7/30/2019 Rendicin de Cuentas en Familia: Un pas para todas las familias

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EL NUEVO DA 22 DE JUNIO 2011

FA M I L I ASCUMBRE DE RENDICIN DE CUENTAS

THINK

STOC

K

UN PAS PARATODAS LAS FAMILIAS

7/30/2019 Rendicin de Cuentas en Familia: Un pas para todas las familias

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El contratosocial quese le delegaa los polticos

en unademocracia se ha roto y loque nosotrosestamoshaciendoes retomandoese lugar quenos ocupa

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Fortalecer el sentidodelopblico yla Democracia

Participativa.

Contribuiral desarrollodelos prin-cipiosde: transparencia,responsa-bilidad,eficacia,eficienciapartici-pacinciudadanaenel manejode

losrecursos pblicos.

Ofrecerseguimientoalcumpli-mientode laspropuestasciuda-

danasacogidaspor lospartidospolticos.

Constituirun espaciode dilogodi-rectoentrelossectoresy laciuda-dana,trascendiendoel esquemadequestaes slounareceptorapasivade informesde gestin.

Servircomobase deinformacinparaajustarproyectos yplanes deaccindemaneraquerespondaalasnecesidadesy demandasdela

comunidad.

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5

2EL NUEVO DA 22 DE JUNIO 2011

CU MB RE

FA M I L I ASRENDICIN DE CUENTAS EL NUEVO DA 22 DE JUNIO 20113CU MBRE

RENDICIN DE CUENTAS

Desdeel 2007, ElNuevoDa ylaCorporacin deApoyo aProgra-

masEducativosy Comunitarios

(CAPEDCOM)hemos impulsadola voz

propositivade ciudadanos yciudadanas

detodoslossectoresdePuertoRicoen

lacreacindeunaagendaquetransfor-

melacalidadde vidade laciudadana.

Duranteel 2007se celebraron foros

ciudadanosa travsde laislaquereco-

gieronpropuestassustancialesque fue-ronacogidasyformaronpartedelos

programasde gobiernodetodoslospar-

tidospolticosen laspasadaseleccio-

nes.Durante 2009y 2010,ElNuevoDaconvocy dioseguimientoaestaspro-

puestasa travsde mesasredondas,

congresos,entrevistasdefondo y lace-

lebracin delPrimer DilogoTransecto-

rialde Familiaqueincluy laparticipa-

cinde cincosectores:gobierno,empre-

saprivada,academia,sinfinesde lucroy

ciudadanos/as.Entodos loseventosce-

DE LA FAMILIA A LAS FAMILIAS

POR UNA CULTURA DE RENDICIN DE CUENTASlebrados, seconfirmarony apoyaronlas

propuestasciudadanasy lanecesidad

redefiniry ampliarlosconceptosde fa-

milia,garantizarsu seguridadysusten-

tabilidad.

ElproyectoAgenda Ciudadanainici

tambinunanuevafasededicadaal te-

madeRendicinde Cuentas.Investigy

explorliteraturay prcticas deEuropa,

AmricaLatinay EstadosUnidosconel

objetivodeidentificar,adaptary desa-rrollarun proyectonacionalque dierase-

guimiento alas propuestasy acciones

ciudadanasen relacinconsu gobierno

yotros sectoresresponsablesdeldesa-

rrolloeconmicodel Pas.

Apartir delas investigacionesrealiza-

dasyluegodevariosdiseospresenta-

dosalos ciudadanos,elgobierno,lain-

dustria,laacademiay lasorganizaciones

sinfines delucro, hemosido levantando

losindicadoresy lasmetas queposibi-

litanel iniciode larutaparafacilitarla

EL PROCESO HOY

A

buelasy abueloscriandonietos,jefes yjefas defamilia,

tasyhermanasviviendojuntasycuidandolos hijosde

ambas,estudiantescargandoa sushijosehijasa suscen-

trosde estudio,parejasdel mismosexoformando familias

yformandoel hijoola hijadeunode elloso ellas,familias

extendidashasta latercera generacin,mujeres y hombresadultosy

adultasmayoresviviendosolos,alberguesy familias sustitutas,familias

dominicanas,haitianas,colombianas,cristianas,musulmanasy ateas.

