proyecto docente consulta de contactología. casos clínicos

Datos básicos de la asignaturaTitulación: Grado en Óptica y OptometríaAño plan de estudio: 2011

Curso implantación: 2014-15Centro responsable: Facultad de Farmacia

Nombre asignatura: Consulta de Contactología. Casos Clínicos EspecialesCódigo asigantura: 2230038Tipología: OBLIGATORIACurso: 4Periodo impartición: Primer cuatrimestre

Créditos ECTS: 6Horas totales: 150Área/s: OpticaDepartamento/s: Física de la Materia Condensada

Coordinador de la asignatura

GARCIA ROMERA MARTA DE LA CONCEPCION

Profesorado

Profesorado del grupo principal:

BAUTISTA LLAMAS MARIA JOSE

GARCIA ROMERA MARTA DE LA CONCEPCION

Objetivos y competencias

OBJETIVOS:

- Que el alumno obtenga los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para poder valorar,

adaptar lentes de contacto y realizar el seguimiento.

- Obtener los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para adaptar un determinado tipo de

lentes de contacto, ventajas y desventajas de cada uno, indicaciones y las técnicas de adaptación.

PROYECTO DOCENTE

Consulta de Contactología. Casos Clínicos Especiales

Grp de Clases Teóricas de Consulta de Contactología. Casos Clínicos Especia

CURSO 2020-21

Última modificación 04/09/2020 Página 1 de 15

- Conocer las limitaciones, las características de la adaptación y el seguimiento en situaciones

patológicas o situaciones especiales con mayor riesgo de complicaciones.

-Obtener conocimientos sobre adaptación de lentes de contacto en casos especiales.

- El conocimiento de los síndromes portador más común de las lentes de contacto.

- Por último, estudiar las complicaciones fisiológicas y alteraciones refractivas y visuales, así

como la patología corneal y ocular derivada de una mala adaptación de las lentes de contacto.

COMPETENCIAS:

Competencias específicas:

E22 Comprender los aspectos psicológicos en la relación entre el ópticooptometrista y el paciente.

E38 Adquirir habilidades de trabajo en equipo como unidad en la que se estructuran de forma uni o

multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal relacionados con la salud

visual.

E39 Adquirir la capacidad para ejercer la profesión con respeto a la autonomía del paciente, a sus

creencias, cultura, determinantes genéticos, demográficos y socioeconómicos, aplicando los

principios de justicia social y comprendiendo las implicaciones éticas en un contexto mundial en

transformación.

E59 Desarrollar habilidades de comunicación, de registro de datos y de elaboración de historias

clínicas.

E69 Adaptar lentes de contacto y prótesis oculares en la mejora de la visión y el aspecto externo del

ojo.

E75 Conocer la naturaleza y organización de los distintos tipos de atención clínica.

E76 Conocer los diferentes protocolos aplicados a los pacientes.

Competencias genéricas:

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G1 Demostrar poseer y comprender conocimientos en el área de la Óptica-Optometría que parte de

la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en

libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos

procedentes de la vanguardia de dicho campo de estudio.

G14 Preocupación por la calidad.

CT2 Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad

universal, igualdad, no discriminación y los valores democráticos y de la cultura de la paz

Contenidos o bloques temáticos

Lentes de contacto y presbicia. Lentes de contacto en niños. Lentes de contacto y queratocono.

Lentes de contacto esclerales. Lentes de contacto tintadas, cosméticas y protésicas. Prótesis

oculares. Lentes de contacto terapéuticas. Adaptación en la afaquia. Adaptación en pacientes

sometidos a cirugía refractiva. Adaptación de lentes de contacto en queratoplastias y traumatismos.

Control de la miopía: ortoqueratología.

Aplicación de los conceptos de salud visual, educación sanitaria y relaciones psicosociales en la

práctica optométrica.

Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

TEMARIO CONTACTOLOGÍA III

Tema 1 Ortoqueratología

1.1. Diseños y parámetros

1.2. Cambios morfológicos

1.3. Selección de pacientes

1.4. Complicaciones

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Tema 2 Lentes de contacto en la infancia

2.1. Indicaciones.

2.2. Tipos de adaptaciones.

Tema 3 Adaptación de lentes de contacto post-cirugía refractiva

3.1. Diseños y parámetros.

3.2. Adaptación.

3.3. Complicaciones.

Tema 4 Adaptación en la afaquia y pseudofaquia

4.1. Indicaciones.


4.3. Complicaciones.

Tema 5 Lentes de contacto en ectasias primarias: queratocono y degeneración pelúcida

marginal.

