RENDICIÓN DE CUENTAS 2014

¿QUE ES LA TRANSPARENCIA?

Es el deber de actuar apegado a la ley, de apertura y publicidad que tienen los servidores públicos en el desempeño de sus competencias y en el manejo de los

recursos que la sociedad les confía, para hacer efectivo el derecho de toda persona a conocer y vigilar la gestión

gubernamental. (LAIP Art. 6)

¿QUE ES LA RENDICION DE CUENTAS?

Es un mecanismo que permite responder por las

decisiones y las consecuencias que estas generan, así como para dar a conocer las actividades realizadas, sus resultados y explicar sobre el uso y destino de los recursos financieros.

Es un mecanismo de transparencia que establece la Ley de Acceso a la Información Pública (LAIP), Ley de Ética Gubernamental (LEG), Política institucional de ética, transparencia, rendición de cuentas y combate a la corrupción, así como el Plan Estratégico institucional, por lo que todos estamos obligados a cumplirlo.

La Dirección de Transparencia Institucional creada desde 2011 Buscan: Mejorar los procesos de gestión educativa ordenada y

transparente Incrementar la robustez del control interno,

buscando la desburocratización de los procesos institucionales

Asegurar confianza en los ciudadanos acerca de la gestión administrativa financiera del Ministerio.

Establecer planes organizacionales en función de los recursos y trabajar en función de eficientar el gasto

Crear la cultura permanente de rendir cuentas en todos los niveles y proporcionar información y respuesta oportuna de los aspectos denunciados.

OBJETIVOS DE LA RENDICIÓN DE CUENTAS

INFORMAR Y RESPONDER SOBRE LA

GESTIÓN ESCOLAR, EVALUANDO

AVANCES, LOGROS Y DIFICULTADES

EN RELACIÓN AL CUMPLIMIENTO

DEL PLAN SOCIAL EDUCATIVO

(PSE). PROYECTO EDUCATIVO

INSTITUCIONAL (PEI) Y PLAN

ESCOLAR ANUAL (PEA).

ATENDER A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA

PADRES DE FAMILIA, ALUMNOS, CON UN PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO PROPOSITIVO A FIN DE MEJORAR LA CALIDAD DE NUESTRO SERVICIO.

AMBITO PEDAGÓGICO

PRINCIPALES INDICADORES EDUCATIVOS

MATRICULA MASCULINO FEMENINO TOTAL

INICIAL 281 283 564

DESERCIÓN 34 37 71

REPITENCIA 22 13 35

SOBREEDAD 19 21 40

FINAL 247 246 493

PROMOCIÓN

APROBADOS 230 235 465

REPROBADOS 17 11 28

COMPETENCIAS DESARROLLADAS EXIGIDAS POR EL CURRICULO PRESCRITO.(PROGRAMA DE ESTUDIO)

G R A D O N U M E R O D E

E S T U D I A N T E S

P R O M O V I D O S

C O M P E T E N C I A S

P

29 C o m p r e n s i ó n l e c t o r a

L ó g i c a m a t e m á t i c a

I d e n t i d a d

E x p r e s i ó n c o r p o r a l

1 ° 19 L e c t u r a C o m p r e n s i v a

N ú m e r o s E n t e r o s

O p e r a c i o n e s B á s i c a s 2 ° 25 3 ° 20 4 ° 25 E x p r e s i ó n O r a l

C o m p r e n s i ó n O r a l

5 ° 25 6 ° 24 7 ° 45 C o m p r e n s i ó n E s c r i t a

C o m p r e n s i ó n L e c t o r a

I D E N T I D A D 8 ° 28 9 ° 34

B A C H I L L E R A T O

194

L ó g i c a m a t e m á t i c a

E x p r e s i ó n o r a l

H A B I L I D A D E S L A B O R A L E S

ÁREAS

ACCIONES ESPECÍFICAS

REALIZADAS QUE GARANTIZARON

SU DESARROLLO Y EJECUCIÓN. DERECHOS DEL NIÑOS Y NIÑAS CAPACITACIÓN A NIÑOS EN DERECHOS Y

DEBERES

VALORES (SEGÚN IDEAN) IDEARIO DE VALORES, LA RESPONSABILIDAD, EL

RESPETO, PUNTUALIDAD, SOLIDARIDAD

PLAN DE EMERGENCIA SE ENCUENTRA EL PLAN DE PREVENCIÓN

ESCOLAR, CAMPAÑAS PERMANENTES CONTRA

EL DENGUE Y LA CHIK.

