proyecto integral para el fortalecimiento de la des en el ... · nombre del proyecto:...

DES: CIENCIAS NATURALES640Nombre del proyecto: Fortalecimiento de la atención a los estudiantes, la capacidad y la competitividad de la DES

Viernes 28 de Julio de 2006

Benemérita Universidad Autónoma de PueblaBUAP

Proyecto integral para el fortalecimiento de la DES en el marco del PIFI 3.3

Datos del responsable

Cargo: PTC Asoc B TC

Teléfono(s) con clave de larga distancia: 012222295500ext7370 Dirección de correo electrónico: [email protected]

¿Cuenta con perfil deseable reconocido por la SEP?

JustificaciónLos lineamientos de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en cuanto a la formación de profesionistas comprende tanto el aspecto de conocimientos científicos como el desarrollo de valores, esto se logra cuando existe un equilibrio entre los integrantes del proceso de aprendizaje; la DES de Ciencias Naturales se encuentra comprometida a lograr la formación de profesionistas que den respuesta a las necesidades de la sociedad en la que se incorporarán.Con este proyecto integral la DES da continuidad a los procesos de planeación estratégica desarrollados año con año desde el 2003. A través de la autoevaluación se logró identificar con claridad en cada PE sus principales fortalezas y debilidades, a partir de ellas se diseñó una serie de estrategias que son incorporadas en este proyecto.A partir de la autoevaluación y la FODA realizada se identificaron los problemas que requieren atención prioritaria y que se presentan a continuación:-Mejora en la atención a los estudiantes de la DES-Fortalecimiento de la capacidad académica •Habilitación de PTC (perfil PROMEP e ingreso al SNI) •Mejora del grado de consolidación de los CA-Fortalecimiento de la competitividad académica-Mejora del funcionamiento e integración de la DES-Mejora de las actividades de vinculación y extensión de la DESCon este proyecto se pretende resolver la problemática antes citada y con ello lograr la mejora y, en su caso, asegurar la calidad de los PE de la DES de Ciencias Naturales.

Justificación del proyecto

Asegurar o en su caso mejorar la atención de los estudiantes a través del fortalecimiento de la habilitación de los PTC y la mejora del grado de consolidación de CA lo que permitirá incrementar la competitividad de los PE de la DES

Objetivo general del proyecto

Versión definitiva

Nombre: Mtro Rosa María Dávila Márquez

Este tipo de proyecto atiende: Atención a los estudiantes para mejorar sus resultados académicos1 Incrementar los índices de egreso y titulación en un 15% y 20% respectivamenteO. Part:

1.1 MA1 Incrementar en un 20% o en su caso mantener los índices de titulación de los estudiantes de los PE de IAH, IAZ, MVZ, FAR, BIO, QUIM y QFB.

Meta:

1.1.1 A1Realizar un estudio para identificar las causas del bajo rendimiento y las asignaturas en donde se presentan altos índices de reprobación estableciendo asesorías por asignatura en horarios fijos propuestos por las áreas específicas (Este se hará en otoño de 2006 y primavera de 2007)

Acción:

Concepto CantUnidadmedida

Costounit $

Costototal $ Justificación Tipo

Realizar estudio 0 01.1.1.1 0 Sin Costo0Monto solicitado para esta acción:

1.1.2 A2 Incluir cursos de nivelación en aquellas asignaturas que presentan altos índices de reprobación apoyando a los alumnos con material didáctico que le permita mejorar su forma de cómo aprender (Los cursos se incluirán a partir de primavera de 2007)

Acción:


Costounit $


cursos de nivelación 0 cursos 01.1.2.1 0 Sin Costo0Monto solicitado para esta acción:

1.1.3 A3 Se impulsará que el número de alumnos en las horas de teoría de las asignaturas no sea mayor a 40 por grupo y en las horas de laboratorio 25 por sección.

Acción:


Costounit $


reorganización 0 01.1.3.1 0 Sin Costo0Monto solicitado para esta acción:

Página 68Impreso en el Ámbito de la DES Versión liberada





1.1.4 A4 Se elaborarán ayudas didácticas en las diferentes áreas y se incorporarán en la página de cada UA en donde podrán ser consultadas por los alumnos. (Las ayudas se realizarán en otoño de 2006 y primavera de 2007)

Acción:


Costounit $


Software educativo 4 software 15,000 La principal preocupación de la DES se centra en la atención individual y colectiva de los alumnos como un elemento fundamental de la competitividad de la misma. Se necesita uno por cada unidad académica que ofrece programas de licenciatura.

1.1.4.1 60,000 Materiales

Materiales para reproducir ayudas didacticas

32 tonner copiadora

1,500 La principal preocupación de la DES se centra en la atención individual y colectiva de los alumnos como un elemento fundamental de la competitividad de la misma. Si tomamos en cuenta que esta es una pràctica comùn en cada asignatura, la reproducciòn implica un consumo elevado de tonner para fotocopiadoras.


108,000Monto solicitado para esta acción:






1.2 MA2 Fortalecer la atención a los estudiantes mediante la capacitación docente (pedagógica y disciplinaria), la evaluación y seguimiento del aprendizaje de alumnos, la evaluación y seguimiento de la eficacia del docente y los apoyos administrativos al proceso de aprendizaje.

Meta:

1.2.1 A5 Reforzar el trabajo de los tutores a través de cursos y talleres de actualización específicos. (Estos se realizarán en primavera de 2007)

Acción:


Costounit $


cursos y talleres 0 01.2.1.1 0 Sin Costo0Monto solicitado para esta acción:

1.2.2 A6 Diseñar los instrumentos de evaluación por asignatura para alumnos y profesores. (los instrumentos se elaborarán en otoño de 2006).

