SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE

JORNADA INICIAL ESTUDIANTES

AGENDA Saludo y bienvenida Presentación del proyecto de Intensificación Tópicos del refuerzo por áreas: “Inglés, Ciencias y

Matemáticas” Sobre las jornadas presenciales Sobre el refuerzo en ambientes virtuales. Cronograma

Saludo y bienvenida

El proyecto de Intensificación que se inicia, hace parte de los programas y el Plan de Desarrollo de la Secretaría de Educación como apoyo extraescolar a la formación de los bachilleres próximos a graduarse.

Este proyecto hace parte del plan de trabajo de la Subsecretaría de Calidad y la Dirección de Ciencia y Tecnología.

La Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD, es la institución de educación superior invitada para operar el proyecto con los docentes y los estudiantes del Distrito.

Presentación del proyecto de Intensificación

El proyecto de Intensificación es un refuerzo académico dirigido a todos los estudiantes de los grados 11º de los colegios distritales, en una primera fase, y a un buen número de estudiantes de grados 10º y 9º, según la solicitud de los colegios, en una segunda fase.

El refuerzo académico se realizará en dos de las siguientes áreas: Matemáticas, Inglés o Ciencias, según lo define cada colegio.

La intensificación se hará en diez jornadas presenciales de cuatro horas, los días sábados: dos horas por área, entre el 6 de junio y el 5 de septiembre.

Presentación del proyecto de Intensificación

Para el refuerzo en ambiente virtual, los estudiantes podrán acceder a una Aula Virtual, que les permitirá volver sobre los ejercicios realizados en los encuentros presenciales y realizar otros.

Como soporte para el refuerzo académico, cada estudiante recibirá, al regreso del receso de escolar de mitad de año, una revista impresa con todos los ejercicios previstos.

Las jornadas de refuerzo se han diseñado como un conjunto de actividades específicas, diferentes a la clase ordinaria.

Tópicos del refuerzo por área

INGLES - Semántico - Sintáctico - Pragmático - Función semántica de la información local - Configuración del sentido global del texto - Del sentido del texto hacia otros textos

Tópicos del refuerzo por área

QUÍMICA - Aspectos analíticos de sustancias: Este componente incluye aspectos

relacionados con el análisis cualitativo en el que se evalúan situaciones que tienen que ver con la determinación de los componentes de una sustancia y de las características que permiten diferenciarla de otras.

También se incluyen aspectos relacionados con el análisis cuantitativo de las sustancias, se evalúan situaciones en las que se determina la cantidad en la que se encuentran los componentes que conforman una sustancia.

- Aspectos Fisicoquímicos de Sustancias: Aquí se analiza la composición, estructura y características de las sustancias desde la teoría atómico-molecular y desde la termodinámica. El primer referente permite dar cuenta de cómo son los átomos, iones o moléculas y la forma como se relacionan con sus estructuras químicas. El segundo, permite comprender las condiciones termodinámicas en las que hay mayor probabilidad que el material cambie al nivel físico o fisicoquímico.

Tópicos del refuerzo por área

QUÍMICA - Aspectos analíticos de mezclas: Se describen al nivel cualitativo, las

características que permiten diferenciar una mezcla de otra y cuáles son sus componentes. Al nivel cuantitativo, se determina la proporción en que se encuentran los componentes de la mezcla y se realizan mediciones de sus características discriminativas. Aborda no solamente las técnicas para el reconocimiento o separación de mezclas y las mediciones en general, sino también las consideraciones teóricas en que se fundamentan.

- Aspectos Fisicoquímicos de Mezclas: Se realizan interpretaciones desde la teoría atómica y molecular, cuyos enunciados caracterizan la visión discontinua de materia (materia conformada por partículas), se realizan interpretaciones sobre cómo es la constitución de las entidades químicas (átomos, iones o moléculas) que conforman el material y de cómo interaccionan de acuerdo con su constitución.

La termodinámica interpreta a los materiales en su interacción energética con el medio, se contemplan las condiciones en las que el material puede conformar la mezcla (relaciones de presión, volumen, temperatura y número de partículas).

Tópicos del refuerzo por área

FÍSICA - Mecánica clásica: Con el surgimiento de la mecánica

newtoniana las preguntas más significativas son: ¿respecto a quién o qué se mueve el cuerpo? ¿Por qué cambia el movimiento del mismo? ¿Es una característica intrínseca de los cuerpos? En este componente se ve claramente el carácter direccional de algunas de las magnitudes físicas involucradas en el análisis del movimiento de un cuerpo (posición, cantidad de movimiento y fuerza), lo que implica el necesario establecimiento de un sistema de referencia, así como también señala las maneras de ilustrarlas gráficamente. Se establece un sistema de referencia respecto al cual se deben caracterizar las magnitudes que lo describen, es decir, su posición, velocidad, cantidad de movimiento, aceleración y energía.

