resentación x encuentro gaceta

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  • 7/30/2019 resentacin X Encuentro Gaceta

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    Gaceta: Configuraciones

    Departamento de Integracin HumanaUniversidad Intercontinental

  • 7/30/2019 resentacin X Encuentro Gaceta

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    Propsito

    Crear un espacio de difusin sobre losconocimientos, perspectivas y opiniones de los

    docentes respecto de los temas abordados en elDepartamento de Integracin Humana en sus doslneas:

    Ciclo de Integracin y Formacin Humanista

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    Materias con las que sevincula

    Ser humano, existencia y sentido

    Dimensiones de la condicin humana

    Realidad Sociocultural contempornea

    tica General tica empresarial

  • 7/30/2019 resentacin X Encuentro Gaceta

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    Materias con las que sevincula

    Otros temas relacionados:

    Modelo Educativo UIC: La Formacin Integral

    Modelo educativo UIC: El desarrollo de habilidades

    La evaluacin de (en) la Formacin Integral

    Modelos didcticos para la Formacin integral

    Prcticas Universitarias y Formacin Integral.

    Investigacin: Percepcin de los cursos y estrategias delDIH

  • 7/30/2019 resentacin X Encuentro Gaceta

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    Caractersticas Generales

    Publicacin Bimensual

    Se cuenta con un responsable de cada nmero que

    es un docente de Formacin Humanista o del Ciclode Integracin.

    Hay un comit editorial que lo integran,

    responsable de nmero, Jefe de Departamento ycoordinador.

    Hasta el momento se han publicado 4 nmeros:

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    No. 1: Reflexiones sobre la formacinintegral

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    No. 2: El desarrollo dehabilidades

  • 7/30/2019 resentacin X Encuentro Gaceta

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    No. 3: La condicin humana:sentido y trascendencia

  • 7/30/2019 resentacin X Encuentro Gaceta

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    o. : ons ruyen o ecamino de la evaluacin:

    modelos y perspectivas

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    Resultados

    Mayor participacin de los docentes en elaboracinde textos

    Difusin del conocimiento, ideas y perspectivas delos docentes

    Difusin del quehacer del Departamento deIntegracin humano en materia de humanidades

    Posicionamiento acadmico de docentes

    Participacin de estudiantes