proyecto_rompamos las barreras
DESCRIPTION
Este pryecto consiste en ayudar a la comonidad sorda rompendo barreras para llegar a ellos.TRANSCRIPT
FACULTAD ADVENTISTA DE TEOLOGÍA
CENTRO UNIVERSITARIO ADVENTISTA DE SAGUNTO
ROMPAMOS LAS BARRERAS
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Alumno: KULISHENKO, Mykhaylo
Asignatura: Evangelización Practica
Profesor: Pr.CATALÁN, Carlos.
Abril 2015
1. Descripción general
1.1. Explicación del proyecto
Este proyecto se ha elaborado con la intención de fomentar la integración de las
Personas Sordas en nuestra iglesia así como la evangelización de las mismas.
Las Personas Sordas1 existentes en todo el mundo, hacen un total aproximado de
400.000.000 Personas. En España existen 1.000.000 de Personas Sordas, incluyendo
todo tipo de sorderas, esto es, personas que usan la Lengua de Signos Española (LSE)
para comunicarse o personas sordas sin identidad sorda. De ese millón de personas
solo 100.000 son Personas Sordas con identidad Sorda, es decir que usan la Lengua de
Signos como su lengua materna.
Estos datos son recogidos por la encuesta del Instituto Nacional de Estadística (INE)
en su estudio “EDAD 2008”. Y por la Conferencia General de Personas Sordas.
La sordera ha sido tradicionalmente analizada tan sólo desde un punto de vista
patológico, considerando la enfermedad como único aspecto predominante que
determinaba lo que es y necesita una persona sorda. Pero ceñirse a una particularidad
sensorial es obviar una realidad, y ha provocado y provoca la marginación social,
cultural y laboral de las personas sordas. Una persona sorda es mucho más que un
oído enfermo, es alguien que, con mayor o menor pérdida auditiva, cuenta con las
mismas capacidades y con los mismos derechos que los demás, pero ha de enfrentarse
a diario a multitud de barreras de comunicación que le impiden ejercer su plena
ciudadanía.
“Y le traen un sordo y tartamudo, y le ruegan que le ponga la mano encima. Y tomándole aparte de la gente, metió sus dedos en las orejas de él, y escupiendo, tocó su lengua; Y mirando al cielo, gimió, y le dijo: Efata, que es decir: Sé abierto. Y luego fueron abiertos sus oídos, y fué desatada la ligadura de su lengua, y hablaba bien”2
1 Sorda: con mayúscula persona que usa la Lengua de Signos para comunicarse.
2 Marcos 7:32-35
A lo largo de la historia y por todo el mundo, las personas Sordas han desarrollado de
forma natural las lenguas de signos una respuesta a la limitación sensorial como la
sordera.
Ello ha dado lugar a la emergencia de unos valores culturales y lingüísticos fraguados
en torno a la lengua de signos de cada país. Para un gran número de Personas Sordas
su lengua materna es la Lengua de Signos, situando la lengua oral y escrita como
segunda lengua.
En España, la lengua de signos ha sido durante muchos años un idioma rechazado.
Prohibido en las aulas, la práctica totalidad de las personas sordas se han educado en
colegios en donde se prohibía su uso y han adquirido muy tarde una lengua con la que
poder comunicarse, situación que ha afectado al desarrollo personal y la participación
social de las personas sordas.
El Consejo de Europa, el 1 de abril de 2003, instó a sus estados miembros al
reconocimiento oficial de las lenguas de signos como principal vía de integración social
para el colectivo europeo de personas sordas. Actualmente, los países europeos que
han reconocido sus respectivas lenguas de signos son: Finlandia, Dinamarca, Suecia,
Reino Unido, Irlanda del Norte, Alemania, Portugal... y España, con la aprobación de la
Ley 27/2007, de 23 de octubre, por la que se reconocen las lenguas de signos
españolas y se regulan los medios de apoyo a la comunicación oral de las personas
sordas, con discapacidad auditiva y sordo-ciegas.
De esta forma este proyecto será para sensibilizar y preparar las personas de la iglesia
para alcanzar la comunidad Sorda y facilitar la comunicación con las mismas. El
proyecto estará compuesto por charlas de sensibilización y clases de Lengua de
Signos.
1.2. Objetivos generales
- Aprender las costumbres y el estilo de vida de las personas sordas.
- Eliminar las barreras de comunicación.
- Conocer la historia y el desarrollo de la lengua de signos.
- Elaborar vías de comunicación para la transmisión del evangelio a las Personas
Sordas.
- Elaborar material para este sector, propiamente nuestro, de la Iglesia
Adventista.
- Integrar ambas comunidades
- Concienciar a las demás identidades de la importancia de estos servicios.
1.3. Objetivos específicos
- Es necesario conocer las costumbres de la comunidad sorda para poder acercarse
a ella.
- Conocer las diferentes formas en que se puede eliminar las barreras que afectan
en que la comunicación entre el Sordo y el oyente se dificulten.
- Aprender a comunicarse con un Sordo y poder mantener una conversación.
- Enseñar cómo dar un estudio bíblico a un Sordo.
1.4. Beneficio interno
- Llegar a ser una iglesia que imparta el evangelio sin barreras de comunicación.
1.5. Beneficio externo.
- La comunidad Sorda se sentirá atendida por la iglesia y con una mayor
sensibilidad.
2. Público potencial
El público potencial será para todas las personas oyentes de cualquier
denominación que quieran y se sientan sensibilizadas por la comunidad de personas
Sordas que por norma son apartadas de la sociedad.
