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Grupo: GRUPO 1: C1:L,M de 12-13 h C2: L,M de 12-13 h y J de 11-12 h(876662)

ASIGNATURA:"Análisis Químico"

DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO

Titulación:

Asignatura:

Código:

Curso:

Año del plan de estudio:

Tipo:

Ciclo:

Período de impartición:

Departamento:

Área:

Dirección postal:

Centro:

Dirección electrónica:

Horas totales (ECTS):

Créditos LRU teóricos: Créditos LRU prácticos:

Horas presenciales (ECTS): Horas no presenciales (ECTS):

Créditos totales (LRU):

Créditos totales (ECTS):

102.65

8.75

1º

C/ Profesor García González, s/n 41012 Sevilla

Curso completo

LICENCIADO EN FARMACIA (Plan 2002)

Análisis Químico

116.0

http://www.us.es/centrosdptos/departamentos/departamento_I076

Facultad de Farmacia

218.65

Química Analítica

Química Analítica

10.5

3.0

2002

2º

7.5

Troncal/Formación básica

1180009

GRUPO 1: C1:L,M de 12-13 h C2: L,M de 12-13 h y J de 11-12 h (1)Grupo:

PROFESORADO

MONTAÑA Y GONZALEZ, MARIA TERESA1

GALAN ALFONSO, GUILLERMINA2

Titulacion: LICENCIADO EN FARMACIA (Plan 2002)

Curso: 2009 - 2010

PROYECTO DOCENTE

Curso académico: 2009/2010 Última modificación: 2009-12-16 1 de 32

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS

Competencias transversales/genéricas

Objetivos docentes específicos

Adquirir un conocimiento apropiado del proceso analítico general, aplicado a la resolución de problemas analíticos de interés químico,farmacéutico,alimentario y sanitario, con adecuadas bases metodológicas, quimiométricas, farmacométricas, identificando con las técnicas,medios, métodos e instrumentos necesarios, sustancias y especies químicas, desde el punto de vista cualitativo, cuantitativo, funcional,estructural, espacial y de especiación, en el espacio y en el tiempo, prestando especial atención a la validación de los métodos y a lagarantía de calidad.

Competencias

Capacidad de análisis y síntesis (Se entrena de forma intensa)Capacidad de organizar y planificar (Se entrena de forma intensa)Conocimientos generales básicos (Entrenamiento definitivo de la competencia. No se volverá a entrenar después)Solidez en los conocimientos básicos de la profesión (Entrenamiento definitivo de la competencia. No se volverá a entrenar después)

Comunicación oral en la lengua nativa (Se entrena de forma moderada)Comunicación escrita en la lengua nativa (Se entrena de forma moderada)Conocimiento de una segunda lengua (Se entrena de forma intensa)Habilidades elementales en informática (Entrenamiento definitivo de la competencia. No se volverá a entrenar después)Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes (Se entrena de forma intensa)Resolución de problemas (Entrenamiento definitivo de la competencia. No se volverá a entrenar después)Toma de decisiones (Entrenamiento definitivo de la competencia. No se volverá a entrenar después)Capacidad de crítica y autocrítica (Entrenamiento definitivo de la competencia. No se volverá a entrenar después)Trabajo en equipo (Entrenamiento definitivo de la competencia. No se volverá a entrenar después)Habilidades en las relaciones interpersonales (Se entrena débilmente)Habilidades para trabajar en grupo (Se entrena débilmente)Habilidades para trabajar en un equipo interdisciplinario (Se entrena de forma intensa)Habilidad para comunicar con expertos en otros campos (Entrenamiento definitivo de la competencia. No se volverá a entrenar después)

Habilidad para trabajar en un contexto internacional (Se entrena débilmente)Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad (Se entrena débilmente)Compromiso ético (Entrenamiento definitivo de la competencia. No se volverá a entrenar después)Capacidad para aplicar la teoría a la práctica (Entrenamiento definitivo de la competencia. No se volverá a entrenar después)Capacidad para un compromiso con la calidad ambiental (Se entrena de forma intensa)Habilidades de investigación (Se entrena de forma moderada)Capacidad de aprender (Entrenamiento definitivo de la competencia. No se volverá a entrenar después)Capacidad de adaptación a nuevas situaciones (Se entrena de forma moderada)Capacidad de generar nuevas ideas (Se entrena de forma moderada)Liderazgo (Entrenamiento definitivo de la competencia. No se volverá a entrenar después)Comprensión de culturas y costumbres de otros países (Se entrena débilmente)Habilidad para trabajar de forma autónoma (Se entrena débilmente)Planificar y dirigir (Se entrena de forma moderada)Iniciativa y espíritu emprendedor (Se entrena de forma moderada)Inquietud por la calidad (Entrenamiento definitivo de la competencia. No se volverá a entrenar después)Inquietud por el éxito (Se entrena de forma intensa)

Competencias específicas

- Cognitivas (Saber): Principios, Procedimientos y métodos empleados en Química Analítica para la determinación, identificación ycaracterización de especies, sustancias, materiales y constituyentes de interés en el ámbito de la Farmacia y de la Salud, incluyendometrología y aseguramiento de la calidad.- Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer): Habilidad para seleccionar de forma idónea la información y procedimientos apropiadosen el diseño, aplicación y evaluación de reactivos, métodos y técnicas analíticas.Habilidades de desarrollo de procesos de laboratorio estándar incluyendo el uso de equipos e instrumentación analítica apropiada, en elcontexto del ámbito farmacéutico y de la salud (alimentario, mediambiente y otros).- Actitudinales (ser): Compromiso ético. Trabajo en equipo. Habilidades en las relaciones interpersonales. Preocupación por la calidad.Capacidad de adaptación a nuevas situaciones.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

BLOQUES TEMATICOS

1.- Proceso Analítico General2.- Quimiometría y Calidad3.- Métodos Analíticos de Separación4.- Aspectos cualitativos y cuantitativos del Análisis Químico5.- Análisis Cuantitativo Clásico6.- Análisis Instrumental y Métodos Acoplados7.- Temas de especial interés farmacéutico

Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso)

Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos


I. PROCESO ANALÍTICO GENERAL.Lección 1. INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS QUÍMICO. Concepto de Química Analítica y Análisis Químico. El Proceso Analítico General.Clasificación de los métodos analíticos. Importancia de la Química Analítica para la sociedad. Fuentes bibliográficas.

