CURSO 5 º B

2009 - 2010

CEIP FEDERICO GARCÍA LORCA

JEREZ

TUTOR: D. FÉLIX SABORIDO MULERO

Características del alumno/a de 5º

• Etapa del adiós a la infancia. • Se afianza su personalidad.• Se hace más curioso, charlatán, investigador e

inquieto. • Comparan sus habilidades y sus logros con los

de los demás.• Todo le afecta.• Alegría y retraimiento se combinan.• En casa ya no son tan dóciles. Se hacen más los

remolones.• Inestabilidad y cambios súbitos en la sexualidad.

¿Cuál deben ser nuestras respuestas?

AUTOESTIMA• Enseñarles a descubrirse a sí mismo: los problemas de

talla, y la obesidad pueden ser problemas muy serios.

SENTIDO MORAL• Debe aceptar normas, ser respetuoso y tolerante.

DESARROLLO SOCIAL• Comprensión, paciencia y actitudes de diálogo,

pero exigentes para que asuma su responsabilidad.

ESCOLAR• Necesitan una organización del tiempo de trabajo

en casa y una educación del esfuerzo.

Objetivos de matemáticasBloque 4º curso % 5º curso

Números y operaciones

Leer, escribir y descomponer números de hasta seis cifras Multiplicación por tres cifras.División por dos cifras.Lectura, escritura y representación de fracciones. Reconoce y representa gráficamente décimas y centésimas.

70%

21%

17%

56%

Leer, escribir y descomponer números de hasta nueve cifras.Multiplicación por dos o más cifras y propiedades.División por tres cifras. Leer, escribir, interpretar y representar gráficamente fracciones. Suma y resta fracciones de igual denominadorLeer y escribir números decimales.Identifica las fracciones decimales.Sumar, restar y multiplicar números decimales.

La medida Lee las horas en un reloj. Expresa cantidades de dinero en euros, céntimos. Identifica las unidades de longitud, masa y capacidad.

4%

Halla el tiempo transcurrido. Reconoce todas las monedas y billetes Reconoce, identifica y aplica las unidades de longitud, masa y capacidad.Identifica las unidades de superficie.

Geometría Identifica y clasifica rectas y ángulos.Mide ángulos.Clasificar los triángulos, cuadriláteros y paralelogramos según sus lados y según sus ángulos.

56%

Mide, traza y clasifica ángulos.Clasifica los polígonos.Reconoce la circunferencia y el círculo.Reconoce simetrías y traslaciones.Mide y calcula el área de una figura plana

Probabilidad Compara y halla la probabilidad de sucesos en situaciones cotidianas.

Objetivos de LenguaBloque 4º curso % 5º curso

Escuchar, hablar y conversar

Valorar y respetar de las normas que rigen la interacción oral. Utilizar la lengua para tomar conciencia de las ideas y los sentimientos propios y de los demás.

Valorar y respetar de las normas que rigen la interacción oral. Utilizar la lengua para tomar conciencia de las ideas y los sentimientos propios y de los demás.

Leer y escribir

Leer fluidamente un texto en prosa o verso.Comprender un texto.Componer textos informativos y literarios.

Leer fluidamente un texto en prosa o verso.Comprender un texto.Componer textos informativos, literarios, diario personal, cartas...Usar correctamente signos de puntuación, interrogación, guión, etc.

Educación literaria

Desarrollo de la autonomía lectora, de la capacidad de elección de temas y textos .

Desarrollo de la autonomía lectora, de la capacidad de elección de temas y textos .

Conocimiento de la lengua

Diferenciar palabras agudas, llanas y esdrújulas.La tilde en las palabras agudas, llanas y esdrújulas. Reconocer y utilizar prefijos y sufijos . Identificar y clasificar: sustantivos, adjetivos, demostrativos y artículos.Conjugar verbos.Conocer y aplicar correctamente reglas ortográficas.

Diferenciar palabras agudas, llanas y esdrújulas.Reconocer palabras con diptongos e hiatos.La tilde en las palabras agudas, llanas y esdrújulas. Reconocer, utilizar y construir palabras con prefijos y sufijos .Conocer los conceptos de sinonimia y antonimia Identificar y clasificar: sustantivos, adjetivos y sus grados, demostrativos y artículos, pronombresConjugar verbos.Conocer y aplicar correctamente reglas ortográficas.Ampliar el vocabulario básico

PROGRAMAS EDUCATICOS DEL CENTRO

Integración de la Tecnología de la Información y Comunicación en las aulas

Deporte en la escuela

Plan de lectura y biblioteca

Plan de calidad y mejora del rendimiento escolar

PROA

Proyectos de aula

“Los talentos” “La hucha de la clase”

“Alumno/a solidario/a” “Escuelas viajeras”

Blog de la clase

Otros apartados novedosos:

• Se empieza a impartir la asignatura Educación para la Ciudadanía.

• Se deja de impartir la asignatura de Música.

• La Consejería de Educación primarán: el fomento de la lectura, los deberes y el valor del esfuerzo.

“Para educar a un niño, hace

falta la tribu entera.”

José Antonio Marina

(Filósofo y escritor)