relevamiento anual 2008. educación superior · esta última incluye las propuestas de educación...

EDUCACIÓN SUPERIOR

REL

EVA

MIE

NTO

AN

UA

L 20

08

Red Federal deInformación Educativa

SUPERIOR NO UNIVERSITARIO

MATRÍCULA Y CARGOS

Dirección Nacional deInformación y Evaluaciónde la Calidad Educativa

Señor/a Director/a

Comotodoslosaños,leenviamoselcuadernillodelRelevamiento

Anualpararecogerlosdatosbásicosdesuestablecimientocorrespondientes

alactualciclolectivoyalapromociónydíasdeclasedelcicloanterior.Los

contenidos de este cuadernillo han sido acordados con representantes de

todaslasprovinciasydelaCiudaddeBuenosAires,consensoqueseaplica

tambiénalasmodificacionesrealizadasensucontenidoenelmarcodelaLey

NacionaldeEducación.

Recuerde que su respuesta es de gran importancia ya que per-

mite disponer de estadísticas oportunas y de calidad, que se utilizan

para la toma de decisiones de gestión educativa y contribuye a la cons-

trucción del dato que se toma en cuenta para la asignación de los mon-

tos provinciales del presupuesto educativo, tal como estipula la Ley de

Financiamiento Educativo.

Unavezcompletadosloscuadernillos,lesolicitamosremitirunejem-

plara laUnidaddeEstadísticaEducativadesu jurisdiccióndentrode los10

primerosdíasdemayo,siguiendoloscircuitoshabitualesdecomunicación.El

duplicadodeberáconservarloensuestablecimiento.

Desdeya,agradecemossuaporteyquedamosasudisposiciónparalas

consultasqueconsidererealizar.

�Datos requeridos al 30 de abril

INSTRUCTIVO EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIDADES de ESTADíSTICA EDUCATIVA

Buenos Aires (0221) 4836721 y 0800-222-2338

Gob. Autónomo Ciudad de Buenos Aires (011) 4339-1718 / 4339-1720

Catamarca(03833) 437728

Chaco(03722) 453176

Chubut(02965) 485264

Córdoba(0351) 4462400 int.3010/3011/3012/3013 Corrientes(03783) 424264

Entre Ríos(0343) 4209312

Formosa(03717) 436426 / 426000/01/02/03 int.440 Jujuy(0388) 4221395

La Pampa(02954) 437669 / 453444 / 445 int.106

La Rioja(03822) 453744

Mendoza (0261) 4492834 / 2701

Misiones (03752) 444519

Neuquén (0299) 4479295

Río Negro (02920) 422431

Salta (0387) 4361162

San Juan (0264) 4305726

San luis (02652) 451190

Santa Cruz (02966) 437815

Santa Fe (0342) 4506829 / 4506800 int.2218/2268Santiago del Estero (0385) 4240723

Tucumán (0381) 4221467 Tierra del Fuego (02901) 441433

�

INSTRUCTIVO

INSTRUCCIONES GENERALES

ParaelRelevamientoAnualseutilizanochocuadernillos,teniendoencuentalosdiferentesservicioseducativos,queseidentificanporcoloressegúnelsiguientedetalle:

Celeste: paraEducaciónComúnyArtística,NivelesInicial,PrimarioyMediode laestructuratradicional,yEGByPolimodaldelaLeyFederalylanueva estructuraPrimariaySecundariadelaLeyNacionaldeEducación.

Verde: paranivelSuperiorNoUniversitario.

Rosa: paraEducaciónEspecial.

Violeta: paraEducacióndeAdultos.

Naranja: paraFormaciónProfesional.

Marrón: paraEducaciónArtística(*).

Rojo: paralosTrayectosTécnicosProfesionalesy/oItinerariosFormativos.

Amarillo: paralosServiciosComplementarios.

Controlehaberrecibidoeloloscuadernillo/squecorrespondanael/lostipo/synivel/esoserviciosbrindadosporsuestablecimiento.Encasocontrarioreclámelos.

Losreclamosporcuadernillosfaltantesoinsuficientesylasconsultasodudasparallenarlos,debenserefectuadossiguiendoloscircuitosdecomunicaciónestablecidosporsujurisdicción.Elmismoprocedimientorigeparaladevolucióndelosmismos.

Loscuadernillossecontestanporduplicado.UnejemplardeberemitirsealaUnidaddeEstadísticaEducativadesuJurisdiccióndentro de los primeros 10 días de mayo,yelotroejemplaresparaconservarenelarchivodelestablecimiento.

Elcuadernillodeberáserdevueltoconlaetiquetaidentificatoria,yaqueenlamismaconstalaClaveÚnicadeEstablecimiento(CUE)quelehasidoasignada.

Elcuadernillosolicitainformaciónrelacionadaconlosalumnosmatriculados,conlaplantafuncionalyconelpersonaldocentequesedesempeñaenelestablecimiento.Los datos se refieren al 30 de abril de 2008.Serequierenademás,datos de alumnos egresados del ciclo lectivo anterior.Reviseelcontenidototaldelcuadernilloparagarantizarlainformacióncompletadetodosloscuadrosypreguntasquecorrespondanalosserviciosbrindadosporelestablecimiento.

Sielespacioprevistoparacompletarlainformaciónresultarainsuficiente,deberáutilizarotrocuadernillo.

Sielestablecimientobrindamásdeunnivelotipodeeducación,desagregueloscargos,horascátedraymódulosparacadaunodeellos,evitandotodotipodeduplicación.

