proyecto seguridad vial

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Proyecto de Seguridad Vial para niños en el Centro Guadalinfo de Carboneros

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Page 1: Proyecto seguridad vial

““LOS MAS PEQUES Y LA SEGURIDAD VIAL”LOS MAS PEQUES Y LA SEGURIDAD VIAL”

CENTRO GUADALINFO DE CARBONEROS (JAÉNCENTRO GUADALINFO DE CARBONEROS (JAÉN) )

Ana Bel n Ramirez GarciaéAna Bel n Ramirez Garciaé

Page 2: Proyecto seguridad vial

AGENTES IMPLICADOSAGENTES IMPLICADOS

Asociaciones Locales Exmo. Ayto. De Carboneros

Page 3: Proyecto seguridad vial

La idea de este proyecto surge en un taller con la Asociación Cultural

“Arroyo Cañada Carboneros” y la Asociación de Padre y Madres

“Consuelo Hervele”, junto con el Área de Cultura y Deportes del

Ayuntamiento de la Localidad.

ORIGENORIGEN

Page 4: Proyecto seguridad vial

Este proyecto parte de uno de los centros de inteŕes de los niños a estas

edades. Los coches y triciclos. A partir del recurso del “juego” los niños y

niñas conocen las reglas para su seguridad de forma sencilla, descubren y

aprenden, educándoles en el respeto de las normas de educación vial para

que se convierta en ciudadanos responsables.

Se planifican las actividades basándose en una realidad conocida para los

niños, ya que pasear por las calles de su entorno o ir en coche con sus

padres – madres es un hecho cotidiano.

OBJETIVOSOBJETIVOS

Page 5: Proyecto seguridad vial

Prevenir accidentes en los desplazamientos cortos y cotidianos de los

niñ@s a través de los aprendizajes por medio de juegos con

educación vial es el objetivo fundamental de este proyecto.

Es necesario para ello enseñar a los/as niñ@s primero en el Centro

Guadalinfo, luego en espacios conocidos, respetando unas normas

básicas y practicando diariamente un modo de comportarse y actuar

en situaciones cotidianas que precisan de la aplicación de estas

normas, haciendo de las normas un hábito.

OBJETIVOS ESPECIFICOSOBJETIVOS ESPECIFICOS

Page 6: Proyecto seguridad vial

Este proyecto se puede englobar dentro de dos lineas de trabajo :

GuadalinfanciaGuadalinfancia

Sostenibilidad y Sostenibilidad y Responsabilidad SocialResponsabilidad Social

Page 7: Proyecto seguridad vial

El Proyecto consta de 3 fases:

FASES DEL PROYECTOFASES DEL PROYECTO

PRIMERA FASE SEGUNDA FASE TERCERA FASE

● Difundir los objetivos y contenidos del proyecto entre los usuarios de lo Centro Guadalinfo y agentes implicados , e ir organizando actividades y horarios

●Poner en marcha el itinerario formativo propiamente dicho y que de acuerdo a sus competencias *

● Implicar a los usuarios/as en la participación en la redes social para que este proyecto se de a conocer y perduré en el tiempo.

● Presentación de resultados y mejoras del proyecto.

Page 8: Proyecto seguridad vial

FASES DEL PROYECTOFASES DEL PROYECTOPreparación de talleres para el conocimiento de las señales de tráfico y ponerlo en

práctica.

Realización de talleres en el Centro Guadalinfo ( elaboración con material reciclado de

señales de tráfico, juegos en distintas webs de seguridad vial infantil).

Realización de talleres fuera del Centro Guadalinfo (circuito para que los niñ@s con sus

bicis y triciclos practiquen lo aprendido en talleres anteriors).

Visita en el Centro Guadalinfo de la Guardia Civil para recibir unas charlas acerca de

seguridad vial.

Presentación de resultados y mejoras del Proyecto.

Page 9: Proyecto seguridad vial

RECURSOS HUMANOSRECURSOS HUMANOS

Proyecto en colaboración con :

La Concejalía de Cultura y Deportes del Ayuntamiento de Carboneros

El Colegio Público “ Los Alamos” de Carboneros

Prodecan

Asociación de Padres y Madres “Consuelo Hervele”

Asociación cultural “Arroyo Cañada Carboneros”

Page 10: Proyecto seguridad vial

RECURSOS TECNOLOGICOSRECURSOS TECNOLOGICOS

Webs de seguridad vial en donde los niños podrán aprender jugando las normas de

seguridad vial.

Creación de blog para ir subiendo actividades.

Utilizaremos las redes sociales que ya posee el Centro Guadalinfo para darle difusión al

proyecto.

Page 11: Proyecto seguridad vial

EVALUACIÓNEVALUACIÓN

Las distintas actividades que se proponen en este proyecto en su mayor parte son

observables en el momento de su realización, lo que posibilita la corrección

inmediata en el caso de que su ejecución no sea la correcta.

Observar y corregir, in situ. Repetir cuantas veces sea preciso en el misto tipo de

actividad pues estas son en su mayor parte trabajadas desde las rutinas, facilita la

consecución de nuestros objetivos.