Vienendemuchosotrospasesdelplanetaaintegrarseanuestracultura,

anuestra vidacotidiana;compartennuestratierra, susangustias,nece-

sidadesya laveznosdejansusvalores,sussueosy proyectos.Yano

podemoshablarde lafamiliapuertorriquea,la nuclearde papy mam

consuneney nena.Tampocodeuna familiaquecompartelosmismos

valoresticos,religiososo visionesde mundo.Nosenfrentamos aunos

delosretosmscomplejosde nuestrahistoria:cmogarantizarunes-

pacioparala convivenciay proteccin detodas estasformasde familias:

consus metasy necesidades?Cmo ampliary transformarnuestras

polticaspblicaspara atenderde maneraeficientey efectivalasegu-

ridady calidaddevida, losderechos y oportunidadesde familias con

necesidadestan diversas?Cmo educarnosy capacitaralPas paraque

logreadecuarsus proyectosy programas,sus currculoseducativosy sus

espacioslaboralesy pblicosparagarantizarque todaslas formasde

familia quepanen estaIsla?

LaQuintaCumbrede Rendicinde Cuentas,dedicadaaltema delas fa-

milias,tuvoel propsitode darseguimientoa laspropuestasinicialessos-

tenidasen elDilogoTransectorialde Familiacelebradoen noviembrede

2010,con representantescomprometidosde todoslossectoresdelPas.

Eleditorialpublicadoen ElNuevoDa,el pasado13de juniode 2011

resumealgunosde losasuntos discutidosy quequedaron comoretos

paraacciny seguimientodel proyectoAgendaCiudadana.A continua-

cincitamosntegro estedocumentocomo unapropuestade inicioy

reflexinadicionala larelatoradel eventoy susconclusiones.

Ampliossectores denuestra sociedadcoincidenen quela realidad

cambiantey desafiante delas familias puertorriqueasdemandauna re-

visinexhaustivaque favorezcauna transformacinverdaderamente li-

beradora.Tambinhay consensoen lametodologaadecuadaque co-

rrespondeasumir:el dilogotransectorial.

Comoquedexpuestoen lamsrecienteCumbrede Rendicinde

Cuentasde laAgenda Ciudadana,la acuciante situacinde lasfamilias

puertorriqueasesun puntoen elquetodoslossectoresestndeacuer-

do,puesesun hechoque nopuedehabertransformacindelPassinun

apoyoy fortalecimientode laestructura bsicafamiliaren susdistintas

modalidades.Pero todavaquedaun largotrechoque recorrer.

Seguimosamparadosen losvicios deuna democraciaapenas repre-

sentativaque reducela participacinciudadanaal niveldel insumom-

nimoo dela reaccinen aceleradasvistas pblicas.Esta caricaturizacin

delademocraciatienequeserreformadaderaz.

Laagendadelosciudadanosva porelcaminodelareconquistadel

espacioparticipativo alque tienenpleno derecho.Losciudadanosexigen

sertomadosen cuentadesdeelpuntode partidaentodoprocesole-

gislativoque lesafecte directamente.Y deseancontinuarimplicadosa

travsde unproceso deevaluacinpermanente.Esta mismaparticipa-

cinciudadanaquiere serfraguadano desdelos estrechosprotagonis-

mosindividualeso institucionales,sino desdeel protagonismode ladi-

versidad,de lamultisectorialidad,del trabajointerdisciplinario.Lasleyes y

proyectosconcebidosdesde laparticipacinciudadanay desdeuna me-

todologadelenfoque sistmico gozande credibilidady, almismo tiem-

po,son lospocos quetienen posibilidadesde efectuarverdaderoscam-

biosestructurales.

Lacumbretambindejclaroqueno podemosseguirdandopalosa

ciegascuandotenemos unacervo investigativode calidad,proveniente

denuestros centrosuniversitariosy nuestroscientficossociales,que de-

beserla basedesustentacinen eldesarrollode laspolticaspblicas

deapoyoalas familias.

Nuevamente,se tratade participacindentro deun serioesquemapro-

cedimental,node remiendosde ltimahora.Nose puedelegislarsobre

lafamiliasin tomarconcienciade laradicaltransformacindel modelo

familiary susperfilesinditos en PuertoRico,sin percatarse delenve-

jecimiento progresivode lapoblacin,sin tomaren consideracinel alto

nivelde migracinque existeactualmentey tantosotros factoresso-

cio-demogrficos.Ahorabien, paraque laacademiapuede aportar,tam-

bintiene querepensar susmtodos departicipaciny desocializacin

delconocimiento.Hayun llamadoa crearuna alianzauniversitariasobre

lafamilia,enla quesepuedaintegrarelconocimientoy abrirnuevos

camposde investigacindesde elapoyo mutuo.

