Reglas bsicas sobre el uso de las maysculas

La forma normal de escribir es hacindolo en letras pequeas llamadas minsculas. Las letras maysculas son las que en relacin a las letras minsculas, tiene un mayor tamao y generalmente se escriben de forma diferente.

La finalidad de escribir en maysculas es para resaltar determinadas palabras u oraciones que deseamos que llame la atencin del lector. Ahora bien, existen numerosos casos en que es correcto y hasta necesario escribir en maysculas y otros en que no lo es.

A continuacin te presentamos un conjunto de reglas bsicas que te ayudarn a saber cundo debes escribir en letras maysculas.

1. Al inicio de la oracin y seguido del signo de puntuacinLa primera letra de la oracin siempre va en mayscula y tambin luego del signo de puntuacin. Asimismo, en ciertos casos se escriben en maysculas luego de los dos puntos.Ejemplos.Hoy debo ir al colegio. Maana tengo mis clases de piano.Antonio dijo: "Ser un da especial".

2. En los nombres y las siglas:Se escriben con maysculas, todos los nombres propios y los nombres comunes que se utilizan para designar a una persona en lugar del nombre propio. Tambin se escriben en mayscula aquellos artculos y adjetivos que acompaan a estos nombres.Ejemplos.Beatriz, el Mantuano (por Virgilio), FBI (Federal Bureau of Investigacin).

3. En palabras o frases enterasSe escriben con maysculas los ttulos de los libros impresos y sus respectivos captulos, tambin las cabeceras de peridicos y revistas y en la inscripcin en los monumentos.Ejemplos.LA NACIN, LA QUINTA MONTAA

En nombres o palabras de importancias en ciertas disciplinasLas palabras o nombres importantes en alguna disciplina del saber humano se escriben con maysculas. As tambin los nombres de zonas geogrficas, de divinidades religiosas, galaxias, marcas comerciales, espacios urbanos, los nombres de pocas histricas, los nombres de entidades, los signos del zodiaco y otros.Ejemplos.Amrica, Jehov, Va Lctea, Nike, paseo de Recoletos, Edad de Piedra, etc.

1. En los textos especializados:En los textos que pertenecen a una disciplina en particular, como los documentos jurdicos o los administrativos, se escriben en maysculas aquellos verbos que presentan el objetivo principal de dichos textos. Se trata frecuentemente de sentencias, decretos, bandos, edictos, y otros.Ejemplos.EXPONE, SOLICITA.

2. Las maysculas y el uso de los tildesEl uso de las maysculas no impide la acentuacin de las palabras. nicamente las siglas no llevan tilde.

Cuadro comparativo, definicin y ejemplos

Qu es un cuadro comparativo?

El cuadro comparativo es un organizador de informacin, que permite identificar las semejanzas y diferencias de dos o ms objetos o eventos.Cules son sus caractersticas?

Est formado por un nmero determinado de columnas en las que se lee la informacin en forma vertical.

Permite identificar los elementos que se desea comparar. Por ejemplo semejanzas y diferencias de algo.

Permite escribir las caractersticas de cada objeto o evento.

Cmo se elabora un cuadro comparativo?

Identificar los elementos que se desea comparar.

Sealar los parmetros a comparar.

Identificar las caractersticas de cada objeto o evento.

Construir afirmaciones donde se mencionen las afirmaciones ms relevantes de los elementos comparados.

EJERCICIO PRACTICO N 01

ESTADOS DE AGREGACIN DE LA MATERIA

En fsica y qumicase observa que, para cualquier sustancia o elemento material, modificando sus condiciones de temperatura o presin, pueden obtenerse distintos estados o fases, denominadosestados de agregacin de la materia, en relacin con las fuerzas de unin de las partculas (molculas, tomos o iones) que la constituyen.

Todos los estados de agregacin poseen propiedades y caractersticas diferentes, los ms conocidos y observables cotidianamenteson tres, las llamadas fasesslida, lquida,gaseosa.

Los objetos en estado slido se presentan como cuerpos de forma definida; sus tomos a menudo se entrelazan formando estructuras estrechas definidas y tienden a vibrar. Los slidos son calificados generalmente como duros y resistentes, y en ellos lasfuerzas de atraccin o cohesinson mayores que las de repulsin. Tienen un volumen constante.

