Puntos que faltan para

el Proyecto Educativo

Claustro de 3 de marzo de 2010

IES Virgen del Castillo

PROYECTO EDUCATIVO

Programas Educativos. Tratamiento transversal y educación en valores. Objetivos para mejorar el rendimiento escolar y

facilitar la continuidad del alumnado. Criterios de distribución de los tiempos escolares y

programas de intervención en el tiempo extraescolar.

Actividades complementarias y extraescolares. Plan de formación del profesorado. Procedimiento de evaluación interna.

Aspectos pendientes

Claustro de 3 de marzo de 2010

PROYECTO EDUCATIVO

Escuela: espacio de paz.Cuida tu centro, cuida tu planeta.Mejora de expresión del alumnado.Fomento de la lectura.TIC. Juega limpio.Buenas maneras.

PROGRAMAS EDUCATIVOS

Claustro de 3 de marzo de 2010

PROYECTO EDUCATIVO

Educación integral

Tratamiento obligatorio en las programaciones.

Claustro de 3 de marzo de 2010

Tratamiento transversal y educación en valores

PROYECTO EDUCATIVO

Objetivos y resultados.

Estrategias para conseguirlos.

Claustro de 3 de marzo de 2010

Objetivos para mejorar el rendimiento y la continuidad

PROYECTO EDUCATIVO

Tiempos escolares: Jornada escolar y módulos horarios. Proyectos pedagógicos para posibles

cambios.

Tiempo extraescolar: Deporte en la escuela. PARCES. Apoyo lingüístico al alumnado

inmigrante.Claustro de 3 de marzo de 2010

Criterios de distribución de los tiempos escolares y programas de intervención en el tiempo extraescolar

PROYECTO EDUCATIVO

Importancia estratégica para el Centro.

Comisión de actividades y criterios de asignación.

Claustro de 3 de marzo de 2010

Actividades complementarias y extrascolares

PROYECTO EDUCATIVO

Líneas de trabajo marcadas hasta ahora:

Competencias básicas. TIC. ¿Bilingüe? Cursos específicos.

Propuesta al CEP: Formación en red y semipresencial. Intereses del profesorado.

Claustro de 3 de marzo de 2010

Plan de Formación del profesorado

PROYECTO EDUCATIVO

Evaluar implica: Valorar, no calificar. Ver errores del proyecto y

plantear posibles mejoras.

Dimensiones. Instrumentos.Responsables.

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Procedimiento de evaluación interna

PROYECTO EDUCATIVO

Faltan los puntos que se están debatiendo. Proyecto completo y consensuado. Modelo para otros centros. Plazos:

Trabajo en ETCP. Primeros acuerdos antes del claustro de

mayo.

Aprobación en claustro final.

Claustro de 3 de marzo de 2010

Conclusiones