Lección 2. TOMA DE MUESTRA. Definición de términos. Tipos de muestra. Tamaño de muestra. Tipos de muestreo. Plan de muestreo.Muestreo de sólidos. Muestreo de líquidos. Muestreo de fluidos biológicos. Muestreo de gases. Transporte y conservación de la muestra.

Lección 3. PREPARACIÓN DE LA MUESTRA. Problemática y objetivos. Operaciones preliminares: Medición de la cantidad de muestra.Secado. Pulverización de sólidos. Homogenización. Filtración. Disolución de la muestra para el análisis inorgánico y orgánico. Técnicas depreconcentración, aislamiento y separación. Derivatización.

II. QUIMIOMETRÍA Y CALIDAD.Lección 4. TRATAMIENTO DE DATOS ANALÍTICOS. Tipos de errores. Precisión y exactitud. Distribución gaussiana. La t de Student.Intervalos de confianza. La f de Fisher. Criterios de significación. Rechazo de datos dudosos. Métodos de los mínimos cuadrados.

Lección 5. QUIMIOMETRÍA. Introducción. Calibración. Procesado de señales. Optimización y diseños de experimentos. Métodosmultivariantes. Sistemas expertos y redes neuronales. Interpretación de resultados.

Lección 6. ANÁLISIS QUÍMICO Y CALIDAD. Concepto de calidad y garantía de calidad. Tipos de calidad. Control de calidad analítica. Cartasde control. Buenas práticas de laboratorio. Evaluación de la calidad: interna y externa. Acreditación de laboratorios analíticos. Problemas ybeneficios de los sistemas de calidad analítica.

III. MÉTODOS ANALÍTICOS DE SEPARACIÓN.Lección 7. INTRODUCCIÓN A LOS MÉTODOS ANALÍTICOS DE SEPARACIÓN. Objetivos. Clasificación Destilación. Filtración Diálisis.

Lección 8. SEPARACIONES POR EXTRACCIÓN (I). Extracción líquido-líquido. Factores que influyen en la extracción. Procedimientos deextracción. Aplicaciones. Extracción sólido-sólido. Procedimientos. Aplicaciones.

Lección 9. SEPARACIONES POR EXTRACCIÓN (II). Extracción en fase sólida: Principios. Objetivos. Procedimiento y aplicaciones.Extracción con fluidos supercríticos: Principios. Propiedades de los fluidos supercríticos. Procedimiento y aplicaciones. Extracción en fase devapor.

Lección 10. INTRODUCIÓN A LOS MÉTODOS CROMATOGRÁFICOS. Principios de la cromatografía. Clasificación de las técnicascromatográficas. Tipos de interacciones: partición, adsorción, cambio iónico, exclusión y afinidad. Resolución cromatográfica. Cromatograma:información cualitativa y cuantitativa.

Lección 11. CROMATOGRAFÍA DE GASES. Gas portador. Sistemas de inyección. Horno. Columnas. Detectores. Factores que influencianlas separaciones. Aplicaciones cualitativas y cuantitativas.

Lección 12. CROMATOGRAFÍA LÍQUIDA Y DE FLUIDOS SUPERCRÍTICOS. Cromatografía líquida clásica. Cromatografía líquida de altaresolución. Disolventes. Bombas. Sistemas de inyección. Columnas. Detectores. Modos de separación. Aplicaciones. Cromatografía defluidos supercríticos. Instrumentación. Variables operacionales. Aplicaciones.

Lección 13. CROMATOGRAFÍA PLANA. Cromatografía en papel. Cromatografía en capa fina. Fases móviles y estacionarias. Aplicación de lamuestra. Desarrollo de la placa. Detección. Aplicaciones.

Lección 14. ELECTROFORESIS CAPILAR. Introducción: electroforesis y electroósmosis. Movilidad aparente. Instrumentación. Introducciónde la muestra. Tipos de métodos electroforéticos. Aplicaciones.

IV. ASPECTOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS DEL ANÁLISIS QUÍMICOLección 15. INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS CUALITATIVO. Generalidades. Niveles de información cualitativa. Connotaciones cuantitativas.Propiedades analíticas. Sistemas de screening. Tipos de identificación. Análisis cualitativo clásico e instrumental.

Lección 16. INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS CUANTITATIVO. Análisis cuantitativo: Conceptos básicos. Propiedades analíticas de interés.Trazabilidad. Materiales de referencia. Calibración instrumental y metodológica. Validación

V. ANÁLISIS CUANTITATIVO CLÁSICO.Lección 17. INTRODUCCIÓN A LOS MÉTODOS VOLUMÉTRICOS. Generalidades. Tipos de valoraciones. Estandarización con patrones.Disoluciones valoradas. Sistemas de detección del punto final. Curvas de valoración. Cálculos.

