.

Finalmente se debe poner énfasis en que todo lo mencionado lo podemos lograr si afrontamos nuestra responsabilidad energética, si trabajamos juntos en la solución de la problemática descrita, si compartimos ampliamente nuestras metas más relevantes y si tomamos nuestro papel de socios, aunque tengamos algunas diferencias.

CONTENIDO


gas más caro del mundo

Fernando Elizondo Barragán, secretario de Energía de México.

Nuestros Autores Invitados

Alejandro FernándezNació en Monterrey, Nuevo León. Tiene un doctorado en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de París, Francia. Actualmente trabaja como catedrático del departamento de Humanidades del ITESM y como crítico musical para el periódico El Norte. Es coautor del libro: Comunicación Oral, guía para el estudiante.

Luis Madaria Alzaga Estudió Relaciones Internacionales en la Universidad Iberoamericana y diplomados en Historia de México, Humanidades y Religiones Comparadas, en varios centros educativos. Colabora con varias revistas de divulgación y ha impartido algunas conferencias sobre ecoturismo y conservación en algunas universidades de nuestro país. Actualmente prepara un proyecto de TV Documental para la UNESCO, sobre los sitios de México que son patrimonio cultural de la Humanidad; también es productor y conductor de la serie de TV “Meridiano X”.

Claudia Alejandra Ordaz GonzálezNació en Monterrey, Nuevo León. Obtuvo su maestría en Educación, con especialidad en literatura en el Tecnológico de Monterrey; es catedrática y escritora, forma parte de la

Sociedad de Escritores de Nuevo León, y es autora del libro Caracolas. Actualmente escribe Paloma Querida.

Guadalupe LoaezaPeriodista y escritora mexicana, originaria de la Ciudad de México. Ha participado en importantes medios impresos de circulación nacional y es autora de más de 14 libros que van desde el ensayo hasta la literatura.

Jorge VillegasNació en Monterrey, Nuevo León en 1938. Maestro periodista, ha desempeñado su trabajo en medios de comunicación impresos como El Diario de Monterrey; también ha escrito más de 10 mil “Cosas Nuestras” y más de cinco mil editoriales.

Omar Suro ReyesNació en Monterrey, Nuevo León, el primero de octubre de 1968. Tiene una maestría en Administración Pública por la Universidad Autónoma de Nuevo León. Actualmente trabaja como profesor en la Universidad Regiomontana y en la Escuela de Ciencias de la Educación. En 1995 participó en un estudio sobre Perspectiva y Desarrollo de la Administración Aduanera México-Estados Unidos, que fue publicado por la Universidad de Texas y el Colegio de México.

CIENCIA UNIVERSITARIAEl Cinvestav, orgullo nacionalen la investigación científica, 3

EDUCACIÓNLa investigación educativa en Nuevo León: un esbozo, 17

LA CIENCIA ES CULTURALa vanguardia sampetrina, 20Métissages, 21Arqueología industrial, 22Agenda musical, 23

CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓNMiedo e ignorancia, enemigos de la investigación científica, 24Franklin y Da Vinci en Monterrey, 26

CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTOMensajes del agua, 27Las niñas bien y el tequila, 28

CIENCIA POLÍTICAPresenta el IAPNL el libro La Nueva GerenciaPública en el Museo Metropolitano de Monterrey

INTERNACIONALHemispheria San Pedro 2005, 32Alianza pro seguridad y prosperidad, próximo paso del TLC: Sojo, 36Conocimiento, base de la competitividadinternacional: Lorenzo Zambrano, 37Proponen la creación de un Consejo de Energía para América del Norte, 38 Desarrollo tecnológico, principal factor de cambio: Carlos Slim, 40

La ciencia transforma el mundo y el artelo espiritualiza; lo demás... se esfuma.Ling Fu Tot

Uno de los objetivos del

Cinvestav Mérida es contribuir al uso racional de los ecosistemas del Golfo de México y el Mar Caribe.

