proyecto de investigacion - protocolos de productos observables

GUÍA DE PRODUCTOS OBSERVABLES DE LAS

EXPERIENCIAS CURRICULARES EJE DEL

MODELO DE INVESTIGACIÓN

Código Versión Fecha Página

: PP-G-02.01 : 04 : 03.03.2014 : 1 de 77

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la intranet

UCV serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.


EXPERIENCIAS CURRICULARES EJE DEL MODELO DE

INVESTIGACIÓN

Elaboró

Dirección de Investigación

Revisó Representante de la Dirección/

Vicerrectorado Académico

Aprobó

Rectorado







: PP-G-02.01 : 04 : 03.03.2014 : 2 de 77

FACULTAD DE…………..

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE………

PROYECTO DE TESIS

“Título”

………………………………………………..…………

Autor:

Asesor:

Línea de Investigación:

TRUJILLO - PERÚ

(Año)







: PP-G-02.01 : 04 : 03.03.2014 : 60 de 77

PROYECTO DE TESIS

El Proyecto de Tesis es un documento que presenta el plan de la investigación, siguiendo el

método científico. Es elaborado por los estudiantes del penúltimo ciclo.

El Proyecto de tesis será elaborado, de manera individual, siguiendo los lineamientos del

método científico, con la orientación de un Docente, quien cuidará que esté enmarcado en las

líneas de investigación de la Escuela, y orientado a la solución de problemas de su contexto

social.

Al final de la experiencia curricular el proyecto será sustentado ante un Jurado evaluador, quien

calificará tanto el Proyecto como la sustentación.

ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS (ENFOQUE CUANTITATIVO)

I. GENERALIDADES

1.1. Título

1.2. Autor

1.3. Asesor

1.4. Tipo de investigación

1.5. Línea de investigación

1.6. Localidad

1.7. Duración de la investigación

II. PLAN DE INVESTIGACIÓN

2.1. Realidad Problemática

2.2. Formulación del problema

2.3. Objetivos

2.3.1. General

2.3.2. Específicos

2.4. Antecedentes

2.5. Justificación

2.6. Marco Teórico

2.7. Marco conceptual

III. METODOLOGÍA

3.1. Tipo de estudio







: PP-G-02.01 : 04 : 03.03.2014 : 61 de 77

3.2. Diseño de investigación

3.3. Hipótesis (si corresponde)

3.4. Identificación de variables

3.4.1. Operacionalización de variables

Variable Definición

conceptual

Definición

operacional

Indicadores

Escala de medición

3.5. Población, muestra y muestreo

3.6. Criterios de selección (si corresponde)

3.7. Técnicas e instrumentos de recolección de datos

3.8. Validación y confiabilidad del instrumento

3.9. Métodos de análisis de datos

3.10. Aspectos éticos (si corresponde)

IV. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

4.1. Recursos y Presupuesto

4.2. Financiamiento

4.3. Cronograma de Ejecución

V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

VI. ANEXOS (si corresponde)

Formato de presentación:

Tamaño de papel : A 4 Tipo y tamaño de letra : Calibri 11 Interlineado : 1.5 Márgenes Superior : 2.5 cm Inferior : 3 cm Derecho : 2.5cm Izquierdo : 3 cm

Nota: Ver Instrucciones para la elaboración de Proyectos e Informes de Tesis.







: PP-G-02.01 : 04 : 03.03.2014 : 62 de 77

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA ELABORAR EL PROYECTO DE TESIS

(ENFOQUE CUANTITATIVO)

Actividades Sem

1 Sem

2 Sem

3 Sem

4 Sem

5 Sem

6 Sem

7 Sem

8 Sem

9 Sem 10

Sem 11

Sem 12

Sem 13

Sem 14

Sem 15

Sem 16

1. Reunión de coordinación

2. Presentación del esquema de Proyecto de Tesis

3. Selección del tema de Investigación, Contextualización del problema en la realidad a estudiar. Pautas para búsqueda de información bibliográfica

4. Problema de investigación, Objetivos: general y específicos,

5. Antecedentes justificación y limitaciones.

6. Marco teórico y marco conceptual

7. Diseño de investigación. Hipótesis, Operacionalización de las variables.

8. JORNADA DE INVESTIGACION Nº 1 PRESENTACIÓN DEL PRIMER AVANCE

9. Población, muestra, muestreo y unidad de análisis

10. Técnicas e instrumentos de recolección de datos. Validez y confiabilidad. Análisis estadístico de datos.

11. Ética, aspectos administrativos y referencias bibliográficas

12. Presentación del borrador Proyecto de Tesis SEGUNDO AVANCE

13. Revisión del Proyecto de Tesis por Jurado.

14. Revisión del Proyecto de Tesis por Jurado. Levantamiento de observaciones

15. JORNADA DE INVESTIGACIÓN Nº 2: Sustentación del Proyecto de Tesis.







: PP-G-02.01 : 04 : 03.03.2014 : 63 de 77

EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE TESIS (ENFOQUE CUANTITATIVO)

FACULTAD:………………………………………………………. ESCUELA:……………………………………………….