(*)SielestablecimientoesdeEducaciónArtísticaytieneotraofertaademásdelNivelSuperiorNoUniversitario(porejemplo:ciclode iniciación,básico,etc.ocursosy/otalleres)debecompletartambiénelcuadernillomarrón.SisetratadeunCentroPolivalentedeArteodeunaEscuelaArtísticadeNivelMediodebecompletarademáselcuadernilloceleste.

�

1. CARACTERíSTICAS dE LAS CARRERAS y TíTULOS qUE SE OfRECEN EN EL ESTAbLECImIENTO.

Rese

rvad

oco

dific

ació

n

Carreras

Rese

rvad

oco

dific

ació

n

Títulos/postítulosIncluirlosterminaleseintermediosylosquetenganalumnospendientesdeegresar,aúncuandonosesiganofreciendo.

Nombre

Tipo

de

carr

era

Tipo

de

form

ació

n

Mod

alid

add

edi

ctad

o

Car

rera

at

érm

ino

Con

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ones

de

ingr

eso

Nombre

Normalegalvigente

ResoluciónMinisterialdeValidezNacional

DuracióndelPlandeEstudios

Tipo

de

títul

o

Año

de

impl

emen

taci

ón

Can

tid

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ecu

atri

mes

tres

Horas

Tip

o

N°

Añ

o

N°

Añ

o

Can

tid

ad

Tip

o

TíTULOSCARRERAS Y TÍTULOS

Carreras y títulos:consignar todaslascarrerasytítulosqueseofrecenenelestablecimiento,sinutilizarabrevia-turas.Enelcasodequeunacarreraotorguemásdeuntítuloosiexistenintermedios,detallecadaunodeellosenunrenglóndistinto.

Tipo de carrera:codificardeacuerdoconlasiguientetabla:

Tipo de Carrera: Código

Grado/FormaciónInicial 1

Posgrado/Especialización �

Postítulodocente �

Carrera de grado:exigecomorequi-sitodeingresotítulodeNivelMedio/Polimodal.

Carrera de especialización o posgrado:exigecomocondiciónparaelcursadountítulo degradodenivelsuperior(terciarioouniversitario).

Postítulo docente: sonlosestudiosqueacreditanlaprofundizaciónyactualizaciónsistemáticadelaforma-cióndocente.Lostiposdepostitulaciónson:Actualizaciónacadémica /Especialización superior /Diplomaturasuperior.

Tipo de formación: codificar de acuerdo con lasiguientetabla:

Tipo de Formación: Código

ExclusivamenteDocente 1

ExclusivamenteTécnico-Profesional �

AmbosTiposdeFormación �

Modalidad de dictado:indicarsiespresencial(P)oadistancia(D).Estaúltimaincluyelaspropuestasdeeducaciónsemi-presencialyvirtual.

Carrera a término: carreraqueabresuofertaduranteunlapsodetiempofijoypredeterminado,ycuentaconunafechaprevistaenlaqueseledarádebajadelainstitución.Puedecontemplarlainscripcióndeunaomáscohortesdealumnosyotorgartítulosintermediosasícomotítuloterminal.Indiquecon"S"sisetratadeunacarreraatérminoycon"N"encasocontrario.

Condiciones de ingreso: codificardeacuerdoconlasiguientetabla:

Código

Asistiracurso 1

Aprobarcurso �

Examendeingreso �

Pruebadeniveloaptitud �

Sinrequisitos/únicamentenivelmedio/Polimodal 5

Otros 6

5Datos requeridos al 30 de abril

Rese

rvad

oco

dific

ació

n

Carreras

Rese

rvad

oco

dific

ació

n

Títulos/postítulosIncluirlosterminaleseintermediosylosquetenganalumnospendientesdeegresar,aúncuandonosesiganofreciendo.

Nombre

Tipo

de

carr

era

Tipo

de

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Mod

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add

edi

ctad

o

Car

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Con

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ingr

eso

Nombre

Normalegalvigente

ResoluciónMinisterialdeValidezNacional

DuracióndelPlandeEstudios

Tipo

de

títul

o

Año

de

impl

emen

taci

ón

Can

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ecu

atri

mes

tres

Horas

Tip

o

N°

Añ

o

N°

Añ

o

Can

tid

ad

Tip

o

TíTULOS

CARRERAS Y TÍTULOS

Sielestablecimientosóloofrececursosdecapacitación,nolosincluyaenesecuadro,sinoenlosCuadrosN°11.A.y/o11.B.

Norma legal vigente:encasodeexistirvariasnormaslegalesquemodifi-canaunmismoplandeestudio,consignarlasenordencronológico.

Número y año:númerodelanormalegalyelañodelamisma.

Resolución Ministerial de Validez Nacional:indicarelNºdelaresoluciónyelañodelamisma.

Tipo: indicarel tipodenormaqueponeenvigenciaelplandeestudiodeacuerdoconlasiguientetabla:

Tipo: Código

DecretoProvincial 1

ResoluciónMinisterial �

DecretoNacional �

Otros �

EnTrámite 5

Duración del plan de estudios:indicarlosegúnseconsigneenelplandeestudioquecorrespondeacadatítuloydeacuerdoalasiguientetabla:

Tipo de horas: Código

HorasCátedra C

HorasReloj R

Cantidad de Cuatrimestres: indicarlo según se consigneenelplandeestudiosquecorrespondeacadatítulo.

Tipo de título: indicarlosegúnlasiguientetabla:

Tipo de Título: Código

TítuloIntermedio I

TítuloFinal F

Año de implementación: añoenque se inicia la implementacióndecadaplandeestudios.


