Retos presentes y futuros de la bioética

global y la contribución de México.

Dra. Dafna Feinholz

Jefa de la sección de Bioética y Ética de la Ciencia y

la Tecnología

UNESCO

IV Taller y Conferencia Internacional de Bioética,

Multiculturalismo y Religión: Responsabilidad Social.

Cátedra UNESCO Bioética y Derechos Humanos,

Roma

Universidad Anáhuac

México, D.F. 10/11/2014

Esquema de la presentación Papel de la UNESCO en Bioética

• Veinte años de Programa

• Qué es bioética

• Comités Asesores

• La contribución de México

Educación

• Cátedras

Retos presentes y futuros: Acciones de UNESCO

• Revisión de la Recomendación 1974

• Satori

• Progress

• Reward

UNESCO Y ETICA

Constitución de UNESCO:

“..contribuir a la paz y la seguridad, promoviendo la

colaboración entre las naciones a través de la

educación, la ciencia y la cultura con objeto de lograr

le respeto universal de la justicia…los derechos

humanos y las libertades fundamentales.

La paz debe fundarse sobre la solidaridad intelectual y

moral de la humanidad.

Julian Huxley:

Para que la ciencia contribuya a la paz, la seguridad y

el bienestar humano, es necesario vincular la

aplicación de la ciencia con una escala de valores.

UNESCO Y ETICA

Desde sus inicios, la UNESCO se ha preocupado

por los aspectos éticos vinculados con la ciencia.

Es la única agencia del Sistema de Naciones

Unidas con un mandato en ciencias, tanto

naturales como sociales. Es la plataforma ideal

para crear el puente entre la reflexión filosófica y

social y el desarrollo tecnológico para establecer

un marco ético del desarrollo de las ciencias de la

vida, la medicina, y de la tecnología.

Programme Overview

Definiciones bioética Dos padres:

1971: Van Renselaer Potter

Una visión de puente entre ciencias naturales y humanidades.

V. R. Potter (1970): la bioética es una nueva “ética científica” o

“ciencia de la sobre vivencia” (en el sentido ecológico), que vincula la

biología con las humanidades y se preocupa de la calidad de la vida.

André Hellegers Visión enclavada en la biomedicina.

Pero el contexto en el que surge es muy importante:

• Reivindicaciones sociales.

• Avances en la ciencia

• Atropellos en investigación

• Carta de Derechos de los pacientes

UNESCO Y ETICA

Bioética:

• Proteger a la persona, al ciudadano.

• Es expresión de identidad: individual y nacional

• Articula diferencias y aquello que compartimos

• Algunas diferencias son irreconciliables, pero hay un

punto de partida común.

• Los temas de bioética, por definición, son

controversiales y sensibles. La bioética busca

superar ésta controversia, colectiva y

sistemáticamente.

Comités Asesores

Comtié Internacional de Bioética(IBC)

Comité Intergubernamental de Bioética (IGBC)

Comisión Mundial de Ética del Conocimiento Científico y Tecnologico (COMEST)

Laboratorio de Ideas Objetivos

• Reflexión analítca y debate basado en la ética

• Importancia del debate público y plural

• Respeto de las diferencias culturales, sociales y religiosas

• Promoción y difusión de normas éticas universales

Acción normativa

En 1993: desarrollo de un programa formal De 1993-2005: Acciones normativas

• Declaración Universal sobre el Genoma Humano y Derechos Humanos (1997, ratificada por la Asamblea General de Naciones Unidas en 1998)

• Declaración Internacional de Datos Genéticos (2003)

• Declaración Universal de Bioética y Derechos Humanos (2005). Desde 2005:

• Actividades:

- Difusión de los principios

- Elaboración de los principios

- Aplicación de los principios

Contribución de México en acción normativa de UNESCO

Participación en el IBC:

Dr. Martínez Palomo (DUBDH) (R.S.) (Presidente)

Dra. Lizbeth Sagols (2014….)

Participación en el IGBC:

A través de la CNB:

Dr. Guillermo Soberón y Dra. Dafna Feinholz (DUBDH)

Actualmente: Comisión Nacional de Bioética.