Eduardo Sojo, titular de la Oficina de la Presidencia para

las Políticas Públicas, hizo referencia a los trabajos de la llamada Alianza para la

Seguridad y la Prosperidad en América del Norte (ASPAN).

Según investigador japonés, las moléculas captan

vibraciones, positivas o negativas, del medio

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INTERNACIONAL


Dentro del Programa de Hemispheria San Pedro 2005, que se llevó a cabo los días 12 y 13 de mayo, el empresario

Carlos Slim habló sobre el pasado, presente y futuro del Tratado de Libre Comercio de América del Norte.

Después de lo expuesto por Lorenzo Zambrano, Carlos Slim señaló que estamos atestiguando la creación de una nueva civilización bajo un paradigma socio-político-económico que combina la democracia, la división de poderes, la libertad, los derechos humanos y los derechos del ambiente.

APROVECHAMIENTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, dijo, deben servir para terminar con los comportamientos derivados de la belicosidad, en lugar de mostrarlos como una cosa normal.

Aseveró que debemos pasar de la explotación de los Recursos Naturales a la explotación del Bienestar del Hombre. Para explicar lo anterior, agregó que antes, dentro de una Suma Cero, se trabajaba cada vez más para consumir cada vez menos; pero ahora, dentro de una Sociedad del Conocimiento, se debe trabajar mejor para consumir cada vez más.

Consideró que existe un gran problema en la conducción del cambio, puesto que aun cuando hay más creación de riqueza, hay cada vez mayor pobreza. La razón de lo anterior es que se está ignorando que el principal factor del cambio es el desarrollo tecnológico. Países como España, Portugal y Grecia han sabido apoyarse en la integración Europea y en el Desarrollo Tecnológico para duplicar su Producto Interno Bruto en menos de 20 años.

INTEGRACIÓN DEL CONTINENTE AMERICANO

Continuó diciendo que en China se están graduando un millón y medio de ingenieros al año, lo cual permitirá un despegue asombroso basado en la investigación y el desarrollo tecnológico.

La visión de un nuevo tratado, dijo, tiene que surgir, no de que sean países vecinos, sino de que sean socios; no de mantener el desarrollo económico, sino de establecer el liderazgo mundial; no de tres países, sino de la integración de todo el continente americano.

Después de las dos presentaciones, se abrió el Foro a las preguntas y comentarios de los asistentes. De ellas destacamos que lo que se negoció hace más de 10 años en el TLC, ahora ya no es suficiente; que sigue siendo vigente, y quizás ahora más importante, la necesidad de que México progrese; que el éxito de China no está basado en la logística,

sino en la educación y en el trabajo; que para cerrar la brecha entre Nuevo León y Chiapas, se requiere aumentar la inversión en la infraestructura física y la formación de Capital Humano en Chiapas; que se requiere pasar de la estabilidad al desarrollo no limitado por la capacidad financiera del Gobierno, y que el consumo de drogas pone en riesgo la gobernabilidad.

Juan LauroAguirre Villafaña

Durante la celebración del evento Hemispheria San Pedro 2005, los empresarios

mexicanos Lorenzo Zambrano y Carlos Slim hablaron sobre el pasado, presente y futuro del Tratado de Libre Comercio. Después de sus exposiciones, se abrió el foro a las preguntas y comentarios de los asistentes. Alejandro, un niño de 12 años, preguntó: ¿Qué se necesita para ser un excelente empresario como ustedes?

La respuesta de Lorenzo Zambrano fue muy breve: ante todo se necesita desarrollar la actitud.Y aunque no abundó en su respuesta, es cierto que ningún programa educativo, desde el Kinder al Doctorado, incluye entre sus materias una dedicada al desarrollo de las actitudes, por lo cual diríamos que es algo extracurricular, tal como lo es el desarrollo de la generosidad, que también es extraordinariamente difícil.

Por su parte, la respuesta de Carlos Slim fue un poco más amplia: se requieren vocación, trabajo, equipo humano, filosofía, identidad y la búsqueda de la realización personal, no como un privilegio o una responsabilidad.