Las sustancias en estado lquido tienen como caracterstica principal: la capacidad de fluir y adaptarse a la forma del recipiente que lo contiene. Tienen un movimiento desordenado con cierta cohesin entre los tomos del cuerpo, aunque mucho menos intensa que en los slidos. Tienen un volumen definido y poseen fluidez.

Las sustancias en estado gaseoso tienen ciertas caractersticas como: Las molculas del gas se encuentran prcticamente libres, de modo que son capaces de distribuirse por todo el espacio en el cual son contenidos. La fuerza de cohesin es casi nula, no tienen forma definida. Son fluidos como los lquidos y su volumen es variable. Pueden comprimirse fcilmente, las molculas que lo contienen se mueven libremente.

SOLUCION:

Slido

Liquido

Gaseoso

Movimiento

Vibran

Se mueven desordenadamente

Se mueven libremente

Fluidez

Nula

Tienen fluidez

Tienen fluidez

Fuerza de cohesin

Bastante

Poca

Nula

Forma

Definida

Adopta la forma del recipiente

Adopta la forma del recipiente

Volumen

Definido

Definido

Indefinido

Comprensibilidad

Nula

Poca

Bastante

EJEMPLO DE CUADRO SINOPTICOTenemos tres ejemplos de cmo realizar uncuadro sinptico, cabe destacar que este tipo de esquemas puede ser una excelente forma de anlisis y estudios de temas definidos.1.Cuadros Sinpticosde Llaves: La forma mas clsica de realizar esta grafica, y es plasmar la idea en res cuerpos: principales, Importantes y Secundarios, donde los Sintagmas, desarrollan sus respectivos Subtemas.

2.Cuadro Sinpticode Diagrama: Uno de los cuadros informativos que presentan grficos, tanto en sus temas principales como secundarios. Aqu llegan indexadas palabras e ideas claves. Perfecto para hacer cuadros de anlisis en temas de marketing.

3.Cuadro Sinpticoen Red: En este esquema grafico, se buscan intercambiar y unir diferentes ideas y conceptos. Muchos docentes, lo recomiendan como un perfecto mtodo de estudios para cualquier persona.

Ejemplo de mapa conceptual

Ejemplo de mapa conceptual, se trata de la tcnica por la cual se representa grficamente un conocimiento.

Una red donde los conceptos son representados por nodos y stos a la vez son relacionados con enlaces.

Ejemplo de mapa conceptual, conceptos

Ejemplo de mapa conceptual, conceptos

Es un concepto los acontecimientos con su regularidad por la que un trmino es designado.

Regularmente todo individuo expresa signos o palabras de acuerdo a lo que provocan las imgenes mentales, las cuales cuentan con elementos comunes a todas las personas, pero sin embargo cada una de ellas le proporcionar distintos matices.

CIRCULO DE IDEAS

DEFINICIN DEANARQUA

Anarquaes un concepto que procede de la lengua griega y que hace mencin a laausencia de poder pblico. Puede estar relacionado con el movimiento poltico que propone la existencia de una organizacin social que no sea jerrquica o con un conflicto en un Estado consolidado (generalmente democrtico).

En una situacin de descontrol, en la que elEstadose debilita y ya no puede ejercer el monopolio del uso de lafuerza, suele decirse que cunde la anarqua porque no existe nadie que tenga la capacidad de liderazgo suficiente como para conseguir restablecer la paz. En dicha situacin, el gobierno no logra aplicar laleysobre su territorio porque est teniendo lugar un desorden poltico, un conflicto institucional o una crisis social. Muchas veces los ciudadanos incluso desconocen elpoderdelgobiernoen cuestin, lo que lleva al caos. Por eso la nocin de anarqua tambin se usa en el lenguaje cotidiano como sinnimo debarullo,descontrolo desconcierto

gunos ejemplos donde aparece el trmino son:La oposicin ha exigido al presidente que apele al Ejrcito para terminar con la anarqua,La gente est harta de vivir en la anarqua, sin reglas claras,Desde que renunci la directora, la escuela es una anarqua.