2. ALUmNOS mATRICULAdOS POR CARRERA y EdAd.

CARRERAS DE GRADO Y DE ESPECIALIZACIÓN O POSGRADO Y POSTÍTULO DOCENTE

Rese

rvad

oco

dific

ació

n

Carrera

Tipo

de

carr

era

Tipo

de

form

ació

n

Mod

alid

add

edi

ctad

o

Car

rera

at

érm

ino

Alumnos Alumnosporedad,enañoscumplidosal�0dejuniode�007Ingresantesa1eraño

Residencia/pasantía

Tota

l

Varo

nes

Tota

l

Varo

nes

Tota

l

Varo

nes Menos

de1818 19 �0 �1 ��

�5a�9

�0ymás

mATRíCULA


Alumnos por carrera, por edad e ingresantes por carrera y alum-nos que realizan residencias o pasantías: informar la cantidaddealumnos de cada carrera de grado,de especialización o posgrado y depostítulodocenteporedad.Informarademáslacantidaddealumnosqueingresan por primera vez a cadauna de las carreras que se dictanen el establecimiento y la cantidadde alumnos por carrera que cursenresidencia/pasantía. Todos ellosdebenestarincluídoseneltotal de alumnos.

Tipo de carrera:codificardeacuerdoconlasiguientetabla:






Carrera de especialización o posgrado:exigecomocondiciónparaelcursadountítulodegradodenivelsuperior(terciarioouniversitario).

Postítulo docente: sonlosestudiosque acreditan la profundización yactualización sistemática de la for-macióndocente.Lostiposdeposti-tulaciónson:Actualizaciónacadémica/Especializa-ciónsuperior/Diplomaturasuperior.

Tipo de formación: codificar deacuerdoconlasiguientetabla:



ExclusivamenteTécnico-Profesional

�

AmbosTiposdeFormación

�

Modalidad de dictado:indicarsiespresencial(P)oadistancia(D).Estaúltimaincluyelaspropuestasdeedu-caciónsemi-presencialyvirtual.

Carrera a término: carreraqueabresuofertaduranteunlapsodetiempofijoypredeterminado,ycuentaconunafechaprevistaenlaqueseledarádebajadelainstitución.Puedecontemplarlainscripcióndeunaomáscohortesdealumnosyotorgartítulosintermediosasícomotítuloterminal.Indiquecon"S"sisetratadeunacarreraatérminoycon"N"encasocontrario.

Formanpartedelamatrículatotal

Rese

rvad

oco

dific

ació

n

Carrera

Tipo

de

carr

era

Tipo

de

form

ació

n

Mod

alid

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edi

ctad

o

Car

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ino

Alumnos Alumnosporedad,enañoscumplidosal�0dejuniode�007Ingresantesa1eraño

Residencia/pasantía

Tota

l

Varo

nes

Tota

l

Varo

nes

Tota

l

Varo

nes Menos

de1818 19 �0 �1 ��

�5a�9

�0ymás

mATRíCULA

Controlequeparacadafilalasumadelosalumnosporedadresulteigualaltotaldealumnos.


mATRíCULA

5. ALUmNOS EXTRANJEROS POR PAíS/CONTINENTE dE ORIGEN.

País/Continente Bolivia Brasil Chile Paraguay Perú UruguayRestodelospaíses

deAméricaEuropa Asia Otros

Cantidaddealumnos

6. ALUmNOS CON ALGÚN TIPO dE dISCAPACIdAd.

TipodeformaciónConSeguimiento

DocentedelSectorEstatal

ConSeguimientoDocente

delSectorPrivado

SinSeguimientoDocente

ExclusivamenteDocente

ExclusivamenteTécnicoProfesional

Ambostiposdeformación

Tipodeformación Total Varones




7. ALUmNOS EN CONTEXTO dE ENCIERRO POR TIPO dE fORmACIÓN.

Alumnos con algún tipo de discapa-cidad:sialgunosdelosalumnosconsig-nadosenelCuadro 2. queconcurrenaesteestablecimiento,tienenalgúntipodediscapacidad,completarelcuadro6.

Alumnos con discapacidad: es aquelque tiene impedida o entorpecida al-guna de las actividades cotidianas poralteracióndesusfuncionesintelectualesofísicas.

Alumnos en contexto de encierro:sialgunosdelosalumnosconsignadosenelCuadro 2. queconcurrenaesteesta-blecimiento, seencuentran privadosdelalibertadoenregímenessemi-abiertos,completarelcuadro7.


3. NoCoRRESPoNDE.4. NoCoRRESPoNDE.


mATRíCULA

Nivel/Tipodeformación Total Varones




8. ALUmNOS PROVENIENTES dEL ámbITO RURAL.

Nivel/Tipodeformación Total Varones




9. ALUmNOS dE PObLACIÓN INdíGENA y/O hAbLANTES dE LENGUAS INdíGENAS.

Alumnos provenientes del ámbi-to rural: sialgunosde losalumnosconsignados en el Cuadro 2 queconcurren a este establecimiento,provienendelámbitoRural,completarelcuadro8.Correspondeconsignarporejemplo:matriculadelprogramaPROMER.

Alumnos de población Indígena y/o hablantes de Lenguas Indígenas:sialgunosdelosalumnosconsignadosenelCuadro 2 queconcurrenaesteestablecimiento, reúnen al menosuna de las siguientes condiciones:se reconoce indígena, pertenece aunacomunidadindígenaohablantede lengua indígena, completar elcuadro9.