Participa el empresario en la Cumbre de América del Norte

Desarrollo tecnológico, principal factor de cambio: Carlos Slim

Para ser empresario:

Conocimos al doctor Arturo Rosenblueth porque una de sus investigaciones fundamentales más trascendentes, desarrollada

en la Universidad de Harvard en asociación con el profesor Cannon, fue en relación con las simpatinas, ahora conocidas con el nombre de neurohormonas o adrenalinas. Este descubrimiento transformó la fisiología humana en la época en que nosotros trabajábamos sobre ese tema.

En igual forma, los doctores Rosenblueth y Norbert Weiner diseñaron en México la ciencia denominada Cibernética, que es el antecedente del control a tiempo real que caracteriza los avances de la informática contemporánea.

Ese científico mexicano excepcional, que además era músico, pues manifestaba que la música requiere abstracción matemática, fundó el Centro de Investigación y Estudios Avanzados, CINVESTAV, y con ello demostró lo que siempre había expresado: que nuestro país podía tener instituciones de educación e investigación de clase mundial, si como él decía: “EL CIENTÍFICO ESCAPABA DEL BUROCRATISMO NACIO-NAL DE LA CIENCIA”.

Los resultados del CINVESTAV publicados en esta edición representan un timbre de orgullo para una nación que se debate en un mar de confusiones sujeto a los embravecidos intereses políticos y partidistas, alejándose del remanso real de las corrientes del cambio permanente, que están representadas a través de la historia, por la ciencia y por la identidad de la cultura.

El hecho de que el Gobierno del Estado haya invitado a la doctora Rosalinda Contreras Theurel, directora general del CINVESTAV, a formar parte del proyecto de La Ciudad Internacional del Conocimiento, es una decisión para festejar, porque está dada en el momento y en la circunstancia adecuada, como factor fundamental de una nueva sociedad que tendrá raíz profunda basada en una ciencia humanista y no sólo los equívocos de la sociedad fenicia que caracteriza la globalización económica que algunos consideran un fin y no sólo un medio.

Ésta es la época de la innovación, la creatividad y la capacidad de emprender, pero estas musas del cambio tienen que volar desde la plataforma de la ciencia, ésa que el CINVESTAV ha demostrado se puede hacer en México a pesar de las penurias financieras y de algunos gobiernos federales insensibles, que nunca han comprendido que para tener libertad y soberanía es muy importante la ciencia, no sólo como adjetivo del discurso, sino como un valor axiológico superior..

El CINVESTAV, ícono de la investigación científica nacional”

De las pocas cosas de las que estoy orgulloso es de haber llamado la atención a esta sociedad

medieval sobre la importancia de considerar a la razón como algo primordial en el quehacer del existir.

sólo así el oscurantismo y el fanatismo de la verdad preconcebida, que caracteriza la época, puede tener un faro de iluminación basado en la inteligencia, pues para existir plenamente hay que pensar.

DESCARTES, 1596 a 1650

Pienso, luego existo

“Querer es Poder:

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Evaluación Internacional del

(Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados)

CINVESTAV10 mejores instituciones

de Estados Unidos

Citas por investigador en

5 años

Artículos por investigador por

año

Graduados por investigador

Estudiantes por investigador

Años para obtener el doctorado

% de investigadores con apoyo externo

1 Harvard University 170 3.1 0.6 4.7 6.4 812 University of Illinois 86 2.7 0.3 3.0 7.2 653 MIT 121 2.3 0.4 3.8 6.9 52

4 UC - Santa Barbara 178 2.8 0.3 2.6 6.3 64

5 UC - Berkeley 84 2.7 0.5 6.2 7.3 58

Departamento de Física del Cinvestav 75 2.9 0.2 2.1 7.1 98

6 University of Texas 60 2.1 0.4 4.0 7.7 46

7 University of Minnesota 92 2.6 0.3 3.0 6.5 46

8 University of Chicago 84 2.1 0.5 3.9 6.9 65

9 Cal Tech 116 2.1 0.5 3.9 6.7 54

10 UC - San Diego 88 2.3 0.2 2.5 7.5 66

Comparación entre los programas de Física del Cinvestav y los de las 10 mejores universidades Norteamericanas