Dr. Manuel Ruiz de Chávez

Consultas Nacionales y regionales con

expertos

Proyecto: Ética alrededor del mundo

The Netherlands: The Hague, 18 March 2004

Iran (Republic Islamic of): Hamedan, 2 May 2004

Lithuania: Vilnius, 13 September 2004

Turkey: Ankara, 15 September 2004

Argentina: Buenos Aires, 4-5 November 2004

Korea: Seoul, 16 November 2004

Mexico: Mexico City, 24 November 2004

Indonesia: Jakarta, 2 December 2004

Portugal: Lisbon, National consultation, 5-6 January 2005:

Russian Federation: Moscow, Regional consultation, 21 January 2005

Proceso de consulta: Talleres México: Colegio Nacional. Noviembre, 2004.

Dr. Martínez Palomo

Dr. Ruy Pérez Tamayo

Dra. Juliana González

Dra. Dafna Feinholz

Cuestionamientos:

• Dignidad

• Muy centrada en el avance tecnológico en detrimento de la

importancia de la transformación social,

• No tomar en cuenta desigualdades estructurales (pobreza,

género),

• Definición de bioética (biomédica),

• Profundizar en investigación y la multidisciplina.

• Cuestionar el énfasis en los intereses del individuo sobre los de

la comunidad de manera tajante y excluyendo la perspectiva de

la bioética en la salud pública

11 Sesión del IBC

23-24 Agosto 2004: París, UNESCO

• Intercambio con representantes de perspectivas

religiosas y espirituales

Confucionismo Islam

Judaísmo Budhismo

Hinduísmo Catolicismo

• Discusión Pública del 2do Borrador

ARTICULOS MÁS DISPUTADOS

Contribución de México

Artículo 14 – Responsabilidad social y salud

Artículo 15: Aprovechamiento compartido de los beneficios

Artículo 21. Prácticas Transnacionales

¿Por qué es importante la Declaración?

• Acuerdos políticos y compromisos asumidos por

Estados

• Su elaboración: necesidad de incluir la perspectiva

de los países en en la concepción de la bioética y los

compromisos de los Estados.

• (Anteponer a discursos hegemónicos)

• La participación de Latino América fue crucial para

lograr la incorporación de : responsabilidad social,

colaboración internacional, género.

• Generalización de la Doctrina de los Derechos

Humanos

• Primera vez que un instrumento normativo vinclula

bioética y derechos humanos-

Logros: Impacto de los instrumentos normativos

Declaración Universal de Bioética y Derechos Humanos:

Ha sido utilizada como referencia por:

• La Corte Europea de Derechos Humanos (varios casos)

• La Corte Interamericana de Derechos Humanos

• Las Supremas Cortes en Brasil, Costa Rica.

• Al menos dos Declaraciones han sido integradas la legislación nacional en el tema de investigación (España).

Otras Acciones UNESCO

• Apoyar a Estados a establecer comisiones nacionales de bioética (ABC) (México)

• Programas de Educación en Bioética:

• Curso Base de bioética

• Formador de formadores

• Jueces

• Periodistas

Algunas Cátedras UNESCO en Bioética

Kenya Egerton University, Njoro Centro de documentación regional, cursos de

formadores

Costa de

Marfil University of Bouaké Máster

Brasil Universidad de Brasilia, Brasilia Máster, conferencias

Israel Universidad de Haifa, Red UNITS, Curso de formadores, Conferencias

Internacionales de Education en Bioética

España Universidad de Barcelona :Publicationes, seminarios vincuados con la

UDBHR,

Italia The Ateneo Pontificio Regina Apostolorum, Università Europea di Roma

Diáologo entre religiones, bioética y arte,neurobioética Colaboración con

la Universidad Anáhuac

Eslovaquia University of Presov Ethics and bioethics Intl workshop

Retos de la bioética global

• Consentimiento Informado

• Relación médico paciente

• Principio y final de la vida

• Investigación biomédica

• Investigación social

• Género

• Biología sintética

• Convergencia de tecnologías

• Clonación

• Neuroética

• Medicina regenerativa

• Género

Retos de la bioética global Brechas en las infraestructuras bioéticas y legislaciones que impiden:

• cooperación internacional y

• la efectiva aplicacion de principio y regulaciones

a) Brechas en la educación bioética y la participaciòn de la sociedad civil.

b) Falta de acceso equitativo a los frutos del avance científico y tecnologico (Art 27 Declaración Universal de Derechos Humanos)

c) Mecanismos Inadecuados de transferencia de conocimiento

d) Actualizar marcos éticos y regulatorios, sobre todo temas como genética y convergencia de tecnologías

e) Retos a la governanza ética y democrática de la ciencia y el desarrollo tecnológico

f) Falta de cooperación internacional en “bienes comunes” y justicia social

g) Cátedras como la de Bioética y Derechos Humanos, papel fundamental en el avance del diálogo intercultural y religioso que permita avanzar en cerrar las brechas.

Actividades de la UNESCO • IBC

• Elaboración del Artículo 15: Compartiendo Beneficios

• Actualizando reflexión sobre el genoma humano y derechos humanos

• COMEST:

• Marco ético para el cambio climático

• Reflexiones: Relaciones ciencia y sociedad en los objetivos post 2015.

• Projectos financiados por la Unión Europa

• Progress

• Rewards

• Satori: Visión internacional: evitar abusos en países fuera de la unión europea

Recomendación Relativa a la Situación de los investigadores Científicos

http://www.unesco.org/new/en/social-and-human-sciences/themes/bioethics/call-for-advice-revision-of-unesco-recommendation-on-the-status-of-scientific-researchers/

• Contacto para enviar contribuciones

recommendation.comment@unesco.org

Papel de México a) Presencia internacional: Consejo de Europa, UNESCO, OMS: IAB Cumbre

Global de Comités (2014)

b) En colaboración con UNESCO: capacitación a jueces y magistrados (2013)

c) Ministro Cossío: Participaciòn en Comité editorial del libro de Bioética para Jueces que prepara UNESCO (2014---)

d) Participando en las consultas sobre la Recomendación.

e) Destaca en AL en infraestructura bioética:

a) Comisión Nacional de Bioética:

a) Guías nacionales,

b) impulsó ley de comités,

c) formación a miembros de comités

d) Comisiones estatales

f) Oferta educativa de calidad:

a) Anáhuac es pionera

Publicaciones relevantes

• Se ha traducido a más de 30 idiomas.

• The UNESCO Universal Declaration on Bioethics and

Human Rights: Background, Principles and

Application

• Editor(s) Ten Have, Henk; Jean, Michèle S. Publication

Date 01-02-2009 Publisher UNESCO Publishing

Publication Location Paris, France Number of Pages 370

p.

Publicaciones relevantes

• Developing World Bioethics. September 2005 -

Vol. 5 Issue 3 Page iii-279

• La Declaración Universal sobre Bioética y Derechos

Humanos de la UNESCO. Coordinadores: Héctor

Gros Espiel y Yolanda Gómez Sánchez. Ed.

Comares. Granada, España. 2006

Publicaciones relevantes

• Sobre la Dignidad y los Principios.

Análisis de la Declaración Universal sobre Bioética y Derechos

Humanos de la UNESCO.

Coord. María Casado

Civitas Thomson Reuters, 2009

Observatorio Mundial de Ética (GEObs)

• Base de datos 1: Quién es quién en el ámbito de la ética

Especialistas en ética en todo el mundo

• Base de datos 2: Instituciones de ética Instituciones,

centros, comisiones y comités en el ámbito de la ética

• Base de datos 3: Programas de enseñanza de la ética

Descripciones de los programas de enseñanza

existentes en el ámbito de la ética

• Base de datos 4: Legislación y directrices en materia de

ética Descripciones de la legislación y las directrices en

materia de ética

• Base de datos 5: Códigos de conducta Códigos de

conducta en el ámbito de la ética

• Base de datos 6: recursos en ética Recursos en ética

GRACIAS

d.feinholz@unesco.org