Recorridos por el Nivel Inicial

Provincia de Buenos AiresDireccin de Nivel Inicial Regin 21.Distrito A. Gonzales Chaves

Recorridos por el Nivel inicial

Movimientos de Matrcula-Corte diacrnico 2014 a 2016Matrcula segn POFJI 901JI 902JI 903JI 904RURALJI 905JI 906RURAL2014226107891512513201523410983171311620162291068391199Tendencia+0-1--------

Movimientos de Matrcula-corte diacrnico 2014- 2016JIRIMM 1JIRIMM 2JIRIMM 3JIRIMM 4JIRIMM 52014765511201548868201657418Tendencia -- + -+ ------

Sala Maternal Anexa Ciclo lectivo EEMN 2 (JI 903)2015 62016 4Tendencia ----

Matrcula sin atender en el distritoFranja etrea de dos (2) aos y menor .Poblacin de algunos sectores rurales ( por falta de transporte escolar / por ser menor de 3 aos y no poder concurrir en transporte)

Presentacin de Proyecto para creacin de Jardn Maternal

Aprobado en UEGD el 11/11/2015

Ciclo lectivo 2015Instancias de Formacin en servicio

Proyecto inter distrital: Las prcticas de observacin como estrategia de supervisin situacional ( Distritos convocados: A.G.Chaves / Tres Arroyos/ B. Jurez/ Laprida) Coordinadores: IE Inicial Gestin estatal: Julia E. Martnez/ Liliana Scotti/ Silvana WilliamsIE Inicial Gestin Privada: Diana Barraza Convocatoria dirigida a : Equipos de Gestin Institucional / Encuentros presenciales: A .Gonzales Chaves 26/10/ 2016 B. Jurez 21/12 /2016 ( con participacin de MI referentes)

Asistencia tcnica: Aportes para reflexionar sobre las decisiones institucionales en el abordaje de las efemrides.Fecha: 15/05/2015- Hora: 13 a 16 hrs Lugar: JI 905Convocatoria dirigida a : Directores de JI

Revisin de la construccin de los procesos de evaluacin de las trayectorias escolaresAsistencia tcnica conjunta: Inspeccin Educacin Inicial / Inspeccin Educacin Especial15/07/2015- Hora: 13 a 17hrs. JI 905

Convocatoria dirigida a:

Directores del Nivel Inicial y de Educacin Especial (CATDI y Escuela Especial) 1(un) MI referente por institucin. Distrito A. Gonzales Chaves

Proyecto interdistrital: (G.Chves /B.Jurez /Laprida c/extensin Tres Arroyos) Revisin y construccin colectiva de Prcticas didcticas en sala de dos aos. Articulacin intra institucional. Intervenciones en el espacio como categora didctica.

Convocatoria dirigida a: MI y PR Salas de 2 aos. Invitacin a DirectoresFecha: 16/10/2015 -Hora: 9 a 12 hrs-Lugar: JI 901

Ciclo lectivo 2016

Nuevas estticas contemporneas en el escenario escolar. ( Proyeccin inter distrital- IE Artstica/ IE Educacin Inicial)Problemticas abordadas: -Abordajes epistmicos que reproducen concepciones de arte centradas en paradigmas perimidos.-Disociacin entre el abordaje que se desarrolla desde la modalidad y las prcticas en el Nivel Inicial, especialmente en las prcticas didcticas de apreciacin y produccin visual.

Proyecciones 2016

Inclusin de nuevos lenguajes artsticosA partir de la Disposicin Conjunta N 1 /12 DEI- DEAr.

2013 Creacin de (2) medios cargos de Educacin Visual en los Jardines de Infantes N 901 y N 905.

Intervencin conjunta de Inspeccin de Nivel y modalidad sobre las tensiones institucionales generadas por la inclusin de este nuevo lenguaje.

Arte como campo de conocimiento

Contribuye al desarrollo de procesos especficos relacionados con la interpretacin esttico-artstica y capacidades espacio-temporales y de abstraccin para la produccin potica y metafrica

PropsitosPromover espacios de formacin y socializacin inter institucional de experiencias en relacin a nuevas estticas contemporneas en el escenario del Nivel Inicial.

Apuntar a la formacin del director como posibilitador de experiencias formativas institucionales, desde estrategias de asesoramiento, seguimiento y evaluacin conjunta.

Sostener un seguimiento y asesoramiento conjunto entre ambas Inspecciones en relacin a proyecciones institucionales creadas en el marco del Proyecto Interdistrital y a las proyecciones de Supervisin del director

Promover la produccin e intercambio de documentacin pedaggica en y entre las instituciones del Nivel Inicial que involucren acciones conjuntas entre el Nivel y la Modalidad.