EGRESAdOS

10. EGRESAdOS POR TíTULO PARA LAS CARRERAS dE GRAdO y ESPECIALIzACIÓN O POSGRAdO y POSTíTULO dOCENTE

Rese

rvad

oco

dific

ació

n

Título

Tipo

de

carr

era

Tipo

de

form

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n

Mod

alid

add

edi

ctad

o

Car

rera

at

érm

ino

EgresadosEgresadosportítulo

(Entreel�0/�/07y�0/�/08)

Total Varones

Cantidaddeegresadosdelciclo�007segúnelañodeingresoalaCarrera

�007 �006 �005 �00� �00� �00� �001Antesdel

�001

Egresado:alumnoquecumplióconlosrequisitosdeacreditacióndelosaprendizajescorrespondientesaunnivelcompletosuperior.Esdecir,quenoadeudaningunamateria,trabajopráctico,tesinauotrorequisito,incluirlosegresadosdecondiciónregular,libreydereválida.


Tipo de carrera:codificardeacuer-doconlasiguientetabla:






Carrera de especialización o pos-grado:exigecomocondiciónparaelcursadountítulodegradodenivelsuperior(terciarioouniversitario).

Postítulo docente: sonlosestudiosqueacreditanlaprofundizaciónyactualizaciónsistemáticadelaforma-cióndocente.Lostiposdepostitulaciónson:Actualizaciónacadémica/Especializaciónsuperior/Diplomaturasuperior.

Tipo de formación:codificardeacuerdoconlasiguientetabla:



ExclusivamenteTécnico-Profesional �

AmbosTiposdeFormación �

Modalidad de dictado:indicarsiespresencial(P)oadistancia(D).Estaúltimaincluyelaspropuestasdeeducaciónsemi-presencialyvirtual.

Carrera a término: carreraqueabresuofertaduranteunlapsodetiempofijoypredeterminado,ycuentaconunafechaprevistaen laquese ledarádebajade lainstitución.Puedecontemplar la inscripcióndeunaomáscohortesdealumnosyotorgartítulosintermediosasícomotítuloterminal.Indiquecon"S"sisetratadeunacarreraatérminoycon"N"encasocontrario.


Rese

rvad

oco

dific

ació

n

Título

Tipo

de

carr

era

Tipo

de

form

ació

n

Mod

alid

add

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o

Car

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ino

EgresadosEgresadosportítulo

(Entreel�0/�/07y�0/�/08)

Total Varones

Cantidaddeegresadosdelciclo�007segúnelañodeingresoalaCarrera

�007 �006 �005 �00� �00� �00� �001Antesdel

�001

Lasumadeestascolumnasdebecoincidirconlacantidaddelacolumna"Total".

EGRESAdOS

1�Datos requeridos al 30 de abril

mATRíCULARe

serv

ado

codi

ficac

ión

Nombredelcursodecapacitacióndocente

NormalegalvigenteTipodetemática

Duraciónenhorascátedra

Alumnos(Cursanactualmente)

Egresados(Recibieroncertificaciónduranteel

ciclolectivo�007).

Tipo Número Año Total Varones Total Varones

11.A. ALUmNOS mATRICULAdOS EN CURSOS dE CAPACITACIÓN dOCENTE y EGRESAdOS.

Rese

rvad

oco

dific

ació

n

Nombredelcursodecapacitacióntécnicoprofesional

Normalegalvigente






11.B. ALUmNOS mATRICULAdOS EN CURSOS dE CAPACITACIÓN TÉCNICO PROfESIONAL y EGRESAdOS.

CURSOS DE CAPACITACIÓN


mATRíCULA

Registrartambiénloscursosqueaunquenoseofrezcanesteañohayantenidoegresadoselañopasado

Rese

rvad

oco

dific

ació

n

Nombredelcursodecapacitacióndocente

NormalegalvigenteTipodetemática






Registrartambiénloscursosqueaunquenoseofrezcanesteaño,hayantenidoegresadoselañopasado

Rese

rvad

oco

dific

ació

n

Nombredelcursodecapacitacióntécnicoprofesional

Normalegalvigente






Tipo de temáticas: codificar deacuerdoalasiguientetabla:

Si el Tipo de curso es

Docente:

Código

Gestióninstitucional 1

Contenidosbásicosdelasáreasonivel

�

Curriculum �

Psicologíadelaprendizaje �

Temáticassociocomunitarias

5

Políticaeducativa 6

Didácticageneral 7

Didácticaespecífica 8

Otras(especifique) 9


PlantaFuncional FueradelaPlantaFuncional

TOTAL

Cubiertas

SinCubrir Contratados PasantíasPlanes

Sociales,ProgramasTitular

Interinos,provisoriosotransitorios

Frentealumnosparaeldictadodeclasesdecarreradegrado/posgradoypostítulos.

Frenteaalumnosparaeldictadodeclasesdecursosdecapacitación.

Extensión

Investigación

Otrasactividades/Funciones

Planta funcional: es el conjuntodecargosyhorascátedraasignadaslegalypresupuestariamentealesta-blecimiento,esténéstoscubiertososin cubrir, independientemente dequequieneslosocupenesténenusode licencia, comisión de servicio otareaspasivas.Losestablecimientosprivadosdebendeclarartodosloscargosyhoras,es-ténsubvencionadosono,incluyendoalosextracurriculares.

Cargos docentes: consignar todoslos cargos, de tiempo completo ytiempo parcial, aprobados -o enprocesodeaprobación-delaplantafuncionaldelañoencurso.Enelcasodeestablecimientosprivadosconsig-nartodosloscargossubvencionadosynosubvencionados.Elcargoestarácubiertoono,segúnse haya nombrado a alguien paraocuparlo.

