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OSCAR LUNA FLORES

REGLAS DE ETIQUETA

REGLAS DE ETIQUETA • La escuela es una comunidad en la que se establece una compleja red de

comportamientos y relaciones entre los alumnos. Abordaremos la organización normatividad disciplina dentro del plantel, la relación del personal con los estudiantes en cuanto a ésta, pero especialmente nos enfocaremos al comportamiento de los estudiantes ante las normas escolares.

REGLAS DE ETIQUETA • Los principios pedagógicos son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la

transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa.

• I.1. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje.

• I.2. Planificar para potenciar el aprendizaje

• I.3. Generar ambientes de aprendizaje

• I.4. Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados.

• I.5. Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia y la escuela

• I.6. Reorientar el liderazgo

¿POR QUÉ HACER USO DE LAS REGLAS DE ETIQUETA?

• El presente proyecto plantea una secuencia de actividades para preparar a los alumnos-docentes de escuela secundaria, en el desarrollo de habilidades dentro del aula y así mismo aplicarlas en la vida diaria.

REGLAS DE ETIQUETA • Reglas del Salón de Clases

• Respeto

• Responsabilidad

• Llegar puntual al aula de clases

• Entrar en forma ordenada

• Usar el uniforme correctamente, según el reglamento lo estipula.

• No se permite el uso de gorras y gafas en el salón de clases.

• Todo alimento debe ser consumido antes de entrar al salón de clases.

• Está prohibido el uso de Ipod, MP3, Zune, PSP, entre otros artefactos electrónicos.

• No se permite el uso de celulares en el salón de clases.

• Mantener el salón de clases ordenado y limpio.

• No se permite lenguaje obsceno entre compañeros

• Traer los materiales necesarios a utilizar en el salón de clases

• Mantener la disciplina

• Cuidar los materiales y equipo del salón de clases.

MALAS ETIQUETAS EN EL SALÓN DE CLASES

• La mala etiqueta en el salón de clase es una ofenza a los profesores y a los estudiantes. El comportamiento grosero interrumpe el proceso de aprendizaje, distrae a tus compañeros de clase, molesta a tus profesores y crea un ambiente no profesional. La mala educación puede asumir formas verbales y no verbales. La etiqueta excesivamente incorrecta exige a los educadores tratar el problema directamente y puede incluso dar lugar a la disciplina estudiantil.

MALAS ETIQUETAS EN EL SALÓN DE CLASES• Atuendo

• Los estudiantes y profesores deben vestirse con un mínimo adecuado de profesionalidad.

• Falta de respeto

• El discurso académico facilita el libre intercambio de ideas; es un proceso basado en el mantenimiento del respeto mutuo entre los compañeros y educadores.

• Signos no verbales

• Los gestos no verbales y las señales pueden ser tan groseras como las verbales.

• Cómo lidiar con la mala educación

• Los educadores y los compañeros pueden comunican su descontento con la mala educación mediante el contacto visual fuerte, o pueden abordarlo de manera más directa al hablar con los infractores en privado antes o después de clase.

LOS VALORES MORALES:

• Como ya lo mencionamos son aquellos valores que perfeccionan al hombre en lo más íntimamente humano, haciéndolo más humano, con mayor calidad como persona.

• Los valores morales surgen primordialmente en el individuo y por el seno de la familia, y son valores como el respeto, la tolerancia, la honestidad, la lealtad, el trabajo, la responsabilidad, etc.