PROYECTO “MEDIO AMBIENTE EN EL CONTEXTO ESCOLAR”

INTRODUCCIÓN

Este proyecto va a tratar sobre la problemática ambiental que afecte la comunidad

estudiantil de la E.N.S.S.T en su entorno escolar, evidenciando el uso inadecuado de las

basuras y también las consecuencias de la contaminación auditiva en la comunidad

estudiantil. Se dará a conocer los factores que generan el mal habito o comportamiento

inadecuado para con el entorno; con este proyecto se buscara dar las posibles soluciones

para esta problemática basándonos en los fundamentos teóricos “Saúl Everardo Alemán y

de la doctora Guadalupe Ciniegas Rojas” ya que aportan una enseñanza con enfoque

constructivista y significativo para sensibilizar a la población estudiantil en cuanto a la

problemática que se está generando.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Medio Ambiente en el contexto escolar

En la sede central de la E.N.S.S.T se puede evidenciar la falta de cultura ambiental; cada

vez que se da mal uso a un alimento o se utiliza un material que genera residuos dando

como resultado el deterioro del entorno ambiental del plantel educativo. Esta problemática

se puede evidenciar en las zonas verdes, aulas de clase, patio central en donde se puede

observar esta falta de cultura ambiental.

En la E.N.S.S.T se ha observado que en la comunidad estudiantil ya no tienen casi cuidado

en su entorno sin darse cuenta el efecto que tiene sobre ellos un ambiente así; este tipo de

ambiente sucio y poco acogedor influye a que los estudiantes no reciban con agrado las

clases, ya que el estudiante no se acostumbra a este tipo de escenarios en donde hay mal

manejo de las basuras dando como resultado la falta de atención del estudiante hacia el

ambiente, es decir, dando a desencadenar desorden por parte del alumnado, ya que ellos al

ver un ambiente desorganizado asumen una posición igual.

El problema resulta por la falta de cultura ambiental en los hogares y en el colegio para

fomentar una cultura de sanidad y las normas no son rígidas en este sentido. Las influencias

psicológicas de un entorno pueden ser perjudiciales para los estudiantes y nosotros. La

contaminación lleva consigo efectos negativos en la salud física, auditiva y mental de

nuestra comunidad y aún más cuando en la ciudad se ha desarrollado este ambiente por

causa de las actividades humanas como el transporte y la construcción; en nuestra

institución se presenta más que todo por que unos gritan, otros escuchan música y otros

hablan al mismo tiempo.

Un claro ejemplo puede ser el consumo de los alimentos brindados por el gobierno, los

empaques, que contiene estos, se pueden ver por toda la E.N.S.S.T., los restos de las frutas

se pueden ver arrojadas por toda la zona central, en los salones y en otros lugares

concurridos por la población estudiantil, esto nos puede mostrar que progresivamente

vamos perdiendo la sensibilidad ante la contaminación generada. Así todos afirmemos que

tenemos conciencia de reciclaje alguna vez hemos visto un papel o cualquier clase de

desperdicio no lo hemos recogido, diciendo “TODOS LOS RECIDUOS LOS E

RECOGIDO Y ARROGADO CORRECTAMENTE”. Se presenta la necesidad de ayudar y

cuidar la vida, solo con la incitativa podemos generar un cambio, solo hay que intentarlo, y

así los estudiantes de grado tercero dejaran un ambiente limpio y sano, dándole ejemplo a

los demás estudiantes.

PREGUNTA PROBLEMA

¿Cuáles son los factores que generan una baja cultura ambiental de los grados 3-01 a 3-03

JUSTIFICACION

Este proyecto busca que todos aquellos que lo lean puedan tomar partido de la mejora

ambiental que podemos instaurar, quiere dar a conocer todos los problemas a corto,

mediano y largo plazo, se quiere brindar a cada estudiante un conocimiento profundo

acerca de la organización de basuras y de cómo apoyar a nuestra propia educación solo con

vivir en un ambiente limpio y sano para nosotros.

A lo que se quiere llegar en este proyecto es a la mejora de conciencia, y que todos nosotros

apoyemos la vida, se realiza la investigación no solo para crear conciencia sino para

generar cultura y que año a año se vaya instaurando una política ambientalista, organizada

y prospera. También se quiere llegar a implantar un nuevo orden en el colegio para que

todos, padres, estudiantes, docentes y directivas tomemos partido de la problemática

causada por la falta de nuestra conciencia ambientalista.

En si el objetivo de este proyecto es dar o transmitir un profundo compromiso hacia el

cumplimiento de los propósitos y dar mejoramiento al sistema educativo de la E.N.S.S.T,

también dar una firme creencia de encontrar una posible vía hacia la calidad educativa en

cuanto lo ambiental para así generar conciencia y llegar a un pensamiento constructivo y

crítico en cuanto al medio ambiente ya que en el plantel educativo se están evidenciando

falencias que generan malas conductas y descontrol lo que hace que el ambiente no sea

adecuado para una educación venidera o viable.

OBJETIVO GENERAL

Identificar los factores que generan una mala cultura ambiental en los grados de 3-01 al

grado 3-03

Objetivos Específicos