5.1. Patología y tratamiento.


5.3. Adaptación.

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Tema 6 Lentes de contacto semiesclerales y esclerales

6.1. LC Semiesclerales. Diseño, parámetros, indicaciones y adaptación.

6.2. LC Esclerales. Diseño, parámetros, indicaciones y adaptación.

Tema 7 Lentes de contacto híbridas


7.3. Adaptación.

Tema 8 Adaptación de lentes de contacto en queratoplastias y traumatismos.

8.1. Tipos de queratoplastia.

8.2. Morfología corneal tras queratoplastia.


Tema 9 Lentes de contacto tintadas, cosméticas y protésicas. Prótesis Oculares

Tema 10 Lentes de contacto: Toxicidad e hipersensibilidad. Síndromes más frecuentes.

10.1. Interacción LC-córnea: Topografía corneal y refracción

10.2. Interacción LC-córnea: Tinción corneal

10.3. Interacción LC-córnea: Sensibilidad corneal

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10.4. Infiltrados y opacidades corneales

10.5. Infección corneal y LC

10.6. Alteración conjuntival y LC

Nota: A cada uno de éstos temas se le dedicará una media de 1:30 minutos.

Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Créditos Horas

A Clases Teóricas 1,5 15

D Clases en Seminarios 0,5 5

E Prácticas de Laboratorio 4 40

Metodología de enseñanza-aprendizaje

Clases teóricas

Incluyen clases de teoría, problemas, seminarios, conferencias u otras actividades.

Prácticas clínicas

Las prácticas constituyen una actividad formativa en la que se desarrollan actividades de aplicación

de los conocimientos a situaciones concretas y de adquisición de habilidades básicas y

procedimentales relacionadas con la materia objeto de estudio. Esta denominación engloba a

diversos tipos de organización, como pueden ser las prácticas de laboratorio, prácticas de campo,

clases de

problemas, prácticas de informática, etc., puesto que, aunque presentan en algunos casos matices

importantes, todas ellas tienen como característica común que su finalidad es mostrar a los

estudiantes cómo deben actuar.

Exposiciones y seminarios

Clases en grupos más reducidos.

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Sistemas y criterios de evaluación y calificación

El sistema de evaluación concreto de cada asignatura deberá ser descrito en detalle en la

correspondiente guía docente, como recoge el Reglamento General de Actividades Docentes de la

Universidad de Sevilla.

Sin perjuicio de lo anterior, la ponderación en la calificación final de los exámenes y otras

actividades del alumno (prácticas, trabajos, etc.) se establece, con carácter orientativo y a modo de

objetivo a alcanzar, en los siguientes intervalos:

Asignaturas fundamentalmente expositivas: Los exámenes, bien finales o parciales, bien en

evaluación continua, tendrán una ponderación comprendida entre el 70% y el 100% del total de

actividades evaluables.

Asignaturas fundamentalmente prácticas: Los exámenes, bien finales o parciales, bien en

evaluación continua, tendrán una ponderación comprendida entre el 0% y el 30% del total de

actividades evaluables.

El sistema de evaluación concreto de cada asignatura, así como la ponderación de cada actividad

evaluable y la existencia de requisitos específicos, deberá ser descrito en detalle en el

correspondiente proyecto docente, como recoge el Reglamento General de Actividades Docentes

de la Universidad de Sevilla.

Criterios de calificación del grupo

La asignatura cuenta con 40 horas de prácticas, 15 de teoría y 5 horas de seminarios. Para

superarla, es necesario superar tanto teoría como prácticas con más de un 5, calificando de 0-10.

La evaluación de la asignatura se realizará teniendo en cuenta, la participación y la actitud tanto en

clases de teoría como en prácticas y las notas de los exámenes y trabajos de teoría y prácticas.

La calificación de la asignatura se realizará, tanto en el escenario A, como en el escenario B del

PLAN DE CONTINGENCIA PARA EL CURSO 2020/21, considerando: Nota de prácticas 70% +

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Nota de teoría 30%.

Además de las horas presenciales, se describen 60 de prácticas, 22.5 de teoría y 7.5 de seminarios,

como no presenciales. Dado el grado de madurez que se le supone a un alumno de Cuarto curso

del Grado de Óptica y Optometría y de Sexto curso del Doble Grado de Óptica y Optometría y

Farmacia, se considera que dichas horas serán destinadas por parte del alumno a formarse en la

redacción y exposición de un caso clínico, ampliar conocimientos relacionados con la asignatura y

repasar conceptos básicos de Contactología I y II para complementar los conocimientos propios de

las horas presenciales.