Acción:


Costounit $


instrumentos de evaluación 7 Exámenes 10,000 La evaluación del aprendizaje debe ser eficiente y oportuna para que sea un insumo en el proceso de aprendizaje de los alumnos, de la eficiencia de los docentes y del proceso administrativo por lo que es ideal contar con tecnología educativa, además contar con profesores preparados pedagógica y disciplinariamente favorece a estos fines. En cada PE de licenciatura se elaboraràn los instrumentos de evaluaciòn en formato electrònico, para su aplicaciòn se requieren materiales que reproduzcan formatos electrònicos.



1.2.3 A7 Contar con equipo de tecnología educativa para la evaluación del aprendizaje de alumnos en el aula y laboratorio, eficacia de profesores y el trabajo administrativo. (El equipo se ocupará en otoño de 2006)

Acción:


Costounit $


Equipo de tecnología educativa para la evaluación del aprendizaje

10 emisor-receptor

50,000 La evaluación del aprendizaje debe ser eficiente y oportuna para lograr durante 2007 una mejora significativa en el desempeño de los estudiantes. El equipo solicitado es un insumo importante para la evaluación del aprendizaje.

1.2.3.1 500,000 Infraestructura académica (Bienes Muebles)


1.2.4 A8 Organizar cursos y talleres de actualización pedagógica y disciplinaria de profesores. (los cursos y talleres se desarrollarán en otoño de 2006 y primavera de 2007)

Acción:


Costounit $


Actualización pedagógica 3 talleres 15,000 Los cursos y talleres de actualización pedagógica que reciban los profesores tendrán un impacto directo en el desempeño de los estudiantes.

1.2.4.1 45,000 Servicios

Actualización disciplinaria 5 cursos 15,000 Los cursos y talleres de actualización disciplinaria que reciban los profesores tendrán un impacto directo en el desempeño de los estudiantes.

1.2.4.2 75,000 Servicios

Materiales para almacenar información y material de papelería

1 Materiales 30,000 Para los cursos y talleres serán necesarios materiales como discos compactos, bolígrafos, folders, hojas blancas, tonner.








1.3 MA3 Incrementar el número de tesis de investigación de los alumnos de licenciatura de la DES.Meta:

1.3.1 A9 Realización de foros de inducción para que los estudiantes de los PE de la DES se incorporen a los proyectos de investigación de los CA de la DES (Los foros se realizarán en otoño de 2006 y primavera de 2007)

Acción:


Costounit $


Servicios para la logística de los foros

5 Servicios 3,000 Alentar la participación de estudiantes en las LGAC incidirá en la calidad de los trabajos de tesis y en los indicadores de titulación. Se organizará uno por unidad académica.

1.3.1.1 15,000 Servicios

Materiales para almacenar información y materiales de papelería

5 Materiales 2,000 Alentar la participación de estudiantes en las LGAC incidirá en la calidad de los trabajos de tesis y en los indicadores de titulación. Se requieren discos compactos, tonner, papel, bolígrafos, entre otros para reproducir elaborado por los ponentes y difundirlo entre los alumnos asistentes. Se organizará uno por unidad académica.



1.3.2 A10 realizar un foro anual de seguimiento de titulación en donde participen las áreas especificas de cada PE de la DES. (El foro se realizará en otoño de 2007).

Acción:


Costounit $


Tiraje de memorias del foro - 1000 ejemplares

1 publicacion 10,000 Es necesario disminuir los tiempos de titulación mediante la incorporación de los alumnos en el trabajo de las LGAC y con ello apoyarlos en su toma de decisiones en su desarrollo profesional

1.3.2.1 10,000 Servicios

Materiales para la logìstica del foro 1 materiales de

reproduccion

5,000 Es necesario disminuir los tiempos de titulación mediante la incorporación de los alumnos en el trabajo de las LGAC y con ello apoyarlos en su toma de decisiones en su desarrollo profesional


Logìstica del foro 1 servicio de coffee break

2,000 Es necesario disminuir los tiempos de titulación mediante la incorporación de los alumnos en el trabajo de las LGAC y con ello apoyarlos en su toma de decisiones en su desarrollo profesional

1.3.2.3 2,000 Servicios







1.4 MA4 Reforzar y asegurar la calidad del proceso de aprendizaje en aulas y laboratorios de los PE de licenciatura y posgrado de la DES.

Meta:

1.4.1 A11 Actualizar y reforzar los laboratorios de los siguientes PE: PE de FAR, QFB, BIO, IAH, IAZ, MVZ

Acción:


Costounit $


Equipo para el Laboratorio de Farmacia.- Áreas de Farmacología, Fisiología, Biofarmacia y Toxicología

1 equipos 1,200,000 Dado que los PE de FAR, QFB, BIO, MVZ, IAH e IAZ son Científico-Prácticos, es relevante que la actividad en el laboratorio conduzca a un aprendizaje significativo que impacte en su perfil de egreso y consecuentemente en su desempeño profesional. Con estas adquisiciones se busca que el entrenamiento de los estudiantes en los laboratorios reproduzca situaciones reales a las que se enfrentarán a su egreso.El costeo por laboratorio se presenta en el anexo 6 del ProDES

1.4.1.1 1,200,000 Infraestructura académica (Bienes Muebles)

Equipo de laboratorio para Áreas de Cárnicos, Frutas y Hortalizas y Lácteos

1 equipos 650,000 Dado que los PE de FAR, QFB, BIO, MVZ, IAH e IAZ son Científico-Prácticos, es relevante que la actividad en el laboratorio conduzca a un aprendizaje significativo que impacte en su perfil de egreso y consecuentemente en su desempeño profesional. Con estas adquisiciones se busca que el entrenamiento de los estudiantes en los laboratorios reproduzca situaciones reales a las que se enfrentarán a su egreso.El costeo por laboratorio se presenta en el anexo 6 del ProDES