La doctrina poltica que defiende la anarqua se conoce comoanarquismo. Los anarquistas promueven una forma de organizacin social que prescinda del Estado. No creen en el dominio delhombresobre el hombre. Para esto impulsan instituciones que se formen por el libre acuerdo de los ciudadanos, sin que exista la utilizacin de la fuerza.

El smbolo de la anarqua es unaletra Arodeada por uncrculo. Este crculo representa la unidad y el equilibrio del orden natural, sin la necesidad de un orden vertical. Otro smbolo del anarquismo es labandera negra, ya que el color uniforme demuestra unidad y el negro refleja la pureza del ideal porque no puede ensuciarse ni mancharse.

Exposicin

Unaexposicines un acto de convocatoria, generalmente pblico, en el que se exhiben colecciones de objetos de diversa temtica (tales como:obras de arte, hallazgosarqueolgicos, instrumentos de diversa ndole, maquetas de experimentoscientficos,maquetasvarias, temas de debate, etc...), que gozan de inters de un determinado segmento cvico o militar o bien de una gran parte de la poblacin (inters general o masivo o popular). Una exposicin permanente, organizada y estructurada, generalmente histrica o costumbrista, constituye una institucin llamadamuseo.

Las exposiciones se presentan preparadas al enfrentarse a ellas as dirs con toda la seguridad el tema a exponer. La calificacin de las exposiciones puede admitir tantas variantes como criterios museolgicos y tcnicos puedan aplicarse para destacar las caractersticas y usos de este medio de documentacin especfico delmuseoque encarna al propio tiempo su personalidad y su misin. Y por el que pblicamente se le juzgar. En un sentido histrico y de acuerdo con su desarrollo sociocultural, se pueden comprobar inicialmente cuatro tipos de funciones generales que han venido conformando a las exposiciones:

Simblica, con una finalidad de glorificacin religiosa y poltica, unida especialmente en casi todas las civilizaciones y culturas al valor obtenido de los objetos.

Comercial, vinculada al valor de la mercadera.

Documental, ntimamente ligada al valor informativo o cientfico de los objetos, utilizando no slo por los museos de carcter cientfico o tcnico, y los eco-museos, sino tambin por todos aquellos organismos e instituciones que desarrollan sus actividades por medio de exposiciones para la difusin de conocimientos.

Esttica, inherente al valor artstico de las obras y objetos para crear una experiencia completa por medio de los sentidos.

LA RESEA

La resea es un texto periodstico que pertenece a los gneros de opinin; dentro de este grupo estn tambin el editorial, la columna, el artculo, el comentario y la resea crtica. Todos ellos tienen en comn que encierran comentarios, evaluaciones y expectativas sobre algn tema, texto, suceso o evento.La resea, como los dems textos de opinin, se organiza siguiendo una estructura argumentativa que inicia con la definicin del objeto a tratar, contina con la toma de posicin que se justifica ya sea contrastando con diversos argumentos o a travs de opiniones personales y cierra reafirmado la posicin adoptada.

ESQUEMA

Con origen en el trmino latinoschema, unesquemaes larepresentacin grfica o simblicade cosas materiales o inmateriales. Por ejemplo:El arquitecto ha presentado un esquema de la construccinoEste es el esquema de nuestra organizacin. Por otra parte, un esquema es unaidea o concepto que alguien tiene de algo y que condiciona su comportamiento(Mi esquema me impide aceptar este tipo de trabajo).

El concepto de esquema tambin se utiliza para referirse alresumende unescrito,discursooteora, que atiende solo a sus lneas o caracteres ms significativos (He realizado un esquema de su presentacin).

Unesquema conceptuales unsistema de ideas, un conjunto organizado de conceptos universales que permiten una aproximacin a un objeto particular. Se trata de un paquete terico abierto que puede ser puesto a prueba en la vida cotidiana.

DEFINICIN DEESTRUCTURA

Laestructuraes ladistribucinde las partes de uncuerpo, aunque tambin puede usarse en sentido abstracto. El concepto, que procede del latnstructura, hace mencin a ladisposicin y el orden de las partesdentro de untodo.