PLAN DE CONTINGENCIA PARA EL CURSO 2020/21:

ESCENARIO A, SEMIPRESENCIAL:

PRÁCTICAS:

Durante las prácticas, el alumno deberá de desarrollar y adquirir todos los conocimientos prácticos y

habilidades necesarios para realizar adaptación de lentes de contacto.

Para ello, se realizarán adaptaciones de lentes de contacto (20 horas) y se estudiaran casos

clínicos (20 horas).

Al finalizar las prácticas se realizará un examen práctico-oral de las mismas en el transcurso del

cual EL PROFESOR irá rellenando una rúbrica que TANTO ALUMNO COMO PROFESOR/ES

dejarán firmada. (Se subirá a la plataforma al empezar las prácticas). Es necesario superar dicho

examen con más de un 5 para aprobar las prácticas y por tanto la asignatura. La calificación del

mismo se llevará a cabo siguiendo un guion con una serie de apartados calificados de 0-10 (0=

pésimo, 10=excelente) donde se evaluará desde el comportamiento del alumno con su paciente en

el gabinete, a la realización de las pruebas e indicaciones en el proceso de adaptación y

post-adaptación de las lentes de contacto. En todo examen de prácticas se intentará que además

del profesor de ese turno de prácticas, esté presente un segundo profesor. Este, o bien imparte la

asignatura o pertenece al Tribunal de Apelación de la misma. Además se hará evaluación continua

de la realización, exposición y discusión de casos clínicos.

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Además, se podrá realizar un examen escrito de las prácticas si los profesores que imparten la

asignatura así lo vieran conveniente. Los alumnos serán informados al respecto (examen de

prácticas oral / escrito), a través de la plataforma.

El último día de prácticas o en el periodo de exámenes, al final del cuatrimestre, se realizará un

examen de recuperación al que podrán presentarse todos aquellos alumnos que no hayan superado

el examen de prácticas descrito en el párrafo anterior. Dicho examen tendrá características

similares.

La asistencia a prácticas es obligatoria y todos los alumnos deberán vestir siempre bata blanca.

TEORÍA:

Según el criterio del profesor, el examen escrito PRESENCIAL será tipo test, preguntas cortas,

casos clínicos o preguntas largas.

(Examen tipo test, cada 3 respuestas mal resta una de las contestadas correctamente).

Se realizará un examen previo al final, con toda la materia al final del cuatrimestre. Tanto este

examen como el final tendrán dos partes, una más relacionada con lentes de Hidrogel / Silicona y

otra con RGP. En ambas partes el alumno debe de tener más de un 5 para que se haga media de

las mismas y para poder aprobar la teoría y por tanto la asignatura.

Todos los alumnos que se presenten a subir la nota del pre-final en el final deben de considerar que

siempre se tendrá en cuenta la última nota (aunque sea más baja).

Todo aquel alumno al que se le oiga o vea copiando perderá la convocatoria en la que se esté

examinando.

SEMINARIOS:

La asignatura cuenta además con 5 horas presenciales a seminarios siendo obligatoria la asistencia

a las mismas. En estos seminarios se hace un repaso de las adaptaciones de LC vistas en

Contactología II y se da al alumno las pautas para la redacción de un caso clínico.

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Los alumnos repetidores, al comenzar el curso, deben de ponerse en contacto con la coordinadora

de la asignatura, para valorar en cada caso la necesidad de repetir las prácticas.

ESCENARIO B, SUSPENSIÓN DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL:

PRÁCTICAS:

Se estudiarán y discutirán casos clínicos.

Las practicas serán evaluadas (on line) mediante un examen práctico de las mismas, oral/escrito,

tipo test o preguntas cortas.

El último día de prácticas o en el periodo de exámenes, al final del cuatrimestre, se realizará un

examen de recuperación al que podrán presentarse todos aquellos alumnos que no hayan superado

el examen de prácticas descrito en el párrafo anterior. Dicho examen tendrá características

similares.

TEORÍA:

Las clases se llevarán a cabo on-line en el horario definido para la asignatura.

Según el criterio del profesor, el examen escrito (ON LINE), será tipo test, preguntas cortas, casos

clínicos o preguntas largas.

(Examen tipo test, cada 3 respuestas mal resta una de las contestadas correctamente).

Se realizará un examen previo al final, con toda la materia al final del cuatrimestre. Tanto este

examen como el final tendrán dos partes, una más relacionada con lentes de Hidrogel / silicona y

otra con RGP. En ambas partes el alumno debe de tener más de un 5 para que se haga media de

las mismas y para poder aprobar la teoría y por tanto la asignatura.

