realidades de las escuelas

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LAS REALIDADES DE LAS ESCUELAS

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Page 1: Realidades de las escuelas

LAS REALIDADES

DE LAS ESCUELAS

Page 2: Realidades de las escuelas

SISTEMA DE ENTRADA DEL ALUMNADO A LAS AULAS

Todos los niños entran en

clase y colocan las cosas en sus sitios.

• Pasan lista • Tratan temas de interés de los

niños• Respeto del turno .

Están en la asamblea

durante 30-45 minutos

Page 3: Realidades de las escuelas

ACCESO DE LAS FAMILIAS AL RECINTO ESCOLAR

Entrada a las 9:00 y los

padres traen a sus hijos a la

fila

Entran en fila de uno en uno al aviso de la

sirena

Los padres solo los

acompañan, no entran a

clase.

Horario para los niños cuyos

padres trabajan

Page 4: Realidades de las escuelas

SISTEMA DE COMUNICACIÓN ENTRE FAMILIAS Y DOCENTE

Se cuelgan carteles en el tablón de la salida del colegio

A los niños se les da por escrito toda la información

Seguimiento personalizado de cada día

Page 5: Realidades de las escuelas

SISTEMA DE AGRUPACIÓN DEL ALUMNADO DENTRO DEL AULA

EQUIPOS• TRES GRANDES MESAS

DRAGONES MARIPOSAS DINOSAURIOS

Page 6: Realidades de las escuelas

ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO DENTRO DEL AULA

1ºAsamblea 2ºFichas

3ºRincones

4ºDesayuno

Page 7: Realidades de las escuelas

TAREAS Y OTRAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN LA ASAMBLEA

Todos los

días

Al comienzo

de la mañana

Después del recreo

Cambio de normas

Juegos

Debates

Page 8: Realidades de las escuelas

ORGANIZACIÓN DE LOS MATERIALES EN EL AULA

Detrás de la mesa del maestro/a se encuentran las

fichas y material didáctico del

docente A su izquierda

están unas hileras de

estanterías para los

ficheros de los niños

Casilleros para libros de

texto, plastilina, tijeras…

Mini

biblioteca

Bote solidario

Page 9: Realidades de las escuelas

ORGANIZACIÓN DE LOS ESPACIOS DENTRO DEL AULA

RINCONESASAMBLEAMESAS

NATURALEZA BIBLIOTECA

COCINA PUZLE

PELUQUERIA CONSTRUCCIÓN

BEBE ASAMBLEA

Page 10: Realidades de las escuelas

ORGANIZACIÓN DE LOS ESPAIOS FUERA DEL AULA

Gran patio de césped

Acera

Porche

piscina

Page 11: Realidades de las escuelas

TIEMPO DE JUEGO LIBRE/DIRIGIDO DENTRO DEL

AULADespués

del recreo divididos en grupos

Color rojo juega con

la plastilina

Color verde juega con las piezas

de construcció

n

Color amarillo

juega con la pintura de

manos

La maestra participa en

todas las actividades

Page 12: Realidades de las escuelas

ORGANIZACIÓN Y DOCENCIA EN LOS TIEMPOS DE RECREO

3 MAESTRAS

• 3, 4 y 5 años

30 minutos

• Descanso para los maestros

5 maestros

• Últimos 15 minutos

Page 13: Realidades de las escuelas

OTROS ASPECTOS DE INTERES

BILINGÜISMO

Hora de ingles(fichas, ver películas)

Asamblea(se santiguan,

repasan colores, días de la semana…)

Page 14: Realidades de las escuelas

Fin…esto es todo

amigos….