3. Título del proyecto
El título del proyecto será “Rompamos las barreras”.
El título del proyecto deberá ser consultado por nuestro grupo de intérpretes
profesionales que han estudiado la cultura e historia de la comunidad Sorda,
también la publicidad va a ser pensada para atraer a público de fuera y dentro de la
iglesia. Aunque nuestro proyecto va dirigido a personas oyentes de la iglesia en
cada charla tendremos un intérprete para las personas Sordas que quieran formar
parte de las charlas.
4. Desarrollo
4.1 Programa
Las charlas tendrán el siguiente orden:
- Bienvenida
- Canto lema en lengua de signos
- Oración
- Charlas
- Clase de Lengua de Signos
- Dinámica en grupos
- Despedida
- Oración
Las charlas serán durante una semana con los temas:
- Introducción a la Lengua de Signos Española.
En este tema se abordara sobre los mitos de la comunidad Sorda, qué es y
con surge la Lengua de Signos, la diferencia, el termino de sordomudo o
Sordo y el alfabeto dactilológico.
- Acercamiento a la Comunidad Sorda
En este tema hablaremos de la comunidad Sorda, la cultura Sorda y objetivos
de la comunidad Sorda.
- Historia de personas Sordas: Hechos más relevantes de la historia de la
comunidad Sorda.
- Factores Facilitadores para el Aprendizaje de la Lengua de Signos.
Aquí se hablara de estrategias para aprender la Lengua de signos,
comportamientos cultura, estrategias de conservación de las Personas Sordas
y signos icónicos.
- Parámetros de la Lengua de Signos
En este tema se abordara sobre: queiremas, toponemas, kinema,
kineporsema, queiroptropemas, funciones distintas de los parámetros
auriculares.
- Psicosociología de las personas Sordas
Hablaremos de personas comunidad y cultura Sorda, rasgos y características
de la cultura Sorda, organizaciones de personas Sorda.
- Sensibilización social y cultura de la realidad de las personas Sordas.
En este tema se hablara sobre los conceptos de discapacidad auditiva y
Sordera, comunicación no verbal versus comunicación verbal, entorno
familiar y social de la población Sorda, identidad colectiva y vida asociativa
de las personas Sordas.
- Teoría y proceso de la Interpretación.
En este tema se abordara la historia de la interpretación de la Lengua de
Signos, principales investigaciones sobre la Interpretación de la Lengua de
Signos, definición características y finalidades de la interpretación, la
interpretación como Interacción Comunicativa y Cultura, interpretación
consecutiva y simultánea.
- La profesión del Interprete
En este tema hablaremos sobre la interpretación de la Lengua de Signos
como profesión, definición y papel del intérprete, perfil del intérprete, la
profesionalidad en la interpretación de la Lengua de Signos, campos de
actuación, código ético.
4.2 Elementos humanos y técnicos
- Dos interpretes
- La iglesia
- Equipo de megafonía
- Pizarra
- Ordenador
- Proyector
5. Plan del seguimiento del programa
En el plan de seguimiento del programa se trabajara en colaboración con la
Asociación de Sordos, al finalizar el proyecto de sensibilización los que hayan
asistido al programa con éxito serán apuntados como voluntarios para colaborar en
los eventos de la Asociación de Sordos. También a aquello que hayan asistido al
90% de las charlas se les entregara un diploma.
6. Calendario
Este programa será realizado en la semana del 9 al 19 de Noviembre del 2015
Día Hora Tema
Lunes 9 Noviembre 19h-22h Introducción a la Lengua
de Signos Española
Martes 10 Noviembre 19h-22h Acercamiento a la
Comunidad Sorda
Miércoles 11 Noviembre 19h-22h Historia de personas
Sordas: Hechos más
relevantes de la historia de
la comunidad Sorda.
Jueves 12 Noviembre 19h-22h Factores Facilitadores
para el Aprendizaje de la
Lengua de Signos
Viernes 13 Noviembre ----- -----
Sábado 14 Noviembre ----- ------
Domingo 15 Noviembre 19h-22h Parámetros de la Lengua
de Signos
Lunes 16 Noviembre 19h-22h Psicosociología de las
personas Sordas
Martes 17 Noviembre 19h-22h Sensibilización social y
cultura de la realidad de
las personas Sordas.
Miércoles 18 Noviembre 19h-22h Teoría y proceso de la
Interpretación.
Jueves 19 Noviembre 19h-22h La profesión del Interprete
Viernes 20 Noviembre ----- -----
Sábado 21 Noviembre ----- -----
Domingo 22 Noviembre ----- -----
7. Plan económico
El plan económico será bajo. Se tentara hablar con el Ministerio de Sordos
Adventista (Taida Rivero) para pedir su colaboración voluntaria por parte del
ministerio. Se pedirá a los miembros 20€ de inscripción para una cuestión de
compromisos de ellos mismo, para los materiales necesarios y para ayudar a la
iglesia a pagar los necesarios gastos a la persona de las charlas y clases. Se pedirá a
los fondos de la iglesia para que se pague la estadía de la persona responsable y su
debida alimentación.
8. Rol de la iglesia
Este curso será propuesto a toda la iglesia. Los ancianos y los diáconos tendrán este
curso pago, pues son las personas que interactúan con las entradas y salidas de las
personas y los estudios bíblicos. Esto será para todas las edades, y para sensibilizar
las personas a apuntaren a este proyectó se hará un preparación previa de la iglesia
haciéndolos sentir lo que es estar sordo y las barreras que estas personas encuentran
en el día a día.