ORGANIZACIÓN ESCOLAR DIRECCIÓN, PERSONAL DOCENTE Y

ADMINISTRATIVO

DEMOCRACIA Y PARTICIPACIÓN ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD, PARTICIPACIÓN EN

ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y/ O

DISCAPACIDAD.

EQUIDAD DE GENERO

IGUALDAD PARA TODOS

CONVIVENCIA ESCOLAR

Fortalecimiento Educativo

ÁREAS

ACCIONES ESPECÍFICAS

REALIZADAS QUE

GARANTIZARON SU

DESARROLLO O EJECUCIÓN.

ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES. *VIAJES DE CAMPO

•FERIA EMPRESARIAL

•AUTOAHORRO

REFUERZO ESCOLAR.

* CONTINUO EN TERCER CICLO

INCLUYENDO PRÁCTICAS DE

LABORATORIO

EXPERIENCIAS EXITOSAS.

•CONFORMACIÓN DE GRUPO DE

TEATRO

•GRUPO DE ROBÓTICA

ÁMBITO ADMINISTRATIVO. INFRAESTRUCTURA ESCOLAR.

ESPACIOS NÚMERO Y DETALLE DE SU UTILIZACIÓN. AULAS 14 ÁREAS RECREATIVAS. 2 CANCHAS DE BKB-FOOTBALL BODEGA. 1 DE ALIMENTOS SERVICIOS BÁSICOS AGUA POTABLE, ENERGÍA ELÉTRICA, TREN DE ASEO, TELÉFONO, INTERNET MURO DE CONTENCIÓN. NO CUENTA CON EL COCINA 1 PARA LA ELABORACIÓN DE ALIMENTOS DEL PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN Y SEGURIDAD ESCOLAR MOBILIARIO. MESAS Y SILLAS UNIPERSONALES, PUPITRE UNIPERSONAL. EQUIPO. COMPUTADORAS DE ESCRITORIO IMPRESORA, EQUIPO DE SONIDO, CAÑON MATERIAL DE LABORATORIO(EN PROCESO)

FOTOS ACTIVIDADES

CADA UNA DE ESTAS FOTOGRAFÍAS MUESTRA

QUE TODO HA SIDO UN PROCESO, VIAJES,

CAMPAÑAS PERMANENTE DE LIMPIEZA,

ACTIVIDADES DE CONVIVENCIA, Y MÁS…

COORDINACIONES.

INSTITUCIÓN GESTIÓN O RELACIONES QUE MANTIENE.

CENTRAL MINED …………………………….. PROYECTO DE ROBÓTICA , PENDIENTE SOLICITUD DE MURO PERIMETRAL DEPARTAMENTAL EDUCACIÓN………. COORDINACIÓN MEDIA, DESARROLLO HUMANO, INFRAESTRUCTURA,PASE CONSEJO CONSULTIVO …………………….. A NIVEL LOCAL ALCALDÍA ……………………………………… MUY POCA UNIDAD DE SALUD …………………………… SOLO SE HA ACUDIDO EN CASO DE EMERGENCIA. PNC ………………………………………………… APOYO DIRECTO EN ACTIVIDADES INTERNAS ASI TAMBIÉN CON CHARLAS IGLESIA ………………………………………………. CHARLAS NO GUBERNAMENTAL. ……………………… CON VARIAS ENTIDADES APOYO CON BECA A LOS ALUMNOS, DONACIONES

PROGRAMA LOGROS/

BENEFICIARIOS

DIFICULTADES SOLUCIONES

APLICADAS 1. Dotación de

Paquetes Escolares

544 PAQUETES REPRESENTA A 300

FAMILIAS

LOS PADRES DE FAMILIA NO SE PRESENTABAN A RETIRAR EL RUBRO

SE LES ENTREGÓ Y POSTERIORMENTE SE PRESENTÓ A FIRMAR

1. Alimentación y Salud

Escolar

SE RECIBÍO LA CANTIDAD EN TRES ENTREGAS DE ARROZ, FRIJOLES, AZUCAR, ACEITE BEBIDA FORTIFICADA, 564 EST.