ALUMNO:……………………………………………………………… FECHA: …………………………………………………

TEMA: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

INDICADORES

NIVEL

MÁXIMO POSIBLE A LOGRAR

NIVEL EFECTIVO LOGRADO

POR JORNADA I


POR JORNADA II

I. Generalidades

1.1. El título contiene las variables del problema de investigación e informa adecuadamente el contenido del trabajo.

3

1.2. Establece correctamente el tipo de investigación correspondiente. 2

II. Plan de investigación

2.1. Describe adecuadamente la realidad problemática contextualizando, y delimitando 5

2.2. El problema está formulado en forma clara, concreta y precisa, e incluye explícitamente las variables a trabajar.

4

2.3. Justifica la pertinencia científico-tecnológica y relevancia de la investigación. 3

2.4. Presenta antecedentes sustentados con fuentes confiables y congruentes con el problema de investigación.

4

2.5. Las preguntas de investigación se desprenden en forma lógica de la formulación del problema.

4

2.6. Los objetivos se relacionan directamente con la formulación del problema y las preguntas de investigación.

4

2.7. Desarrolla el marco teórico de la investigación organizado en base a fuentes actuales vinculadas directamente con las variables del problema de investigación

5

2.8. Desarrolla el Marco Conceptual exponiendo y definiendo los términos básicos del estudio analizado de diccionarios y revistas especializadas

3

III. Metodología

3.1. Identifica correctamente el tipo de estudio 2 3.2. Selecciona adecuadamente el diseño de investigación 3

3.3. Formula, si es necesario, hipótesis o supuestos que impliquen lógicamente a las variables, y se relacionen con los objetivos

3

3.4. Identifica de manera clara y precisa las variables de estudio, operacionalizando en forma correcta

3

3.5. Los indicadores se derivan de la definición teórica de las variables. 3

3.6 Establece la población y la muestra de acuerdo a la naturaleza y carácter del estudio. 2

3.7. Selecciona técnicas de recolección de datos adecuadas a la naturaleza del estudio 2 3.8 Selecciona y /o elabora el/los instrumento(s) que le permitan recoger los datos relacionados con las variables e indicadores del estudio.

2

3.9. Evalúa la confiabilidad y validez del instrumento. 2

3.10 Prevé técnicas adecuadas del análisis de información 2







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IV. Aspectos Administrativos 4.1. Establece con claridad los recursos y elabora el presupuesto de acuerdo a las partidas señaladas en el clasificador de gastos del año fiscal.

2

4.2. Señala en forma adecuada el cronograma indicando todas las fases de la investigación. 2

V. Referencias bibliográficas y Anexos 5.1. Las Referencias bibliográficas deben estar citadas en el interior del documento, y deben asentarse de acuerdo a Normas Internacionales

3

5.2. Cita correctamente las fuentes revisadas en base a las Normas internacionales correspondientes

2

VI. De la sustentación

6.1. Elabora adecuadamente las diapositivas para su exposición. 3

6.2. Revela conocer el contenido de su tema de investigación. 8 6.3. Demuestra conocimiento y entrenamiento en el manejo y empleo del método científico

9

6.4. Utiliza los términos con propiedad, sigue las normas de la sintaxis. 5 6.5. Frente a preguntas sobre temas nuevos que se le plantea, responde con propiedad y se deja entender claramente.

5

TOTAL 100

Escala de conversión del Puntaje a Escala vigesimal:

PUNTAJE 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32

NOTA 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2 2.4 2.8 3.2 3.6 4 4.4 4.8 5.2 5.6 6 6.4

PUNTAJE 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66

NOTA 6.8 7.2 7.6 8 8.4 8.8 9.2 9.6 10 10.4 10.8 11.2 11.6 12 12.4 12.8 13.2

PUNTAJE 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 100

NOTA 13.6 14 14.4 14.8 15.2 15.6 16 16.4 16.8 17.2 17.6 18 18.4 18.8 19.2 19.6 20

……………………………………………….. ………….……………………………………………

PRESIDENTE SECRETARIO

…………………………….………..

VOCAL

Nota: En la Jornada de Investigación Nº 1, el proyecto se evaluará hasta el ítem 3.5, más la sustentación con los ítems

6.1 a 6.5. Se considera HABILITADOS a los estudiantes que obtengan puntaje igual o mayor a 42.5. En esta Jornada el puntaje de los ítems 6.1 a 6.5 solo es REFERENCIAL. El puntaje obtenido se guardará para considerarlo en la Jornada Nº 2. En la Jornada Nº 1, el Jurado estará conformado por el Docente de la experiencia curricular. En la Jornada Nº 2, se continúa la evaluación desde el ítem 3.6 hasta el 6.5. Para efecto de la nota final se considera lo siguiente: Puntaje obtenido en los Ítems 1.1 hasta 3.5 + puntaje de los ítems 3.6 hasta 6.5 En la Jornada Nº 2, el Jurado estará conformado por tres docentes: un metodólogo y dos especialistas.







: PP-G-02.01 : 04 : 03.03.2014 : 65 de 77

ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS (ENFOQUE CUALITATIVO)

I. GENERALIDADES

Título

Autor

Asesor

Tipo de investigación

Localidad

Duración del proyecto

II. INTRODUCCIÓN: Debe incluir: antecedentes y marco teórico referencial, marco espacial, marco temporal

Contextualización: histórica, política, cultural, social. Supuestos teóricos.

III. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

3.1. Aproximación temática: observaciones, estudios relacionados, preguntas

orientadoras.

3.2. Formulación del problema de investigación

3.3. Justificación

3.4 Relevancia

3.5. Contribución

3.6. Objetivos

3.6.1. Objetivo General

3.6.2. Objetivos Específicos

3.7. Hipótesis

IV. MARCO METODOLÓGICO

4.1. Metodología

4.1.1. Tipo de estudio

4.1.2. Diseño

4.2. Escenario de estudio,

4.3. Caracterización de sujetos

4.4. Plan de análisis o trayectoria metodológica.

4.5. Técnicas e Instrumentos de recolección de datos

4.6 Mapeamiento (si corresponde)

4.7. Rigor científico

V: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

5.1. Recursos y presupuesto 5.2. Financiamiento 5.3. Cronograma de ejecución

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ANEXOS (si corresponde)







: PP-G-02.01 : 04 : 03.03.2014 : 66 de 77

Formato de presentación:

Tamaño de papel : A 4 Tipo y tamaño de letra : Calibri 11 Interlineado : 1.5 Márgenes Superior : 2.5 cm Inferior : 3 cm Derecho : 2.5cm Izquierdo : 3 cm

Nota: Ver Instrucciones para la elaboración de Proyectos e Informes de Tesis.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA ELABORAR EL PROYECTO DE TESIS

(ENFOQUE CUALITATIVO)

Actividades

Se m 1

Se m 2

Se m 3

Se m 4

Se m 5

Se m 6

Se m 7

Se m 8

Se m 9

Se m 10

Se m 11

Se m 12

Sem 13

Se m 14

Se m 15

1. Reunión de coordinación

2. Determinación de los Proyectos de Investigación

3. Elaboración de la introducción.

4. Aproximación temática y formulación del problema de investigación.

5. Justificación, relevancia y contribución.

6. Objetivos: general y específicos. Hipótesis

7. JORNADA DE INVESTIGACIÓN Nº 1. PRIMER AVANCE

8. Metodología de Investigación:, tipo de estudio, diseño, escenario de estudio.

9. Caracterización de sujetos, plan de análisis o trayectoria metodológica.

10. Técnicas e instrumentos de recolección de datos, mapeamiento. Rigor científico.

11. Aspectos Administrativos

12. Presentación del Proyecto de Tesis (Informe completo preliminar).SEGUNDO AVANCE

13. Revisión del Proyecto de Tesis.

14. Estudiante corrige

15. JORNADA DE INVESTIGACIÓN Nº 2. Sustentación del Proyecto de Tesis.







: PP-G-02.01 : 04 : 03.03.2014 : 67 de 77

EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE TESIS (ENFOQUE CUALITATIVO)

FACULTAD:………………………………………………………. ESCUELA:……………………………………………….