Datos del Estudio Research-Doctorate Programs in the United States 1995 del National Research Council

CONSEJO EDITORIALIngeniero Juan Antonio González AréchigaPresidenteLicenciado Omar Cervantes RodríguezDirector de Comunicación Social del Gobierno del EstadoIngeniero Xavier Lozano MartínezM.C. Silvia Patricia Mora CastroDoctor Mario César Salinas CarmonaDoctora Diana Reséndez PérezDoctor Alan Castillo RodríguezIngeniero Jorge Mercado Salas

DIRECTORIO Ingeniero Antonio Zárate NegrónDirector del Programa Ciudad Internacionaldel ConocimientoDoctor Luis Eugenio ToddDirector General

Félix Ramos GamiñoDirector EditorialMaestro Rodrigo SotoSecretario EditorialProfesor Ismael Vidales DelgadoEducaciónLicenciado Juan Roberto ZavalaCiencia en FamiliaDoctor Jorge N. Valero GilCiencias Económicas y SocialesDoctor Juan Lauro AguirreCiencias Básicas y del AmbienteIngeniero Gabriel ToddDesarrollo Urbano y Social Doctor David Gómez AlmaguerCiencias Médicas Contador Público José Cárdenas CavazosCiencias Políticas y/o de Administración Pública

Doctora Liliana Patricia Cerda PérezCiencias de la ComunicaciónDoctor Lothar KrauseCiencia en Nuevo LeónLicenciados Jorge Pedraza yClaudia OrdazLa Ciencia es CulturaDoctor Óscar Salas FraireEducación Física y DeporteDoctor Mario César SalinasLas Universidades y la CienciaVíctor Eduardo Armendáriz Ruiz DiseñadorLicenciado Eduardo Medina GonzálezAdministraciónProfesor Jesús Macías TreviñoCirculación

La revista CONOCIMIENTO es editada por el Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Nuevo León, y abre sus páginas a las instituciones de educación superior para la publicación de artículos y noticias de carácter científico. Teléfonos en la Redacción: 83 46 74 99 y 83 46 73 51 [email protected] Registro solicitado previamente con el nombre de CONOCIMIENTO.

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Autores invitados: Guadalupe Loaeza, Jorge Villegas, Patricia Cerda, Luis Madaria, Alejandro Fernández, Omar Suro.

Ernesto DerbezFernando Elizondo Eduardo SojoNatividad González ParásJean CharestCarlos BremerAlejandro PáezSam KatzLorenzo ZambranoCarlos SlimRichard MorganPáginas 32 a 40

Franklin y Da Vinci en MonterreyJorge VillegasPágina 26

Director:Luis Eugenio Todd

a personajes nuestros egresados del CINVESTAVDocente y de investigación.

Por Juan Roberto Zavala Treviño

DAVID MUÑOZ RODRÍGUEZCon una afición musical que lo distingue y una

marcada inquietud por conocer los orígenes del

cosmos, de las galaxias y de los sistemas solares; es

decir, por la astronomía, David Muñoz Rodríguez

es, sobre todo, investigador en telecomunicaciones,

especialmente en sistemas de trasmisión y teoría de la

información; sistemas de comunicación inalámbrica;

y en el desarrollo de modelos para análisis, diseño,

desempeño y sincronización de sistemas.

Catedrático e investigador del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey,

es Ingeniero en Comunicaciones y Electrónica por la Universidad de Guadalajara y tiene una

Maestría en Ciencias del Centro de Investigación y Estudios Avanzados. Su Doctorado PhD lo

hizo en la Universidad de Essex, en Inglaterra. Realizó estancias de docencia e investigación

en la Universidad de Essex en Inglaterra; en los laboratorios Bell Norteen Research, en Canadá

y Estados Unidos y en la Universidad de Texas, en Dallas.

Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel III y autor de los libros Introducción

a los sistemas móviles de comunicación (1992) y Sistemas inalámbricos de comunicación

personal (2002), ambos de la editorial Alfa Omega. En 1990 obtuvo el “Premio Nacional de

Ciencia y Tecnología Erikson”, que otorga la compañía Erikson por sus contribuciones en el

área de las telecomunicaciones.

LILIA HORTENCIA MORALES RAMOSDedicada a la investigación en las áreas de control

biológico de insectos, plaga de importancia

agrícola y médica y en el área de formulación de

bioinsecticidas, la doctora Lilia Hortencia Morales

Ramos realizó una investigación que logró un

formulado para el control del gusano barrenador

de la caña de azúcar, que actualmente está en

trámite de patente.


una Maestría en Ciencias, con especialidad en Biotecnología, del Centro de Investigación y

Estudios Avanzados. Su Doctorado en Ciencias, con especialidad en Biotecnología, es de la

UANL. Es catedrática en la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad Autónoma de

Nuevo León y es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel I.

Es autora y coautora de 4 capítulos en libros y autora y coautora de 26 artículos científicos

publicados en revistas especializadas; en los años 1999 y 2003 la UANL le otorgó los “Premios

de Investigación” en las áreas de Ciencias de la Tierra y Agropecuarias y Ciencias Naturales.

El año 2000 había obtenido el Primer Lugar en el área de Ciencias Básicas, durante el XVIII

Congreso Nacional de Investigación Biomédica.

PATRICIA TAMEZ GUERRAInvestigadora en las áreas de formulación de

microorganismos benéficos (bacterias, hongos

y virus) para mejorar su actividad como

fertilizantes, bioinsecticidas o biofungicidas y en la

caracterización de microorganismos con potencial

como bioinsecticidas, Patricia Tamez Guerra trabaja

también en el desarrollo de mecanismos de resistencia

de insectos a productos comerciales y productos de

seguridad de bioinsecticidas y plantas transgénicas

que expresan proteínas insecticidas.


una Maestría en Ciencias, con especialidad en Biología Vegetal, del Centro de Investigación y

Estudios Avanzados. Es, además, Doctora en Ciencias, en Micología, de la UANL.

Profesora de la Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL, es miembro del Sistema Nacional

de Investigadores, nivel I. En 1997 el Gobierno del Estado de Nuevo León le otorgó el Premio

Tecnos, en la categoría de Patente de Institución y en 2001 obtuvo el Premio de Investigación

de la UANL, en Ciencias Naturales. Es coautora de los libros Procesos Biotecnológicos y

Manual de Laboratorio, publicados en 2003 y 1999 por la UANL; de 10 capítulos en libros y

de 24 artículos científicos.

RAMÓN MARTÍN RODRÍGUEZ DAGNINOCon una marcada inclinación por la investigación

en las áreas de telecomunicaciones, electrónica y

óptica, Ramón Martín Rodríguez Dagnino es profesor

investigador del Instituto Tecnológico y de Estudios

Superiores de Monterrey y miembro del Sistema

Nacional de Investigadores, nivel II. Actualmente

impulsa el desarrollo de la tecnología de visión

estereoscópica .

Es Ingeniero en Electrónica y Comunicaciones por

la Universidad de Guadalajara (U de G). Tiene una Maestría en Ingeniería Eléctrica, con

especialidad en telecomunicaciones del Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados. Su

Doctorado PhD lo hizo en la Universidad de Toronto, en Canadá. Es autor de 15 artículos

en revistas especializadas como: “Attenuation Characteristics in Confocal Annular Elliptic

Waveguides and Resonators” en la revista IEEE Transactions on Microwave Theory and

Techniques.

En 1990 obtuvo el premio “Open Doctoral Fellowship”, otorgado por la Universidad

de Toronto, en Canadá; en 1998 el ITESM le confirió el “Premio a la Labor Docente y de

Investigación”; el año 2000 se le distinguió como “Best paper ward”, en la conferencia MICAI-

2000 en la ciudad de Acapulco y el 2002 el ITESM le otorgó nuevamente el “Premio a la Labor

Docente y de Investigación”

Comentarios y resultados:

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revista conocimiento 7

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