Cargos atendidos por contra-tados: no están incorporados a laplantafuncionalysonatendidosporpersonalcontratadoenformaestableotemporal.

Horas cátedra semanales: si laplantadelestablecimientoademásdeloscargosincluyehoras cátedraparaeldictadodedeterminadasmaterias,consignelacantidadenlascategoríasindicadas.

Cargos y horas cátedra atendidos por suplentes/reemplazantes:consignarlosqueal�0deabrilestánatendidos por personal que reem-plaza,concarácter transitorio,auntitularointerino/provisorio.

12. CARGOS dOCENTES

13. CARGOS dOCENTES ATENdIdOS POR SUPLENTES

14. hORAS CáTEdRA

15. hORAS CáTEdRA ATENdIdAS POR SUPLENTES


TOTAL

Cubiertos

SinCubrir Contratados PasantíasPlanes

Sociales,ProgramasTitular

Interinos,provisoriosotransitorios

Rector/Director/Regente

Vicerrector/Vicedirector

Secretario/Prosecretario

DirectordeArea/JefedeDepartamento

Jefedegrado,deextensión/investigacióny/ocapacitación

Bibliotecario

Preceptor/Bedel

Profesorporcargo

Maestroauxiliar/AyudantedeCátedra

Otroscargosdocentes

Cargos

Total

Totaldecargosatendidosporsuplentes/reemplazantes

Horas Cátedra

Total

Totaldehorascátedraatendidasporsuplentes/reemplazantes

Sedebenconsignartodosloscargosaprobados-oenprocesodeaprobación-delaplantafuncionaldelañoencurso. En el caso de establecimientos privados consignar todos los cargos docentes, subvencionados y no subvencionados.

CARGOS

(a)+(b)+(c) (a) (b) (c)

(a)+(b)+(c) (a) (b) (c)


CARGOS

18. CARGOS NO dOCENTES


Administrativos Serviciosymaestranza Otros Contratados PasantíasPlanesSociales,

Programas

Total de docentes en actividad: todas las personas con designacióndocente que cumplan funciones al�0de abril en este establecimiento,pertenezcanaestaPlantaFuncional,sean contratados o pertenezcan aotra POF, y que cumplan funcionesdirectivas, frente a alumnos o deapoyo.Incluye a los docentes entareaspasivasoadecuadasyaquellosdesignadosporhorascátedra.

16. NoCoRRESPoNDE.17. NoCoRRESPoNDE.

19. PERSONAL EN ACTIVIdAd CON dESIGNACIÓN dOCENTE

Sedebecontaracadadocenteuna sola vez,aunquetengamásdeuncargoomásdeunadesignación.IncluyeaquienesestándentrodelaPoFyaloscontratados.

Total Varones

Total docentes en actividad

Docentesenactividadsóloporcargo

Docentesenactividaddesignadossóloporhorascátedra

Docentesenactividaddesignadosporcargoyhorascátedra

Docentesentareaspasivas

Docentesquesedesempeñanfrenteaalumnosafectadosaesteestablecimientoquenopertenecenaestaplantafuncional

Cantidaddedocentesfrentealumnospertenecientesaestaplantafuncionalafectadosaotroestablecimiento(Noincluiraloscontratados)

T= (1 + 2 + 3 + 4 + 5)

1

2

3

4

5


Total de alumnos:Totaldealumnosmatriculadosconquecuenta eles-tablecimientoal�0deabrildelañoencurso.Losdatosconsignadosenestecuadrodebencorresponderseconlosdecla-radosenelinteriordelcuadernillo.

20. SÓLO PARA INSTITUCIONES dE fORmACIÓN dOCENTE

Tipodeactividad

Tema

Ges

tión

inst

ituci

onal

Con

teni

dos

bási

cos

dela

sár

eas

oel

ni

vel

Cur

ricul

um

Psic

olog

íad

el

apre

ndiz

aje

Tem

as

soci

ocom

unita

rios

Polít

ica

educ

ativ

a

Did

áctic

age

nera

l

Did

áctic

aes

pecí

fica

Otr

as

Capacitación

Extensión

Investigación

Consigne la cantidad de actividades de capacitación, extensión y/oinvestigaciónprevistaspara2008,encadatema.

Total Varones

TotaldealumnosdelestablecimientomatriculadosenCarrerasdeGradoydeEspecializaciónoPosgradoyPostítuloDocente

Total Varones

TotaldealumnosdelestablecimientomatriculadosenCursosdeCapacitación

22. TOTAL dE ALUmNOS dEL ESTAbLECImIENTO mATRICULAdOS EN CURSOS dE CAPACITACIÓN

21. TOTAL dE ALUmNOS dEL ESTAbLECImIENTO mATRICULAdOS EN CARRERAS dE GRAdO, ESPECIALIzACIÓN y POSTíTULOS

OTROS dATOS


ESTAbLECImIENTO

NombredelProgramaoProyecto Organismofinanciador

24. ¿POSEE EL ESTAbLECImIENTO RÉGImEN dE ALTERNANCIA?

23. TENENCIA dE COOPERAdORA

ConpersoneríaJurídica

SinpersoneríaJurídica

No

Si

No

25. mENCIONE LOS PROGRAmAS y PROyECTOS EN LOS qUE EL ESTAbLECImIENTO ESTá INCLUIdO.

Régimen de alternancia:estructuracurricularquecontemplalapermanen-ciadelalumnoenelestablecimientoen cortos períodos, que se alternanconotrosduranteloscualeselalumnopermaneceenotromedio,continuan-doallíelprocesoeducativo.