Equipo para el Laboratorio de Biología de grupos de organismos



Equipo para el Laboratorio de Usos Múltiples








Equipo para el Laboratorio Reproducción Animal Veterinaria



Equipo para el Laboratorio de Microbiología.- Cultivo, aislamiento e identificación de micro organismos en seres humanos y alimentos



Equipo para el Laboratorio de Biología experimental



Equipo para el Laboratorio de Bromatología



Equipo para el Laboratorio de Tecnología y Control de Medicamentos.- Áreas de Producción, Análisis y Diseño de Medicamentos








Equipo para el Laboratorio de Análisis Clínicos.- Áreas de Parasitología, Hematología y Química Clínica



Equipo para el Laboratorio de Inmunología Veterinaria



Equipo para el Laboratorio de Bioquímica.- Ácidos Nucléicos, Análisis de Proteínas, Análisis de Lípidos



Equipo para el Laboratorio de Fisiología, Farmacología y cirugía Veterinaria



Equipo para el Laboratorio Bromatología y Nutrición Animal



11,150,000Monto solicitado para esta acción:






1.4.2 A12 Contar con pólizas de mantenimiento de equipo científico para asegurar la calidad del proceso de aprendizaje en los laboratorios de los PE de: QUIM, QFB, CSQ-MTRIA y CSQ-DOC,CSA-MTRIA y CSA-DOC, CSM-MTRIA y CSM-DOC. Esta acción se implementará para otoño de 2006

Acción:


Costounit $


Mantenimiento a los equipos de los Laboratorios de Fisicoquímica, Química orgánica, Química analítica, Química inorgánica del PE de QUIM. Así como de las Áreas de Fisicoquímica, Orgánica, Inorgánica y Bioquímica-biología molecular de los PE CSQ-MTRIA y CSQ-DOC

1 Pòliza 2,000,000 Asegurar la calidad de los PE de esta DES depende en gran medida del trabajo realizado en los laboratorios. La adquisición de los equipos correspondió a la primera etapa de desarrollo de los PE de la DES; el mantenimiento, en esta segunda etapa es, insistimos, prioritario para proteger las fortalezas alcanzadas. A continuación se presenta el equipo que requiere mantenimiento:Tres equipos de Resonancia magnética nuclear de 400, 300 y 200 MHzUn Cromatografo de líquidos de alta presión acoplado a masas.Un cromatógrafo de gases acoplado a IR.Seis cromatografos de gases.Un Analizador elemental.Dos cromatografos de líquidos de alta resolución.Analizador voltametrico.Seis Espectrofotómetro U.V–VIS.Un espectrofotometro de Fluorescencia Un reactor para simulación de procesos.Un Closter de Química teoriza.Un equipo Analizador automatico de fisi-sorción.Cuatro especrofotometros infrarrojos.Un Calorímetro diferencial de barrido.Un espectrofotómetro de absorción atómica.Dos polarímetros

1.4.2.1 2,000,000 Servicios

Polizas de mantenimiento de plantas piloto de carnicos, làcteos, cereales, frutas y hortalizas

1 Pòliza 150,000 El mantenimiento preventivo de este equipo se ha aplazado por mas de cinco años, es necesario evitar el mantenimiento correctivo.Cárnicos: Cutter, molino, ahumador, inyectora de líquidos y cámara de refrigeración.Lácteos: pasteurizadora y fermentadorFrutas y hortalizas: dos marmitas de acero inoxidable, exhauster, autoclave y caldera.Cereales: horno y boleadora.

1.4.2.2 150,000 Servicios






Mantenimiento para el equipo de las áreas de Microbiología y Ambientales

1 Pòliza 2,000,000 Asegurar la calidad de los PE de esta DES dependen en gran medida del trabajo realizado en los laboratorios. La adquisición de los equipos correspondió a la primera etapa de desarrollo de los PE de la DES; el mantenimiento, en esta segunda etapa es, insistimos, prioritario para proteger las fortalezas alcanzas. A continuación se presenta el equipo que requiere mantenimiento:10 Ultracongeladores5 Centrífugas refrigeradas2 Ultracentrífuga3 Cromatógrafos (HPLC)2 Cromatógrafo de gases3 Gabinetes de bioseguridad10 Campanas de flujo laminar10 Campanas de extracción de gases5 Espectrofotómetros UV-Vis1 Microscopio confocal2 Microscopio de fluorescencia6 Cámara ambiental10 Microcentrífugas5 Termocicladores10 pH metro15 Fuentes de poder15 Incubadoras20 Refrigeradores1 Microtomo5 Agitadores ambientales1 Lavador de placas de ELISA15 Balanzas analíticas5 incubadoras con agitación1 Agitador Tridimensional4 Balanzas Analiticas3 Baño de Ultrasonido10 Baños Recirculadores14 Bombas De Vacío10 Campanas De Extraccion De Humos1 Centrifuga2 Compresoras21 Computadoras Personales6 Computadoras Portatiles1 Criostato4 Cromatografo De Gases4 Cromatografos HPLC2 Difractometro De Rayos X1 Electroforesis Capilar2 Espectrometro Infrarrojo1 Espectrometro Ultravioleta6 Estufas1 Fotometro22 Mantas De Calentamiento Y Agitacion2 Mufla19 Parrillas De Agitacion1 Ph-Metro1 Polarimetro6 Refrigeradores14 Rotavapores1 Termostato2 Ultracentrifuga

1.4.2.3 2,000,000 Servicios







1.4.3 A13 Adquirir 20 proyectores de video y 20 pantallas para los PE de licenciatura y posgrado de la DESAcción:


Costounit $


Equipo audiovisual 20 proyectores de video

23,000 Dentro de los procesos de innovación educativa se encuentra la tecnología audiovisual al servicio del alumno como herramienta para facilitar le enseñanza.


