proyecto educativo de maria natera
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA PARA LA INFORMATICANÚCLEO ACADÉMICO CARABOBO
“Plantear un programa de aprendizaje en el uso correcto de las TIC en los
procesos de educación virtual y aprendizaje significativos de los Docentes de la
Universidad Tecnológica Para la Informática”
Nombre Del Equipo De Asesoría Tecnopedagógica: UTPI
Slogan del Equipo: “El Mundo de la informática es un área de gran desarrollo y amplitud”
Autor del documento:
María Natera
VALENCIA, MARZO 2011
La Universidad Tecnológica para la Informática UTP, es una institución de
estudios privada a nivel universitario, fundada el 21 de abril de 1.988, aprobada por el
Consejo Nacional de Universidades (CNU) el 31 de Marzo de 1.988, fundada por el Ing.
Iginio Rafael Riera Carrasco el cual asume la dirección de esta institución educativa
para desarrollar su actividad y labor social respondiendo a las necesidades de la época.
En nuestra casa de estudios estamos incentivando y capacitando a nuestro personal
docente la importancia del manejo de la nuevas tecnologías para el proceso de
enseñanza – aprendizaje, y promover su interés a través de la práctica con ejercicios de
situaciones reales relacionados con su área, y tomen conciencia de la realidad de los
cambios de las nuevas tecnología de información y comunicación que se están
aplicando a nivel mundial en la educación con el fin que el docente le permitan
desarrollar una buena interacción entre docente – computación- alumnos.
MARCO INSTITUCIONAL
Ser una universidad líder en educación superior, con prestigio nacional e internacional, vinculado al desarrollo social, con la implementación de nuevas tecnologías; comprometidos con el cambio social y personal que potencie la ciencia, la tecnología y sus propias capacidades convirtiéndose en una casa de estudio de excelencia, comprometida con el país para elevar el nivel de la educación, mediante la formación de alumnos competentes; capaces de generar conocimientos útiles para ser parte de procesos pedagógicos innovadores e impulsar la transformación de la realidad social.
Fomentar integralmente a los alumnos con enfoques humanísticos, científico y tecnológico de la educación de virtual e interactiva para servir a la comunidad, además de ofrecer educación superior y permanente de calidad a través de nuevas modalidades que garantice la formación integral de profesionales y líderes capaces de responder a las exigencias de la sociedad del conocimiento.
VALORES INSTITUCIONALES
OBJETIVO GENERAL
Diseñar un programa de capacitación para los docentes de la universidad que les permita lograr competencias en el manejo adecuado de las TIC´s, ayudando a los docentes a fortalecer sus conocimientos a través de prácticas didácticas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
• Identificar las necesidades que presentan los docentes ante el desconocimiento del uso de las plataformas virtual Moodle.
• Diseñar un plan de acción para el adiestramiento de los docentes de la institución en el uso del aula virtual.
• Evaluar cada una de las fases de desarrollo del programa de capacitación en el uso correcto de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza aprendizaje de los docentes de la universidad.
Consejo Superior
Direccion de
Tecnologia
Sub-DirecccionAdministrativa
Direccion Academica
Control de EstudioY Evalaucion
Sub-DireccionAcademica
Div. Planificacion y Desarrollo
Consejo Academico
Caja
Compras
Personal
Mantenimiento
Publicaciones
contabilidad
Coord. Estudio
Coord. Deportes
Coord. Cultura
Biblioteca
Coord. Trabajo de Grado
Centro de Investigacion Digital
Evaluacion y DiseñoCurricular
Coord.Pasantias
Universidad: beta de Panamá
Tipo de Educación: Postgrado
Cuenta con tres 3 sedes y con 160 profesores.
Condiciones
La institución cuenta con 2 plataformas moodle para educación virtual, pero no están configuradas ni han sido usadas.
El 50% de los docentes no tienen destrezas informáticas.El 70% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet.1 de los núcleos no tienen conexión de banda ancha a internet.Tienen 12 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las tic.
