}PROYECTO: CREACIN DE UN BLOG EDUCATIVO

INSTITUCIONAL

EP N 7 HERMINIA BRUMANA

ALVEAR 3325.

TE: 02320444243

JOS C PAZ. BUENOS AIRES

TRABAJO REALIZADO POR LA BIBLIOTECARIA: PATRICIA GUEVARA

FUNDAMENTACIN

El presente proyecto tiene como objetivo disear un Blog Educativo como espacio de trabajo colaborativo y de comunicacin con: alumnos, docentes, profesores, directivos y toda la comunidad educativa.

Muchos fueron los motivos que invitaron a pensar en la apertura de un Blog para la institucin, el primero fue que la escuela pasar a ser de jornada completa con

1

profundizacin en comunicacin, el Blog institucional resulta un medio de comunicacin democrtico, un espacio posible de interaccin y construccin en el que se integran la institucin escolar y la comunidad educativa en su conjunto, (padre s, cooperadora, vecinos, comerciantes, otras escuelas, otros barrios, etc.) y posibilitan instancias de produccin de conocimiento apropiado para el desarrollo y la aplicacin de estrategias de enseanza y de aprendizaje que potencian el trabajo colaborativo.

El segundo motivo son las caractersticas principales del uso de los blogs es que desestructura la metodologa tradicional y permite sistematizar los contenidos a nivel institucional donde:

Los padres pueden interactuar durante el aprendizaje, lo que permite mayor interaccin y compromiso con la enseanza de sus hijos, ya que acceden al Blog institucional y donde puedan aportar con su participacin en el proceso educativo de sus chicos.

Los alumnos se identifican y valoran sus producciones, pueden sentirse implicados y comprometidos con la labor. En una palabra, hablamos de un aprendizaje significativo.

Los docentes pueden ser partcipes de este cambio social utilizando las TIC como un recurso didctico.

El equipo de conduccin puede utilizarlo como medio de comunicacin con la comunidad, acercando las propuestas distritales, compartiendo el proyecto escuela, el aviso de actos escolares, y novedades en general.

Los alumnos y docentes se constituyen en productores de informacin y usuarios crticos de la misma.

El blog institucional, entonces, se puede convertir en una herramienta que fomenta el trabajo colaborativo. Una instancia de trabajo diferente entre el equipo docente, que definen cmo compartir los aprendizajes de los alumnos en una experiencia enriquecedora para la comunidad educativa.

ESPECTATIVAS DE LOGRO

Este proyecto apunta a construir y crear nuevos lazos y oportunidades para la comunicacin entre el equipo docente, el alumnado y sus familias; creando un medio de un continuo ambiente de vivencias, interacciones, reflexiones, lectura, habilidades informacionales, intelectuales y el uso de las nuevas tecnologas de la comunicacin.

OBJETIVO

Estimular la responsabilidad frente al hecho de la lectura, partiendo de la

2

conviccin de que la misma nos ayuda a vivir con los dems, a acrecentar nuestra cultura general, al comunicarnos y a descubrir. Contribuir a que la comunidad educativa viva a la literatura y a los medios audiovisuales como complementarios y enriquecedores entre s, otorgndole a cada uno los valores que le son propios. Ofrecer a los alumnos la posibilidad de vivir el acto de lectura y el contacto con formatos digitales como un disfrute verdadero. Concientizar a los padres de la importancia de la lectura, hacindolos partcipes y protagonistas a ellos como adultos modelo de sus hijos.

CONTENIDOS

Narrar de manera oral o escritos hechos de la vida cotidiana y de la comunidad que sean relevantes para compartir con otros.

Compartir las opiniones, emociones y sentimientos que un tema discutido puede provocar ante distintos auditorios.

Valorar las distintas lenguas o variedades del espaol como formas validas de comunicar experiencias, opiniones y comentarios.

Buscar y localizar informacin utilizando internet en pginas recomendadas por

los docentes u otras personas, y a travs de buscadores.

