REPÚBLICA DE COLOMBIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SAGRADO CORAZÓN

Aprobada según Resolución No. 8758000490 – NIT 800251680 – DANE 108758000490

SOLEDAD – ATLÁNTICO.

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Versión 1.0

CD_13_SGC_190112 001 GUIAS – Última revisión: 08/01/2019

ÁREA: CIECIAS SOCIALES GRADO: 1 °

Docente: FAISY RODRIGUEZ TERAN, LIGIA BADILLO MURIEL, IVONNE PERNETT- PABLO PONTON

PERIODO: 1 IH (en horas):2

EJE TEMÁTICO SOY ÚNICO.

ESTANDAR Identifico algunas características físicas, sociales, culturales y emocionales que hacen de

mí un ser único.

COMPONENTES RELACIONES CON LA HISTORIA Y LAS CULTURAS. RELACIONES ESPACIALES Y AMBIENTALES. RELACIONES ETICO-POLITICAS.

DESEMPEÑO Reconoce su individualidad y su pertenencia a los diferentes grupos sociales DBA5 DBA 6

COMPETENCIA INTERPRETATIVA. -ARGUMENTATIVA. -PROPOSITIVA.

NÚCLEOS TEMÁTICOS: • Soy único y diferente.

• Mi identidad.

• La familia. ¿Quiénes son mis parientes?

• El colegio. Actividades que se realizan en mi colegio.

• Mis deberes y derechos en el colegio.

• Los representantes escolares.

HABILIDAD(ES) DE PENSAMIENTO NOCIONAL (identifica-clasifica – compara)

INDICADOR(ES) DE DESEMPEÑO(S)

• Describe a las personas que le rodean.

• Reconoce la importancia de tener una identidad ante la sociedad.

• Reconoce las diferentes clases de familia.

• Identifica las características de cada una de las dependencias del colegio.

• Diferencia un derecho de un deber y reconoce su importancia para una mejor convivencia.

• Identifica los órganos que componen el Gobierno escolar.

SITUACIÓN(ES) PROBLEMA(S): ¿De dónde vengo y por qué soy como soy

NÚCLEO DE FORMACIÓN N° 1 SOY ÚNICO Y DIFERENTE. FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Actividades: Descubre las adivinanzas sobre las partes de nuestro cuerpo. Dibújalas.

Diagnóstico:

FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN Actividad (es)

Contenido teórico:

Cada nube contiene una característica física enumerada, escojo las palabras que considero me describen físicamente.

Evaluación Realización de las actividades o cumplimiento de los compromisos de la fase cognitiva o de elaboración

FASE SOCIAL O DE SALIDA Actividades: Plasmo mi mano derecha con vinilo, dentro del recuadro y escribo, en cada dedo, una cualidad que me identifique.

Compromiso

Evaluación:

Núcleo de formación n° 2 MI IDENTIDAD. FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Actividades: Realizar la dinámica que nos orienta la profesora: “Lo mejor de mi cuerpo”

Diagnóstico:

FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN Actividad (es)

Contenido teórico:

Evaluación Realización de las actividades o cumplimiento de los compromisos de la fase cognitiva o de elaboración FASE SOCIAL O DE SALIDA Actividades:

Núcleo de formación n°3 LA FAMILIA. ¿QUIÉNES SON MIS PARIENTES? FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Actividades:

Compromiso

Evaluación:

Diagnóstico: Elaboro un dibujo de las personas que integran mi familia.

FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN Actividad (es)

Contenido teórico:

La familia es el primer grupo social al que pertenecemos; algunas familias son pequeñas y otras, muy numerosas. Sus miembros se ayudan y están unidos por el amor, el respeto y la solidaridad.

• La unidad básica social es la familia y tenemos derecho a pertenecer a una de ellas.

• En el hogar recibimos apoyo, cariño, comprensión, educación y valores.

• Las personas que conforman la familia no solo son los padres y los hijos, también podemos encontrar a los abuelos, tíos y primos.

los grupos familiares pueden ser grandes o pequeños, pero en todo debe prevalecer el respeto, la comprensión y el afecto.

Las familias se clasifican en:

• NUCLEARES: formadas por dos padres y los hijos.

• MONOPARENTALES: conformada por uno de los padres y los hijos.

• EXTENSAS: incluye a todos los parientes.

¿Quiénes son mis parientes?

Evaluación

Realización de las actividades o cumplimiento de los compromisos de la fase cognitiva o de elaboración FASE SOCIAL O DE SALIDA Actividades:

Compromiso

Evaluación:

Núcleo de formación n° 4 EL COLEGIO. ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN MI COLEGIO. FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Actividades: Responde:

a. Mi colegio se llama: ___________________________________________________. b. Mi sede se llama: ___________________________________________________. c. Mi profesora se llama: _________________________________________________. d. Mi coordinador se llama: _______________________________________________.

Diagnóstico: Dibujo la sede del colegio donde estudio, cinco compañeros escribo el nombre de cada uno.

FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN Actividad(es)

Contenido teórico:

2. Dibuja la dependencia que más te gusta del colegio, colócale el nombre. Evaluación Realización de las actividades o cumplimiento de los compromisos de la fase cognitiva o de elaboración FASE SOCIAL O DE SALIDA Actividades:

Evaluación:

Núcleo de formación n° 5 MIS DEBERES Y DERECHOS EN EL COLEGIO.

FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Actividades:

Diagnóstico:

FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN Actividad

Contenido teórico:

Evaluación Realización de las actividades o cumplimiento de los compromisos de la fase cognitiva o de elaboración

FASE SOCIAL O DE SALIDA Actividades:

Compromiso

evaluación

Núcleo de formación n° 6 LOS REPRESENTANTES ESCOLARES.

FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Actividades:

FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN Contenido teórico:

actividad

Evaluación Realización de las actividades o cumplimiento de los compromisos de la fase cognitiva o de elaboración

FASE SOCIAL O DE SALIDA Actividades: