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Grupo: CONSULTAR PAGINA WEB http://geografiaehistoria.us.es/(944568) ASIGNATURA: "Historia de América en la Edad Moderna" DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Asignatura: Código: Curso: Año del plan de estudio: Tipo: Ciclo: Período de impartición: Departamento: Créditos: Dirección postal: Centro: Dirección electrónica: FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA, C/ DOÑA MARÍA DE PADILLA, S/N 41004 - SEVILLA Segundo Cuatrimestre Doble Grado en Geografía y Gestión del Territorio e Historia Historia de América en la Edad Moderna Facultad de Geografía e Historia Historia de América (Departamento responsable) 6 2010 Obligatoria 2160037 CONSULTAR PAGINA WEB http://geografiaehistoria.us.es/ (3) Grupo: Horas: Área: 150 Historia de América (Área principal) PROFESORADO PETIT-BREUILH SEPULVEDA, MARÍA EUGENIA 1 Titulacion: Doble Grado en Geografía y Gestión del Territorio e Historia Curso: 2016 - 2017 PROYECTO DOCENTE Curso académico: 2016/2017 Última modificación: 2016-10-06 1 de 8

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Grupo: CONSULTAR PAGINA WEB http://geografiaehistoria.us.es/(944568)

ASIGNATURA:"Historia de América en la Edad Moderna"

DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO

Titulación:

Asignatura:

Código:

Curso:

Año del plan de estudio:

Tipo:

Ciclo:

Período de impartición:

Departamento:

Créditos:

Dirección postal:

Centro:

Dirección electrónica:

FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA, C/ DOÑA MARÍA DE PADILLA, S/N 41004 - SEVILLA

Segundo Cuatrimestre

Doble Grado en Geografía y Gestión del Territorio e Historia

Historia de América en la Edad Moderna

Facultad de Geografía e Historia

Historia de América (Departamento responsable)

6

2010

Obligatoria

2160037

CONSULTAR PAGINA WEB http://geografiaehistoria.us.es/ (3)Grupo:

Horas:

Área:

150

Historia de América (Área principal)

PROFESORADO

PETIT-BREUILH SEPULVEDA, MARÍA EUGENIA1

Titulacion: Doble Grado en Geografía y Gestión del Territorio e HistoriaCurso: 2016 - 2017

PROYECTO DOCENTE

Curso académico: 2016/2017 Última modificación: 2016-10-06 1 de 8

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OBJETIVOS Y COMPETENCIAS

Competencias transversales/genéricas

Objetivos docentes específicos

Analizar la evolución de la historia de la América desde el descubrimiento hasta la ruptura del pacto colonial a principios del siglo XIX.Estudiar las etapas de descubrimiento y conquista de América hasta la aplicación de la administración colonial a mediados del siglo XVI. Sepondrá especial énfasis en el estudio de la época de los Austrias y el cambio dinástico a principios del siglo XVIII con los borbones. Haciafinales del siglo XVIII se estudiarán las claves para comprender los acontecimientos relacionados con las independencias en América.Además, se valorará la presencia de extranjeros (franceses, ingleses, holandeses, etc.) en América desde el siglo XVI para analizar comoaportaron a su desarrollo.

Competencias

G01: Ser capaz de interpretar y analizar las sociedades en su evolución espacio-temporal. G02: Tener los conocimientos básicos de losprocesos de investigación histórica. G03: Saber transmitir los conocimientos y contenidos de la evolución histórica de las sociedades.G04: Tener competencias básicas en la divulgación, difusión científica y transmisión del conocimiento.

Competencias específicas

E01: Conocimiento de la evolución histórica y de los parámetros básicos de la formación y funcionamiento de las sociedades humanas.E02: Capacidad de buscar y gestionar recursos bibliográficos. E03: Análisis e interpretación de las diversas fuentes históricas. E04:Capacidad para expresarse adecuadamente en diversos contextos. E10: Capacidad para organizar, planificar y gestionar información decarácter general acerca de diversas sociedades humanas. E11: Capacidad de transmitir actitudes de tolerancia y respeto por los puntosde vista que se derivan de tradiciones históricas y culturales distintas. E12: Capacidad para apreciar los diferentes factores y procesosque causan el cambio en las sociedades humanas.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

Presentación: LA EDAD MODERNA EN AMÉRICA.

EL SIGLO XVI: DESCUBRIMIENTO, CONQUISTA Y ORGANIZACIÓN DE LAS INDIAS

Tema 1. EL CICLO DEL DESCUBRIMIENTO.Tema 2. LA CONQUISTA COMO PROCESO.Tema 3. LA RESISTENCIA DEL MUNDO INDÍGENA.Tema 4. LA OTRA CONQUISTA: LA REVOLUCIÓN DIETÉTICA Y ECOLOGICA.Tema 5. EL SURGIMIENTO DE UNA POBLACIÓN MULTIRRACIAL.Tema 6.LA ARTICULACIÓN DE UN NUEVO ORDEN SOCIAL.Tema 7.LA EXPLOTACIÓN DE LOS RECURSOS CONTINENTALES.Tema 8. EL PODER REAL EN INDIAS.Tema 9. LA ORGANIZACIÓN DE LA IGLESIA INDIANA.

LA CONSOLIDACIÓN DE LA PERSONALIDAD CONTINENTAL (1598-1700)

Tema 10. ¿CRISIS O CONSOLIDACIÓN DE AUTOIDENTIDAD INDIANA?Tema 11. HACIA UN MODELO AUTÁRQUICO DE ECONOMÍA COLONIAL.Tema 12. LAS TENSIONES INTERNAS DE LA SOCIEDAD INDIANA.Tema 13. EL GRAN SIGLO DE LA IGLESIA INDIANA.Tema 14. LA EMERGENCIA DEL PODER CRIOLLO.Tema 15. LA CRIOLLIZACIÓN DE LA CULTURA BARROCA EN INDIAS.

EL SIGLO XVIII: ILUSTRACIÓN Y REFORMAS EN INDIAS

Tema 16. AMÉRICA EN LA POLÍTICA INTERNACIONAL DEL XVIII.Tema 17. LAS REFORMAS DE LA ADMINISTRACIÓN INDIANATema 18. EL NUEVO PANORAMA DEMOGRÁFICO Y ECONÓMICO.Tema 19. LA REACTIVACIÓN DE LA ECONOMÍA INDIANA.Tema 20. DESPOTISMO ILUSTRADO Y FISCALIDAD BORBÓNICA.Tema 21. LA IGLESIA Y EL ESTADO: EL REGALISMO BORBÓNICO.Tema 22. EL SIGLO DE LAS LUCES Y LA ILUSTRACIÓN INDIANA.

Cronograma del desarrollo del temario y actividades prácticas: 15 semanas, 60 horas lectivas. Cuatro horas por semana donde una de ellasserá práctica.

Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso)

Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

ACTIVIDADES FORMATIVAS

Relación de actividades formativas del cuatrimestre

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Horas presenciales:

Horas no presenciales:

Metodología de enseñanza-aprendizaje:

42.0

0.0

VVVVV

Clases teóricas

Horas presenciales:

Horas no presenciales:

0.0

15.0

Tutorías individuales de contenido programado

Horas presenciales:

Horas no presenciales:

15.0

0.0

Prácticas (otras)

Horas presenciales:

Horas no presenciales:

3.0

0.0

Exámenes

Horas presenciales:

Horas no presenciales:

0.0

40.0

Trabajo de investigación

Horas presenciales:

Horas no presenciales:

0.0

35.0

AAD sin presencia del profesor

BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL

Bibliografía general

Historia de América

Amores Carredano, Juan Bosco (coord.) 2006

Editorial Ariel

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

De los Imperios a las naciones: Iberoamérica

Annino, Antonio y otros (coord.) 1994

Ibercaja-Forum International desSciences Humanices

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Curso académico: 2016/2017 Última modificación: 2016-10-06 3 de 8

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Historia de América Latina, tomo 3. América Latina Colonial: población, sociedad y cultura

Bethell, Leslie (edit.) 1990

Crítica

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Conquista y exploración de los nuevos mundos

Chaunu, Pierre 1973

Editorial Labor

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Sevilla y América, siglos XVI y XVII

Chaunu, Pierre 1983

Secretariado de Publicaciones de laUniversidad de Sevilla

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Imperios del Mundo Atlántico: España y Gran Bretaña en América, 1492-1830

Elliot, John H. 2006

Taurus

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

La naturaleza de las Indias Nuevas. De Cristóbal Colón a Gonzalo Fernández de Oviedo

Gerbi, Antonello 1978

Fondo de Cultura Económica

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

La población de América Latina. Desde los tiempos precolombinos al año 2005

Sánchez-Albornoz, Nicolás 1994

Alianza Editorial

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

América Latina en la Edad Moderna: una historia de la América española y el Brasil coloniales

Lockhart, james y Schwartz, Stuart 1992

Akal

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Historia de América

Malamud, Carlos 2010

Alianza Editorial

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

La América de los Habsburgo (1517-1700)

Serrera Contreras, Ramón María 2011

Universidad de Sevilla

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Iglesia y corona en la América española

Hera, Alberto de 1992

Mapfre

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Curso académico: 2016/2017 Última modificación: 2016-10-06 4 de 8

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Pueblos indígenas y extranjeros en la Monarquía Hispánica: la imagen del otro en tiempos de guerra (siglos XVI-XIX)

González Cruz, David (ed.) 2011

Sílex

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

"América Hispánica (1492-1898)", Historia de España, tomo VI dirigida por Manuel Tuñón Lara

Céspedes del Castillo, Guillermo 1983

Editorial labor

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

La odisea de la plata española. Conquistadores, piratas y mercaderes

Cipolla, Carlo 1999

Crítica

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Evolución demográfica de Hispanoamérica durante el período colonial

