pruebas de aprovechamiento y escalas de actitud

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Barquisimeto, Noviembre de 2014 Barquisimeto, Noviembre de 2014 Participantes: Participantes: Castillo, Haxelym Escobar, Mireya Suárez, Norma

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Barquisimeto, Noviembre de 2014Barquisimeto, Noviembre de 2014

Participantes:Participantes:Castillo, HaxelymEscobar, Mireya Suárez, Norma

Miden la naturaleza y el grado de diferencias individuales.

Son instrumentos que distinguen entre las personas según medidas (Tiempo, fuerza, agilidad física) de acuerdo a la estrategia elegida para resolver el problema.

No es necesario el empleo de lápiz y papel.

Son utilizados para la evaluación de resultados sociales y de comportamiento.

Permiten a los investigadores, determinar el resultado de un experimento.

Pueden ser utilizadas como herramientas de diagnóstico y preselección.

Ayudan a «colocar» Fijan notas.

Ayudan a seleccionar.

Permiten evaluar los resultados de un programa.

Escalas de Likert:Escalas de Likert:

Es una escala aditiva que corresponde a un nivel de medición ordinal.

Relación monótona: crece o decrece en función de la favorabilidad oDesfavorabilidad.

También es conocida como Método de calificaciones sumadas.

1) Definición del objeto actitudinal

2) Construcción de los ítemes:Evitar los ítemes que miran al pasadoEvitar los ítemes que den demasiada información sobre hechos.Deben estar construidos con frases simples y no compuestas.

3) Asignación de puntajes a los ítemes:• 4 ( ) Totalmente de acuerdo• 3 ( ) De acuerdo en general• 2 ( ) Ni de acuerdo ni en desacuerdo• 1 ( ) En desacuerdo en general• 0 ( ) Totalmente en desacuerdo

4) Si los ítemes son negativos:0 ( ) Totalmente de acuerdo1 ( ) De acuerdo en general2 ( ) Ni de acuerdo ni en desacuerdo3 ( ) En desacuerdo en general4 ( ) Totalmente en desacuerdo

5) Análisis de los ítemes:

Se trabaja con el 25% de mayor puntaje y el 25 % de menor puntajeSe calcula el poder discriminatorio de cada ítem: por la t-student, item- test y cálculo de la mediana

6) Versión final de la escala:

El puntaje final es la suma del producto de cada ítem dividido por el número de ítemes

Ejemplo: Perfil de polaridad de un automóvil

Muy Bastante Poco Neutro Poco Bastante Muy

Barato Caro

Buen diseño (bonito) Mal diseño (feo)

Cómodo Incómodo Ahorrativo Gastador Fuerte Débil

Diferencial Semántico:Diferencial Semántico: Investiga tanto la dirección como la intensidad de las opiniones de

los sujetos hacia un fenómeno determinado, a través de la presentación de pares de calificativos opuestos.

Escala de Guttman:Escala de Guttman:

Es una escala que se emplea para medir actitudes. Soluciona el problema de la ambigüedad ya que es unidimensional. Es del tipo acumulativo. Se busca coherencia en las respuestas de los sujetos y esa coherencia

es garantizada por el coeficiente de reproductividad.

Construcción de la escala:1)Se construye una serie de ítemes relevantes a la actividad que se quiere medir.

2) Se administra los ítemes a una serie de sujetos que van a actuar como jueces.

3) Se asignan puntajes a los ítemes según la dirección positiva o negativa del ítem.

4) Análisis de ítemes para la formación de series acumulativas .

5) Con base a los íemes seleccionados se construye la escala final.

Los ítemes se analizan, entre otros métodos, por la técnica de Cornell:

•1. Obtener el puntaje total de cada sujeto en la escala.

•2. Ordenar a las sujetos de acuerdo con su puntaje total (del mayor al menor en forma vertical descendente).

•3. Ordenar las afirmaciones de acuerdo a su intensidad (de mayor a menor y de izquierda a derecha).

•4. Construir una tabla donde se crucen los puntajes de los sujetos ordenados con los ítems y sus características jerarquizadas. Los sujetos constituyen los renglones y las categorías los campos en las columnas.

•5. Analizar el número de errores o rupturas en el patrón ideal de intensidad de la escala.

SUJETO AFIRMACIONESPUNTUACIONES

TOTALES

A B C DDA (1)ED (0) DA (1) ED (0)DA (1)ED (0) DA (1) ED (0)

1 X X X X 42 X X X X 43 X X X X 44 X X X X 35 X X X X 36 X X X X 37 X X X X 28 X X X X 29 X X X X 210 X X X X 211 X X X X 112 X X X X 113 X X X X 014 X X X X 0

DA= De acuerdo o 1, ED= En desacuerdo o 0

Supongamos que aplicamos una escala con 4 items o afirmaciones a 14 sujetos. Cada afirmación tiene 2 categorías de respuesta ( "de acuerdo" y "en desacuerdo", codificadas como 1 y 0 respectivamente). Los resultados se muestran en la siguiente Tabla Nº1.

Gracias por su atención…