Equipo audiovisual 20 pantallas de proyecciòn

2,000 Dentro de los procesos de innovación educativa se encuentra la tecnología audiovisual al servicio del alumno como herramienta para facilitar le enseñanza.



1.4.4 A14 Actualizar el acervo bibliohemerográfico de la DES. De los PE de QFB, FAR, BIO, MVZ, IAZ, IAH y QUIMAcción:


Costounit $


Actualizaciòn bibliohemerogràfica 1000 Titulos 500 Los acervos bibliográficos son un instrumento esencial en al aprendizaje de los alumnos de estas áreas y por ello estos deben ser actualizados y mejorados día con día. Bibliotecas de PE regionales

1.4.4.1 500,000 Acervos

Actualizaciòn bibliohemerogràfica 1000 Tìtulos 500 Los acervos bibliográficos son un instrumento esencial en al aprendizaje de los alumnos de estas áreas y por ello estos deben ser actualizados y mejorados día con día. Destinados a la biblioteca del àrea Niels Bohr

1.4.4.2 500,000 Acervos







Este tipo de proyecto atiende: Incremento de la competitividad académica

2 Mejorar la competitividad de los PE de la DES enfocados en la investigacion, incrementando en un 40% la titulación

O. Part:

2.1 MA5 Disminuir los tiempos de duración de los proyectos de tesis a fin de cumplir con la normatividad de los programas de calidad

Meta:

2.1.1 A15 Aplicar de manera rigurosa el reglamento de ingreso, permanencia y egreso de los alumnos de posgradoAcción:


Costounit $


Normatividad 1 reglamento 02.1.1.1 0 Sin Costo0Monto solicitado para esta acción:

2.1.2 A16 Fortalecer el sistema de tutorías para los estudiantes de PE enfocados en la investigación, con una evaluación y seguimiento estricto, por parte de cada tutor.

Acción:


Costounit $


Evaluaciòn de los tutores al desempeño de los estudiantes

0 evaluaciones 02.1.2.1 0 Sin Costo

0Monto solicitado para esta acción:

2.1.3 A17 Apoyar con material didàctico los trabajos de investigaciòn de los alumnos que concluyen los estudios de posgradoAcción:


Costounit $


Impresiòn de material didàctico 12 publicacion 10,000 Este conjunto de acciones tiene por objeto apoyar a los estudiantes para mejorar su rendimiento y con ello disminuir en lo posible los tiempos de titulación en el posgrado.

2.1.3.1 120,000 Servicios


2.1.4 A18 Mejorar las condiciones del proceso de aprendizajeAcción:


Costounit $


Software cientìfico especializado - estadístico

10 software 8,000 Este conjunto de acciones tiene por objeto apoyar a los estudiantes para mejorar su rendimiento y con ello disminuir en lo posible los tiempos de titulación en el posgrado. Los software de un mismo tipo varian según la disciplina.


Software científico especializado- modelaciones moleculares


2.1.4.2 150,000 Materiales

Software científico especializado - sistema de información geográfica


2.1.4.3 200,000 Materiales


2.2 MA6 Mejorar las condiciones y seguridad en donde se realiza la investigación de los CAMeta:

2.2.1 A19 Construcción de un módulo para laboratorios de investigación de los CA de: Síntesis Orgánica (CAC), Síntesis y modificación de productos naturales (CAC), Fisicoquímica (CAEC) y un laboratorio de Vinculación. Esta necesidad ya fue remitida al proyecto transversal de construcciones para el FAM.

Acción:


Costounit $


Infraestructura fìsica 1 edificio 02.2.1.1 0 Sin Costo0Monto solicitado para esta acción:






2.3 MA7 Lograr el reconocimiento a la calidad de los PE otorgado por organismos externos, durante 2007Meta:

2.3.1 A20 Nombrar a los integrantes de las comisiones responsables de los procesos de acreditación en cada UA.Acción:


Costounit $


Organización interna para la acreditación

0 02.3.1.0 0 Sin Costo


2.3.2 A21 Gestionar ante los organismos correspondientes los procesos de las acreditacionesAcción:


Costounit $


Pago de servicios de apoyo a la acreditación

8 viáticos 7,000 Esta acción contribuirá al cumplimiento de las metas compromiso a 2007. El pago de las acreditaciones se gestiona en la administración central (CGCCA). En esta solicitud se está contemplando el pago de viáticos de los comités que visitarán MVZ e IAH, de cuatro integrantes cada uno.

2.3.2.1 56,000 Servicios


2.3.3 A22 Realizar los estudios de egresados y empleadores de los PE de la DES que faltanAcción:


Costounit $


Estudio de egresados para el PE de BIO

1 estudio 60,000 Este es el único PE de Licenciatura en el que no se ha implementado el estudio de egresados. La información que este arroje permitirá conocer la pertinencia del PE.

2.3.3.1 60,000 Servicios

Estudio de egresados de 7 PE de posgrado

7 estudio 5,000 Uno de los aspectos considerados para retroalimentar a los PE es la opinión de egresados y empleadores, por ello es importante considerar estos aspectos en la revisión de los planes y programas de estudio lo que garantiza la pertinencia de los PE

2.3.3.2 35,000 Servicios


2.3.4 A23 Evaluación de la información obtenida de los estudios de egresados, análisis de los PE e implementación de los ajustes necesarios.