Mörner, Magnus 1979

Institute of Latin American Studies

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Oro y moneda en la Historia, 1450-1920

Vilar, Pierre 1972

Barcelona

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

La Casa de Contratación de las Indias y los tesoros americanos

Mena, Carmen 2009

CajaGranada

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Historia de Iberoamérica

Lucena Salmoral, Manuel (coord.) 1998

Cátedra

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Atlas histórico de latinoamérica: desde la prehistoria al siglo XXI

Lucena Salmoral, Manuel 2005

Síntesis

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Bibliografía específica

Ensayos sobre historia de la población 1. México, 2. México y el Caribe, 3. México y California

Cook Sherburne F. y Borah, Woodrow 1978-1980

Editorial Siglo XXI

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

La sociedad española en el siglo XVII

Domínguez Ortiz, Antonio 1992

Universidad de Granada

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Curso académico: 2016/2017 Última modificación: 2016-10-06 5 de 8

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La Carrera de Indias. Historia del comercio hispanoamericano (siglos XVI-XVIII)

García-Baquero González, Antonio 1992

Editorial Algaida-Expo 92

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Los hombres del Océano

Pérez-Mallaína, Pablo Emilio 1992

Diputación de Sevilla

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Hispanoamérica y el comercio de esclavos

Vila Vilar, Enriqueta 1977

Escuela de Estudios Hispanoamericanos

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Las instituciones jurídicas en la conquista de América

Zavala, Silvio 1971

Editorial Porrúa

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

La encomienda indiana

Zavala, Silvio 1973

Editorial Porrúa

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Desastres naturales y ocupación del territorio en Hispanoamérica

Petit-Breuilh Sepúlveda, María Eugenia 2004

Publicaciones de la Universidad deHuelva

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Naturaleza y desastres en Hispanoamérica: La visión de los indígenas

Petit-Breuilh Sepúlveda, María Eugenia Madrid

Sílex

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Huellas de África en América: perspectivas para Chile

Cussen, Celia 2009

Editorial Universitaria

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Descubridores de América. Colón, los marinos y los puertos

González Cruz, David (coord.) 2012

Sílex

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

El sistema de la economía colonial. Mercado interno, regiones y espacio económico

Assadourian, Carlos Sempat 1982

Instituto de Estudios Peruanos

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Curso académico: 2016/2017 Última modificación: 2016-10-06 6 de 8

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A los alumnos se les entregará un CD con documentos relacionados con el curso y artículos científicos, además de un listado específico demás bibliografía específica.

Información adicional

Historia de las fortificaciones en Nueva España

Calderón Quijano, José Antonio 1984

Gobierno del Estado de Veracruz-CSIC

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Los vencidos: los indios del Perú frente a la conquista española (1530-1570)

Wachtel, Nathan 1976

Alianza editorial

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

El oro del Darién: entradas y cabalgadas en la conquista de Tierra Firme (1509-1526)

Mena García, Carmen 2011

Fundación Pública Andaluza Centro deEstudios Andaluces, Junta de Andalucía

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Regulación de la esclavitud negra en las colonias de América española (1503-1886): documentos para su estudio

Lucena Salmoral, Manuel (recopiladospor)

2005

Universidad de Alcalá-Universidad deMurcia

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

El motín de Aranjuez

Martí Gilabert, Francisco 1972

Pamplona ediciones Universidad deNavarra

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Sistema de evaluación

Examen final

Examen final

Trabajo opcional

Trabajo opcional

Participación activa en clase

Participación activa en clase

Asistencia a clase

Asistencia a clase

Se valorará positivamente la capacidad de análisis crítico del alumno tanto de forma escrita como oral.

Criterios de calificación

Curso académico: 2016/2017 Última modificación: 2016-10-06 7 de 8

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CALENDARIO DE EXÁMENES

Consulte al Centro para obtener información sobre el calendario de exámenes.

TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN

EMILIO JOSE LUQUE AZCONAPresidente:

Vocal: CARMEN MENA GARCIA

MARÍA BEATRIZ VITAR MUKDSISecretario:

Primer suplente: MARÍA EUGENIA PETIT-BREUILH SEPULVEDA

SANDRA FABIANA OLIVERO GUIDOBONOSegundo suplente:

ANEXO 1:

HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE

Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso.

GRUPO: CONSULTAR PAGINA WEB http://geografiaehistoria.us.es/ (944568)

Calendario del grupo

CLASES DEL PROFESOR: PETIT-BREUILH SEPULVEDA, MARÍA EUGENIA

Lunes

Del 06/02/2017 al 02/06/2017 De 18:00 a 19:00

AULA V

Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 06/02/2017 al 02/06/2017 De 18:00 a 19:00

AULA V

Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 06/02/2017 al 02/06/2017 De 18:00 a 19:00

AULA V

Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 06/02/2017 al 02/06/2017 De 18:00 a 19:00

AULA V

Fecha: Hora:

Aula:

Curso académico: 2016/2017 Última modificación: 2016-10-06 8 de 8