POCOS INSUMOS PARA ADEREZAR LOS ALIMENTOS

GESTIONES DE DOCENTES PARA COMPLEMENTAR

1. Vaso de Leche CUATRO ENTREGAS EN

EL AÑO, 564 ESTUDIANTES

FALTA DE INSUMOS GESTIONES PARA COMPLEMENTAR

1. Recreación, Arte,

Deporte, Cultura y

Ciudadanía

PARTICIPACIÓN EN DEPORTE, EN TEATRO, ORATORIA, CERTAMEN DE ARTE, DANZA, POESÍA, MUSICA. TODA LA INSTITUCIÓN

PAPELERÍA, FACTOR TIEMPO PARA ENSAYOS

GESTIONANDO, APOYO DE LOS DOCENTES

1. Alfabetización PARTICIPACIÓN DE 30 ALUMNOS, DE LOS CUALES POCOS TERMINARON, PERO PROMOCIONARON A VARIOS ADULTOS MAYORES

FACTOR TIEMPO, MATERIAL, LOS PADRES NO MUCHO HAN QUERIDO QUE SUS HIJOS SALGAN A REALIZAR ESA LABOR

APOYO DEL PROMOTOR, SEGUIMIENTO A LOS ALUMNOS Y SE ALARGO UN POQUITO EL TIEMPO

1. Escuela Inclusiva de

Tiempo Pleno

AÚN NO SE HA DADO INICIO

1. Desarrollo

Profesional Docente,

Formación inicial y

Formación continua

TRABAJO EN REDES DE LOS DOCENTES, CAPACITACIONES EN EL ÁREA DE ARTÍSTICA, TEATRO, MÚSICA, ED. FÍSICA, NUEVOS PROGRAMAS DE PARVULARIA Y PRIMER GRADO

EN OCASIONES NO ASISTÍAN POR EL FACTOR TIEMPO, Y POR EL MATERIAL.

INVESTIGABAN LO QUE SE HABIA TRABAJADO ANTERIORMENTE.

1. Seamos Productivos

1. Creando

Conocimiento

1. Cerrando la Brecha

del Conocimiento

RECURSOS FINANCIEROS / PRESUPUESTO ESCOLAR (FONDOS DEL ESTADO, DONACIONES Y OTROS

INGRESOS.)

FUENTE DE

FINANCIAMIE

NTO

CONCEPTO

DEL GASTO /

INVERSIÓN

PRESUPUEST

O RECIBIDO

MODIFICACIO

NES

PRESUPUEST

O

MODIFICADO

COMPROMETI

DO

PRESUPUEST

O

EJECUTADO/G

ASTADO

SALDO

PRESUPUEST

ARIO

DISPONIBLE

( 1 ) ( 2 ) ( 3 = 1 + 2 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 6 = 3 - 5 )

FONDOS DEL ESTADO

MONTO Y FECHA

Operación y Funciónamiento

Material

educativo $1,819.72 $1,819.72 0

Operación

logística $318.15 0

Alimentación

Escolar 0 0 0 0 0 0

Capacitacione

s 0 0 0 0 0 0

Adquisición de

Equipo $2,800.00 $2,800.00 0

Adquisición de

mobiliario $2,825.00 $2,825.00 0

Otras

inversiones $2,949.24 $2,796.24 $153.00 0

Gratuidad (educación media) Gastos de

graduación

$851.25

0

Paquetes escolares

1º. Uniforme $3,330.50 - - -

2º. Uniforme $3,330.50 - - -

Zapatos $5,022.40 - - -

Útiles Escolares $2,772.38 - - -

DONACIONES

- - - - - - -

OTROS INGRESOS

Salario Bibliot. Tel. otros

$757.41

MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN PRESTADA EL

PERSONAL DOCENTE Y LA DIRECCIÓN DEL COMPLEJO

EDUCATIVO CANTÓN EL ZUNZAL, LES DESEAN MUY FELICES

VACACIONES… QUE DIOS LES BENDIGA