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Psicología de la Adolescencia

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  • La etapa de la adolescencia es uno de los periodos ms difciles que atravesamos en nuestra vida, ya que se experimentan una serie de cambios internos y externos que nos producen un desequilibrio en todo nuestro ser, pensar y actuar.

    La adolescencia comienza con la pubertad, es decir, con una serie de cambios fisiolgicos que desembocan en plena maduracin de los rganos sexuales, y la capacidad para reproducirse y relacionarse sexualmente. Dicho proceso dura aproximadamente dos aos.

    Los adolescentes se encuentran con dos grandes fuentes de influencia social en su desarrollo:Los, amigos que adquieren un papel fundamental en este periodo; y la familia (especialmente los padres).

    A partir de la pubertad la eleccin de compaeros se basa sobretodo en aspectos individuales del carcter. La simpata en el momento de la adolescencia se dirige cada vez ms hacia la personalidad total del otro; y tiene en cuenta, sobretodo, las cualidades afectivas de ste.

  • El ingreso en el mundo adulto exige una serie de cambios, de maduraciones en todos los niveles del ser que desembocan en actitudes y comportamientos de madurez. Este cambio pone de manifiesto que el verdadero sentido de la etapa adolescente es la maduracin de la autonoma personal. El adolescente en medio de su desorientacin y conflictos persigue tres objetivos ntimamente relacionados entre s:Conquista de madurez entendida como personalidad responsable.Logro de la independencia.Realizacin de la cualidad de tener una existencia independiente, de ser, en definitiva, persona.

  • La finalizacin de la adolescencia, generalmente se enmarca, por el logro de las siguientes adquisiciones:

    Establecimiento de una identidad sexual y posibilidades de mantener relaciones afectivas estables.

    Capacidad de establecer compromisos profesionales y mantenerse (independencia econmica).

    Adquisicin de un sistema de valores personales (moral propia).

    Relacin de reciprocidad con la generacin precedente (sobre todo con los padres).

  • Durante la adolescencia se produce un importante crecimiento corporal, incrementndose el peso y la estatura. A este fenmeno se le denomina pubertad, el cual marca el inicio de la adolescencia, como recientemente lo mencionamos.

    En las mujeres se ensanchan las caderas, redondendose por el incremento de tejido adiposo .

    En los hombres se ensanchan los hombros y el cuello se hace mas musculoso. Durante este periodo del desarrollo humano es cuando madurar los rganos sexuales tanto internos como externos.

  • Invencibilidad: El adolescente explora los lmites de su entorno, tanto de su propio fsico, como de sus posibilidades. Ello trae como consecuencia el gusto por el riesgo.

    Egocentrismo: El adolescente se siente el centro de atencin porque se est descubriendo a s mismo, y para l, no hay nada ms importante en ese momento.

  • Audiencia Imaginaria: El adolescente, nervioso por los cambios que est viviendo, se siente observado constantemente, parece como si todo el mundo estuviera siempre pendiente de l. Es entonces cuando aparece la sensacin de vulnerabilidad y el miedo al ridculo.

    Iniciacin del pensamiento formal: Durante esta poca, el adolescente comienza a hacer teoras y dispone de toda una serie de argumentos y anlisis que pueden justificar sus opiniones. Muchas veces, estos argumentos son contradictorios, lo cual no importa mucho al adolescente. Ha descubierto su capacidad de razonar, y la ejercita siempre que puede.

  • Ampliacin del mundo: El mundo no se acaba en las paredes del domicilio familiar, por lo que comienzan a surgir sus propios intereses.Apoyo en el grupo:El adolescente se siente confundido y adquiere confianza con sus iguales. El apoyo que logra en el grupo es importante para seguir creciendo, puesto que les une el compartir actividades.Redefinicin de la imagen corporal: Relacionada a la prdida del cuerpo infantil y la consiguiente adquisicin del cuerpo adulto.

  • Dentro del desarrollo afectivo del adolescente, tomaremos como rasgos principales y fundamentales de comprensin para el objetivo del presente trabajo dos temas.

    LA IDENTIDAD PERSONALEl adolescente se juzga as mismo de la misma forma de como es percibido por los otros, y se compara con ellos. El autoconcepto es el elemento central de la identidad personal, pero integra en si mismo elementos corporales, psquicos, sociales y morales, La preocupacin por el propio fsico pasa a primer plano, necesita ser reconocido y aceptado por parte de los otros (compaeros, adultos)que son significativas para l.