Resultaimperativolacreacin deuna redbsica (gobierno,academia,

comunidady empresaprivada)cuyospolos, todavaaislados,necesitan

atraersean msentre sdesde unaparticipacinequitativa.

Portodo ello,la propuestade lasecretariade laFamilia,YanitsiaIrizarry,

dela creacinde unaComisinTransectorialComunitariadeApoyo y

Educacina laFamiliaparauntrminode seisaos,fue vistacon bue-

nosojos.

Contodo,secuestionaquela Ley177quese piensaderogarparaper-

mitirla creacinde lamisma,se efectedesdeuna exiguaparticipacin

directa.

Esla horade abandonarlosmtodos tradicionalesexcluyentes,para

quese puedaencauzarla participacinciudadanaactivay constanteque

posibilita lareal transformacin.

THINKSTOCK

UNODE losretosestrascenderladefinicintradicio-nalpara incluirlosdistintostiposdefamiliasenla Isla.

RendicindeCuentas enPuerto Rico.

LaRendicindeCuentassedefineco-

moun espaciodeinterlocucino dilo-

goentrelosservidorespblicosyla ciu-

dadana.Tienecomo finalidadgenerar

transparencia,condicionesde confianza

entregobernantesy ciudadanos yga-

rantizarelejerciciodelcontrolsociala la

administracinpblica.Sirvede basede

informacinpara ajustarproyectosy

planesde accinparasurealizacinyobligaa quelasaccionesydecisionesde

lasautoridadespblicassean justifica-

das.

EnAgenda Ciudadana, sedecidi que

laRendicindeCuentasde unPasdebe

incluira otrossectorescomosonlos

mediosde comunicacin,el sectorpri-

vado,la academia,las organizaciones

sinfinesdelucro,lasfundacionesy los

sindicatos,entre otros.Los objetivosque

tieneAgendaCiudadanaen sufasede

RendicindeCuentas seresumen en:

AgendaCiudadanainiciel 2011conunin-formede Rendicinde CuentasalPassobreloscompromisoscontradosdesde el2007hastael presente.Tambin,implantlaPri-meraCumbredeRendicindeCuentasen eltemadeFamilia.Laconvocatoriasehizoa

loscincosectoresque participaronenel Di-logoTransectorialde Familiacelebradoa fi-nalesdel 2010.Se lessolicitalossectoresconvocadosque presentaraninformes querindierancuentasde susgestionesparacumpliro adelantarlasaccionesconcerta-

dasenlosdilogos.Acontinuacinse presentanlosresultadosdeestaquintaCumbrecelebradael9 deju-niode2011en laUniversidaddel SagradoCorazn.La mismafue diseaday facilitadapor ElNuevoDayCAPEDCOM.

ELNUEVO

DA

/NGELM.

RIVERA

ELNUEVO

DA

/NGELM.

RIVERA

ELDOCTOR AlbertoVarela, MaraElenaGonzlezCalderny ManuelaCortsen laquintacumbrede rendicindecuentas,etapa delproyectoAgendaCiudadanadirigidaamedirlos avancesde losacuerdosconcertadosportodos lossectoresparticipantes.

ALBERTOVARELA

PRESIDENTEDEINSPIRA

elnuevodia.com

Vea el video de la Cumbre ene l nu evod ia .com /age nd aci ud ad a n a /

7/30/2019 Rendicin de Cuentas en Familia: Un pas para todas las familias

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4ELNUEVO DA 22 DE JUNIO 2011

CU MB R E

FA M I L I ASRENDICIN DE CUENTAS EL NUEVO DA 22 DE JUNIO 20115CU MB RE

RENDICIN DE CUENTAS

1

1Transformarla JuntaMultisectorialdelDepartamentode la

Familia auna ComisinTransectorialComunitariade Apoyoy Educacina laFamilia.Estaracompuestapor representan-

tesdel gobierno,laempresa privada,comunidades,universi-

dades,organizacionessinfinesdelucro,yde basedefe.Su

tareasera planificar,delinearestrategias,fomentarla inves-

tigaciny auditoras,y desarrollar planesde accinconco-

mitsde trabajoy portemas. Deberasegurarla continuidad

dela Comisiny quesusmiembrostrasciendanlosperiodos

eleccionarios.

