TRES ARGUMENTOS PARA EL ESTUDIO DE LAS MATEMÁTICAS Rico (1995) reconoce que la importancia del estudio de las matemáticas responde a tres tipos

de argumentos:

El primero es que desarrolla las capacidades de razonamiento

lógico, de generalizar, y hacer abstracción; son habilidades

potenciadas durante la enseñanza de las matemáticas, por ello

su estudio tiene un alto nivel formativo con objetivos siempre

vinculados al desarrollo de habilidades cognitivas.

Un segundo argumento que justifica el estudio de las

matemáticas es su utilidad práctica, es decir, al relacionar

los objetos matemáticos con las situaciones de la vida

cotidiana las matemáticas se hacen funcionales. Las

matemáticas están presentes en todas las formas de

expresión humana, y por su utilidad práctica, el

aprendizaje de las matemáticas se hace necesario para un

mejor desenvolvimiento en la vida.

Por último, el estudio de las matemáticas junto con el lenguaje

contribuyen a la formación intelectual de los individuos, estas

dos áreas del conocimiento son los principales indicadores del

desarrollo intelectual del los alumnos, por un lado el lenguaje

desarrolla la capacidad de expresión oral, y por el otro la

matemática, su capacidad de razonamiento, “por otra parte

debido a su carácter de herramienta las matemáticas suponen un instrumento común de trabajo

para el resto de las disciplinas”