PROYECTO DE EDUCACIÓN SANITARIA PARA EL MANEJO Y TRATAMIENTO DE LAS AGUAS

RESIDUALES EN EL SECTOR DE BOSA EL PORVENIR PARA EL MEJORAMIENTO DEL MEDIO AMBIENTE A PARTIR DE UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN

AMBIENTAL

Este proyecto se determina a partir de la necesidad del manejo y tratamiento adecuado de las aguas residuales generadas por las actividades domesticas en sectores urbanos de escasa formación educativa, más exactamente en el barrio El Porvenir de la localidad de Bosa, de la ciudad de Bogotá.

Problema de investigación

Formulación del problema

¿Cómo mejorar el medio ambiente en el sector de Bosa El Porvenir a través de la educación sanitaria para el manejo y tratamiento de las aguas residuales a partir de un programa de educación ambiental?

Objetivos

Proponer alternativas de mejoramiento del medio ambiente en el sector de Bosa El Porvenir a través de la educación sanitaria para el manejo y tratamiento de las aguas residuales a partir de un programa de educación ambiental.

Justificación

La contaminación de las aguas residuales es un inconveniente que durante años ha venido afectando la localidad de Bosa, en especial el sector de Bosa Porvenir, donde pocas veces se ha tratado este problema para el mantenimiento adecuado y el uso higiénico de estas aguas.

Justificación

Se propone la realización de un plan de educación ambiental para la comunidad de la zona de estudio, donde encontramos temas que van desde la educación para el control de las aguas residuales, proyectos para el tratamiento de las aguas contaminadas, hasta la concienciación de una cultura por la preservación y mantenimiento de las cuencas naturales.

Aspectos metodológicos

Tipo de estudio

El enfoque de nuestra investigación es el

Critico-Social, puesto que sus procesos

tienen que ver con la organización de la

comunidad.

Aspectos metodológicos

Método de investigación

Se usará el tipo de metodología IAP (Investigación-Acción-Participativa) porque es un enfoque aplicado a las realidades humanas; además, parte de la investigación se realizará debido a la participación de la comunidad involucrada en ella.

Tamaño de la muestra

concepto símbolo valor dato dato al cuadrado

intervalo de confianza Z 95% 0,95 0,9025población N 15 15población menos elemento N-1 14 14

probabilidad de éxito p 50% 0,5

probabilidad de fracaso q 50% 0,5error maestral E 5% 0,05 0,0025

numerador formula ___Z2Npq___ _3,384375_

denominador formula E2(N-1)+Z2pq 0,260625

Tamaño de la muestra: 13 encuestas

Análisis de resultados

Durante la investigación pudimos concluir que es posible la disminución de las aguas residuales mediante la colaboración de la comunidad capacitada, puesto que realmente no se puede mejorar el medio ambiente del sector sino solamente a través de una excelente educación a todas las personas se puede reducir este flagelo.

Conclusiones

Con esta investigación se concluye que más que la implantación de un programa para la limpieza de las aguas y el medio ambiente, es necesario también un cambio de concienciación no solo en el nivel local, sino en todo el sector ciudadano, empezando por los lugares vitales de aprendizaje como la casa y la escuela.

Recomendaciones

• Consideramos que la aplicación de este programa se debe realizar en todos los sectores educacionales, como la escuela y el hogar.

• Es necesario incentivar a las personas para que trabajen de manera voluntaria por su medio ambiente, pues es un problema que nos afecta a todos.

• LEIDY CAROLINA RODRIGUEZ

• DIEGO ENRIQUE NIETO• CHEDDY PAOLA ORDOÑEZ

• JHON HENRY SOTELO

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓNCOMUNICACIÓN SOCIAL – PERIODISMO

METODOLOGIAS CUANTITATIVASNRC: 7758

2009