2Crearlos CentrosComunitariosTransectorialesde Apoyoy

Educacin aFamilias.Sera elbrazo operacionalde laCo-

misiny proveera serviciosy recomendacionesde laComisin

talescomola creacindeunprogramaque capacitea volun-

tariosy endonde puedenparticiparestudiantesen prctica,

personasde mayoredad, empresassocialmenteresponsa-

blesy ciudadanaen general.Algunosserviciosque ofrecern

loscentrosson:consejeraaparejasojefesy jefasde familia,y

a familias;y consejeraindividualsobre crianza,mentoraentre

pares,orientacinvocacional,serviciosde salud,serviciosde

amade llaves,informacinsobre serviciosexistentes,terapia

fsicay ocupacional,servicioslegalesy administracinde los

recursos,entreotros.

Cadacentro contarcon unsistema electrnico quepermita

teneracceso a informacin,solicitarserviciosy hacerreferidos

a agenciaspblicas yprivadas.Tendrla libertadde crearpro-

gramasy proyectosdeprevencinprimariapara nios,nias,

jvenesy otrosgruposentemasy reasque promuevenla

calidadde vidaen lasfamilias,serviciospsicolgicos,tutoras

o enriquecimientoescolary nutricin.

Elapoyo econmico serbrindadopor diferentessectores

ademsde losfondos estatalesy federalesdisponibles.Tam-

binse puedehacer acercamientosa ciudadanoscon capital

paraqueendoseny formenpartedelproyecto.Loscentros

podranestar localizadosen losmunicipiosy daranapoyoen

lascomunidadesparalas familias,con atencinespeciala fa-

miliasvulnerables.Se puedenidentificarcentroscomunales,

escuelas,fbricasy otrosespaciospara desarrollar estoscen-

tros.

3Crearun PlanNacionalpara el Desarrollodelas Familias.

Consistira enuna campaaeducativaparapromoverva-

lorescomo laaceptacinde lasdiferencias,la equidad,laso-

lidaridad,el respeto,el dilogoparticipativo,los derechoshu-

manosy lascompetenciasciudadanas,entre otros.Estas

campaaspuedenser lideradas porlos mediosde comuni-

caciny auspiciadaspor lasempresassocialmenteresponsa-

bles,ademsdel gobierno.

Tambin,se proponellevara laaccin lasideas o propuestas

quesurgieronde laAgenda Ciudadana ydel DilogoTransec-torialde Familia.Algunasdeellaspuedenserlacreacinde

boletinesqueestn disponiblesen oficinaspblicasy priva-

das;la produccinde minidocumentalesparapresentarse en

tiendasque vendentelevisoreso enoficinas demdicos;ma-

nualeseducativosparafamiliasque se distribuyangratuita-

menteen escuelas,universidades,centrosprivadoso pblicos

y quese adaptena diferentespoblaciones.

4Desarrollaro implantar currculoseducativos.Disear cu-

rrculosy talleressobrecompetenciasparafamiliascon

distintasestrategiaspedaggicasy ofrecerseminariosen es-

cenarioseducativosformalese informales.Capacitara recur-

sosdetodoslossectoresparaseragentesdecambioen sus

escenariosde trabajoy encuentro.Ofrecercertificacionesde

educacincontinuaparaprofesionalesy pblicoen general

quepuedan servircomoexperienciade trabajo.Solicitara la

Administracinde Tribunalesy otrasagenciasgubernamenta-

lesque ofrezcantalleresen lasescuelasy lascomunidades.

Tambin,en centrosde gobiernoqueatienden a lasfamilias.

5Actividadesa sertrabajadaspor elsector privado.Iden-

tificardiferentesempresasque tengancomponentesco-

Unafamiliacon calidaddevidapromueve eldesarrollo sustenta-

bledesusmiembrosy elbienes-tarcolectivode nuestrasociedad.

LOS ACUERDOSDEL DILOGOTRANS ECTO RI A L

Abrirun espaciodeencuentroen-trepersonas e institucionesquehayanrealizadoinvestigaciones,proyectos deley, programasyserviciosdirigidosa promover elfortalecimientoy lascalidaddevidade lasdiversasfamilias

enPuertoRico.

Promover y activarla concerta-ciny lasalianzasestratgicasentresectores comprometidos

conla educacin, laautogestinylaseguridadde lasfamilias.

Rendircuentasdel trabajorealizado porel proyectoAgendaCiudadana.