Acción:


Costounit $


Análisis de resultados 0 02.3.4.0 0 Sin Costo0Monto solicitado para esta acción:






2.4 MA8 Lograr la obtención del Nivel 1 de CIEES de la CSE-MTRIA en 2006Meta:

2.4.1 A24 Nombrar a los integrantes de la comisión responsable del proceso de evaluación diagnóstica del PEAcción:


Costounit $


Organización interna para el proceso de evaluación

0 02.4.1.0 0 Sin Costo


2.4.2 A25 Gestionar ante los CIEES la evaluación diagnóstica de CSE-MTRIA.Acción:


Costounit $


Pago de servicios de apoyo a la evaluación diagnóstica

4 viáticos 7,000 El hecho de realizar procesos de acreditación y evaluación diagnóstica de los PE de la DES es la forma de contar con un reconocimiento de calidad ante la sociedad y es al mismo tiempo un estímulo para mejorar o en su caso asegurar el desarrollo de los PE. En esta solicitud se está contemplando el pago de viáticos de los integrantes del comité que evaluará la Maestría en Ciencias de la Educación.

2.4.2.1 28,000 Servicios







Este tipo de proyecto atiende: Avance en la integración y desarrollo de los cuerpos académicos

3 Impulsar la habilitación de PTC para incrementar el número con perfil PROMEP y miembros del SNI, lo que promoverá el desarrollo de los CAEF mejorando su grado de consolidación.

O. Part:

3.1 MA9 Incrementar el Número de PTC con posgrado en al menos 15 maestros en ciencias y 26 doctores.Meta:

3.1.1 A26 Inscribir o en su caso mantener a 41 PTC estudiando posgrado a través de becas PROMEP o con apoyo institucional en el 2006

Acción:


Costounit $


Habilitación de PTC 41 ____ 03.1.1.1 0 Sin Costo0Monto solicitado para esta acción:

3.1.2 A27 Dar seguimiento riguroso al avance de la superación académica de los PTC en el marco del Programa de Superación Académica por UA.

Acción:


Costounit $


Superación académica 41 ____ 03.1.2.1 0 Sin Costo0Monto solicitado para esta acción:






3.2 MA10 Incrementar el número de perfiles PROMEP y PTC en el S.N.I. en 16 y 5 respectivamente.Meta:

3.2.1 A28 Publicar 16 trabajos de investigación en revistas indexadas, durante el 2007 en los CAEF siguientes contemplados en sus planes de trabajo: Bioquímica-Alimentos, Microbiología, Catálisis Ambiental, Desarrollo Sustentable, Farmacobiología experimental, Producción animal, Biología experimental, Biología de grupos de organismos (Apoyo a los planes de trabajo de los CAEF)

Acción:


Costounit $


Productos de investigación del CA Bioquímica-Alimentos

3 publicaciones

4,000 Una debilidad de la DES de Ciencias Naturales con relación a la capacidad académica es que existen todavía un 57.2% de PTC con posgrado que no tienen el perfil PROMEP y un 82,8% que aun no pertenecen al S.N.I. aunado esto el alto porcentaje de CAEF 52,3%. Por lo que se necesita apoyar y fortalecer estos rubros. Esta mejora permitirá impulsar el desarrollo de los CA y su trasformación a en consolidación. En este caso se pagaran las publicaciones en revistas indexadas

3.2.1.1 12,000 Servicios

Productos de investigación del CA Farmacobiología experimental

3 publicaciones


3.2.1.2 12,000 Servicios

Productos de investigación del CA Biología de grupos de organismos

3 publicaciones


3.2.1.3 12,000 Servicios

Productos de investigación del CA Catálisis Ambiental

3 publicaciones


3.2.1.4 12,000 Servicios

Productos de investigación del CA Microbiología

3 publicaciones


3.2.1.5 12,000 Servicios






Productos de investigación del CA Desarrollo Sustentable

3 publicaciones


3.2.1.6 12,000 Servicios

Productos de investigación del CA Biología experimental

3 publicaciones


3.2.1.7 12,000 Servicios

Productos de investigación del CA Producción animal

3 publicaciones


3.2.1.8 12,000 Servicios







3.2.2 A29 Apoyo para publicar 28 trabajos de investigación en revistas indexadas, durante el 2007 en los CAEF siguientes contemplados en sus planes de trabajo: Análisis Clínicos, Química Inorgánica, Investigación en Zeolitas, Tecnología Farmacéutica, Química Biofísica Molecular, Química biofísica, Farmacia clínica uso racional de los medicamentos, Educación Química, Microbiología y salud pública, Biodiversidad de los animales domésticos, Adaptación en zonas áridas, Producción pecuaria integral, Análisis estratégicos de sistemas agrícolas, Estudio y desarrollo de materiales para aplicación tecnológica.

Acción:


Costounit $


Productos de investigación del CA Producción pecuaria integral

3 publicaciones


3.2.2.1 12,000 Servicios

Productos de investigación del CA Análisis Clínicos

3 publicaciones


3.2.2.2 12,000 Servicios

Productos de investigación del CA Investigación en Zeolitas

3 publicaciones


3.2.2.3 12,000 Servicios

Productos de investigación del CA Adaptación en zonas áridas

3 publicaciones


3.2.2.4 12,000 Servicios

Productos de investigación del CA Tecnología Farmacéutica

3 publicaciones


3.2.2.5 12,000 Servicios






Productos de investigación del CA de Microbiología y salud pública

3 publicaciones


3.2.2.6 12,000 Servicios

Productos de investigación del CA Biodiversidad de los animales domésticos

3 publicaciones


3.2.2.7 12,000 Servicios

Productos de investigación del CA Química Inorgánica

3 publicaciones


3.2.2.8 12,000 Servicios

Productos de investigación del CA Análisis estratégicos de sistemas agrícolas

3 publicaciones


3.2.2.9 12,000 Servicios

Productos de investigación del CA Química Biofísica Molecular

3 publicaciones


3.2.2.10 12,000 Servicios






Productos de investigación del CA Educación Química

3 publicaciones


3.2.2.11 12,000 Servicios

Productos de investigación del CA Farmacia clínica uso racional de los medicamentos