ACTIVIDADES

Creacin de una cuenta en Gmail ep7brumana@gmail.com (a esta direccin debern enviar los docentes, alumnos, padres todo el material que deseen compartir en el BLOG)

En esta instancia de decisin conjunta se definiran las tareas, roles y responsabilidades

3

fundamentales de cada miembro del equipo docente para que este sea un verdadero proyecto colaborativo institucional.

Su puesta en prctica favorecer el sentido de pertenencia, en donde se podrn generar espacios de debate, comunicacin y construccin colaborativa del conocimiento, con el fin ltimo de generar una identidad propia y pblica. De esta manera se conforma un espacio donde quienes publican adquieren "presencia" en la red, en el que sus producciones son valoradas y en el que se pasa a ser alternativamente protagonista y usuario.

Ingresar a Blogger y abrir un blog. Teniendo en cuenta las siguientes condiciones:

Compromiso y participacin del equipo docente en la colaboracin de su creacin y mantenimiento.

Difusin del mismo para que se integre la comunidad educativa. La importancia de la participacin radica en que un blog institucional es un proyecto institucional con TIC. Ms all de lo explicitado en los objetivos por los que se haya creado el blog, solo es posible su concrecin con la colaboracin de todos.

Entender el blog como un espacio de trabajo escolar ms, es importante en el camino de la apropiacin de las TIC como un recurso pedaggico.

Acuerdos previos entre conduccin, docentes. El blog debe ser el resultado de un profundo debate entre la conduccin, docentes, profesores y toda la comunidad educativa para definir las ideas bsicas del sentido del blog con el objetivo de tomar las decisiones iniciales (qu publicar, de qu manera, el sentido del espacio), para luego continuar el debate con los docentes y definir de manera conjunta todo el proyecto y el rol de cada uno en el mismo desde su lugar de colaboradores.

Actualizacin permanente. Una de las premisas a la hora de tener una publicacin es mantener la periodicidad de la misma. Es deseable que los autores organicen las publicaciones para que cada vez que un lector entra al blog encuentre nuevo material.

Definir los niveles de participacin de alumnos y padres. La participacin de los alumnos en el blog del grado debe estar centrada en la elaboracin de los trabajos realizados, en la propuesta de temas a abordar, la participacin de los padres debera realizarse en un espacio pensado para tal fin, por ejemplo para que propongan temas que consideren de inters para el barrio y la comunidad.

4

Direccin web del blog es http://epn7herminiabrumana.blogspot.com

El blog est estructurado de la siguiente manera:

-CABECERA DE PGINA: Visualiza el ttulo y la descripcin del blog

-PGINAS: Muestra una lista de pginas independientes en el blog

/Pgina principal/Proyecto Institucional/Proyectos ulicos/Recursos para docentes/Biblioteca/.

-TRADUCTOR: Permite a las personas que te visitan buscar en el blog, en tu lista de enlaces.

-ENCUESTA: Aade una encuesta al blog para conocer la opinin de los usuarios.

LISTA DE ENLACES: Muestra un conjunto de pginas web o sitios favoritos a las que las personas que visitan el blog.

Como recursos se incorporan Gif animados para hacer el blog ms atractivo y dinmico.

RECURSOS

5

Didcticos Notebook, Pendrive, Scanner, videos, fotos, imgenes, tutoriales, enlaces, Google Drive,etc.

Humanos Bibliotecario ( Administrador)Docentes, alumnos, toda la comunidad educativa.

Tiempo A partir del mes de mayo con continuidad de todo el ao.

EVALUCIN

Un blog educativo est compuesto por materiales, experiencias, reflexiones y contenidos didcticos, que permite la difusin peridica y actualizada de las actividades realizadas en la escuela. Los blogs educativos permiten al profesorado la exposicin y comunicacin entre la comunidad educativa y el alumnado, potenciando un aprendizaje activo, crtico e interactivo.

El proyecto ser evaluado noviembre en la ltima plenaria docente el cual se entregar a los docentes una encuentra para saber si el proyecto ha cumplido con los objetivos.Se tomarn en cuenta todas las sugerencias que realicen los docentes para continuar enriqueciendo el blog para el siguiente ao, fortaleciendo as el proyecto.

6