Lección 18. VOLUMETRÍAS ÁCIDO-BASE. Concepto de equilibrio ácido-base: cálculo del pH, distribución de especies en función del pH,disoluciones reguladoras. Aplicaciones a las volumetrías ácido-base: curvas de valoración, detección del punto final. Aplicaciones.Volumetrías ácido-base en medios no acuosos.

Lección 19. VOLUMETRÍAS DE FORMACIÓN DE COMPLEJOS. Concepto de equilibrio de formación de complejos. Condicionalidad.Aplicaciones a las volumetrías de formación de complejos: curvas de valoración, detección del punto final. Aplicaciones.

Lección 20. VOLUMETRÍAS DE PRECIPITACIÓN. Concepto de solubilidad y factores que la afectan. Aplicaciones a las volumetrías deprecipitación: curvas de valoración, detección del punto final. Aplicaciones.

Lección 21. VOLUMETRÍAS DE ÓXIDO REDUCCIÓN. Concepto de equilibrio de óxido-reducción: ecuación de Nernst. Aplicaciones a lasvolumetrías de óxido-reducción: curvas de valoración, detección del punto final. Aplicaciones.

Lección 22. GRAVIMETRÍAS. Introducción. Gravimetrías por precipitación. Contaminación de los precipitados. Precipitación homogénea.Otros métodos gravimétricos. Cálculos en análisis gravimétricos. Aplicaciones. Análisis por solubilidad de fases.

VI. ANÁLISIS INSTRUMENTAL Y MÉTODOS ACOPLADOS.

Lección 23. INTRODUCCIÓN A LOS MÉTODOS ELECTROANALÍTICOS. Introducción. Reacciones electroquímicas. Curvas


intensidad-potencial. Variables que afectan a los procesos electroanalíticos. Clasificación.

Lección 24. POTENCIOMETRÍA. Principios básicos. Tipos de electrodos. Potenciometría directa. Valoraciones potenciométricas.Aplicaciones.

Lección 25. MÉTODOS VOLTAMÉTRICOS. Introducción. Polarografía clásica. Tipos de onda. Potencial de semionda. Corriente límite dedifusión. Polarografía diferencial de pulso. Voltametría cíclica y redisolución. Aplicaciones. Valoraciones amperométricas.

Lección 26. MÉTODOS ELECTROLÍTICOS Y CONDUCTIMÉTRICOS. Electrogravimetría. Métodos culombimétricos: Culombimetría directay valoraciones culombimétricas. Métodos conductimétricos: Conductimetría directa y valoraciones conductimétricas. Aplicaciones.

Lección 27. INTRODUCCIÓN A LOS MÉTODOS ÓPTICOS DE ANÁLISIS. Propiedades de la radiación electromagnética. Terminología yunidades de medida. Regiones del espectro electromagnético. Interacción de la radiación con la materia: Tipos de espectros. Clasificación.Relación señal - concentración.

Lección 28. ESPECTROSCOPÍA DE ABSORCIÓN MOLECULAR: UV - VISIBLE E IR. Instrumentación. Espectros de IR y estructuramolecular. Puesta a punto de un método espectrofotométrico. Aplicaciones cualitativas y cuantitativas.

Lección 29. ESPECTROSCOPÍA DE EMISIÓN MOLECULAR. Fotoluminiscencia y quimioluminiscencia: Generalidades. Fundamentos.Factores que afectan. Instrumentación. Aplicaciones.

Lección 30. ESPECTROSCOPÍA DE ABSORCIÓN Y EMISIÓN ATÓMICA. Fundamentos. Instrumentación. Preparación de la muestra.Interferencias. Consideraciones analíticas: llama, horno de grafito, plasma. Aplicaciones. Fotometría de llama.

Lección 31. ESPECTROSCOPÍA DE RESONANCIA MAGNÉTICA NUCLEAR. Fundamentos. Propiedades magnéticas de los núcleos.Desplazamiento químico y acoplamiento spin-spin. Instrumentación. Aplicaciones al análisis estructural. Otras aplicaciones.

Lección 32. ESPECTROSCOPÍA DE MASAS. Fundamentos. Procesos de fragmentación. Espectros de masas. Instrumentación.Aplicaciones.

Lección 33. OTROS MÉTODOS OPTICOS. Turbidimetría, nefelometría, refractometría y polarimetría. Principios. Instrumentación.Aplicaciones.

Lección 34. MÉTODOS ACOPLADOS. Generalidades. Ventajas. Aplicaciones.

VII. TEMAS DE ESPCIAL INTERÉS FARMACÉUTICO.Lección 35. ANÁLISIS ELEMENTAL. Determinación de carbono e hidrógeno: método de combustión. Determinación de nitrógeno: método deDumas y de Kjeldhal. Determinación de halógenos, azufre y fósforo. Determinación de oxígeno. Aplicaciones.

Lección 36. MÉTODOS CINÉTICOS. Introducción. Velocidad y orden de reacción. Factores que influyen en la velocidad de la reacción.Catálisis: Reacciones no catalizadas por enzimas. Reacciones catalizadas por enzimas. Determinación de velocidades de reacción. Tiposde métodos cinéticos. Aplicaciones.

Lección 37. TECNICAS DE INMUNOENSAYO. Introducción. Antígenos y anticuerpos. Diseño del ensayo. Clasificación. Separación defracciones. Radioinmunoanálisis. Fluoroinmunoanálisis. Enzimoinmunoanálisis. Otras técnicas de inmunoanálisis. Aplicaciones.

Lección 38. SENSORES. Introducción. Características de los sensores químicos. Tipos de sensores: electroquímicos, microelectrónicos,ópticos y térmicos. Aplicaciones. Biosensores: Fundamento y aplicaciones.

Lección 39. ANÁLISIS DE INYECCIÓN EN FLUJO. Principios del análisis de inyección en flujo. Instrumentación básica. Aplicaciones.

Lección 40. AUTOMATIZACIÓN EN EL LABORATORIO. Introducción. Instrumentos semiautomáticos, automáticos y automatizados.Sistemas de análisis total: Técnicas acopladas, sistemas minituarizados. Análisis de procesos: analizadores continuos y discretos. Principio yaplicaciones.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

I.PROCESO ANALÍTICO GENERAL.

Conocer el Proceso Analítico General así como las funciones del analista y las fuentes de información analítica.Conocer las herramientas necesarias para la toma y preparación de la muestra, y comprobar su relevancia en el informe y dictamen finalcorrespondiente.

II.QUIMIOMETRÍA Y CALIDAD.

Conocer las variables que pueden afectar al resultado obtenido en la determinación de un analito en el laboratorio, así como losprocedimientos de comparación y herramientas quimiométricas necesarias.Conocer la importancia del control de calidad en el laboratorio analítico y de cómo implantarlo.

III.MÉTODOS ANALÍTICOS DE SEPARACIÓN.

Conocer el objetivo y los fundamentos de los métodos de separación, para adquirir una idea global del conjunto de métodos existentes y suscaracterísticas principales.Comprender el procedimiento operacional y conocer las principales aplicaciones.Conocer los métodos separativos no cromatográficos clásicos así como los más actuales (extracción en fase sólida, con fluidossupercríticos, electroforesis capilar).


Conocer y comprender los diversos métodos cromatográficos y la interpretación de cromatogramas.

IV.ASPECTOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS DEL ANÁLISIS QUÍMICO.Conocer con carácter previo al estudio de cada uno de los métodos analíticos tanto cuantitativos como cualitativos, los conceptos detrazabilidad, materiales de referencia, tipos de calibración y validación.

V.ANÁLISIS CUANTITATIVO CLÁSICO.Conocer los principios necesarios para determinar de forma teórica, a partir de disoluciones de sustancias, las diferentes especies iónicaspresentes y su concentración.Comprender los métodos clásicos de análisis cuantitativo y conocer sus principales aplicaciones de interés sanitario.

VI.ANÁLISIS INSTRUMENTAL Y MÉTODOS ACOPLADOS.

Conocer los conceptos generales que servirán para comprender el fundamento teórico de los métodos electroanalíticos, sus distintos tipos,así como sus principales aplicaciones de interés farmacéutico.Conocer algunos aspectos que se consideran esenciales y aplicables a todos los métodos ópticos, y que ayudan a comprender otrosmétodos analíticos en los que tiene lugar excitaciones de átomos o moléculas.Conocer los diferentes métodos ópticos incluyendo, instrumentación básica, implicaciones analíticas de la misma y desarrollo deaplicaciones de interés.Conocer y comprender la importancia de las técnicas acopladas en el análisis de muestras con matrices complejas.

VII.TEMAS DE ESPECIAL INTERÉS FARMACÉUTICO.

Conocer y comprender, dada su repercusión y relevancia en el ámbito biosanitario, métodos especiales de análisis (métodos cinéticos,técnicas de inmunoensyo, sensores,...), así como adquirir una noción básica de la automatización en el laboratorio analítico en macro ymicroescla.

ACTIVIDADES FORMATIVAS

Relación de actividades formativas del primer semestre

Horas presenciales:

Horas no presenciales:

Competencias que desarrolla:

Metodología de enseñanza-aprendizaje:

26.0

26.0

Conocer el Proceso Analítico General así como las funciones del analista y las fuentes de información analítica.Conocer los principios necesarios para determinar de forma teórica, a partir de disoluciones de sustancias, las diferentes especiesiónicas presentes y su concentración.Comprender los métodos clásicos de análisis cuantitativo y conocer sus principales aplicaciones de interés sanitario.

Desarrollo de las lecciones teóricas haciendo hincapié en ejemplos reales de interés práctico, social y sanitario, con ayuda tanto demedios clásicos (pizarra) como de los audiovisuales más actuales (presentaciones en Power Point) y acceso a la Web. Proyección dedocumentales y de DVD didácticos desarrollados por los ICE de Universidades españolas y extranjeras. Utilización de la plataformaWebCT para favorecer el aprendizaje y la comunicación alumno-profesor. Todo esto permite visualizar y enraizar los conceptos y seguirel Curso con especial aprovechamiento.

Clases teóricas

Horas presenciales:




11.0

9.35

Conocer los principios fundamentales necesarios para realizar los cáLculos referentes a la concentración de especies en disolución,equilibrios iónicos y análisis cuantitativo.Aplicar la metodología a la resolución de casos reales.

En las clases de problemas se suministra previamente al alumno un cuadernillo con los ejercicios necesarios para su entrenamiento enlos cálculos asociados a la asignatura

Prácticas (otras)


Horas presenciales:




2.0

4.0

Trabajo en grupo, capacidad de análisis y síntesis, identificación y resolución de problemas, aplicación teoría a la práctica, búsqueda yestructuración de información.Saber aplicar las etapas del proceso analítico a la resolución de problemas analíticos de interés químico, farmacéutico, alimentario ysanitario.

Planteamiento de problemas analíticos. Formación de grupos de trabajo. Búsqueda de información. Seguimiento tutorizado. Elaboracióninforme.

Actividades académicas dirigidas con presencia del profesor

Horas presenciales:




2.0

2.0

Aplicar conocimientos teóricos a la práctica, intervención en clase, comunicación oral, capacidad de generar nuevas ideas, afianzarconocimientos.

Durante el curso se realizarán tutorías especializadas (presenciales, mediante correo electrónico y la plataforma webCT) con el objetode que el alumno exponga todas sus dudas sobre la teoría y problemas de la asignatura para la resolución por parte del profesor o delos demás compañeros.

Tutorías colectivas de contenido programado

Horas presenciales:


4.5

0.0

Exámenes

Relación de actividades formativas del segundo semestre

Horas presenciales:




43.0

40.0

Conocer las herramientas necesarias para la toma y preparación de la muestra, y comprobar su relevancia en el informe y dictamenfinal correspondiente.Conocer las variables que pueden afectar al resultado obtenido en la determinación de un analito en el laboratorio, así como losprocedimientos de comparación y herramientas quimiométricas necesarias.Conocer la importancia del control de calidad en el laboratorio analítico y de cómo implantarlo.Conocer el objetivo y los fundamentos de los métodos de separación, para adquirir una idea global del conjunto de métodos existentes ysus características principales.Comprender el procedimiento operacional y conocer las principales aplicaciones.Conocer los métodos separativos no cromatográficos clásicos así como los más actuales (extracción en fase sólida, con fluidossupercríticos, electroforesis capilar).Conocer y comprender los diversos métodos cromatográficos y la interpretación de cromatogramas.Conocer con carácter previo al estudio de cada uno de los métodos analíticos tanto cuantitativos como cualitativos, los conceptos detrazabilidad, materiales de referencia, tipos de calibración y validación.Conocer los conceptos generales que servirán para comprender el fundamento teórico de los métodos electroanalíticos, sus distintostipos, así como sus principales aplicaciones de interés farmacéutico.

Desarrollo de las lecciones teóricas haciendo hincapié en ejemplos reales de interés práctico, social y sanitario, con ayuda tanto demedios clásicos (pizarra) como de los audiovisuales más actuales (presentaciones en Power Point) y acceso a la Web. Proyección dedocumentales y de DVD didácticos desarrollados por los ICE de Universidades españolas y extranjeras. Utilización de la plataformaWebCT para favorecer el aprendizaje y la comunicación alumno-profesor. Todo esto permite visualizar y enraizar los conceptos y seguirel Curso con especial aprovechamiento

Clases teóricas


Conocer algunos aspectos que se consideran esenciales y aplicables a todos los métodos ópticos, y que ayudan a comprender otrosmétodos analíticos en los que tiene lugar excitaciones de átomos o moléculas.Conocer los diferentes métodos ópticos incluyendo, instrumentación básica, implicaciones analíticas de la misma y desarrollo deaplicaciones de interés.Conocer y comprender la importancia de las técnicas acopladas en el análisis de muestras con matrices complejas.Conocer y comprender, dada su repercusión y relevancia en el ámbito biosanitario, métodos especiales de análisis (métodos cinéticos,técnicas de inmunoensyo, sensores,...), así como adquirir una noción básica de la automatización en el laboratorio analítico en macro ymicroescla.

Horas presenciales:




15.0

11.9

Habilidad para seleccionar de forma idónea la información y procedimientos apropiados en el diseño, aplicación y evaluación dereactivos, métodos y técnicas analíticas.Habilidades de desarrollo de procesos de laboratorio estándar incluyendo el uso de equipos e instrumentación analítica apropiada, en elcontexto del ámbito farmacéutico y de la salud (alimentario, medioambiente y otros).

Las clases prácticas se desarrollan en el laboratorio, donde el alumno adquiere la destreza necesaria para la aplicación de losconocimientos teóricos desarrollados.

Prácticas de Laboratorio

Horas presenciales:




4.0

3.4

Conocer los principios fundamentales necesarios para realizar los cáLculos referentes a la concentración de especies en disolución,equilibrios iónicos y análisis cuantitativo.Aplicar la metodología a la resolución de casos reales.

En las clases de problemas se suministra previamente al alumno un cuadernillo con los ejercicios necesarios para su entrenamiento enlos cálculos asociados a la asignatura

Prácticas (otras)

Horas presenciales:




2.0

4.0

Trabajo en grupo, capacidad de análisis y síntesis, identificación y resolución de problemas, aplicación teoría a la práctica, búsqueda yestructuración de información.Saber aplicar las etapas del proceso analítico a la resolución de problemas analíticos de interés químico, farmacéutico, alimentario ysanitario.

Planteamiento de problemas analíticos. Formación de grupos de trabajo. Búsqueda de información. Seguimiento tutorizado. Elaboracióninforme.

AAD con presencia del profesor


Horas presenciales:




2.0

2.0

Aplicar conocimientos teóricos a la práctica, intervención en clase, comunicación oral, capacidad de generar nuevas ideas, afianzarconocimientos.

Durante el curso se realizarán tutorías especializadas (presenciales, mediante correo electrónico y la plataforma webCT) con el objetode que el alumno exponga todas sus dudas sobre la teoría y problemas de la asignatura para la resolución por parte del profesor o delos demás compañeros.

Tutorías colectivas de contenido programado

Horas presenciales:


4.5

0.0

Exámenes

BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES

Bibliografía general

FUNDAMENTOS DE QUÍMICA ANALÍTICA

NULL NULL

NULL

Autores: Edición:

Publicación: NULLISBN:

Química analítica /Douglas A. Skoog, Donald M. West, F. James Holler.

Skoog, Douglas A. 6a ed.

1995.

Autores: Edición:

Publicación: 970-10-0823-5ISBN:

Análisis químico cuantitativo.

D.C. Harris. 3ª ed.

Ed. Reverté S.A., 2007.

Autores: Edición:


Fundamentos de química analítica.

D.A. Skoog, D.M. West, F.J. Holler y S.R.Crouch.