2

43

1

munitarioso derelacionescon lacomunidady sepuedansu-

maral esfuerzode educacin yprevencin.Estableceracuer-doscolaborativosparafinanciarel mercadeo y eldesarrollo

delproyecto.Proponerla inversinde labancaenserviciosy

proyectoscomunitariosdirigidosa fortalecerlafamiliaa travs

delProgramade Reinversinen laComunidad.La empresa

BestBuy secomprometi,juntoa otrosparticipantesdel di-

logo,a iniciarun programadetalleres parafamiliasen todas

sustiendasa partirdel2011.Tambinse puedeincentivara

padrinosy madrinasde laempresaprivadaquedenapoyo

econmico yse puedencrear nichoseconmicos,comocoo-

perativas omicroempresasde serviciosa familiasen suspro-

piascomunidades.

6Crearuna reddeapoyoparaatendernecesidadesemo-

cionalesyfsicasde laspersonasenel hogar.Estaredfo-

mentarla responsabilidadsocialde todaslas personas;ma-

ximizarrecursoseconmicoso enespeciede maneraqueel

Estadono tengaque aportareconmicamente todoslos re-

cursos;e identificarpersonas deedad avanzadaen lacomu-

nidadque puedanser recursosde apoyo(no necesariamente

comovoluntarios).Estosserviciosseran paraapoyo alas per-

sonasde bajosrecursos,pero tambinparaquienes puedan

aportareconmicamente.

ELNUEVO

DA

/NGELM.

RIVERA

UNFUNDAMENTOdeAgendaCiudadanaesla integracindelossectoresen labsquedade solucionesa losproblemascomunes.

PRINCIPIOS Y VALORESPARA FAMILIAS SUSTENTABLES

ELNUEVO

DA

/NGELM.

RIVERA

UNRECLAMO continuoenAgendaCiudadanaesel departicipacinen elestablecimientode polticapblica.

O BJETIVOSDE LA CUMBRE SOBRE FAMILIAS

Ofrecerseguimientoa laspro-puestasacordadaspor lossecto-resconvocadosal DilogoTran-sectorialde Faxmiliacelebradoenel 2010comoformaderendir

cuentasal pas.

THINKSTOCK

ENTRELOSobjetivosestque cadapersonapuedadesarrollartodosupotencialhumano.

Enunafamiliaconcalidaddevi-dasusmiembrostienenlaopor-

tunidadde alcanzarsu potencialhumano.

2

Enestasfamiliasexisteunaco-municacinafectiva,efectivayasertivaendistintosnivelesy serespetanlas posiciones,gustos o

interesesdiversos.

3Existesaludfsica,mental y espi-ritual,satisfaccin denecesida-desbsicasy sociales,de segu-ridad,educacin,empleo,econ-mico,vivienda,cuidadosde salud

y accesoal conocimiento.

4

Lasfamiliascon calidadde vidapromueven laequidadentre susmiembrosy sereconocela nece-sidadde quetodosytodaspar-ticipenen igualdadde condicio-nes(relacionesparticipativasy

horizontales).

5

El Estado tepone en todoslos proyectosla familiatradicional demam, pap,hijos y tepone hasta alperro sipuede, peroesa no es larealidad de loque estamosv i v i e n d o

RUTHNINASICLOGA

7/30/2019 Rendicin de Cuentas en Familia: Un pas para todas las familias

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6ELNUEVO DA 22 DE JUNIO 2011

CUM BR E

FA M I L I ASRENDICIN DE CUENTAS EL NUEVO DA 22 DE JUNIO 20117CUMBRE

RENDICIN DE CUENTAS

GOBIERNO

Lasiniciativasde estesector fueron

presentadasporla secretariade Fa-

milia,YanitsiaIrizarry,yla ciudadana

MarilFlorit,quien en representacinde

unacoalicincomunitariahabl dees-

fuerzosconjuntoscon elMunicipiode

Carolinay elServicio deExtensinAgr-

cola:

1SeincluycomopartedelProyectode

laCmara3344,quebuscaderogarla

Ley177, latransformacinde laJunta

Multisectorialdel Departamentode la

Familiaporuna ComisinTransectorial

ComunitariadeApoyoy Educacina la

Familia.

2Hay negociaciones con el sector pri-

vado para crear centros de apoyo a

la familia en tiendas y comercios. Co-

mo parte de estas negociaciones se

pretende realizar exposiciones en tien-

das como BestBuy relacionadas al for-

talecimiento de las relaciones familia-

res, ubicar en la tienda BestBuy de Ha-

to Rey una estacin de orientacin y

servicios del Departamento de la Fami-

lia e integrar las charlas que esta ca-

dena ofrece sobre tecnologa a las

orientaciones de Educando en Familia

que brinda el Departamento de la Fa-

milia.