ALUMNO:……………………………………………………………… FECHA: …………………………………………………

TEMA: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

INDICADORES

NIVEL MÁXIMO POSIBLE A LOGRAR


POR JORNADA I


POR JORNADA II

1. TÍTULO

1.1. El título contiene informa adecuadamente el contenido del trabajo. 3

2. INTRODUCCIÓN 2.1. Presenta antecedentes sustentados con fuentes confiables y

congruentes con el problema de investigación. 4

2.2. Desarrolla el marco referencial: teórico y contextual local, en base a fuentes actuales vinculadas directamente con el problema de investigación.

4

2.3. Desarrolla la contextualización histórica política y cultural, y enuncia los supuestos teóricos.

4

3. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 3.1. Desarrolla la aproximación temática del problema de investigación,

teniendo en cuenta estudios relacionados. 4

3.2. Formula las preguntas orientadoras en forma clara identificando el objeto de estudio.

4

3.3. Justifica la pertinencia científico-tecnológica, relevancia y contribución de la investigación.

4

3.4. Los objetivos se relacionan directamente con la formulación del problema.

4

3.5. Plantea una hipótesis o un supuesto coherente con el problema y los objetivos de investigación

3

4. MARCO METODOLÓGICO

4.1. Selecciona adecuadamente el tipo de estudio y diseño de investigación.

5

4.2. Define el escenario en donde se llevó a cabo el estudio y caracteriza los sujetos

4

4.3. Describe adecuadamente el plan de análisis o trayectoria metodológica de la investigación.

4

4.4. Selecciona y /o elabora el instrumento de recolección de datos. 4

4.5. De ser necesario, realiza el mapeamiento del escenario en el cual se llevó a cabo la investigación.

4

4.6. Explica los criterios de rigor científico de la investigación cualitativa 4

5. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

5.1. Establece con claridad los recursos y elabora el presupuesto de acuerdo a las partidas señaladas en el clasificador de gastos del año fiscal.

3







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5.2. Señala en forma adecuada el cronograma indicando todas las fases de la investigación.

2

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 6.1. La bibliografía deben contener las referencias señaladas al interior del

documento. 3

6.2. Cita correctamente las fuentes revisadas en base a las Normas Internacionales correspondientes

3

7. DE LA SUSTENTACIÓN

7.1. Elabora adecuadamente las diapositivas para su exposición. 3

7.2. Revela conocer el contenido de su tema de investigación. 8 7.3. Demuestra conocimiento y entrenamiento en el manejo y empleo del

método científico 9

7.4. Utiliza los términos con propiedad, sigue las normas de la sintaxis. 5

7.5. Frente a preguntas sobre temas nuevos que se le plantea, responde con propiedad y se deja entender claramente.

5

TOTAL 100

Escala de conversión del Puntaje a Escala vigesimal:

PUNTAJE 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32

NOTA 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2 2.4 2.8 3.2 3.6 4 4.4 4.8 5.2 5.6 6 6.4

PUNTAJE 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66

NOTA 6.8 7.2 7.6 8 8.4 8.8 9.2 9.6 10 10.4 10.8 11.2 11.6 12 12.4 12.8 13.2

PUNTAJE 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 100

NOTA 13.6 14 14.4 14.8 15.2 15.6 16 16.4 16.8 17.2 17.6 18 18.4 18.8 19.2 19.6 20

………………………………………………….. ……...………………………………………………… PRESIDENTE SECRETARIO

…………………………………………………………………..

VOCAL

Nota: En la Jornada de Investigación Nº 1, el proyecto se evaluará hasta el ítem 3.5, más la sustentación con los ítems

7.1 a 7.5. Se considera HABILITADOS a los estudiantes que obtengan puntaje igual o mayor a 31.5. En esta Jornada el puntaje de los ítems 7.1 a 7.5 solo es REFERENCIAL. El puntaje obtenido se guardará para considerarlo en la Jornada Nº 2. En la Jornada Nº 1, el Jurado estará conformado por el Docente de la experiencia curricular. En la Jornada Nº 2, se continúa la evaluación desde el ítem 4.1 hasta el 7.5. Para efecto de la nota final se considera lo siguiente: Puntaje obtenido en los Ítems 1.1 hasta 3.5 + puntaje de los ítems 4.1 hasta 7.5 En la Jornada Nº 2, el Jurado estará conformado por tres docentes: un metodólogo y dos especialistas.

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proyecto de investigacion - protocolos de productos observables

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