PROYECTO INTERDISCIPLINAR “TADEO JONES CONFINADO"

SEMANA 18 AL 22 MAYO

¿Aburridos de este largo confinamiento?

¿Queréis aprender más de historia y otras muchas cosas más?

¿Queréis divertiros con juegos que os ayuden a conocer mejor a los personajes de Tadeo Jones?

¿Queréis convertiros en unos auténticos arqueólogos como Tadeo Jones?

Si has respondido sí a algunas de estas preguntas sigue leyendo…

La historia está llena de enigmas por descubrir, todo lo que sabemos de nuestros antepasados es gracias al trabajo

que personas como Tadeo Jones han realizado. Él se convirtió en arqueólogo por sorpresa, ¿os apuntáis a ser

arqueólogos por una semana?

Ponte manos a la obra si aún no has visto la película, descárgala en este enlace y ya podrás comenzar a ser en nuevo

Tadeo Jones siguiendo las actividades que te hemos propuesto todos los profes de 3º para esta semana.

https://mega.nz/file/A103XJrD#M-h8OQxEoENyTNvxIJ2WsFkOWTxK_A2qIrcY2x9M5XM

¿Qué no has visto

la peli de Tadeo

Jones?

¡No me lo

creo!

¿Me acompañáis en

esta aventura?

LUNES 18 DE MAYO

1. Trabajamos con el cartel de la película. Enviar al/la profe de Lengua

2. Describimos algún personaje de la historia, para eso recuerda:

Enviar al/la profe de Lengua

Las matemáticas son muy importantes en nuestras vidas, ¿o no lo crees?

Mira este divertido vídeo donde Tadeo es convencido de que sí los son ¿Te convencerá a ti también?

https://www.telecinco.es/tadeojones/descubre-con-tadeo/Tadeo_Jones-Descubre_con_Tadeo-

Matematicas_2_1697355179.html

¡AHORA VAMOS A TRABAJAR MATEMÁTICAS!

Estos son algunos de los emperadores Inca, fíjate en sus fechas de inicio y fin de su mandato y

contesta a las siguientes preguntas:

• Escribe el nombre de cada emperador y al lado los años que duró su mandato. Debes mostrar la

operación que has hecho.

• Ordena de menor a mayor los años que fueron emperadores.

• Ya sabes pasar fechas a siglos. ¿En qué siglo terminó el mandato de cada uno de ellos?

- Mayta Cápac : terminó mandato en el siglo...

-

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Enviar al/la profe de Matemáticas

Ahora que hemos acabado la tarea ¡vamos a bailar!

https://www.youtube.com/watch?v=Gw5cXvUS7eI (zumba/ B.S.O. Tadeo Jones)

MARTES 19 DE MAYO

“En busca del tesoro” a través de la presentación interactiva Genially irán resolviendo las pruebas

propuestas hasta conseguir descubrir el tesoro que se esconde. Todas ellas nos sirven de repaso de la

unidad “Food and Health” que toca a su fin.

https://view.genial.ly/5eb95eb59df7000d01ba6150/presentation-tadeo-jones

¡¡¡UN POCO DE MÚSICA!!!

Desde la clase de música se ha preparado un baile “diferente” con la Banda Sonora de la película. Para ello vais a

necesitar una escoba y una baqueta (cuchara de madera, rotulador…)

En el blog www.pasitosmusicales.blogspot.com tenéis el vídeo tutorial para aprender el baile, usando un fragmento

de la canción, y el vídeo oficial de la canción completa.

Recordad que es importante que cuando enviéis la tarea especifiquéis vuestro nombre y el curso.

Rosa (rmmarting@educa.jcyl.es)

MIÉRCOLES 20 DE MAYO

Hoy rellenamos en inglés el carnet de Tadeo Jones ( Entregar a las profes de inglés)

Describir a los animales que aparecen en la película con la estructura

IT HAS GOT / IT HASN’T GOT

TAMBIÉN PODEMOS DECIR EL COLOR

IT`S WHITE AND BROWN.. ( POR EJEMPLO)

EJ: JEFF HAS GOT LONG EARS.

ESCRIBIR AL MENOS 4 FRASES.( EN AFIRMATIVA Y NEGATIVA)

APRENDIENDO ARQUEOLOGÍA En el tema de Sociales hemos visto a qué se dedican los arqueólogos.

Tadeo en la obra donde trabaja siempre encuentra objetos que piensa que pueden ser útiles a su amigo

el arqueólogo y profesor Humbert. Observa estos dibujos y dibuja en tu cuaderno aquellos objetos

que creas que tienen valor arqueológico ¿Cuáles crees que venderían los piratas arqueológicos a cambio

de dinero en vez de llevarlos a un museo? Enviar al/la profe de Sociales.

REALIDAD VIRTUAL : PASEO POR LAS MARAVILLAS DEL MUNDO PARA SEGUIR

APRENDIENDO HISTORIA

Tadeo Jones viaja hasta Perú, lugar en el que se encuentra Machu Pichu, la ciudad inca descubierta

por los conquistadores españoles. Es considerada una de las maravillas del mundo.

En el siguiente enlace podréis pasaros por esta y otras maravillas que tiene nuestro planeta y que se

han construído en diferentes edades de la historia.

https://roundme.com/tour/221122/view/619500

La tarea consiste en que veáis todos estos lugares y después elijáis cinco de ellos y escribáis en el

cuaderno en qué edad de la historia o la prehistoria se construyeron Fijaros porque pinchando en el

lugar adecuado conseguiréis más información del lugar.

Ahora que hemos acabado la terea ¡vamos a bailar!

https://www.youtube.com/watch?v=-6F6z9c9be0

JUEVES 21 DE MAYO

• Comprensión oral. Resolver el siguiente Quizizz sobre la película. Copiad el siguiente

enlace y veamos lo que sabéis:

quizizz.com/join?gc=015362

• Completa el texto siguiente con el vocabulario del cuadro. Enviar al/la profe de Lengua

¡¡¡ATENTOS!!! TADEO BUSCA AYUDANTES

Envíanos el mensaje secreto. Enviar al/la profe de Matemáticas.

Creemos que aún no tiene claro a quién elegir

¿Qué número estará en la casilla de la llegada? Puedes escribir en el cuaderno la serie si te apetece y

si no, dinos ese número.

Tadeo y sus amigos han encontrado un tesoro con 3456 monedas, tienen que dividirlo entre 6.

¿Cuántas monedas le corresponde a cada uno? ¿Sobra alguna moneda?

Haz la prueba para ver si la operación que has realizado está bien.

Enviar al/la profe de Matemáticas.

Ahora que hemos acabado la terea ¡vamos a bailar!

https://www.youtube.com/watch?v=bjtWjGpPjqc

(Just dance/ what makes you beautifull – One Direction. B.S.O. Tadeo Jones).

Son cuatro pero lo podéis hacer uno solo.

VIERNES 22 DE MAYO

En la película que acabamos de ver podemos reconocer importantes valores, como:

• la amistad

• el amor,

• trabajo en equipo,

• la honradez frente a la codicia,

• la valentía,

• la curiosidad,

• el respeto del medio ambiente

• el respeto a otras culturas.

¿Os acordáis del diálogo final de la película entre Freddy, Tadeo y el profesor Lavrof?

Vamos a recordarlo:

¡QUÉ GRAN FRASE ESTA ÚLTIMA!

• ¿Cuáles son vuestros mejores tesoros?

Para hacer esta actividad tenéis que pensar en lo más valioso que vosotros tenéis, por supuesto no

tiene por qué ser material. Pueden ser varias cosas.

Después vais a coger un folio y dibujar lo que habéis pensado, así:

Vais a dibujar dentro lo más valioso para vosotros.

Enviar a vuestro tutor

El siguiente trabajo de expresión corporal podéis hacerlo a lo largo de la semana, cuando os

apetezca bailar, cantar, moveros... lo dejamos a vuestra elección.

LOCO HOTEL

• LA HABITACIÓN DE LAS LETRAS: Tienen que utilizar su propio cuerpo para hacer todas y cada una de las letras de algunos de los protagonistas de la película.

• LA HABITACIÓN DEL BAILE:

Algunas de estas coreografías, ya las has hecho.

Tienen que bailar según coreografías que mando usando la canción de la película.

https://www.youtube.com/watch?v=5txHMvxBFpA

(zumba/B.S.O. Tadeo Jones)

https://www.youtube.com/watch?v=Gw5cXvUS7eI

(zumba/ B.S.O. Tadeo Jones)

https://www.youtube.com/watch?v=-6F6z9c9be0

(zumba/ B.S.O. Tadeo Jones)

https://www.youtube.com/watch?v=bjtWjGpPjqc

(Just dance/ what makes you beautifull – One Direction. B.S.O. Tadeo Jones).

Son cuatro pero lo podéis hacer uno solo.

https://www.youtube.com/watch?v=xVTfJEuqsik

(zumba/ B.S.O. Tadeo Jones 2)

3. LA HABITACIÓN DEL CANTO:

Tienen que cantar la canción de la película. Mando enlace a video karaoke.

https://www.youtube.com/watch?v=F4YaxRBrdyY

(B.S.O. Tadeo Jones)

https://www.youtube.com/watch?v=FrHFjyrbDYI

(B.S.O. Tadeo Jones 2)

4. LA HABITACIÓN DEL ESPEJO:

En esta habitación lo que tenemos que hacer es utilizar al Director, o a alguno de los otros huéspedes

del Hotel, para jugar al juego del espejo. Ya sabéis, uno frente a otro y a imitar en todo lo que haga el

que dirige el juego. Luego hacemos un cambio de director de juego para que todos paséis por cada uno

de los roles del mismo.

Os recomiendo que os fijéis en los personajes de la película y los imitéis: Tadeo, Sara, Freddy,

Belzoni…

Recuerda que lo tienes que hacer superbién para que el DIRECTOR te dé el visto bueno y así puedas

pasar a la siguiente habitación…

https://www.youtube.com/watch?v=FKF5x8VZAPY https://www.youtube.com/watch?v=hlSTld12eog

5. LA HABITACIÓN DEL PÍNTAME:

En esta habitación, lo que tenemos que hacer es utilizar nuestro “boli imaginario” (cualquiera de

nuestros dedos), y con él, tenemos que pintar en la espalda o bien, del DIRECTOR del Hotel o de

cualquiera de sus huéspedes, cada una de las letras de los nombres de los protagonistas de la película.

Dibujos que el que los recibe tiene que adivinar.

Es decir, eliges uno de los protagonistas y, escribes letra a letra su nombre en la espalda del otro.

Si lo hace… le toca pintar y a ti, adivinarlo. Si no, lo borras y lo vuelves a intentar siguiendo en esta

habitación hasta que consigáis hacer por lo menos quince aciertos cada uno.

6. LA HABITACIÓN DE LAS IMITACIONES:

Sabes, te vuelves a convertir en actor en actriz. Para poder salir, debes imitar y representar alguno

de los personajes de “las aventuras de Tadeo Jones”. Solo podrás salir de aquí cuando hayas hecho al

menos 3 actuaciones correctas.