A partir de esta definicin, la nocin de estructura tiene innumerables aplicaciones. Puede tratarse de la distribucin y el orden de las partes principales de unedificioo de unacasa, as como tambin de laarmadura o base que sirve de sustento a la construccin. Por ejemplo:A simple vista parece un edificio muy moderno, pero habra que analizar su estructura,Me encanta la estructura de esta casa, con el bao ubicado junto a la habitacin principal,Una falla en la estructura caus el derrumbe de una torre en Kuala Lumpur

Ejemplo de Artculo de opininEjemplo de artculo de opinin:

El uso de las redes sociales y el atraso escolar

Es innegable el beneficio que han trado consigo las redes sociales, en el aspecto de la enorme facilidad que aportan para la comunicacin intercontinental y el traslado en tiempo real de la informacin. Pero en los ltimos aos han trado desordenes y hasta riesgos para los usuarios y para quienes los rodean. Por principio, las nuevas generaciones, cada vez ms obesas, no logran despegarse del asiento frente al monitor de su computadora, otros no despegan sus dedos de sus celulares y blackberrys, perdiendo no solo tiempo de interaccin real con humanos tangibles, especialmente sus familiares, sino tambin postergando sus tareas y estudios por preferir seguir obsesivamente la menor tontera que aparezca en alguna de esas redes sociales, llegando en la mayora de los casos a caer en la compulsin y obsesin, entonces se habla ya de adiccin a las redes sociales. Esta enfermedad aumenta enormemente, y miles de personas pierden no solo materias escolares, algunas el ao escolar por completo e incluso el trabajo, cuando desatienden en su totalidad sus deberes por atender cualquier novedad en las redes, aunque sea algo totalmente absurdo.

Reportaje

Elreportaje(concepto que tiene su origen en el vocablo italianoreportagio)1es un gnero periodstico que consiste en la narracin de sucesos o noticias de cualquier tipo.

En trminos generales, un reportaje es un trabajo documental extenso y planificado, y su propsito es informar. A pesar de ello (a diferencia de la simple informacin noticiosa), puede incluir opiniones personales del autor. Por este motivo, tienden a elaborarse con ciertos criterios subjetivos del investigador, aunque incluya una gran diversidad de colaboradores o informantes para redactarlo. Este hecho contribuye a que un reportaje sea emitido en muchas ocasiones con la finalidad de crear una posicin en el espectador respecto a un determinado tema en particular.

ADJETIVOS Y SUS TIPOS

Existen numerosos criterios al momento de hablar de la clasificacin de losadjetivos. La gramtica tradicional habla de adjetivos calificativos, demostrativos, y otros.En cambio lagramticaoficial de la lengua espaola desarroll una clasificacin ms tcnica y detallada.Tipos de adjetivos acorde a la nueva gramtica de la lengua espaola.La gramtica de la lengua espaola divide a los adjetivos en dos grandes grupos, los cuales son: los adjetivos restrictivos y los no restrictivos.Adjetivos restrictivos: Se los llamarestrictivospor que los mismos limitan o restringen la caracterstica o sentido que puede tener unsustantivo.Por ejemplo, al decir, carpeta roja, la funcin del adjetivo es la de excluir a todas las otras carpetas que no son del colorrojo.

Es por ello que este grupo adjetival tiene el carcter de restrictivo.Adjetivos no restrictivos:Los adjetivos de este grupo generalmente se encuentran en una posicin anterior al sustantivo.Ejemplo:excelente mascota.El adjetivoexcelentetiene la funcin de un modificador no restrictivo ya que no establece estrictamente un subtipo de mascotas, como ocurre en el anterior ejemplo de las carpetas rojas.Adjetivos graduales:Los adjetivos graduales es un gran grupo adjetival que incluso comprende variosadverbiosde grado, tales como, muy, poco, bastante, harto.Se llaman graduales porque expresan la idea de cuantificacin o grado.Al decir esta revista es poco interesante se est expresando concretamente qu grado de inters posee dicha revista. En este caso, se trata de un grado diminutivo, ya que es un poco y no muy interesante.Adjetivos no graduales:A este grupo pertenecen mayormente los adjetivos comparativos como por ejemplo: igual, tan, menos.Es lo contrario a los graduales porque los mismos no estn queriendo otorgar al adjetivo cierto grado de cuantificacin.