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CURSO 2020-21


Todos los alumnos que se presenten a subir la nota del pre-final en el final deben de considerar que

siempre se tendrá en cuenta la última nota (aunque sea más baja).

Todo aquel alumno al que se le oiga o vea copiando perderá la convocatoria en la que se esté

examinando.

SEMINARIOS:

En estos seminarios se hace un repaso (on- line) de las adaptaciones de LC vistas en Contactología

II y se da al alumno las pautas para la redacción de un caso clínico.

Horarios del grupo del proyecto docente

http://farmacia.us.es/estudios/

Calendario de exámenes

http://farmacia.us.es/estudios/

Tribunales específicos de evaluación y apelación

Presidente: MARIA JOSE BAUTISTA LLAMAS

Vocal: MARTA DE LA CONCEPCION GARCIA ROMERA

Secretario: ALFREDO LOPEZ MUÑOZ

Suplente 1: INMACULADA LOPEZ IZQUIERDO

Suplente 2: MARIA DEL CARMEN SANCHEZ GONZALEZ

Suplente 3: MARIA CONCEPCION DE HITA CANTALEJO

Bibliografía recomendada

BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA:

- Contactología Clínica.

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Autores: C. Saona.

Edición: Ed. Masson.

Publicación: Barcelona, 2006.

ISBN: 978-84-939656-9-3

- Clinical manual of contact lenses.

Autores: Bennet and Henry.

Edición: Ed. Lippincott.

Publicación: W&W, 2009.

ISBN: 978-84-939656-9-3

Contactología.

Autores: González-Meijome JM y cols.

Edición: Ed. Butterworth-Heinnemann.

Publicación: Unidixital SL. 2005.

ISBN: 978-84-939656-9-3

- Contact Lens Prescribing and Fitting.

Autores: Hom and Bruce.

Edición: Ed. Butterworth-Heinnemann.

Publicación: 2006.

ISBN: 978-84-939656-9-3

Contact Lenses.

Autores: Phillips A. and Speedwell L.

Edición: Ed. Butterworths Heinnemann.

Publicación: 2007

ISBN: 978-84-939656-9-3

Queratocono. Pautas para su diagnóstico y tratamiento.

Autores: Albertazzi.

Edición: Ediciones científicas argentinas.

Publicación: 2010.

ISBN: 978-84-939656-9-3

Keratoconus and keratoectasias. Prevention, diagnosis and treatment.

Autores: Wang.

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Edición: SLACK incorporated.

Publicación: 2010.

ISBN: 978-84-939656-9-3

Complicaciones por lentes de contacto.

Autores: Durán de la Colina, J.

Edición: Tecnomedia Ed.

Publicación: 1998.

ISBN: 978-84-939656-9-3

Complicaciones de las Lentes de Contacto.

Autores: Nathan Efron.

Edición: Elsevier España, S.A.

Publicación: Madrid, 2005.

ISBN: 978-84-939656-9-3

-Contact lens practice.

Autores: Nathan Efron.

Edición: Butterworth Heinemann Elsevier.

Publicación: 2010.

ISBN: 978-84-939656-9-3

www.optometry.co.uk Web de la revista Optometry Today.

Autores: José Manuel González- Meijome

César Villa Collar

Edición: 2016

Publicación: Grupo ICM Comunicación, S.L. Coordinación Editorial.

ISBN: 978-84-939656-9-3

www.Contactlenses.org Web dedicada a lentes de contacto, principalmente RGP.


César Villa Collar

Edición: 2016


ISBN: 978-84-939656-9-3

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www.oftalmo.com/sec Web de la revista de la SEC.


César Villa Collar

Edición: 2016


ISBN: 978-84-939656-9-3

www.clspectrum.com.


César Villa Collar

Edición: 2016


ISBN: 978-84-939656-9-3

www.cclru.org.


César Villa Collar

Edición: 2016


ISBN: 978-84-939656-9-3

SUPERFICIE OCULAR Y LENTES DE CONTACTO


César Villa Collar

Edición: 2016


ISBN: 978-84-939656-9-3

Manual para prácticas de Contactología I

Autores: Mª José Bautista Llamas

Marta C. García Romera

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Edición: 5ª Edición

Publicación: 27/09/2016

ISBN: 978-84-617-5194-5

Manual para prácticas de Contactología II

Autores: Mª José Bautista Llamas

Marta C. García Romera

Edición: 5ª Edición

Publicación: Pirámide, Madrid. . Septiembre 2017

ISBN: 978-84-617-9036-4

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