Tópicos del refuerzo por área

FÍSICA Con el surgimiento de la mecánica newtoniana las preguntas

más significativas son: ¿respecto a quién o qué se mueve el cuerpo? ¿Por qué cambia el movimiento del mismo? ¿Es una característica intrínseca de los cuerpos? En este componente se ve claramente el carácter direccional de algunas de las magnitudes físicas involucradas en el análisis del movimiento de un cuerpo (posición, cantidad de movimiento y fuerza), lo que implica el necesario establecimiento de un sistema de referencia, así como también señala las maneras de ilustrarlas gráficamente. Se establece un sistema de referencia respecto al cual se deben caracterizar las magnitudes que lo describen, es decir, su posición, velocidad, cantidad de movimiento, aceleración y energía.

Tópicos del refuerzo por área

FÍSICA - Termodinámica: El problema que le concierne a la

termodinámica puede ser presentado de muy variadas maneras. Su asunto fundamental es predecir el estado de equilibrio termodinámico de un sistema después de levantar una ligadura interna del mismo, aunque en términos menos complejos puede afirmarse que el problema de la termodinámica tiene que ver principalmente con las relaciones entre energía interna, temperatura, volumen, presión y número de partículas, de un sistema.

- Eventos ondulatorios: Para un evento ondulatorio se establece un sistema de referencia y se describe en términos de velocidad de fase, fase, frecuencia, amplitud de la onda y el valor de la ecuación de onda para un instante o punto determinado.

Tópicos del refuerzo por área

MATEMÁTICAS Numérico - Variacional La compresión de los números y de la numeración El significado del número La estructura del sistema de numeración El significado de las operaciones La comprensión de sus propiedades, de su efecto y de las relaciones entre ellas El uso de los números y las operaciones en la resolución de problemas diversos El reconocimiento de regularidades y patrones La identificación de variables La descripción de fenómenos de cambio y dependencia Conceptos y procedimientos asociados a la variación directa, a la

proporcionalidad, a la variación lineal en contextos aritméticos y geométricos, a la variación inversa y al concepto de función

Tópicos del refuerzo por área

MATEMÁTICAS Geométrico - Métrico La construcción y manipulación de representaciones de los objetos del espacio Las relaciones entre ellos, sus transformaciones La comprensión del espacio El desarrollo del pensamiento visual El análisis abstracto de figuras y formas en el plano y en el espacio, a través de la observación de

patrones y regularidades El razonamiento geométrico y la solución de problemas de medición La construcción de conceptos de cada magnitud (longitud, área, volumen, capacidad, masa, entre

otros.) La comprensión de los procesos de conservación La estimación de magnitudes La apreciación del rango La selección de unidades de medida, de patrones y de instrumentos El uso de unidades La comprensión de conceptos de perímetro, área, superficie del área y volumen

Tópicos del refuerzo por área

MATEMÁTICAS - Aleatorio La representación, lectura e interpretación de datos en

contexto El análisis de diversas formas de representación de

información numérica El análisis cualitativo de regularidades, de tendencias, de

tipos de crecimiento La formulación de inferencias y argumentos usando medidas

de tendencia central y de dispersión. El reconocimiento, descripción y análisis de eventos aleatorios

JORNADAS PRESENCIALES

Las jornadas presenciales se realizarán en los respectivos colegios en los horarios y espacios establecidos por los coordinadores de colegio.

En cada encuentro se atenderán las actividades previstas para cada encuentro de área de dos horas.

Las actividades grupales se podrán reforzar con los ejercicios previstos en el aula virtual

Los tutores harán monitoreo y acompañamiento al trabajo de los estudiantes

JORNADAS DE REFUERZO VIRTUAL

Los estudiantes registran su dirección electrónica La UNAD procede a la inscripción en el aula virtual Los estudiantes recibirán inducción al aula virtual Se organizarán por grupos con seguimiento del

tutor Los tutores harán monitoreo y acompañamiento al

trabajo de los estudiantes

CRONOGRAMA

Jornada inicial de inducción y presentación del programa: junio 6

Jornada sabatina con estudiantes: junio 13. Receso escolar: junio 14 a julio 13 Reinicio de jornadas sabatinas: julio 18, 25; agosto 1, 8, 15, 22, 29 septiembre 5.

Gracias