8ª ed.

Thomson Editores, 2005.

Autores: Edición:


Química analítica moderna /David Harvey ; traducción, Ruizalvar S.L.

Harvey, David, NULL

2002.

Autores: Edición:


Toma y tratamiento de muestras.

C. Cámara, P. Fernández, A. Martín-Esteban, C. Pérez-Conde y M. Vidal.

NULL

Editorial Síntesis, 2002.

Autores: Edición:



Química analítica contemporánea /Judith F. Rubinson, kenneth A. Rubinson ; traducción, Ma Teresa Aguilar Ortega ; revisión técnica,Josefina de Gyves Marciniack.

Rubinson, Judith F. NULL

2000.

Autores: Edición:


Analytical chemistry.

R. Kellner, J.M. Mermet, M. Otto, andH.M. Widner, eds.

NULL

Wiley-VCH, 1998.

Autores: Edición:


Principles of quantitative chemical analysis.

R. de Levie. NULL

McGraw-Hill, Inc., 1997.

Autores: Edición:


Analytical chemistry /Gary D. Christian.

Christian, Gary D. 5th ed.

1994.

Autores: Edición:


Abrégés de chimie analytique.

M.Hamon, F. Pellerin, M. Guernet et G.Mahuzier.

2ª ed.

Tomes 1, 2 et 3, 1990.

Autores: Edición:


A texbook of pharmaceutical analysis.

K.A. Connors. 3ª ed.

John Willey and Sons, 1982.

Autores: Edición:


Química analítica

Séamus P.J. Higson. NULL

McGraw Hill, 2007

Autores: Edición:


Análisis químico cuantitativo /Daniel C. Harris ; [versión española por Vicente Berenguer Navarro y Angel Berenguer Murcia]

Harris, Daniel C. 3a ed., 6a ed. orig.

Barcelona [etc.] :Reverté,cop.

Autores: Edición:


Química analítica /Douglas A. Skoog, Donald M. West, F. James Holler.


México [etc.] :McGraw-Hill,199

Autores: Edición:


Química analítica moderna /David Harvey ; traducción, Ruizalvar S.L.

Harvey, David, NULL

Madrid :McGraw-Hill/Interameri

Autores: Edición:



Fundamentos de química analítica /Douglas A. Skoog, Donald M. West.


Barcelona [etc.]Reverté,1997.

Autores: Edición:


Toma y tratamiento de muestras /Carmen Cámara (editora); Pilar Fernández Hernando...[et al.]

NULL NULL

Madrid :Síntesis, D.L. 2002.

Autores: Edición:


Química analítica contemporánea /Judith F. Rubinson, kenneth A. Rubinson ; traducción, Ma Teresa Aguilar Ortega ; revisión técnica,Josefina de Gyves Marciniack.

Rubinson, Judith F. NULL

México [etc.]Prentice-Hall His

Autores: Edición:


Analytical chemistry :the approved text to the FECS curriculum analytical chemistry /edited by R. Kellner... [et al.]

NULL NULL

Weinhein [etc.]Wiley-VCH,1998.

Autores: Edición:


Principles of quantitative chemical analysis /Robert de Levie.

Levie, Robert de. NULL

New York ; Madrid [etc.]McGraw

Autores: Edición:


Analytical chemistry /Gary D. Christian.

Christian, Gary D. 5th ed.

New York [etc.]John Wiley and

Autores: Edición:


Quimica analítica /Séamus Higson, Patricia Balderas.

Higson, Séamus. NULL

México :McGraw-Hill,2007.

Autores: Edición:

Publicación: 9789701061527ISBN:

Abrégé de chimie analytique /G. Mahuzier, M. Hamon ; avec la collaboration de R. Farinotti.

Mahuzier, G. 2e éd. rév. et augm., 2e tirage.

Paris [etc.]Masson,1990.

Autores: Edición:


A Textbook of pharmaceutical analysis /Kenneth A. Connors.

Connors, Kenneth A. 3rd ed.

New York [etc.]John Wiley and

Autores: Edición:


SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Sistema de evaluación

Examen escrito de contenidos de la asignatura, Evaluación de actividades dirigidas, Control de asistencia a clase y laboratorio

Es necesario tener las prácticas de laboratorio aprobadas para superar la asignatura.Las actividades a realizar irán enfocadas a facilitar el desarrollo y la superación de las pruebas. La calificación final reflejará los resultadosobtenidos en las pruebas escritas (teoría y problemas), realización de prácticas y otras actividades, así como la asistencia a clase.En ningún caso, tendrán validez los parciales aprobados de una a otra convocatoria.


CALENDARIO DE EXÁMENES

CENTRO: Facultad de Farmacia

3/7/2010 0:0

Por definir

Fecha: Hora:

Aula:

1 ª Convocatoria


9/9/2010 0:0

Por definir

Fecha: Hora:

Aula:

2 ª Convocatoria


16/12/2009 0:0

Por definir

Fecha: Hora:

Aula:

3 ª Convocatoria

TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN

MARIA TERESA MONTAÑA Y GONZALEZPresidente:

Vocal: ANA MARIA JIMENEZ MORENO

MARIA TERESA AUXILIADORA MORALES MILLANSecretario:

Primer suplente: ANGELES HERRADOR MORILLO

ANA MARIA JIMENEZ MORENOSegundo suplente:

MARIA JOSE NAVAS SANCHEZTercer suplente:


ANEXO 1:

HORARIOS DE LOS GRUPOS NO PRINCIPALES DE LA ASIGNATURA Y DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE

GRUPO: GRUPO 1: C1:L,M de 12-13 h C2: L,M de 12-13 h y J de 11-12 h (876662)