3 publicaciones


3.2.2.12 12,000 Servicios

Productos de investigación del CA Química biofísica

3 publicaciones


3.2.2.13 12,000 Servicios

Productos de investigación del CA Estudio y desarrollo de materiales para aplicación tecnológica

3 publicaciones


3.2.2.14 12,000 Servicios


3.2.3 A30 Contratación de 7 nuevos PTC habilitados en los CAEF, UA de FCQ: Análisis Clínicos, Bioquímica-Alimentos, Microbiología, Tecnología Farmacéutica; UA de ICUAP: Catálisis Ambiental, Desarrollo Sustentable; UA de MVZ: Adaptación en zonas áridas

Acción:


Costounit $


Nuevas plazas de PTC 7 PTC 03.2.3.1 0 Sin Costo0Monto solicitado para esta acción:

3.2.4 A31 Mejorar el equilibrio de las funciones sustantivas (docencia, investigación y gestión) de los PTC de la DES.Acción:


Costounit $


Distribución de cargas académicas

0 03.2.4.1 0 Sin Costo







3.3 MA11 Mejorar la productividad de 22 CAEF, con el compromiso de que 8 de ellos pasarán en consolidación en el 2007.Meta:

3.3.1 A32 Desarrollar 16 proyectos en las LGAC, durante el 2007 en los CAEF siguientes: Bioquímica-Alimentos, Microbiología, Catálisis Ambiental, Desarrollo Sustentable, Farmacobiología experimental, Producción animal, Biología experimental, Biología de grupos de organismos (Apoyo a los planes de trabajo de los CAEF)

Acción:


Costounit $


Materiales proyectos Bioquímica-Alimentos

1 reactivos y materiales

80,000 Para lograr el desarrollo de los proyectos específicos que se cultivan en cada LGAC es necesario contar con materiales y reactivos


Equipo proyectos Bioquímica-Alimentos

1 equipo menor

80,000 Para lograr el desarrollo de los proyectos específicos que se cultivan en cada LGAC es necesario contar con equipo menor.


Materiales proyectos Farmacobiología experimental



3.3.1.3 115,000 Materiales

Equipo proyectos Farmacobiología experimental

1 equipo menor



Materiales proyectos Biología de grupos de organismos




Equipo proyectos Biología de grupos de organismos

1 equipo menor



Materiales proyectos Catálisis Ambiental



3.3.1.7 100,000 Materiales

Equipo proyectos Catálisis Ambiental

1 equipo menor

60,000 Para lograr el desarrollo de los proyectos específicos que se cultivan en cada LGAC es necesario contar con equipo menor


Materiales proyectos Microbiología 1 reactivos y materiales


3.3.1.9 130,000 Materiales

Equipo proyecto Microbiología 1 equipo menor



Materiales proyectos Desarrollo Sustentable



3.3.1.11 50,000 Materiales

Equipo proyectos Desarrollo Sustentable

1 equipo menor



Materiales proyectos Biología experimental



3.3.1.13 80,000 Materiales

Equipo proyectos Biología experimental

1 equipo menor



Materiales proyectos Producción animal



3.3.1.15 80,000 Materiales

Equipo proyectos Producción animal

1 equipo menor









3.3.2 A33 Desarrollar 28 proyectos en las LGAC durante el 2007 en los CAEF siguientes: Análisis Clínicos, Química Inorgánica, Investigación en Zeolitas, Tecnología Farmacéutica, Química Biofísica Molecular, Química biofísica, Farmacia clínica uso racional de los medicamentos, Educación Química, Microbiología y salud pública, Biodiversidad de los animales domésticos, Adaptación en zonas áridas, Producción pecuaria integral, Análisis estratégicos de sistemas agrícolas, Estudio y desarrollo de materiales para aplicación tecnológica.

Acción:


Costounit $


Materiales proyectos Producción pecuaria integral



3.3.2.1 100,000 Materiales

Equipo proyectos Producción pecuaria integral

1 equipo menor



Materiales proyectos Análisis Clínicos




Equipo proyectos Análisis Clínicos 1 equipo menor



Materiales proyectos Investigación en Zeolitas



3.3.2.5 115,000 Materiales

Equipo proyectos Investigación en Zeolitas

1 equipo menor



Materiales proyectos Adaptación en zonas áridas




Equipo proyectos Adaptación en zonas áridas

1 equipo menor



Materiales proyectos Tecnología Farmacéutica




Equipo proyectos Tecnologìa Farmacéutica

1 equipo menor



Materiales proyectos Microbiología y salud pública,



3.3.2.11 80,000 Materiales

Equipo proyectos Microbiología y salud pública

1 equipo menor



Material proyectos Biodiversidad de los animales domésticos



3.3.2.13 80,000 Materiales

Equipo proyectos Biodiversidad de los animales domésticos

1 equipo menor



Material proyectos Química Inorgánica



3.3.2.15 70,000 Materiales

Equipos proyectos Química Inorgánica,

1 equipo menor



Materiales proyectos Análisis estratégicos de sistemas agrícolas



3.3.2.17 100,000 Materiales

Equipo proyectos Análisis estratégicos de sistemas agrícolas

1 equipo menor



Materiales proyectos Química Biofísica Molecular



3.3.2.19 60,000 Materiales






Equipo proyectos Química Biofísica Molecular

1 equipo menor



Equipo proyectos Educación Química

1 equipo menor



Equipo proyectos Farmacia clínica uso racional de los medicamentos

1 equipo menor



Materiales proyectos Química biofísica



3.3.2.23 90,000 Materiales

Equipo proyectos Química biofísica

1 equipo menor



Materiales proyectos Estudio y desarrollo de materiales para aplicación tecnológica.



3.3.2.25 115,000 Materiales

Equipo proyectos Estudio y desarrollo de materiales para aplicación tecnológica.

