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2 COMPLEJO PROCESADOR DE GAS MATAPIONCHE. Prácticas Profesionales. Vazquez Reyes Abraham Elier. “Reporte de Prácticas Profesionales” Ing. Juan Omar Orozco

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Page 1: Reporte de Practica Profesional Matapionche

COMPLEJO PROCESADOR DE GAS MATAPIONCHE.

Prácticas Profesionales.

Vazquez Reyes Abraham Elier.

“Reporte de Prácticas Profesionales”

Ing. Juan Omar Orozco

Fecha: 27/08/2015

Page 2: Reporte de Practica Profesional Matapionche

CUARTO DE CONTROL 2 (Criogénica). Antecedentes.

El gas natural representa para México uno de los recursos naturales no renovables de mayor importancia, tanto por su potencial energético como por constituir una de las principales fuentes de materias primas para la industria de la Petroquímica Básica.

Dicho aprovechamiento implica la instalación y operación de plantas de tratamiento y licuefacción del gas natural en condiciones Criogénicas, por lo que es necesario conocer los principios de diseño y operación de estas plantas.

Procesos de Separación de Gases.

El gas natural o gas asociado con el petróleo de los yacimientos, es en realidad una mezcla de gases tales como el Metano, Etano, Propano,......Hexanos mas pesados.

Cada componente o grupo de componentes poseen características especiales que determinan su aplicación en la industria actual.

Existen algunos procesos para la separación de éstos componentes o grupos de componentes tales como el de absorción y el Criogénico. El presente manual se ocupará exclusivamente del proceso Criogénico por ser el aplicado en el centro de trabajo. El proceso Criogénico es también el de mayor aplicación en la separación de componentes del aire.

El diseño original de la planta modular existente en Matapionche, ha sido modificado por la compañía Ortloff logrando un incremento en la proporción del flujo de gas de alimentación mientras se recupera etano y se produce un producto LPG y un producto desbutanizado.

Historia del Proceso Criogénico.

La palabra Criogénica significa literalmente producción de hielo, pero éste término es usado como sinónimo de bajas temperaturas.

La tecnología para licuar gases empezó a desarrollarse en la segunda mitad del siglo XIX. En 1877 Caillet en Francia produjo una neblina de gotas de aire líquido, expandiendo aire previamente enfriado. Por la misma época Pictet en Génova

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también obtuvo un pequeño chorro de oxígeno y Nitrógeno líquidos. En 1892 Dewar

desarrolló los recipientes enchaquetados a vacío para el almacenamiento de fluidos criogénicos y en 1895 obtuvo hidrógeno líquido.

En 1902 George Claude desarrolló un sistema práctico para la licuefacción del aire, en el cual la mayor parte del efecto de enfriamiento se obtuvo usando una máquina de expansión reciprocante. Por último en 1934 Kapitza, premio Nobel en Física en 1978 desarrolla en la desaparecida URSS un método para licuar helio usando una máquina de expansión rotativa.

Fundamentos de Proceso Criogénico.

Los procesos criogénicos para la separación de gases son esencialmente fenómenos físicos tales como: intercambio de calor, expansión, separación simple de fases y destilación, etc.

El área de la ciencia que trata de éstos fenómenos se conoce como: TERMODINÁMICA.

El proceso Criogénico consiste básicamente en alcanzar altos niveles de enfriamiento por medio de sistemas de refrigeración auxiliar y expansiones sucesivas para llevar el gas natural a la fase lìquido-gas y separar los componentes o grupos de componentes por destilación.

El enfriamiento puede ser conseguido por cualquiera de los siguientes fenómenos físicos o una combinación de ellos.

1. Enfriamiento a presión constante (Enfriadores)

2. Enfriamiento por expansión en una máquina en la cual se produce trabajo (Expansores)

3. Enfriamiento por válvula de expansión o estrangulación.

ACTIVIDADES REALIZADAS:

Durante la estancia en el cuarto de control dos se aprendió lo siguiente:

1. Se aprendió que una ventana operativa es un conjunto de condiciones y variables que intervienen en la operación de una instalación, ajustadas a rangos que permiten operar de manera confiable y óptima.

Page 4: Reporte de Practica Profesional Matapionche

2. Se aprendió que un control de proceso es un conjunto de actividades técnicas que se realizan

en las plantas, para tener bajo condiciones específicas los procesos.

3. Se aprendió el procedimiento con el que se realiza una auditoria interna asi como la forma del llenado del documento correspondiente.

4. Se observó la forma con la que se controla y se opera tanto la planta Criogénica como la planta endulzadora de gas y la planta de azufre.

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Page 6: Reporte de Practica Profesional Matapionche

CONTRA INCENDIOS.El departamento contra incendios es un departamento muy importante para todo Matapionche ya que es el encargado de brindar apoyo en caso de alguna emergencia, los trabajadores deben estar bien capacitados para saber actuar acorde a cada una de las emergencias.

ACTIVIDADES REALIZADAS.

1. Se aprendió a vestirse con el traje de bombero y la forma adecuada de usar el equipo de aire Autónomo.

2. Se aprendió la forma en la que operan las tres casas de bombas (la casa de bombas dos está por habilitarse), el tipo de bombas y el cómo actuarían en caso de una emergencia.

3. Se aprendieron las medidas de las mangueras y toma de agua, asi como los accesorios necesarios para hacer uso de ellas.

4. Se aprendió la forma con la que se planean los trabajos, las precauciones y los procedimientos a los que se debe apegar una orden de trabajo.

TALLER DE INSTRUMENTACION.

ACTIVIDADES REALIZADAS:

1. Cambio del plato y calibración de un registrador de flujo.2. Calibración de bombas de seguridad y la importancia de las mismas en los

Procesos.3. Se aprendió que el uso de las herramientas adecuadas facilita el trabajo a

realizar, también se aprendió que siempre se debe trabajar con orden y limpieza.

4. Se tomaron unas pequeñas clases de conversiones de unidades y de la forma en la que se controla o se automatiza un proceso.

Page 7: Reporte de Practica Profesional Matapionche

LABORATORIO.ACTIVIDADES REALIZADAS:

1. Determinación de la dureza en aguas.2. Análisis de la amina rica y pobre.3. Alcalinidad en el agua4. Determinación de cloruros y sulfatos.

Este tipo de análisis reforzó todo lo que se aprendió en la escuela ya que la mayoría de las pruebas son las mismas realizadas en los laboratorios académicos. La tecnología o los instrumentos de medición son más modernos pero se comprueba que los principios básicos de la química se siguen cumpliendo.