Calendario del grupo

CLASES DEL PROFESOR: GALAN ALFONSO, GUILLERMINA

Lunes

Del 29/09/09 al 23/11/09 De 12:00 a 13:00

AULA 2 (FARMACIA)

Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 29/09/09 al 23/11/09 De 12:00 a 13:00

AULA 2 (FARMACIA)

Fecha: Hora:

Aula:

Lunes

Del 12/01/10 al 19/01/10 De 12:00 a 13:00

AULA 2 (FARMACIA)

Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 12/01/10 al 19/01/10 De 12:00 a 13:00

AULA 2 (FARMACIA)

Fecha: Hora:

Aula:

Lunes

Del 08/02/10 al 08/02/10 De 12:00 a 13:00

AULA 2 (FARMACIA)

Fecha: Hora:

Aula:

Lunes

Del 23/03/10 al 19/04/10 De 12:00 a 13:00

AULA 2 (FARMACIA)

Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 23/03/10 al 19/04/10 De 12:00 a 13:00

AULA 2 (FARMACIA)

Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 23/03/10 al 19/04/10 De 11:00 a 12:00

AULA 2 (FARMACIA)

Fecha: Hora:

Aula:


Lunes

Del 11/05/10 al 25/05/10 De 12:00 a 13:00

AULA 2 (FARMACIA)

Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 11/05/10 al 25/05/10 De 12:00 a 13:00

AULA 2 (FARMACIA)

Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 11/05/10 al 25/05/10 De 11:00 a 12:00

AULA 2 (FARMACIA)

Fecha: Hora:

Aula:

Lunes

Del 31/05/10 al 03/06/10 De 12:00 a 13:00

AULA 2 (FARMACIA)

Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 31/05/10 al 03/06/10 De 12:00 a 13:00

AULA 2 (FARMACIA)

Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 31/05/10 al 03/06/10 De 11:00 a 12:00

AULA 2 (FARMACIA)

Fecha: Hora:

Aula:

CLASES DEL PROFESOR: MONTAÑA Y GONZALEZ, MARIA TERESA

Lunes

Del 28/09/09 al 28/09/09 De 12:00 a 13:00

AULA 2 (FARMACIA)

Fecha: Hora:

Aula:

Lunes

Del 24/11/09 al 11/01/10 De 12:00 a 13:00

AULA 2 (FARMACIA)

Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 24/11/09 al 11/01/10 De 12:00 a 13:00

AULA 2 (FARMACIA)

Fecha: Hora:

Aula:

Lunes

Del 09/02/10 al 22/03/10 De 12:00 a 13:00

AULA 2 (FARMACIA)

Fecha: Hora:

Aula:


Martes

Del 09/02/10 al 22/03/10 De 12:00 a 13:00

AULA 2 (FARMACIA)

Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 09/02/10 al 22/03/10 De 11:00 a 12:00

AULA 2 (FARMACIA)

Fecha: Hora:

Aula:

Lunes

Del 26/04/10 al 10/05/10 De 12:00 a 13:00

AULA 2 (FARMACIA)

Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 26/04/10 al 10/05/10 De 12:00 a 13:00

AULA 2 (FARMACIA)

Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 26/04/10 al 10/05/10 De 11:00 a 12:00

AULA 2 (FARMACIA)

Fecha: Hora:

Aula:

GRUPO: Grupo de LABORATORIO de ANALISIS QUIMICO. (876674)



Lunes

Del 08/02/10 al 12/02/10 De 16:00 a 19:00

LABORATORIO F4 (FARMACIA)

Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 08/02/10 al 12/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 08/02/10 al 12/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 08/02/10 al 12/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:


Viernes

Del 08/02/10 al 12/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:



CLASES DEL PROFESOR: JIMENEZ MORENO, ANA MARIA

Lunes

Del 22/02/10 al 26/02/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 22/02/10 al 26/02/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 22/02/10 al 26/02/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 22/02/10 al 26/02/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Viernes

Del 22/02/10 al 26/02/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:



CLASES DEL PROFESOR: NAVAS SANCHEZ, MARIA JOSE

Lunes

Del 22/02/10 al 26/02/10 De 09:00 a 12:00

LABORATORIO F4 A (FARMACIA)

Fecha: Hora:

Aula:


Martes

Del 22/02/10 al 26/02/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 22/02/10 al 26/02/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 22/02/10 al 26/02/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Viernes

Del 22/02/10 al 26/02/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:



CLASES DEL PROFESOR: HERNANZ VILA, MARIA DOLORES

Lunes

Del 22/02/10 al 26/02/10 De 09:00 a 12:00

LABORATORIO F4 B (FARMCIA)

Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 22/02/10 al 26/02/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 22/02/10 al 26/02/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 22/02/10 al 26/02/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Viernes

Del 22/02/10 al 26/02/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:





Lunes

Del 22/02/10 al 26/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 22/02/10 al 26/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 22/02/10 al 26/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 22/02/10 al 26/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Viernes

Del 22/02/10 al 26/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:




Lunes

Del 22/02/10 al 26/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 22/02/10 al 26/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 22/02/10 al 26/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:


Jueves

Del 22/02/10 al 26/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Viernes

Del 22/02/10 al 26/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:



CLASES DEL PROFESOR: HERRADOR MORILLO, ANGELES

Lunes

Del 22/02/10 al 26/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 22/02/10 al 26/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 22/02/10 al 26/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 22/02/10 al 26/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Viernes

Del 22/02/10 al 26/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:





Lunes

Del 08/03/10 al 12/03/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 08/03/10 al 12/03/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 08/03/10 al 12/03/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 08/03/10 al 12/03/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Viernes

Del 08/03/10 al 12/03/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:




