quinto_plastica_muestra
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muestra unidad didáctica libro de quinto de primaria, Lapiceros Plástica, Editorial Bruño Autores: Montejano, David; Orozco, Tamara M.; Chajma, Jacqueline H. ISBN 978-84-216-6412-4TRANSCRIPT
1. Pared parlanchina
Secretos de artistaCuaderno para esbozo. Todos los artistas realizan bocetos de sus ideas.
Muchas de estas ideas terminan siendo grandes obras. Para que tus ideas no se
queden en el aire debes utilizar un cuaderno de esbozo que te sirva para hacer
muchos bocetos y pruebas de tus ideas.
Material para el artistaLápiz, goma de borrar, sacapuntas, bolígrafos de colores, rotuladores de colores,
rotuladores permanentes de colores, cartulina, pegamento, cd’s viejos,
lápices de colores.
Algo nuevoGrafiti o pintada. Dibujos que se realizan generalmente en muros utilizando aerosoles
y/o rotuladores.4
Un
idad
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Prepararte
Utiliza esta página, cada vez que lo necesites a lo largo de la unidad, para hacer
pruebas de dibujos y colores.
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Veo, veo1. ¿Qué es lo que miran los personajes?
2. ¿Dónde crees que está pintado?
3. Ponle un título.
4. Escribe tus comentarios sobre lo que te parece este grafiti.
El artistaSixeart (Badalona,
Barcelona, 1975).
A este artista
catalán le gusta
representar animales
y personajes
extraños. Podemos ver obras suyas
en las calles pero también en galerías
y museos de arte. La textura de las
paredes, su localización y lo que
sucede cerca de ellas sirven de
inspiración a este artista para hacer
sus obras.
Pinceladas«Mirando desde lejos tu dibujo podías
ver a la gente que le echaba una
ojeada al pasar, nadie se detenía por
supuesto pero nadie dejaba de mirar el
dibujo (…)»
JULIO CORTÁZAR
(Fragmento de Grafiti)
Queremos tanto a Glenda. 1980
Ficha 1
Complementos de color
Sixeart utiliza colores primarios y secundarios en sus obras.
1. Observa la obra y escribe los colores primarios y secundarios que ha utilizado.
Colores primarios
Colores secundarios
Cada color tiene su pareja que lo complementa.
Estos son los colores complementarios.
Si mezclamos dos colores complementarios conseguimos el color gris.
Por ejemplo, al mezclar rojo y verde:
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Un
idad
1Ficha 2
Busca tu complementario
Podemos utilizar los colores complementarios para crear contraste en nuestras
obras.
1. Observa estas dos obras e indica la que presenta colores contrastados:
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2. Colorea utilizando distintos tonos del color complementario que tiene cada dibujo.
De etiqueta
El artista de esta Unidad comenzó muy joven a hacer grafitis. Como el resto de
artistas del grafiti firmaba sus obras escribiendo su nombre con originales letras.
1. Observa estas firmas.
2. Crea tu firma con letras originales. Puedes utilizar el estilo que más te haya
gustado de los anteriores o bien inventar un estilo propio.
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Un
idad
1
Letras pintoras
Además de crear tipos originales de letras también podemos utilizar las letras para
crear dibujos.
Muchos poetas y artistas realizan caligramas, que son textos escritos formando
un dibujo relacionado con lo que dice el texto.
1. Observa estos ejemplos y relaciónalos mediante flechas con la palabra
correspondiente.
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PARÍS
AMOR
TIEMPO
Más que palabras
1. Lee y observa.
2. Utiliza la ficha 3 para hacer tu propio caligrama siguiendo estas indicaciones:
Selecciona una poesía o adivinanza que te guste. También puedes inventarla.
Léela y piensa en un objeto que esté relacionado con lo que dice. Dibuja con lápiz
la silueta del objeto y escribe dentro. Borra después las marcas de lápiz.
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Un
idad
1Ficha 3
Lápiz, bolígrafos y rotuladoresde colores, una poesía o adivinanza.Vas a necesitar
La pera
verde
y podrida
«Iba un día
con su abuelo
paseando un colegial
y debajo de un peral
halló una pera en el suelo.
Mírala, cógela, muerde;
mas presto arroja el bocado,
que muy podrida de un lado
estaba y del otro verde
(…)»
CONCEPCIÓN ARENAL
Más sobre el grafiti
Materiales:
Estos son los materiales más habituales que utilizan los artistas del grafiti para
realizar sus creaciones.
Normas:
• Los grafitis deben hacerse en paredes destinadas para ello. Nunca debemospintar en una pared sin permiso, es ilegal.
• Hacer bocetos de lo que se va a dibujar antes de pintar en un muro.• No tapar ni estropear las obras de los demás. Respetar al resto de artistas.• Los artistas firman sus obras con su nombre escrito con originales letras ocon un dibujo que les identifica.
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Ficha 4
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Expresarte
Muro multitagsCD usados, rotuladores o lápices de colores,
rotuladores permanentes de colores, cartulina grande, pegamento,un muro o corcho grande para exponer tu obra.
Vas a necesitar
2Coge un viejo CD y decóralo con
tu tag por la parte brillante.
Puedes utilizar distintos colores
y tamaños.
3Observa los diferentes modelos
y realiza el tuyo.
Piensa en objetos que te gusten
y haz distintos bocetos hasta que
consigas uno que te identifique.
Prueba distintos tamaños y colores.
Ese dibujo será tu tag o firma.
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Comparte artePodéis hacer un gran mural con los CD decorados con vuestros tags, utilizando
papel continuo en lugar de cartulinas y diseñando un dibujo común.
Coge la cartulina y haz un dibujo
original en el que integrarás
tus CD multitag.
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Pega los CD en la cartulina
integrándolos con el dibujo
que has pintado.
Pon tu obra en un muro o corcho para
que puedan verla los demás.
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Decora el resto de CD viejos
con tu tag, haciendo en cada uno
un diseño original
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Segundos…
1. Lee y escribe en cada caso el color complementario.
• Verde y
• Azul y
• Rojo y
• Morado y
• Naranja y
• Amarillo y
2. Escribe verdadero o falso en cada caso.
Colores complementarios
Colores fríos
Colores primarios
y
y
y
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… fuera
3. Escribe en cada caso verdadero o falso:
• Podemos ver grafitis en museos y galerías de arte.
• Podemos hacer un grafiti en cualquier muro.
• Las ceras blandas se utilizan para dibujar grafitis.
• Un tag es un nombre o dibujo que identifica al artista de un grafiti.
4. Haz un caligrama con este texto:
«Uno larguito,
dos más bajitos,
otro chico y flaco
y otro gordazo».