Sino que simplemente, se establece una relacin de comparacin.Ejemplo:Eres ms listo que Juan.

Adjetivos de grado extremo:Son denominados tambin comoelativososuperlativos absolutos. Son similares a los adjetivos graduales en cuanto a la expresin de cuantificacin.

. Adjetivos intersectivos:Interseptivo viene de interseccin, que literalmente significa encuentro de dos lneas. Palabras comoenanas, altas, jvenes, los cuales al mismo tiempo son adjetivos calificativos tambin son adjetivos interjectivos en algunos casos.Por ejemplo, al decir. Pintor enano, se produce una interseccin porque se est expresando dos caractersticas: La primera, que una persona es pintor; la segunda, que esa persona es enana.

cual es la diferencia entre una entrevista y una encuesta?

Una entrevista es una conversacin a profundidada, donde puedes obtener datos sobre un tema que sea dominado por el entrevistado o bien sobre su vida, ya sea peridistica o con fines de estudio social.Ciertamente la puedes aplicar a estudios sociales, pero debe ser para cosas muy especficas. La encuesta es breve y general, usualmente realizada con un formato en el que diseas preguntas sencillas, y das una serie de posibles respuestas, es muy fcil hacerlas de la forma en que las opciones son S/ No, esta encuetsa la aplicas a un grupo llamado muestra y posteriormente evaluas los resultados para obtener estadsticas y grficos. La encuesta es un mtodo bsicamente cuantitativo mientras que la entrevista es de carcter cualitativo.

Qu es un guin

Es un texto que, siendouna creacin literaria, tambin forma parte deuna creacin audiovisual.

Al ser una creacin literaria, muchos expertos ubican al guin como una forma literaria ms junto al cuento, la novela, etc. Pero, no hay que perder de vista que el guin es tambin el comienzo del desarrollo de unproyecto audiovisual. Y esto marca definitivamente muchas de las particularidades de este tipo de escritura.

Los mltiples destinatarios del guin (el lector, pero tambin el director, los actores, y la infinidad de personas que forman parte de una produccin audiovisual) y las caractersticas propias de un proceso de creacin audiovisual definen, en gran parte, la forma de esta creacin literaria.

Ejemplo de un guion en primera persona

.

Elguin largo, tambin llamadoraya, frecuentemente es confundido con el guin corto, que como hemos visto, se utiliza en trminos compuestos, para precisar perodos y para separar palabras en slabas.Este signo se utiliza para sealar las intervenciones de diferentes individuos en un dilogo, dentro de una narracin, y para sealar aclaraciones del narrador en incisos (este uso es similar al de las comas y parntesis).Ejemplo de raya en dilogo:A usted se le puede decir; creo que es un caso perdido. Podr mejorar, educarse en todo lo que le permita su idiotismo, pero no ms all.S!... S! asenta Mazzini. Pero dgame: Usted cree que es herencia, que?...(La gallina degollada, enCuentos de Amor, de Locura y de Muertede Horacio Quiroga)

Guion en terceras personas

GUIN:

- DEFINICIN:

1.- Aquella forma escrita de cualquier proyecto audiovisual.

2.- SYD FIELD (guionista y escritos sobre guiones), historia contada en imgenes, dilogo y descripcin dentro del contexto de una estructura gramtica.

Tiene una singularidad con respecto a la novela, ensayos y los artculos, que no alcanza su plena funcionalidad hasta que ha sido representado, grabado o emitido; de esta forma podemos decir que no es un fin en s mismo, es un paso intermedio, algo que sirve para llevar a cabo un proyecto, pero no eselproyecto.

Un guionista no tiene porque ser un buen novelista y viceversa. Muchas veces el guionista est ms cerca del director o del tcnico que del escritor. Una novela no est pensada para el cine, un guin s.

