proyecto_edmodo

8/2/2019 proyecto_edmodo

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UNIVERSIDAD NACIONALEXPERIMENTAL

FRANCISCO DE MIRANDACOMPLEJO ACADMICO EL SABINO

La Red

Social

Ponente: Licdo. Elier Nieto

Docente Universitario. Experto en ProcesosElearnig. Webmaster y CommuityManager.

Contacto:

Telfono: 0416-266.53.71

Correo:

[email protected]: @eliermx


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Educacin Virtual .Moda o Necesidad Estratgica

Se incrementa cada da en todo el mundo

La educacin virtualfacilita el manejo de la

informacin y de loscontenidos

Es una oportunidad

de aprendizaje que se acopla altiempo y necesidad del estudiante.

Proporcionan herramientas deaprendizaje ms estimulantes y

motivadoras que lastradicionales.

El aprendizaje es colectivo

Falcn Venezuela 2012 | Ponente: Licdo. Elier Nieto


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B-Learning.Aprendizaje CombinadoEl B-Learning (formacin combinada, del ingls blendedlearning) consiste en un proceso docente semipresencial;esto significa que un curso dictado en este formatoincluir tanto clases presenciales como actividades dee-learning.

Este modelo de formacin hace uso de las ventajas de laformacin 100% on-line y la formacin presencial,

combinndolas en un solo tipo de formacin que agiliza lalabor tanto del formador como del alumno.

La enseanza combinada o mezclada, a veces tambin denominada

enseanza hbrida de define como cursos o programas en los que elcontenido online supone entre un 30% y un 79% del total del curso.
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erramientas para laenseanza en lneaLnea de tiempo sobre elpetrleo en Venezuela

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Constructivismo socialConstruccionismo social o socioconstruccionismo esuna teora sociolgica y psicolgica del conocimiento, que

considera cmo los fenmenos sociales se desarrollan

particularmente en contextos sociales.

Las construcciones sociales se entienden generalmente para ser

los subproductos a menudo involuntarios o inconscientes.

Lev Vygotsky (1978).

David Ausubel (1963) . Jerome Bruner (1960).

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La retroalimentacin o feedbackfacilita ypotencia las actitudes cognitivas y dinmicas en el

aprendizaje al dar al alumno la oportunidad deser su propio lder en su educacincon la ayuda de educadores y compaeros.

Aprendizaje colaborativoEl aprendizaje colaborativo forma parte del constructivismo como postuladoque parte la idea de la educacin como un proceso de socio-construccin, es

decir de la apertura a la diversidad y la tolerancia, o lo que es lo mismo,el perspectivismo. Dicho de otro modo, los alumnos deben trabajar en grupos,colaborar y cooperarempleando para ello una serie de herramientas varias que

les faciliten la interaccin y la comunicacin, de forma que cada alumno aporteuna perspectiva individual al proyecto comn, formndose as un proyecto

diverso que contiene el acerbo, ideas y creatividad de cada uno de sus

miembros.
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Es una red social diseadapara estudiantes yprofesores para permitiruna comunicacin msfluida entre ellos.

Si ya no queras agregar atu profesor a Facebook

para estar al da con lasfechas de las pruebas o elcalendario de actividadesen general, entoncesEdmodo podra ser para ti.

Edmodo ha sido modeladaa partir de redes sociales(tiene un look and feelsimilar a Facebook).

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Como profesor, se pueden subir archivos, links, tareas, notas,anuncios especiales, adems de poder dialogar con losestudiantes a travs de un muro que se parece mucho al deFacebook.

Los profesores tambin pueden hacer encuestas a susalumnos y manejar un calendario con las actividades delsemestre.

Rol del Docente

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Como estudiante se puedecontactar directamente a losprofesores y/o instructores,enviar mensajes a otrosestudiantes e interactuar en unambiente comn.

Adems, Edmodo cuanta con

una rica interfaz mvil quepodrs chequear desde tusmartphone.

Rol del estudiante

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En la actualidad a los padres, representante y responsables seles dificulta por muchas razones (enfermedad, transporte,tiempo, etc), asistir al centro educativo con regularidad para

informarse sobre el desempeo acadmico y cvico delrepresentando.

Esta alarmante situacin puede cambiar gracias a Edmodo,debido a que esta herramienta genera un cdigo parental, a

travs del cual se puede seguir el desempeo del alumno entiempo real. Lo interesante es que desde cualquier dispositivomvil o telfono inteligente se puede acceder a la plataformaeducativa para seguir de cerca las calificaciones, el calendariode actividades, las tareas entregadas, los aportes del alumno,

entre otros.

Rol del Padre, Representante yResponsable
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Quines usan Edmodo ?


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Objetivos Lograr la participacin de docentes y alumnos, en funcin de

desarrollar un espacio virtual que refuerce la interaccin docente-alumno

y alumnos-alumnos.

Crear espacios virtuales para los padres, representantes y

responsables, que por falta de tiempo no pueden establecer una

comunicacin frecuente con el docente. De esta manera el Representante

puede seguir el desempeo del alumno en tiempo real.

Disponer en internet de un espacio, a fin de que el alumno puede

encontrar informacin que le sirva para reforzar lo abordado en la clasepresencial.

Ofrecer a alumno la posibilidad; que por razones de salud, viajes, etc,

tenga la oportunidad de encontrar los temas y contenidos abordados en

clases de manera presencial.
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ANEXOS


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Queda registrado las relaciones de clases

entre alumnos y docente
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Bibliografa

http://www.edmodo.com/

http://es.wikipedia.org/wiki/B-learning

http://www.google.co.ve/url?

sa=t&rct=j&q=CONSTRUCTIVISMO+SOCIAL&source=web&cd=1&ved=0CDU

QFjAA&url=http%3A%2F%2Fconstructivismos.blogspot.com

%2F&ei=m9I7T7SZLoKFhQeSquTpCQ&usg=AFQjCNFixOx0NiUSpNZmjEZO

Us_KTWhgXg&sig2=z37milq2XHHpCM1xsCRszQ
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Muchas Gracias...!

LAS NUEVAS GENERACIONES REQUIEREN DELAS NUEVAS GENERACIONES REQUIEREN DENUEVOS MTODOSNUEVOS MTODOS PARA CONSOLIDAR DEPARA CONSOLIDAR DE

MANERA MAS SIGNIFICATIVA EL PROCESO DEMANERA MAS SIGNIFICATIVA EL PROCESO DE

ENSEANZA Y APRENDIZAJEENSEANZA Y APRENDIZAJE
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