3Durantejunio,a travsdelmedioci-

nematogrfico,se comenzarala

campaaeducativa Cineen Familia,en-

focadaenel temadeprevencinsexual

enlos adolescentes.Se presentaraun

cortometrajeen 30municipios,ascomo

en103oficinadelDepartamentode la

Familia.

4Seestableciuna alianzacolabora-

tivaentreel DepartamentodelaFa-

milia,lahipotecariaFEMBI,la asegurado-

raMMMy ElNuevo Da parapromover

iniciativasa adultosmayoresa travsdel

proyectoPaseo conlos Igualitos,que

promueveactividadestursticas,cultura-

lesy educativasa esapoblacin.

5ElDepartamentode laFamiliaest

lograndoestableceracuerdoscon la

1Losgrupos identificaronque elprota-

gonismoy elpoco trabajocolaborati-

vose convierteen unodelosgrandes

obstculosparaadelantarpropuestas

conjuntas.

2Lasuniversidadeshan producidoun

sinnmerode investigacionesy da-

tosestadsticosrelacionadosal temade

familiaperostosno salende lasfron-

terasde lasuniversidadesdebidoa la

faltade intersencrearproyectosde

polticapblicaqueestn basadosen

investigacincientficasque surjande la

realidadpuertorriquea.Esto se torna

msimportantecuando elperfil socio-

demogrficode loshabitantesde Puerto

Ricoha cambiado,as comola compo-

sicinfamiliar,datosqueno seestn

utilizando paraplanificarla polticap-

blicay elusoy manejode losrecursosy

servicios.Ejemplo deesto esel aumento

dela poblacinde mayoredad,lareduc-

cindelapoblaciny laemigracinde

jvenesprofesionales.

3Lalimitacinde fondosparainves-

tigacin,as comopara implantar los

proyectosquefueron acordados.

4Lalimitacinde uncurrculoeduca-

tivoque mantieneuna perspectiva

degnero fundamentadoen lafamilia

nuclearaun cuandolasrelaciones fami-

liareshan cambiado.

5Faltade creacinderedesdeapoyo

yestrategiasde concertacintran-

sectorialparaque losalcaldesde cada

municipiopuedan acogerlaspropuestas

quese presentan.

6Loscambiospartidistaspor cuatrie-

niosformanpartedelosretosque

nopermiten adelantarpropuestasde

medianoy largoplazoque garanticen

lacontinuidadde proyectos exito-

sos.

7Losvaloresdifundidosoficial-

mentesobre lafamiliapuertorri-

queadebenserrevisadosyaqueno

representanlosvalores delos diversos

sectoresde lapoblacin,ni correspon-

dena lascomposicionesactualesde

lasfamilias.

8Faltade incorporacinde mayor

participacinciudadanaen los

procesoslegislativosen susdiferentes

niveles:desdela definicin delproble-

ma,eldiseodelosproyectosy laau-

ditoriaciudadana,entreotros.

ELNUEVO

DA/NGEL

M.

RIVERA

LADOCTORAAmelissedeJessfueunade lasvocesdel sec-toracadmicoen laCumbrede Rendicinde Cuentas.

Representado y presentadoporLuis G.Rodrguezdela AlianzaPsicosocial dePuertoRico.

SIN FINESDE LUCRO

OBSTCULOS Y RETOS IDENTIFICADOSPARA ADELANTAR LAS PROPUESTAS

ELNUEVO

DA

/NGELM.

RIVERA

LAALIANZASICOSOCIAL, representadaaqupor LuisGuillermoRodrguez,es unade lasorganizacionesparticipantespor elsector sinfines delucro.

PROPUESTAS DE ACCCINPARA EL SEGUIMIENTO

1Continuarel esfuerzoparael fortale-

cimientode competenciasciudada-

nas(las destrezasquese requierenpara

ejercerlos deberesy responsabilidades

quetienetodociudadano)yel estable-

cimientodealianzas transectoriales.

2Insertarenel DepartamentodeEdu-

cacinun currculo encompetencias

ciudadanasy enproyectosde vidapara

quelos jvenespuedanfortalecersus

destrezasen laresponsabilidadsocial.

3Crearuna alianzaentre lasdiversas

universidadesdel paspara compar-

tire intercambiarsaberes generadosen

tornoa lostemasde lasfamiliasypara

queestossaberesformenpartedelos

anlisisa lahoradeplanificarlapoltica

pblica.