CARACTERÍSTICAS DEL ESTABLECIMIENTO


ESTAbLECImIENTO

27. ¿EL ESTAbLECImIENTO, ESTá UbICAdO CERCA dE ALGÚN ORGANISmO ESTATAL EN UN RAdIO dE hASTA 150m?

28. ESTE ORGANISmO ES:

29. EN LA zONA (1 km) EN LA qUE ESTá UbICAdO EL ESTAbLECImIENTO

Si

No

Nacional

Provincial

Municipal

Si No

1.¿HayServiciodetelefoníafija?

�.¿HayServiciodeVideoCable?

Rese

rvad

oco

dific

ació

n Carrerasquetienenarticulaciónconuniversidades:

Carrera Universidad

26. ¿TIENE CONVENIO dE ARTICULACIÓN CON UNIVERSIdAdES?

Si

No


Gratuito Pago

34. ELSERVICIOqUEUTILIzAES

Telefónica AdslCable

ModemSatelital

35.¿qUÉTIPODECONEXIÓNTIENE?

Si No

36.¿TIENERESTRICCIONESENELTIEMPODEUSO?

ESTAbLECImIENTO

Fines administrativos:usodadoporelpersonaldedirección,gestiónoadminis-tracióndelestablecimientopara tareasespecíficasdelárea.Fines pedagógicos:usodadopordo-centesyalumnosdeinformáticauotrasasignaturasparatareasdeenseñanzay

aprendizaje.

31. EL ESTAbLECImIENTO ¿TIENE COmPUTAdORA?

33. ¿POSEE CONEXIÓN A INTERNET?

Si

No(PASAR A LA PREGUNTA 43)

COMPUTADORAS POR TIPO Y USO

CANTIdAd dE COmPUTAdORAS

�86oInferior

TipoPentium

IoII

TipoPentium

IIIoSuperiorOtros

Confinesadministrativosexclusivamente

Confinespedagógicosexclusivamente

Ambostiposdefines

32. ¿ESTáN LAS COmPUTAdORAS CONECTAdAS EN REd?

Si

No

Si

No(PASAR A LA PREGUNTA 43)

37. INdICAR LA CAUSA:

Nopuedecubrirloscostos

Tieneunasolalíneatelefónica

Otra

30. INdIqUE SI EL ESTAbLECImIENTO CUENTA CON EL SIGUIENTE EqUIPAmIENTO

Si No

Televisor

Video-reproductor/videograbadora

SistemamultimediaoCañón

Scanner

Cámaradevideoparacomputadora(webcam)

ReproductordeCD

ReproductordeDVD

�0Datos requeridos al 30 de abril

41. SEñALE qUÉ TIPO dE SOfTwARE SE UTILIzA EN EL ESTAbLECImIENTO

39. ¿hAy dOCENTES dE COmPUTACIÓN EN EL ESTAbLECImIENTO?

40. ¿hAy EN EL RESTO dEL PERSONAL qUIEN SEPA UTILIzAR LA COmPUTAdORA?

Si

No

¿Cuántos?

Si

No

¿Cuántos?

TipodeSoftware Si No

Procesadordetexto

Planilladecálculo

Presentaciones

Editordesitiosweb

Diseño

Otros

42. ¿dISPONE dE SALA O LAbORATORIO dE INfORmáTICA?

Si

No

ESTAbLECImIENTO

38. ¿SE REALIzAN ACTIVIdAdES dE ENSEñANzA UTILIzANdO INTERNET?

Si

No

�1Datos requeridos al 30 de abril

Nivel NoRecibeHasta�5

%

Másde�5%hasta

50%

Másde50%hasta

75%

Másde75%

menosde100%

100%

SuperiorNoUniversitario

43. PARA ESTAbLECImIENTOS PRIVAdOS INdIqUE SUbVENCIÓN ESTATAL

Si No

Noacreditado

Acreditadoconreservas

Conacreditaciónplena

44. SÓLO PARA INSTITUCIONES dE fORmACIÓN dOCENTE, ES UN INSTITUTO dE fORmACIÓN dOCENTE:

Si No

1-Programay/oDepartamentodeCapacitación

�-Programay/oDepartamentodeInvestigación

�-Programay/oDepartamentodeExtensiónalacomunidad

45. SÓLO PARA INSTITUCIONES dE fORmACIÓN dOCENTE, INdICAR SI EL ESTAbLECImIENTO POSEE:

ESTAbLECImIENTO

��

GLOSARIO* LostérminosqueseincluyenformanpartedelglosarioelaboradolosresponsablesdeeducaciónespecialdecadajurisdicciónysusequipostécnicosenconjuntoconrepresentantesdelMinisteriodeEducación.LasdefinicionesrespetanloscriteriosdecomparabilidadconlosdemáspaísesdeAméricaLatina.

GLOSARIO

El Sistema Educativo NacionalLey Nacional de Educación

1. Titulo II. Capitulo 1

ARTÍCULO1�: El SistemaEducativoNacionaleselconjuntoorganizadodeserviciosyaccioneseducativasregu-ladasporelEstadoqueposibilitanelejerciciodelderechoalaeducación.Lo integran los servicios educativosdegestiónestatalyprivada,gestióncooperativaygestiónsocial,detodaslasjurisdiccionesdelpaís,queabarcanlosdistintosniveles,ciclosymodali-dadesdelaeducación.

