Pauta de evaluación grupal: Ritual de Cierre. SD EcL 2016

Nombre del libro: ____________________________ Curso: _____________________

Puntaje Obtenido: ________ Nota: ___________La siguiente pauta tiene por objetivo medir los diversos aspectos que considera el montaje del ritual de cierre de las secuencias didácticas. Los criterios van desde 1 a 5 y se describen a continuación.

I. Organización del grupo

Criterio / Puntuación 5 4 3 2 1Se dividen las tareas en forma grupal equitativamente.Se observa trabajo en equipo.Cumplen integralmente tareas asignadas y efectuadas durante la Secuencia. Presentan productos solicitados por el profesor .

II. Puesta en escena

Criterio / Puntuación 5 4 3 2 1Montan su stand en el tiempo asignado por el profesor/aEl stand se muestra de forma ordenada y organizada, según los aspectos a considerar de cada uno de los libros.Se evidenció conocimiento de todo el grupo, de la obra y de la S.D. Se muestra creatividad y diseño en el montaje del stand.

5 puntos Muy bueno (se observa a cabalidad el criterio indicado)4 puntos Bueno (se observa el criterio indicado en forma permanente)3 puntos Regular (se observa el criterio de forma intermitente)2 puntos Malo ( se observa el criterio de forma escasa)1 punto Muy malo (no se observa el criterio)

Nombre del libro: ____________________________ Curso: _____________________

Puntaje Obtenido: ________ Nota: ___________La siguiente pauta tiene por objetivo medir los diversos aspectos que considera el montaje del ritual de cierre de las secuencias didácticas. Los criterios van desde 1 a 5 y se describen a continuación.

Aspectos personales

Criterio / Puntuación 5 4 3 2 1Trabajó en el montaje del standCumple las tareas que le fueron asignadas por el docenteTiene la vestimenta apropiada a la cultura o país trabajado según cada libro (ítem a elección del docente)Participa en la presentación del stand (mostrar imágenes, la cultura, indicar donde se ubica etc)Utiliza lenguaje académico.

5 puntos Muy bueno (se observa a cabalidad el criterio indicado)4 puntos Bueno (se observa el criterio indicado en forma permanente)3 puntos Regular (se observa el criterio de forma intermitente)2 puntos Malo ( se observa el criterio de forma escasa)1 punto Muy malo (no se observa el criterio)