recomendaciones para elegir juguetes de forma responsable 2012 2013
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Orientación Curso escolar 2012-2013
Orientación 2012 – 2013 / EOEP Abona Fuentes:
“Elegir un juguete no es un juego” Instituto Canario de la Mujer. Gobierno de Canarias.2010
“Tu intención es el significado de los juguetes. Elígelos de forma no sexista” Puerto de la cruz 2009.
Tríptico “Juguemos a ser iguales” Concejalía de Bienestar de Castilla la Mancha”
Elegir los juguetes no es
un juego
El juguete es un instrumento fundamental para fomentar comportamientos igualitarios y
de respeto hacia los demás. Les despierta su imaginación, les ayuda a desarrollar su
inteligencia y algo fundamental, les enseñan valores; por eso su elección es una tarea
importante, a la vez que difícil.
Desde el colegio queremos hacer llegar a los Reyes Magos algunas
recomendaciones a la hora de elegir los juguetes de nuestros niños y niñas.
¿Qué regalar?
Algunas opciones de regalos para niños y niñas indistintamente. ¡Empieza la igualdad por el
principio!
2-3 AÑOS: Siente curiosidad por el nombre de las cosas e imita
escenas familiares. Algunas opciones son: triciclos, palas, cubos,
rompecabezas, pinturas, juguetes para el baño, teléfonos, muñecos y
muñecas
3-5 AÑOS: Hace preguntas, aprende canciones y juega
con otras personas. Le gustarán las bicicletas, pizarras,
magnetófonos, cuentos, marionetas, muñecos en
miniatura y recreación de ambientes (granja, colegio,
circo, etc), disfraces y juguetes articulados
6-8 AÑOS: Sabe sumar, restar, leer y escribir. Algunas opciones son:
Juegos manuales de preguntas y experimentos, teledirigidos, mecánicos,
libros, monopatines e instrumentos musicales.
9-11 AÑOS: Se interesa por las actividades complicadas. Busca:
Deportes, maquetas, libros, juegos de estrategias y reflexión,
audiovisuales, electrónica y experimentos.
MÁS DE 12 AÑOS: Deja de jugar y va construyendo su identidad
adulta. Son interesantes los libros, música y videojuegos educativos.
Orientación Curso escolar 2012-2013
Orientación 2012 – 2013 / EOEP Abona Fuentes:
“Elegir un juguete no es un juego” Instituto Canario de la Mujer. Gobierno de Canarias.2010
“Tu intención es el significado de los juguetes. Elígelos de forma no sexista” Puerto de la cruz 2009.
Tríptico “Juguemos a ser iguales” Concejalía de Bienestar de Castilla la Mancha”
Recomendaciones para elegir juguetes
de forma responsable
Los juguetes no tienen sexo. No hay juguetes
de niños y juguetes de niñas, pero el uso que
se hace de ellos puede contribuir a potenciar
las desigualdades entre niños y niñas.
Regalar un libro es una buena opción y
actualmente existe gran variedad de libros
coeducativos dirigidos a todas las edades.
El juguete más caro no es siempre el más
adecuado.
Que sean seguros. La Marca CE debe ser visible
en el juguete
Los juguetes deben ser adecuados a la edad
del niño/a.
Apuesta por juguetes que favorezcan el juego
cooperativo y en grupo. Que faciliten la relación
y la comunicación.
Los juegos y juguetes educativos son una
buena elección, pues favorecen que aprendan a
la vez que juegan: puzzles, juegos de mesa,
mecanos, juegos de ordenador de carácter
educativo, etc.
Elige tu juguete teniendo en cuenta el respeto a
la naturaleza y el medioambiente.
Los más sencillos suelen ser los más divertidos
Es conveniente regalar juegos y juguetes que
ayuden a desarrollar la capacidad intelectual,
la imaginación, la creatividad y la afectividad y
emotividad de los niños y niñas más pequeños
Evita regalar juguetes que contribuyan a
perpetuar el reparto diferenciado de roles,
tareas y profesiones entre ambos sexos.
Elegid juguetes que les ayuden a desarrollar
todas sus habilidades y capacidades sin que os
dejéis influir por la publicidad. Que
favorezcan la autonomía personal y el cuidado
reciproco
Nunca debes seleccionar un juego o juguete que
incite a la violencia como medio para resolver
conflictos.