4Elegirdiezproyectosclavespara

PuertoRicoy queseanrespetados

porcualquierpartidopoltico queest

enel poder.Lasprioridadesy elmanejo

delpresupuestoestarn dictadaspor

estosproyectosmedularesy queres-

pondana lasnecesidadessentidasde la

ciudadana.

5Fomentarla educacin alternativa

comoestrategiapara laintegracin

delos diversossectoresque trabajan

conlos asuntosde lasfamilias.

6Integraresfuerzosde todoslos sec-

tores(transectorializar)para redefi-

nirlasnocionesdefamiliay losvalores

queseadjudicanasta.De estamane-

ra,sepodrallegara unadefinicinms

inclusivade lasfamiliasque respondaa

lasrealidadesde losdiversossectoresdelpas.

7Recopilarinformaciny datossobre

laspersonasqueatiendelalnea211

deFondosUnidos.Deah,sepodraob-

tenerunperfily desarrollarplanesde

accin.

EscueladeMedicinade Poncey elSis-

temaUniversitarioAna G.Mndezpara

laintegracinde estudiantesde Sicolo-

gay TrabajoSocialalasoficinasregio-

nalesde laagencia,como herramienta

decapacitacinacadmicay apoyoa la

entidadpblica.

6Seestableciun acuerdocolabora-

tivoentre laAdministracin parael

Sustentode Menores(Asume),el Siste-

maUniversitarioAnaG.Mndezyel

Consejode EducacinSuperior paraes-

tablecerlaboratoriosdeprcticaspara

estudiantesdeescuela superior.

7Enabrilsecelebrla primeraCumbre

deDerechode Familiaenlaque se

ofrecieroncursosde educacincontinua

a abogados,trabajadoressociales,jue-

cesy maestros.

8Enoctubre prximose realizarun

Congresode Familia conel objetivo

deeducaralasentidadesde basedefe,

organizacionessin finesde lucroy gru-

poscomunitarios.

9ElDepartamentode Familiamantie-

ne elprogramaFamiliaActivaen

alianzaconlaaseguradoraMCS,a tra-

vsdelcualseofrecenclnicasde salud

yclnicasde ejerciciosparalaniezcon

elpropsito deprevenir laobesidadin-

fantil.

10Sehan creadodiversasiniciativas

paraatender necesidadesemo-

cionalesyfsicasde lasfamiliasatravs

delneas telefnicasde ayuda,centros

deayudaavctimasde abusosexualy

programas deRespuesta Rpidapara

atendernecesidadesemocionalesde

vctimas.

11Sepresentla propuestade crea-

cinde uncentro pilotocomunitario

transectorialy educacin parafamilias

en Carolina.Estecentro, conocidocomo

Centrode Recursosparala Familia,ayu-

daraa lasfamiliasa identificary desa-

rrollarsus propiasfortalezascomoad-

ministradoreso directores activosy

comprometidoscon lavida familiar y el

desarrollointegralde susnios.

1Secreel primercentrodeapoyo

psicosocialdentro deun residencialpblicodelpas parabrindarservi-ciosalasfamiliasde losmismos.

2Seidentificaronespaciosy oficinasen comunidadesmarginadasparaestablecerotroscentros deayuda

psicosocial.

Un reto biengrande escmoestablecer

p ropue st asque seanpermanentespara que loscambios degobierno nose traduzcanen cambiosde propuestasy programas

WALESKA LPEZASESORAAUXILIARDELGOBERNADORENASUNTOSDECALIDADDEVIDA

ELNUEVO

DA/NGELM.

RIVERA

LA SUBPROCURADORA delas mujeresAdaElsie Colncompartisu visin.

ELNUEVO

DA

/NGELM.

RIVERA

LASENADORA SilaMari GonzlezCalderntambinparticip.

T

HINKSTOCK

ELNUEVO

DA

/NGELM.

RIVERA

ERNESTO VILLARINI, directordel CentroparaPuertoRico.

ELNUEVO

DA/NGELM.

RIVERA

MARILFLORITesunade lasciudadanasqueparticipadesdequeelproyectoco-menzconlos forosciudadanosen2007.