1 equipo menor









3.3.3 A34 Realización de estancias cortas de investigadores reconocidos en los CAEF de la DES de Ciencias Naturales.Acción:


Costounit $


Visita de investigador (es) en el CA de Bioquìmica Alimentos

1 Profesores visitantes

32,000 Una debilidad de la DES de Ciencias Naturales con relación a la capacidad académica es que existen todavía un 57.2% de PTC con posgrado que no tienen el perfil PROMEP y un 82,8% que aun no pertenecen al S.N.I. aunado esto el alto porcentaje de CAEF 52,3%. Por lo que se necesita apoyar y fortalecer estos rubros. Esta mejora permitirá impulsar el desarrollo de los CA y su trasformación a en consolidación. En este caso se cubrirá la estancia de los investigadores invitados.

3.3.3.1 32,000 Servicios

Visita de investigador (es) en el CA de Farmacobiología experimental



3.3.3.2 32,000 Servicios

Visita de investigador (es) en el CA de Biología de grupos de organismos



3.3.3.3 32,000 Servicios

Visita de investigador (es) en el CA de Catálisis Ambiental


32,000 Una debilidad de la DES de Ciencias Naturales con relación a la capacidad académica es que existen todavía un 57.2% de PTC con posgrado que no tienen el perfil PROMEP y un 82,8% que aun no pertenecen al S.N.I. aunado esto el alto porcentaje de CAEF 52,3%. Por lo que se necesita apoyar y fortalecer estos rubros. Esta mejora permitirá impulsar el desarrollo de los CA y su trasformación a en consolidación. En este caso cubrirá la estancia de los investigadores invitados.

3.3.3.4 32,000 Servicios

Visita de investigador (es) en el CA de Microbiología



3.3.3.5 32,000 Servicios






Visita de investigador (es) en el CA de Desarrollo sustentable


32,000 Una debilidad de la DES de Ciencias Naturales con relación a la capacidad académica es que existen todavía un 57.2% de PTC con posgrado que no tienen el perfil PROMEP y un 82,8% que aun no pertenecen al S.N.I. aunado esto el alto porcentaje de CAEF 52,3%. Por lo que se necesita apoyar y fortalecer estos rubros. Esta mejora permitirá impulsar el desarrollo de los CA y su trasformación a en consolidación. En este caso se cubrirá la estancia de los investigadores invitados

3.3.3.6 32,000 Servicios

Visita de investigador (es) en el CA de Biología experimental


32,000 Una debilidad de la DES de Ciencias Naturales con relación a la capacidad académica es que existen todavía un 57.2% de PTC con posgrado que no tienen el perfil PROMEP y un 82,8% que aun no pertenecen al S.N.I. aunado esto el alto porcentaje de CAEF 52,3%. Por lo que se necesita apoyar y fortalecer estos rubros. Esta mejora permitirá impulsar el desarrollo de los CA y su trasformación a en consolidación. En este caso se cubrirá la estancia de los investigadores invitados

3.3.3.7 32,000 Servicios

Visita de investigador (es) en el CA de Producción animal



3.3.3.8 32,000 Servicios

Visita de investigador (es) en el CA de Producción pecuaria integral



3.3.3.9 32,000 Servicios

Visita de investigador (es) en el CA de Análisis clínicos



3.3.3.10 32,000 Servicios






Visita de investigador (es) en el CA de Investigación en Zeolitas



3.3.3.11 32,000 Servicios

Visita de investigador (es) en el CA de Adaptación en zonas áridas



3.3.3.12 32,000 Servicios

Visita de investigador (es) en el CA de Tecnologìa Farmacéutica



3.3.3.13 32,000 Servicios

Visita de investigador (es) en el CA de Microbiología y salud pública



3.3.3.14 32,000 Servicios

Visita de investigador (es) en el CA de Biodiversidad de los animales domésticos



3.3.3.15 32,000 Servicios






Visita de investigador (es) en el CA de Química inorgánica



3.3.3.16 32,000 Servicios

Visita de investigador (es) en el CA de Análisis estratégicos de sistemas agrícolas



3.3.3.17 32,000 Servicios

Visita de investigador (es) en el CA de Química biofísica molecular



3.3.3.18 32,000 Servicios

Visita de investigador (es) en el CA de Educación química



3.3.3.19 32,000 Servicios

Estancia de investigador (es) en el CA de Farmacia clínica, uso racional de medicamentos



3.3.3.20 32,000 Servicios






Visita de investigador (es) en el CA de Química biofísica



3.3.3.21 32,000 Servicios

Visita de investigador (es) en el CA de Estudio y desarrollo de materiales para aplicación tecnológica



3.3.3.22 32,000 Servicios


3.3.4 A35 Realizar cada año un foro de seguimiento del desarrollo de los proyectos de las LGAC de los CA de la DES de Ciencias Naturales por Unidad Académica.

Acción:


Costounit $


Materiales para el Foro de seguimiento

1 insumos 12,000 Una debilidad de la DES de Ciencias Naturales con relación a la capacidad académica es que existen todavía un 57.2% de PTC con posgrado que no tienen el perfil PROMEP y un 82,8% que aun no pertenecen al S.N.I. aunado esto el alto porcentaje de CAEF 52,3%. Por lo que se necesita apoyar y fortalecer estos rubros. Esta mejora permitirá impulsar el desarrollo de los CA y su trasformación a en consolidación. En este caso se comprarán reactivos, materiales y equipo menor y se cubrirá la estancia de los investigadores invitados.








