reporte de lectura de abril 2015-2016 sexto

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REPORTE PROYECTO DE LECTURA 200 Libros para el Ciclo Escolar UNO para cada día EL ÁREA ACADÉMICA DEL PETC COMPROMETIDA EN EL SEUIMIENTO A LAS ESCUELAS PERTENECIENTES A ESTE PRORAMA! LES "ACEMOS LLEAR ESTE #ORMATO PARA DESTACAR EL TRA$A%O REALI&ADO EN SUS ESCUELAS EN ESTE TEMA' NOMBRE DE LA ESCUELA C.C.T . DIRECCIÓN DE LA ESCUELA NOMBRE DEL DIRECTOR OCTA (IO PA& 2)DP$0*+,S INACIO ALLENDE S-N ISRAEL #LORES CALDERON MATERIAL DE BIBLIOTECA UTILIZADO LIBROS DE CUENTOS PAR A LECTURA LIBROS DE UN TEMA DE INTERES LIBRO DE UN TEMA DE CONTRASTE DESCRIPCIÓN BREVE DE L AS ACTIVIDA DES REALIZADAS Co.o ac/iidades per.a1e1/es del día! se dedica 1 espacio a la lec/ra de 20 .i1/os! do1de 1 padre de 3a.ilia pasa a leer 1a lec/ ra por episodios! pos/erior.e1/e les pre41/a a los al.1os lo 5e co.pre1diero1 de la .is.a! de6a1do e1 sspe1so para la co1/i1aci71 de la lec/ra al si4ie1/e día' Co1 el apo8o de los padres de 3a.ilia se 3or.a 1 co.i/9 de círclos de lec/ra do1de cada día leer:1 1 /e.a de i1/er9s de co1/ras/e a los al.1os 8 al /9r.i1o de la .is.a plas.e1 ss propias opi1i o1es 8 co1clsio1es' Se pe4a1 3rases o .e1sa6es de1/ro de la biblio/eca escolar para 3o.e1/ar la lec/ra e1 los al.1os de se;/o 4rado'

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8/16/2019 Reporte de Lectura de Abril 2015-2016 Sexto

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REPORTE PROYECTO DE LECTURA

200 Libros para el Ciclo Escolar UNO para cada día

EL ÁREA ACADÉMICA DEL PETC COMPROMETIDA EN EL SEUIMIENTO ALAS ESCUELAS PERTENECIENTES A ESTE PRORAMA! LES "ACEMOSLLEAR ESTE #ORMATO PARA DESTACAR EL TRA$A%O REALI&ADO EN SUSESCUELAS EN ESTE TEMA'

NOMBRE DE LAESCUELA

C.C.T. DIRECCIÓN DE LAESCUELA

NOMBRE DELDIRECTOR

OCTA(IO PA& 2)DP$0*+,S INACIO ALLENDES-N

ISRAEL #LORESCALDERON

MATERIAL DE BIBLIOTECA UTILIZADO

LIBROS DE CUENTOS PARA LECTURA

LIBROS DE UN TEMA DE INTERES

LIBRO DE UN TEMA DE CONTRASTE

DESCRIPCIÓN BREVE DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

Co.o ac/iidades per.a1e1/es del día! se dedica 1 espacio a la lec/ra de 20 .i1/os!do1de 1 padre de 3a.ilia pasa a leer 1a lec/ra por episodios! pos/erior.e1/e lespre41/a a los al.1os lo 5e co.pre1diero1 de la .is.a! de6a1do e1 sspe1so para la

co1/i1aci71 de la lec/ra al si4ie1/e día'Co1 el apo8o de los padres de 3a.ilia se 3or.a 1 co.i/9 de círclos de lec/ra do1decada día leer:1 1 /e.a de i1/er9s de co1/ras/e a los al.1os 8 al /9r.i1o de la .is.aplas.e1 ss propias opi1io1es 8 co1clsio1es'Se pe4a1 3rases o .e1sa6es de1/ro de la biblio/eca escolar para 3o.e1/ar la lec/ra e1los al.1os de se;/o 4rado'

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ANEXAR 4 FOTOGRÁFIAS DE EVIDENCIAS DEL DESARROLLO DE LAACTIVIDAD CORRESPONDIENTE AL MES DE ABRIL DEL 2016.

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8/16/2019 Reporte de Lectura de Abril 2015-2016 Sexto

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FORMANDO CIRCULOS DE LECTURA CON LOS PADRES DE FAMILIA, PARA

HACERLOS PARTICIPES EN EL FOMENTO A LA LECTURA CON SUS HIJOS DE

SEXTO GRADO.

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UNA MADRE DE FAMILIA PARTICPANDO EN LA LECTURA POR EPISODIOS, COMO

ACTIVIDAD PERMANENTE Y PARA EMPEZAR BIEN EL DIA, DURANTE 20 MINUTOS

A ALUMNOS DE SEXTO GRADO.

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ALUMNOS PARTICPANDO EN LA BIBLIOTECA ESCOLAR, UN ESPACIO DE

SEGUMIENTO A LA COMPRENSION LECTORA Y COMO ACTIVIDAD PARA

EMPEZAR BIEN EL DIA EN EL MES DE ABRIL.