SOBRE LA OBLIGATORIEDAD

ARTÍCULO 16: La obligatoriedadescolar en todo el país se extiendedesde la edad de cinco (5) añoshasta la finalización del nivel de laEducación Secundaria. El MinisteriodeEducación,CienciayTecnologíaylasautoridadesjurisdiccionalescom-petentesaseguraránelcumplimientodelaobligatoriedadescolaratravésdealternativasinstitucionales,peda-gógicasydepromocióndederechos,queseajustena los requerimientoslocales y comunitarios, urbanos yrurales,medianteaccionesqueper-mitanalcanzarresultadosdecalidadequivalenteentodoelpaísyentodaslassituacionessociales.

ARTÍCULO17:LaestructuradelSis-temaEducativoNacionalcomprendecuatro(�)niveles–laEducaciónInicial,la Educación Primaria, la EducaciónSecundariaylaEducaciónSuperior-,yocho(8)modalidades.

SOBRE LOS NIVELES

a) Inicial:Tieneporobjetolasociali-zación,educacióntempranayasisten-ciaadecuada,quegaranticelacalidaddelosresultadosentodaslasetapasdeaprendizaje.EnlaEducaciónCo-mún,seorientaaniños/asde�5díasa5añosdeedad,siendoelúltimoañoobligatorioentérminosdegarantizarla oferta. En la Educación Especial,estenivelseadecuaalaproblemáticadelapoblaciónqueatiende.

b) Educación Primaria: La Edu-cación Primaria es obligatoria yconstituyeunaunidadpedagógicayorganizativadestinadaalaformacióndelos/asniños/asapartirdelosseis(6)añosdeedad.

c) Educación Secundaria es obli-gatoria y constituye una unidadpedagógicayorganizativadestinadaa los/asadolescentes y jóvenesquehayancumplidoconelniveldeEdu-caciónPrimaria.LaEducaciónSecundariaentodassusmodalidadesyorientacionestienelafinalidad de habilitar a los/las ado-lescentes y jóvenespara el ejercicioplenodelaciudadanía,paraeltrabajoyparalacontinuacióndeestudios.

d) Educación superior: Es la for-maciónacadémicadegradoparaelejercicio de la docencia, el desem-peño técnico, profesional, artísticooelconocimientoy la investigacióncientífico-tecnológica a través deinstitucionesnouniversitariasyuni-versitarias.

SOBRE LA DURACIÓN

ARTÍCULO1��:Apartirdelavigenciade la presente ley cada jurisdicciónpodrádecidir sóloentredosopcio-nesdeestructuraparalosnivelesdeEducaciónPrimariaySecundariadelaeducacióncomún:a)unaestructuradeseis(6)añosparaelniveldeEducaciónPrimariaydeseis(6) añospara el nivel de EducaciónSecundariao,b) una estructura de siete (7) añosparaelniveldeEducaciónPrimariaycinco(5)añosparaelniveldeEduca-ciónSecundaria.ConrespectoalaEducaciónTécnicarigelodispuestoporelartículo��delaLeyNº�6.058.

SOBRE LAS MODALIDADES

1. La Educación Técnico Profesio-nal eslamodalidaddelaEducaciónSecundaria y la Educación Superiorresponsabledelaformacióndetéc-nicosmediosytécnicossuperioresenáreasocupacionalesespecíficasydelaformaciónprofesional.

2. La Educación Artística com-prende:a) La formación en distintos len-guajes artísticos para niños/as yadolescentes,entodos losnivelesymodalidades.b)Lamodalidadartísticaorientadaa

laformaciónespecíficadeNivelSe-cundarioparaaquellos/asalumnos/asqueoptenporseguirla.c)LaformaciónartísticaimpartidaenlosInstitutosdeEducaciónSuperior,quecomprendelosprofesoradosenlosdiversoslenguajesartísticosparalosdistintosnivelesdeenseñanzaylascarrerasartísticasespecíficas.

3. La Educación Especialeslamoda-lidaddelsistemaeducativodestinadaaasegurarelderechoalaeducacióndelaspersonascondiscapacidades,temporalesopermanentes,entodoslosnivelesymodalidadesdelSistemaEducativo. La Educación Especialbrinda atención educativa en todasaquellas problemáticas específicasquenopuedanserabordadasporlaeducacióncomún.

4. La Educación Permanente de Jóvenes y Adultoseslamodalidadeducativa destinada a garantizar laalfabetizaciónyel cumplimientodelaobligatoriedadescolarprevistaporlapresenteley,aquienesnolahayancompletado en la edad establecidareglamentariamente, y a brindarposibilidadesdeeducaciónalolargodetodalavida.

5. La Educación Ruraleslamoda-lidad del sistema educativo de losnivelesdeEducaciónInicial,PrimariaySecundariadestinadaagarantizarelcumplimientodelaescolaridadobli-gatoriaatravésdeformasadecuadasa lasnecesidadesyparticularidadesdelapoblaciónquehabitaenzonasrurales.

6. La Educación Intercultural Bi-lingüe es lamodalidaddel sistemaeducativodelosnivelesdeEducaciónInicial,PrimariaySecundariaquega-rantizaelderechoconstitucionaldelospueblos indígenas,a recibirunaeducaciónquecontribuyaapreservaryfortalecersuspautasculturalesPueblos indígenas:Avá-Guaraní, Chané, Charrúa, Chi-riguano, Chorote (Iyojwaja), Chu-lupí (Nivacklé), Diaguita-Calchaquí,Huarpe,Kolla/Omaguaca/Atacama,Mapuche (Mapuce), Mbyá-Guaraní,Mocoví, Ona (Selk'nam), Pilagá,Ranquel(Rankulche),Tapieté(Tapiy),Tehuelche(Aoniken),Toba(qomlek),Tonocoté,Tupí-Guaraní,Wichí.