Propuestas Interdisciplinarias con Educacin Visual

Articulacin Nivel Inicial y Modalidad de Educacin Artstica Jardines de Infantes - Escuela de Educacin Esttica

Parcial- Propuestas pedaggicas interinstitucionales en los lenguajes artsticos: Teatro Expresin Corporal

Proyeccin inter distrital: Revisin y construccin de las prcticas didcticas pensadas para la sala de dos aos desde la modalidad de Educacin Fsica. Inspeccin de Educacin Fsica/ Inicial / Enrique Ferrario Problemtica abordada: Dificultades en el abordaje didctico en las prcticas desde la modalidad en las salas de dos aos.

Proyecto inter distrital: Las prcticas de observacin del director como estrategia situacional en correspondencia a lneas focalizadas de Supervisin . Inspecciones de Inicial Gestin privada y estatal . Benito Jurez/ Laprida/ A. G. Chaves/ Tres Arroyos.

Articulacin inter institucional entre Inicial y EPProblemtica abordada:Ausencia de prcticas sistemticas de articulacin entre el Nivel Inicial y Primario.Lneas de accin proyectadas: Proyeccin distrital: con instancias de formacin, intercambio y socializacin de las proyecciones. Supervisiones conjuntas en territorio.rea curricular: Matemtica: Ejes Espacio / Geometra

Las escuelas en el centenarioAbordaje de contextos en el marco del proyecto distrital Las escuelas en el centenario

Intervenciones realizadas:-AT ( ETR Ambiente Natural y social Carolina Felipe)- Intervenciones Proyectadas:Instancias de socializacin y construccin de prcticasSeguimiento / supervisin de las proyecciones.

Motivos de Supervisin irrenunciables al 2016- Proyeccin institucional del Perodo de Inicio. -Las prcticas de observacin del director en situacin en el marco del Proyecto de supervisin institucional.- Proyecciones desde la Supervisin que enfoquen y desarrollen estrategias a fin de revisar, y / o modificar la construccin de las prcticas de evaluacin de los procesos de enseanza y de las trayectorias escolares, tomando las consideraciones realizadas en el informe de Supervisin 25/11/2015 y su impacto en las prcticas.- Proyeccin Institucional de Efemrides, en consideracin de las orientaciones emanadas por la DPEI a travs de asistencias tcnica del Centro de Investigaciones Educativas.

Seguimiento de las situaciones que se han presentado como de Conflicto en el ciclo lectivo 2015.- Planificacin institucional de la modalidad de Artstica en relacin al PI, desde las orientaciones emanadas por las Inspecciones de la Modalidad de artstica e Inicial, en el marco de la proyeccin inter distrital Nuevas estticas contemporneas en el escenario escolar.-Planificacin institucional de las situaciones didcticas de sala de 2 aos, como prctica conjunta entre el Nivel Inicial y Educacin Fsica ( Distrito A.Gonzales Chaves)- Planificacin Institucional de Proyecciones de Articulacin Inter institucional con el Nivel subsiguiente.- Planificacin institucional para lograr la continuidad de las trayectorias escolares y los trayectos de enseanza ( resolucin 736/12)

-Recuperar la memoria de gestin curricular para trabajar todas las reas de enseanza, en tanto Currculum Prescriptivo.-Articulacin intra institucional ( entre 1er ciclo y 2 ciclo del Nivel y en el 2do ciclo)- Revisin de ACTOS escolares.

Motivos de Supervisin acordados Regionalmente-Las prcticas de observacin del director como estrategia situacional en correspondencia a lneas focalizadas de Supervisin.-La articulacin inter institucional optimizando las propuestas de gestin institucional y las propuestas de enseanza para lograr la continuidad de las trayectorias escolares.- Las situaciones didcticas ulicas en relacin a las prcticas de lenguaje en el rea del ambiente natural y social. Estrategias de supervisin decididas al respecto.

Empujemos los lmites de la realidad

hasta que lo imposible se vuelva posible

lo sorprendentecotidiano

y lo mediocreintolerable

El mundo al revs nos ensea a padecer la realidad en lugar de cambiarla

..a olvidar el pasadoen lugar de escucharlo

y aceptar el futuro en lugar de imaginarlo

Pero est vistoque no hay desgracia sin gracia

ni cara que no tenga su contracara

ni desaliento que no busque su aliento (E.Galeano)