Marco Situacional
Inicio
Febrero
Temas
I ModuloLas Tecnologías de
Información Y la Comunicación (tic)
ContenidoUnidad I*Fundamentación de las tic*Las tecnologías de información y la comunicación*Características*Enfoques pedagógicos *basamentos legal en el sistema educativo
Unidad II*las tic en la educación*Conceptualización*Bondades*Limitaciones
Duracion
Marzo
PLA
N D
E C
APA
CIT
AC
IÓN
AbrilII Modulo
Iniciación en el uso del computador
Unidad III*Introducción al computador
*El Computador y sus Componentes*Clasificación*Hardware (dispositivo de entrado, salida, almacenamiento)*Software (función, tipos
*El software
*Sistema Operativo*Características de los sistemas operativos*Funciones de los sistemas operativos*categoría de los sistemas operativos
Mayo
Inicio
Junio
Temas
III ModuloIniciación al uso de las herramientas ofimáticas
Contenido
Unidad I*Word (procesador de texto).Actividades didácticas.
Unidad II*Power Point (presentaciones electrónicas.Actividades didácticas.
Unidad III*Excel ( hoja de calculo)Actividades didácticas.
Unidad IV*Publisher (publicaciones)Actividades didácticas.
Duracion
Julio
PLA
N D
E C
APA
CIT
AC
IÓN
AgostoIV Modulo
Iniciación al internet, servicios básicos y
estrategias didácticas en la web
Unidad I* Internet*Navegadores, buscadores*Pagina Web, Chat, foros
Unidad II *Estrategias didácticas basadas en la Web(weblog, la búsqueda del tesoro , wiki).*funcionalidad.*Ejemplos de las estrategias didácticas basadas en web.
Septiembre
RECURSOS HUMANOS
RECURSOS TECNOLOGICOS & ECONOMICOS
CANTIDAD251
100Coordinador Pedagogico
Docentes a capacitar
PERSONALEquipo Tecnopedagogico
Instructores
CANTIDAD COSTO70 200.0001 600.0001 5.000
Varios 2.000Total 807.000
Conexion a Banda AnchaVideo Beam
Material de Oficina
PERSONALComputadoras
Nota: El estado cubrirá el 50% de los gastos presupuestado, y el otro 50% lo cubre la universidad.
Contratar 6 docentes
para el programa
de capacitació
n
ACTIVIDAD*Selección*Contratación*Entrega de material
TIEMPO Un (01) mes
RESPONSABLECoordinador Pedagógico
1.- Fase “PLAN DE ACCION”
2.- Fase “PLAN DE ACCION
Técnicos para la
instalación de la
plataforma
ACTIVIDAD*Formar comisión de trabajo.*Sensibilizar al docente en el uso de las tecnologías*Realizar talleres
TIEMPO Un (01) mes
RESPONSABLE Técnico
3.- Fase “PLAN DE ACCION
Alcances
Etapa Nº 1Nivelación 3
meses
Etapa Nº 2 Capacitación
9 meses
RESPONSABLEDocentes Facilitadores
Etapa de Evaluació
n
Seleccionar el personal
docente que servirá de facilitador
Elaborar programas
Ejecutar programas
4.- Fase “PLAN DE ACCION
La institución cuenta con 2 plataformas moodle para educación virtual.El 70% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet.La mayoría tiene disponibilidad y deseo de participar.
1 de los núcleos no tiene conexión de banda ancha a internet.El 60% de los docentes no tienen destrezas en el uso de la plataforma moodle.La universidad no cuenta con un espacio disponible para interactuar en conjunto.
Fallas en la configuración de las plataformas moodle.Planificar de manera eficaz los horarios de capacitación.El mal uso de las herramientas retrasan el correcto funcionamiento del trabajo en la plataforma moodle.
Un personal capacitado para la instalación de la plataforma.Los docentes que poseen el ordenador y tienen disponibilidad de mantener los equipos dentro de la institución para ser aprovechadas durante la capacitación.El equipo se conoce y comparte ideas y deseos de participación, de tal manera que el trabajo se puede efectuar en pareja o grupos de trabajos.
MATRIZ FODA
http://www.docentesinnovadores.net/uncontenido.asp?id=3043http://www.eduteka.org/modulos/8/249/868/1http://www.slideshare.net/sisaasesores/fase-de-planificacin-716470
8http://www.slideshare.net/edgalcas/fase-de-planificación-1374840
Bibliografia