7/30/2019 Rendicin de Cuentas en Familia: Un pas para todas las familias

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8EL NUEVO DA 22 DE JUNIO 2011

CU M B R E

FA M I L I ASRENDICIN DE CUENTAS

Que la ciudadana en general pue-da participar en todos los proce-sos de generar un proyecto de ley,

tanto en la identificacin del problemao necesidad sentida, como en las es-trategias, recursos, diseo y evaluacinde los proyectos, leyes o programas.La academia tendra la responsabili-dad de proveer informacin quepueda sustentar dicho proceso atravs de investigaciones inheren-

tes a la realidad del pas.

Que el proyecto de la cmara3344 presentado por el De-

partamento de la Familia no se re-duzca a incorporar las propuestaspresentadas por los dilogos tran-sectoriales sino tambin que se in-corpore un proceso de revisin yevaluacin del proyecto 3344 porparte de los sectores reunidos enla Cumbre de Familia antes de quellegue a las vistas pblicas del Se-nado. De esta forma se puede ga-rantizar un proceso verdaderamen-

te participativo en el desa-rrollo de piezas legislati-vas. De igual forma se

podra crear unacomisin legis-

EL NUEVO DA

Luis Alberto Ferr RangelD i recto rLuis Gautier LloverasVice pres id e nte,Relaciones Corporativas

Suzanne KleisG e re nte,Relaciones CorporativasMichelle GarcaRelaciones CorporativasSandra I. VillerraelHernndezE d i to raKeila Lpez AliceaRe p o r te raMarco Vallejo de DiosProductor dePresentacinTamin RamosJefe de Diseo

Carlos Rivero RuizPresentador

CA P E D CO M(Corporacin de Apoyo aProgramas Educativos yComunitarios Inc.)

Mara de Lourdes LaraHernndez, PhDDirectora de AgendaCiudadana y Facilitadora

Sara Bentez,Presidenta, CapedcomFlix A. Lpez RomnEmanuel Piero CruzNatalia PurcellAna Gabriela GonzlezJayleen GorritzManuela CortsXavier Huertas Pagn

PA RT I C I PA N T ES

Sin fines de lucro

Marin lvarezAsociacin de Psicologade Puerto Rico

Rosanna CorreaAsociacin Puertorriqueade Padres Adoptivos

Jose Luis DazD irecto r,Centros Sor Isolina Ferr

Alberto VarelaIn s p i ra

Nilda OlmedaAccin Socialde Puerto Rico

Luis Guillermo RodrguezAlianza Sicosocial

Zoraida VegaEsperanza para la Vejez

Ernesto VillariniCentro para Puerto Rico

Hiplito AvilsCine Coop

Mayra DazBoys & Girls Club

Mara Fernanda LevisFondos Unidos, AsesoraImpacto Comunitario

Mara Elena GonzlezFondos Unidos, AsesoraImpacto Comunitario

Samuel GonzlezPresidente, FondosUnidos de Puerto Rico

Acad e m i a

Jorge Bentez NazarioUniversidad dePuerto Rico

Ramn DaubnUniversidad delSagrado Corazn

Amelisse de Jess DvilaUniversidad delSagrado Corazn

Ruth Nina EstrellaUniversidad dePuerto Rico

Ciu dadan a

Mariluz Florit

P b l i co

Yanitsia Irizarry MndezSecretaria de la Familia

Camille RodriguezProcuradora deAsuntos de Familia

Sila Mari GonzlezSen ad o ra

Eddie Garca FuentesSubsecretario de Familia

Jos Torres PrietoSubcomisionado deDesarrollo Cooperativo

Ada Elsie ColnSubprocuradora dela Mujer

Waleska LpezLa Fortaleza,Asuntos de Familia

Luz BonillaDepartamento dela Familia

Medios deCo m u n i cac i n

Estherlinda AsencioAsistente del PresidenteUno Radio Group

Hctor PeaDirector de Opinin,El Nuevo Da

lativa especial de Agenda Ciudadanapara que los ciudadanos puedan ha-blar y deponer frente a los legisladoresantes de las vistas pblicas.

Realizar un encuentro entre lossectores de Agenda Ciudada-

na y el Departamento de la Fa-milia para llevar ideas y acuer-dos para el proyecto de ley33 4 4.

Retomar, documentar ysocializar los trabajos in-

vestigativos relacionados altema de familia a travs delproyecto Agenda Ciudadanay promover que estudian-tes de prcticas de distin-tas universidades partici-pen de este proceso.

Utilizar AgendaCiudadana como

proyecto modelo dedilogo y participa-cin ciudadana de-

mocrtica y concer-tacin transectorialpara la solucin deproblemas senti-dos por el Pas.

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