Lenguas indígenas: Avá Guaraní, Aymara, Chiriguano,Chorote (Iyojwaja), Chulupí (Niva-cklé), Guaraní correntino, Huarpe,Mapuche (Mapudungun), MbyáGuaraní,Mocoví,quechua,quichuasantiagueño,Pilagá,Tehuelche,Toba(qom),TupíGuaraní,Wichí,varieda-des dialectales regionales tanto deestaslenguascomodelcastellano

7. La Educación en Contextos de Privación de Libertadeslamodali-daddelsistemaeducativodestinadaagarantizarelderechoalaeducaciónde todas las personas privadas delibertad,parapromoversuformaciónintegralydesarrollopleno.

8. La educación domiciliaria y hospitalaria es la modalidad delsistema educativo en los niveles deEducaciónInicial,PrimariaySecunda-ria,destinadaagarantizarelderechoalaeducacióndelos/asalumnos/asque, por razones de salud, se venimposibilitados/asdeasistirconregu-laridadaunainstitucióneducativaenlosnivelesdelaeducaciónobligatoriaporperíodosdetreinta(�0)díasco-rridosomás.

Capitulo III

Informaciónyevaluacióndel sistemaeducativo

ARTICULO 9�: ElMinisteriodeEdu-cación,CienciayTecnologíatendrá laresponsabilidadprincipaleneldesarrolloeimplementacióndeunapolíticadein-formaciónyevaluacióncontinuayperió-dicadelsistemaeducativoparalatomadedecisionestendientealmejoramientodelacalidaddelaeducación,lajusticiasocialen laasignaciónderecursos, latransparenciaylaparticipaciónsocial.

ARTÍCULO 97.- ElMinisteriodeEdu-cación,CienciayTecnologíaylasjuris-diccioneseducativasharánpúblicoslosdatoseindicadoresquecontribuyanafacilitarlatransparencia,labuenages-tióndelaeducaciónylainvestigacióneducativa.Lapolíticadedifusióndelainformaciónsobrelosresultadosdelasevaluacionesresguardarálaidentidaddelos/asalumnos/as,docenteseinstitucio-neseducativas,afindeevitarcualquierformadeestigmatización,enelmarcodelalegislaciónvigenteenlamateria.

��Datos requeridos al 30 de abril

ESTAbLECImIENTO

OBSERVACIONES / COMENTARIOS

Croquis de Ubicación RuralCroquis de Ubicación Urbana

UBICACIÓN GEOGRÁFICA DEL ESTABLECIMIENTOSI UD. INDICÓ SU UBICACIÓN GEOGRáFICA ANTERIORMENTE, NO VUELVA A REALIzARLO, A MENOS qUE ExISTAN MODIFICACIONES

Completelas�(cuatro)callesdelamanzanadondeselocalizalaescuelaeindiqueconunacruzoflechaelpuntodeaccesoalmismo.Enelcasodequeelestablecimientonoseencuentreenunamanzanadelejidourbanoonoposeacallesquelocircundencompletar o adjuntar un croquis, consignando los datosrelevanteso referenciascomo rutas, ferrocarriles,parajeolocalidades cercanas, cursosdeagua, etc. e indicar aquédistanciaseencuentrandelaescuela.

Ejemplo:15kmalnortedelaRutaNacionalNº��,aleste,a8kmdelrioLimay,aloeste700metrosdelavíaqueunelasciudadesdeNeuquénconzapala,alsur,a8kmporlarutaprovincialNº70delaciudaddezapala.(Consignaren�50caracteres)

Calle

Calle

Cal

le

Cal

le

��Datos requeridos al 30 de abril

EDUCACIÓN SUPERIOR

Númeroynombrecompletodelestablecimiento:

NombreyNúmerodelacalledefrente: Nombredelacallelateralizquierda:

Nombredelacallelateralderecha: Nombredelacallefondodemanzanaalestablecimiento:

Localidadoparaje: Barrio:

Departamentoopartido: Teléfono:(CódigodeÁrea)

Sitiowebdelainstitución: CódigoPostal:

Direccióndecorreoelectrónico:

(colocarladireccióninstitucional,encasodenoposeeruna,consignar,silodesea,unadirecciónpersonal)

Datos de identificación del establecimiento:

Domicilio institucional : es laubicación geográfica real dondefunciona e l es tablecimiento.Consignarpor lo tantoelnombreexacto de la localidad o parajedondeseencuentra.

Domicilio postal : es el lugardefinidoporelestablecimientoparalarecepcióndecorrespondencia.

Calle lateral: para completar lainformaciónubiquesedefrentealapuertadeentradadeledificio.

IdENTIfICACION dE LA SEdE O ANEXO dEL ESTAbLECImIENTO

DOMICILIO INSTITUCIONAL

Gracias por su compromiso

ESTAbLECImIENTO

DOMICILIO POSTAL

ApellidoyNombre:

Horarioenelquesedesempeña: Cargo:


ApellidoyNombre:

DNI.: Teléfono(delestablecimientooparticular):


datos del director

FirmaySello

Númeroynombrecompletodelestablecimiento:

DomicilioPostal:(consignarsóloenelcasodequefueradistintoalanterior) Localidadoparaje:

CódigoPostal: Departamentoopartido:

Aclare si el domicilio postal:¿Pertenecealdirectordel

establecimiento?

¿Aunaescuelacabecera?

¿Otros? Consignar:

SI

NO

Confeccionó este cuadernillo

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relevamiento anual 2008. educación superior · esta última incluye las propuestas de educación...

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