Integración TIC en la

educación mediaMg. Josué Guillermo Cucaita Murcia

Villavicencio septiembre 30 de 2016

Conceptualización

La experiencia pedagógica con uso de las TIC, se lleva acabo en el año

2013 con los estudiantes de la especialidad de electrónica y grado 10

y 11 sede la sede principal.

Viendo la necesidad de contar con un espacio para compartir

actividades y recursos de los proyectos propuestos en la especialidad,

y en especial llevar la clase fuera del aula e implementar la estrategia

aprendizaje basado en proyectos.

Objetivo:

Diseñar y aplicar un ambiente virtual de aprendizaje AVA apoyado en la web 2.0

y redes sociales en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la especialidad de

electrónica en la I.E. Instituto Técnico Industrial de Villavicencio.

Desarrollo.

Se inicia con la creación de grupo cerrado en Facebook como espacio

para publicar recursos entre ellos guías, talleres, link de videos y

actividades en especial la publicación de videos por parte de los

estudiantes donde explican la funcionalidad de los proyectos sus

componentes y la aplicabilidad, también publican simulaciones

realizadas en software livewire y diseño de circuitos impresos en PCB

wizard.

Aplicativos utilizados

Informes digitales

Los estudiantes consignan sus practicas en informes digitales que son

publicados como recursos educativos para las siguientes promociones.

Conclusiones.

Finalmente el Ambiente Virtual de Aprendizaje seimplemento y fue utilizado por los estudiantes y docenteparalelo al grupo de Facebook y YouTube para compartir losrecursos y publicar actividades.

Los resultados son tangibles puesto que se obtienen productos yla evaluación es por procesos dado la secuencialidad y etapasque seden desarrollar para lograr realizar el proyecto, losresultados se valoran de acuerdo a la funcionalidad y sustentoteórico a la hora de socializar el proyecto, la estrategia delvideo contribuye a que se dé un aprendizaje colaborativo ya queen ocasiones algunos

estudiantes presentan falencias con el desarrollo de losproyectos y una vez sus compañeros publican sus videos lesorientan o dan ideas para terminar satisfactoriamente elproyecto.

Referencias de consulta.

http://reposital.cuaed.unam.mx:8080/jspui/bitstream/123456789/4010/1/V

E14.169.pdf