Lunes

Del 08/03/10 al 12/03/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 08/03/10 al 12/03/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 08/03/10 al 12/03/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 08/03/10 al 12/03/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:


Viernes

Del 08/03/10 al 12/03/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:




Lunes

Del 08/03/10 al 12/03/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 08/03/10 al 12/03/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 08/03/10 al 12/03/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 08/03/10 al 12/03/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Viernes

Del 08/03/10 al 12/03/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:




Lunes

Del 08/03/10 al 12/03/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:


Martes

Del 08/03/10 al 12/03/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 08/03/10 al 12/03/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 08/03/10 al 12/03/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Viernes

Del 08/03/10 al 12/03/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:




Lunes

Del 08/02/10 al 12/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 08/02/10 al 12/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 08/02/10 al 12/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 08/02/10 al 12/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Viernes

Del 08/02/10 al 12/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:





Lunes

Del 08/03/10 al 12/03/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 08/03/10 al 12/03/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 08/03/10 al 12/03/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 08/03/10 al 12/03/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Viernes

Del 08/03/10 al 12/03/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:



CLASES DEL PROFESOR: MORALES MILLAN, MARIA TERESA AUXILIADORA

Lunes

Del 08/03/10 al 12/03/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 08/03/10 al 12/03/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 08/03/10 al 12/03/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:


Jueves

Del 08/03/10 al 12/03/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Viernes

Del 08/03/10 al 12/03/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:




Lunes

Del 15/03/10 al 19/03/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 15/03/10 al 19/03/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 15/03/10 al 19/03/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 15/03/10 al 19/03/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Viernes

Del 15/03/10 al 19/03/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:





Lunes

Del 15/03/10 al 19/03/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 15/03/10 al 19/03/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 15/03/10 al 19/03/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 15/03/10 al 19/03/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Viernes

Del 15/03/10 al 19/03/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:




Lunes

Del 15/03/10 al 19/03/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 15/03/10 al 19/03/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 15/03/10 al 19/03/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 15/03/10 al 19/03/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:


Viernes

Del 15/03/10 al 19/03/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:




Lunes

Del 22/03/10 al 26/03/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 22/03/10 al 26/03/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 22/03/10 al 26/03/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 22/03/10 al 26/03/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Viernes

Del 22/03/10 al 26/03/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:




Lunes

Del 22/03/10 al 26/03/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:


Martes

Del 22/03/10 al 26/03/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 22/03/10 al 26/03/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 22/03/10 al 26/03/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Viernes

Del 22/03/10 al 26/03/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:




Lunes

Del 08/02/10 al 12/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 08/02/10 al 12/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 08/02/10 al 12/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 08/02/10 al 12/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Viernes

Del 08/02/10 al 12/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:





Lunes

Del 15/02/10 al 19/02/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 15/02/10 al 19/02/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 15/02/10 al 19/02/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 15/02/10 al 19/02/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Viernes

Del 15/02/10 al 19/02/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:




Lunes

Del 15/02/10 al 19/02/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 15/02/10 al 19/02/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 15/02/10 al 19/02/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:


Jueves

Del 15/02/10 al 19/02/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Viernes

Del 15/02/10 al 19/02/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:




Lunes

Del 15/02/10 al 19/02/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 15/02/10 al 19/02/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 15/02/10 al 19/02/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 15/02/10 al 19/02/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:

Viernes

Del 15/02/10 al 19/02/10 De 09:00 a 12:00


Fecha: Hora:

Aula:





Lunes

Del 15/02/10 al 19/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 15/02/10 al 19/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 15/02/10 al 19/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 15/02/10 al 19/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Viernes

Del 15/02/10 al 19/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:




Lunes

Del 15/02/10 al 19/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 15/02/10 al 19/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 15/02/10 al 19/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 15/02/10 al 19/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:


Viernes

Del 15/02/10 al 19/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:




Lunes

Del 15/02/10 al 19/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 15/02/10 al 19/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 15/02/10 al 19/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 15/02/10 al 19/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

Viernes

Del 15/02/10 al 19/02/10 De 16:00 a 19:00


Fecha: Hora:

Aula:

GRUPO: Grupo de PRÁCTICAS de ANALISIS QUIMICO. (876668)



Jueves

Del 21/01/10 al 21/01/10 De 13:00 a 14:00

AULA 1.1 (FARMACIA-ANEXO)

Fecha: Hora:

Aula:


Jueves

Del 25/02/10 al 18/03/10 De 13:00 a 14:00


Fecha: Hora:

Aula:


Jueves

Del 26/11/09 al 14/01/10 De 13:00 a 14:00


Fecha: Hora:

Aula:


Jueves

Del 22/10/09 al 19/11/09 De 13:00 a 14:00


Fecha: Hora:

Aula:




Jueves

Del 21/01/10 al 21/01/10 De 14:00 a 15:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 25/02/10 al 18/03/10 De 14:00 a 15:00


Fecha: Hora:

Aula:


Jueves

Del 26/11/09 al 14/01/10 De 14:00 a 15:00


Fecha: Hora:

Aula:


Jueves

Del 22/10/09 al 19/11/09 De 14:00 a 15:00


Fecha: Hora:

Aula:





Miércoles

Del 20/01/10 al 20/01/10 De 13:00 a 14:00


Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 24/02/10 al 17/03/10 De 13:00 a 14:00


Fecha: Hora:

Aula:


Miércoles

Del 25/11/09 al 13/01/10 De 13:00 a 14:00


Fecha: Hora:

Aula:


Miércoles

Del 21/10/09 al 18/11/09 De 13:00 a 14:00


Fecha: Hora:

Aula:


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