  • Con la pubertad a comenzado la capacidad sexual propia del organismo humano maduro, con la instauracin de la genitalidad. En todos los tiempos y en todas las sociedades, la adolescencia parece haber sido una etapa de peculiar actividad sexual.

    La actividad mas caracterstica entre adolescentes suele ser la conducta heterosexual de caricias intimas, dentro de un marco de encuentro, que puede dar lugar a desarrollar distintos tipos de sentimientos y comportamientos.

  • LAS RELACIONES CON LOS PADRES DURANTE LA ADOLESCENCIA La mayora de los adolescentes informan de buenas relaciones con sus padres; no obstante, la adolescencia trae consigo desafos especiales, as como los adolescentes sienten cierta ambivalencia ante la dependencia de sus padres y la necesidad de desprenderse de ellos, los padres quieren que sus hijos sean independientes pero les resulta difcil dejarlos ir. Por lo general el adolescente observa el criterio de los padres en materias que ataan a su futuro, mientras que sigue ms el consejo de sus compaeros en opciones de presente.

  • La individuacin es una batalla del adolescente por su autonoma y diferenciacin o identidad personal.

    Un aspecto importante de la individuacin es forjar los lmites de control entre el yo y los padres. Los jvenes que consideraban que tenan mucha autonoma sobre sus actividades cotidianas tendan a pasar ms tiempo en actividades sociales no supervisadas con los pares y para undcimo grado estaban en riesgo de presentar problemas de conducta.

    Los padres de los jvenes adolescentes deben encontrar el equilibrio entre el exceso de libertad y de intromisin.

  • Los adolescentes que viven con sus padres que se mantienen casados suelen tener muchos menos problemas de conducta que los que viven en otras estructuras familiares (con un progenitor soltero, en familias que cohabitan o familias reconstruidas).

    Un factor importante es la participacin del padre; la participacin de alta calidad de un padre que no vive con la familia es de mucha ayuda, pero no tanto como la de un padre que vive con sus hijos.

  • Es probable que la intensidad e importancia de las amistades y la cantidad de tiempo que se pasa con los amigos sean mayores en la adolescencia que en cualquier otro momento del ciclo de vida. Las amistades tienden a incrementar su grado de reciprocidad, equidad y estabilidad. Las que son menos satisfactorias pierden importancias o se abandonan.

    Las amistades de las muchachas suelen ser ms ntimas que las de los varones, y muestran un intercambio frecuente de confidencias. La intimidad con los amigos del mismo sexo aumenta entre la adolescencia temprana y media, despus de lo cual suele disminuir a medida que crece la intimidad con el sexo opuesto.

  • Las relaciones romnticas son una parte esencial del mundo social de la mayora de los adolescentes contribuyen al desarrollo de su intimidad e identidad.

    Las relaciones romnticas adquieren mayor intensidad e intimidad en la adolescencia. Los jvenes piensan sobre todo en cmo puede afectar una relacin romntica su posicin en el grupo de pares. Aparte, el matrimonio o relacin romntica de los padres puede servir de modelo para su hijo adolescente.

  • Dficits neurobiolgicos (estrs)

    Conducta impulsiva o temeraria Crianza ineficaz

    Fracaso Escolar

    Ser aceptados

    Baja posicin socioeconmica

  • Los investigadores han identificado dos tipos de conducta antisocial:

    Inicio Temprano Que empieza alrededor de los 11 aos, y que tiende a conducir a la delincuencia juvenil crnica en la adolescencia.

    Inicio Tardo Que empieza despus de la pubertad y que suele surgir de manera temporal como respuesta a los cambios en la adolescencia.

  • Programas de intervencin en la niez temprana

    Tener apoyo de familia y amigos

    Pedir la ayuda de un psiclogo

  • La adolescencia es una etapa distinta y trascendental en el desarrollo humano ,la cual hay que vivirla de la forma mas sana, para que de esa manera, se pase a la adultez de una forma optima.

    La adolescencia tiene como caractersticas fundamentales la bsqueda de si mismo y de la identidad, donde podemos ver como concepto fundamental el autoconcepto.

    Por otro lado la integracin del yo, la cual se produce por la elaboracin del duelo por partes de si mismo y por sus objetos .