Es el principio de un proceso visual y no el final de un proceso literario. Segn JEAN CLAUDE CARRIRE (actor y guionista) el novelista escribe, mientras el guionista trama, narra y describe, es decir, ya tiene cosas en mente, como actores, escenarios, etc. Un buen guin no garantiza una buena pelcula, pero si no hay un buen guin, no habr una buena pelcula. Hay buenos guiones que no son grandes pelculas, pero no hay buena pelcula sin un buen guin detrs.

- ASPECTO:

Se dice que tiene tres aspectos importantes; la palabra, el drama y la intencin. En griego, y antiguamente llamado as, lgos, pathos y ethos, respectivamente.

1.- PALABRA (LGOS): Es la herramienta bsica del guin que le da forma y lo estructura.

2.- DRAMA (PATHOS): Hace referencia a lo dramtico, a las situaciones humanas que debe abordar un guin. Siempre est basado en algo que afecta a las personas, que sern arrastrados por esa historia.

3.- INTENCIN (ETHOS): Es el mensaje, un guin se escribe bajo una influencia, que puede ser meramente esttica; es aquello que se quiere decir, transmitir, la razn por la cual se escribe.

El guin vive lo que tarda en realizarse el proyecto audiovisual, se dice que est situado entre la literatura y el cine. Segn PASSOLINI (director y guionista) el guin es una estructura tendente hacia otra estructura es decir, algo efmero que no es un fin en s mismo, que va hacia otra cosa.

- PARADIGMA DE LA ESTRUCTURA DE UN GUIN:

No es ms que el modelo de estructura de un guin, que es meramente hollywoosiense, pero es el que ms ha servido. Segn el paradigma una pelcula debera durar 120 minutos y debera constar de tres partes, un principio, un medio y final, que se conocera por planteamiento, confrontacin y resolucin. Segn ellos, el planteamiento va de la pgina 1 a la 30, la confrontacin de la 31 a la 90 y la resolucin de 91 a 120, teniendo una pgina como un minuto, No debe ser perfecto, pero es un modelo, no para ser exacto, pero s para servir de base.

Los pronombres personales

Lospronombres personalesson las palabras que sirven para hacer referencia a las personas o sujetos que intervienen en un enunciado. Su funcin es sustituir al sustantivo cuando este ha sido omitido.EjemplosYo, t, l, nosotros, vosotros, ellosOraciones con pronombres personales.Andrs ir al cine esta noche.lir con su novia.Juan, Alberto, yyoestamos listos para ir de vacaciones.Nosotrosqueremos viajar a Nueva York.Medoli mucho lo que dijo Alberto.Las personas gramaticales.Como lo indica su pronombre, este tipo depronombrehace referencia a las tres personas gramaticales, los cuales son:Primera:la persona que habla.Segunda:la persona a quien se est hablando.Tercera:se refiere a cualquier otra persona o cosa.Cada una de estas personas tiene un gnero, nmero y un determinado caso gramatical.Concordancia de nmero.Existen pronombres personales en singular, por ejemplo: yo, t, vos, entre otros.

Y en plural, tales como: nosotros, ellos, lo, etc.Debe existir concordancia entre el pronombre y los verbos o adjetivos que lo acompaanEjemplo: T caminasEllos corren.

Reglas bsicas sobre el uso de las

maysculas

La forma normal de escribir es hacindolo en letras pequeas llamadas

minsculas. Las letras maysculas son las que en relacin a las letras minsculas,

tiene un mayor tamao y generalmente se escriben de forma diferente.

La finalidad de escribir en maysc

ulas es para resaltar determinadas palabras u

oraciones que deseamos que llame la atencin del lector. Ahora bien, existen

numerosos casos en que es correcto y hasta necesario escribir en maysculas y

otros en que no lo es.

A continuacin te presentamos

un conjunto de reglas bsicas que te ayudarn a

saber cundo debes escribir en letras maysculas.

1.

Al inicio de la oracin y seguido del signo de puntuacin

La primera letra de la oracin siempre va en mayscula y tambin

luego del

signo de puntuacin. Asimismo, en ciertos casos se escriben en maysculas

luego de los dos puntos.

Ejemplos.

Hoy debo ir al colegio. Maana tengo mis clases de piano.

Antonio dijo: "Ser un da especial".