Este tipo de proyecto atiende: Fortalecimiento de la planta académica4 Mejorar el funcionamiento y consolidar la integración de los PE de la DES con el cierre de brechas de calidad.O. Part:

4.1 MA12 Incrementar la movilidad del número de profesores y alumnos entre los PE de la DESMeta:

4.1.1 A36 Incrementar la colaboración de PTC en las asignaturas de los PE de la DESAcción:


Costounit $


Relación interdisciplinaria 0 04.1.1.0 0 Sin Costo0Monto solicitado para esta acción:

4.1.2 A37 Implementar prácticas interdisciplinarias entre los PE de la DESAcción:


Costounit $


Materiales para almacenar información y materiales de papelería

70 materiales 400 Para lograr el cierre de brechas de calidad entre los PE de la DES es necesario implementar acciones que conlleven a una mayor interacción entre los PTC, además de optimizar el uso de aulas, laboratorios y talleres. Se tiene contemplada la adquisición de materiales como discos compactos, memorias jumpdrive usb, diskettes, tonner, papel, bolígrafos para cada práctica (70).



4.1.3 A38 Facilitar los trámites para el reconocimiento de las actividades tanto de profesores como alumnos intra DESAcción:


Costounit $


Gestión ágil 0 04.1.3.0 0 Sin Costo0Monto solicitado para esta acción:






4.2 MA13 Optimizar el uso de laboratorios y talleres Intra DESMeta:

4.2.1 A39 Fomentar el uso compartido de instalaciones (aulas, laboratorios, auditorios y bibliotecas) en los PE de la DES que se encuentran en Ciudad Universitaria y cuando sea posible con los PE regionales

Acción:


Costounit $


Optimización de recursos 0 ___ 04.2.1.0 0 Sin Costo0Monto solicitado para esta acción:

4.2.2 A40 Organizar conjuntamente entre los PTC de licenciatura y posgrado el primer foro de la investigaciónAcción:


Costounit $


Edición de las memorias del Foro de investigación

1 impresión de memorias

10,000 Para lograr el cierre de brechas de calidad entre los PE de la DES es necesario implementar acciones que conlleven a una mayor interacción entre los PTC, este foro tiene la finalidad de abrir espacios para la retroalimentación de las experiencias de investigación entre los investigadores de la DES. La edición de las memorias es fundamental.

4.2.2.1 10,000 Servicios

Materiales para el Foro de investigación

1 insumos 2,000 Para lograr el cierre de brechas de calidad entre los PE de la DES es necesario implementar acciones que conlleven a una mayor interacción entre los PTC, este foro tiene la finalidad de abrir espacios para la retroalimentación de las experiencias de investigación entre los investigadores de la DES. Serán materiales de papelería para el trabajo en las mesas y para los asistentes, y materiales para almacenar información como memorias jumpdrive usb y discos compactos (Memoria del evento académico en formato electrónico)


Servicios de apoyo 1 servicio 1,500 Para lograr el cierre de brechas de calidad entre los PE de la DES es necesario implementar acciones que conlleven a una mayor interacción entre los PTC, este foro tiene la finalidad de abrir espacios para la retroalimentación de las experiencias de investigación entre los investigadores de la DES. Se tiene contemplado el pago de un servicio de coffee break para.

4.2.2.3 1,500 Servicios


4.2.3 A41 Llevar a cabo seminarios de avance de las LGAC con la participación de los CA de la DESAcción:


Costounit $


Evaluación de la eficiencia y eficacia de las LGAC

0 _____ 04.2.3.0 0 Sin Costo







Este tipo de proyecto atiende: Otro aspecto5 Mejorar las actividades de extensión y vinculación de los PE de la DESO. Part:

5.1 MA14 Que todos los PE de la DES cuenten con un padrón de empresas del sector público y privado en donde los estudiantes puedan realizar prácticas profesionales.

Meta:

5.1.1 A42 Las diferentes áreas de atención estudiantil de la DES promoverán convenios con empresas del sector público y privado en las que los estudiantes puedan realizar prácticas profesionales.

Acción:


Costounit $


Coordinación entre los PE de la DES

0 05.1.1.0 0 Sin Costo


5.2 MA15 Incrementar el número de PE de licenciatura que participan en actividades de vinculación con la incorporación de alumnos.

Meta:

5.2.1 A43 Publicar el catálogo actualizado de servicios que prestan los PE de la DESAcción:


Costounit $


Diseño e impresiòn de catálogo (tiraje de 5000)

1 publicaciones

30,000 Entre las funciones sustantivas de la BUAP se encuentra la vinculación y extensión del conocimiento, siendo así importante que la DES en su conjunto consolide esta actividad en beneficio de la sociedad; al mismo tiempo los estudiantes tienen la oportunidad de adquirir experiencia en su campo profesional

5.2.1.1 30,000 Servicios


5.2.2 A44 Organizar una feria de vinculación de la DES y presentar los avances en este rubro (durante dos días)Acción:


Costounit $


Renta de espacios por día 2 espacios 10,000 Entre las funciones sustantivas de la BUAP se encuentra la vinculación y extensión del conocimiento, siendo así importante que la DES en su conjunto consolide esta actividad en beneficio de la sociedad; al mismo tiempo los estudiantes tienen la oportunidad de adquirir experiencia en su campo profesional

5.2.2.1 20,000 Servicios

Renta de mamparas por día 2 mobiliario 5,000 Entre las funciones sustantivas de la BUAP se encuentra la vinculación y extensión del conocimiento, siendo así importante que la DES en su conjunto consolide esta actividad en beneficio de la sociedad; al mismo tiempo los estudiantes tienen la oportunidad de adquirir experiencia en su campo profesional

5.2.2.2 10,000 Servicios







Frima: Rosa María Dávila MárquezPTC Asoc B TC

DES No. Objs $ SolicitadoResumen de proyectos integrales de las DES

No. Metas No. AccCIENCIAS NATURALES 5 15 44 23,000,500640

Monto total solicitado por la DESΣ 5 15 44 23,000,500


proyecto integral para el fortalecimiento de la des en el ... · nombre del proyecto:...

Documents