PROYECTO DE AULA DEL GRADO TRANSICION “B”

INSTITUCION EDUCATIVA LATORRE GOMEZ

“ CUANTO APRENDO DE LOS CONEJOS"

PRESENTACION

El presente proyecto de aula se plantea como una necesidad de

responder a algunos interrogantes que se hacen los niños sobre el

tema “los conejos que hay en la granja de mi escuela” además esto

impulsa el espíritu investigativo que poseen los niños el cual los hace

interesantes al querer indagar sobre eventos que se dan en su

entorno, haciendo de esto aprendizajes significativos.

Este proyecto plantea la imperiosa necesidad de hacer del niño un ser

creativo que acceda a nuevas formas de pensamiento, de

coordinación y movimiento y ante todo un ser comunicativo, lector y

productor de textos que le permite relacionarse con el mundo.

ACTIVIDADES GENERADORAS

Estas actividades fueron:

-Visita a la granja de la escuela

-Lectura del cuento “el mago y el conejo”

JUSTIFICACION

Durante el desarrollo de estas actividad los niños observaron distintos

animales (mariposas, hormigas, gallinas, pollitos, cerdos, avispas,

demostrando más interés por los conejos, pues los querían coger ,Y

corrían detrás de uno que estaba fuera de la jaula, pero el niño Jiffer

manifestando que él tiene un conejo en su casa podía coger los

conejitos sin lastimarlos, a lo que la niña Michel y otros niños también

dijeron que tenían conejos en sus casas. una vez terminada la salida,

en el aula se procedió a realizar las ideas previas.

PREGUNTAS DE LOS NIÑOS

Las preguntas que hicieron los niños fueron:

-que comen los conejos?

-donde viven?

-Son iguales todos los conejos?

-Por que saltan los conejos?

-Como es su cuerpo?

-Como son los bebes de los conejos?

-Para que nos sirven los conejos?

-Quien es la mama y el papa?

-Por que tienen pelo?

OBJETIVO GENERAL

-Fomentar en los niños y niñas del grado” transición B” el interés por

Ampliar sus conocimientos sobre los conejos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

-Identificar las características de los conejos

-Clasificar los conejos por color

-Establecer la importancia que ofrecen los conejos al ser humano

ACTIVIDADES A REALIZAR

-Llevar comida a los conejos

-dibujar conejos

-Leer cuentos

-Llevar secuencia de los cuentos atravez de la asociación del texto con el dibujo.

-visitar las casas de los niños que tienen conejos

-Moldear con plastilina

-Clasificar los conejos por su color y tamaño

-recortar

-Ambientar el aula con el tema

-A prender la canciones sobre el conejo

-pintura

-colorear

- crear y aplicar juegos que le ayuden al niño al desarrollo de sus

procesos cognitivos.(la familia conejo, concéntrese ,rompecabezas

-Realizar ejercicios de comparación, asociación, secuencias

-Realizar mezclas con pintura

-dramatización de cuentos

-Elaboración de un títere

-Elaboración de trajes

RECURSOS

-cartulina

-pegamento

-hojas de papel

-lupas

-computadora

-laminas

-tijeras

-colores

-pinceles

-Grabadora

TEMATICA

Los temas que se abordaron en este proyecto fueron:

COMUNICATIVA

-Escritura no convencional

-Escritura de la palabra conejo

-Repaso de las vocales

-lectura de los cuentos (El mago y el conejo, Ramón recuerda, el cumpleaños de Ramón, el cerdo y los tres lobitos, a que sabe la luna)

-palabras con la letra C

-aprendizaje de la canción “los diez conejitos.

-Dramatizaciones

COGNITIVA

-Relación de cantidad

-Colores secundarios el anaranjado

-sumas pequeñas

-Símbolos numéricos

-correspondencias.

CORPORAL

-Conocimiento y cuidados con el cuerpo

-direccionalidad (delante-atrás, arriba-abajo)

-velocidad (rápido-lento, corto-largo)

ARTISTICA

-Recortado

-pintura

-dramatización

AFECTIVA

-ternura

-cuidado con los animales

EVALUACION

Los instrumentos que se utilizaron para evaluar el desempeño del aprendizaje de los niños fue primeramente la observación directa,

-trabajos de los niños

EVIDENCIAS

ACTIVIDAD GENERADORA

-VISITA A LA GRANJA DE NUESTRA ESCUELA

ELABORACION DEL MAPA PRECONCEPTUAL

LO QUE COMEN LOS CONEJOS

ACTIVIDADES CON EL CUENTO “EL CONEJO Y EL MAGO”

LECTURA

DIBUJO

ASOCIACION DE IMAGENES

ELABORACION DE TITERES DE CONEJO CON BOLSAS DE PAPEL

PINTURA DEL LUGAR DONDE VIVIA EL CONEJO

TRABAJOS SOBRE LA FAMILIA DEL CONEJO Y NUESTRA FAMILIA

JUGUEMOS CON LA PALABRA CONEJO

QUE RICO ES CUMPLIR AÑOS

A DISFRAZARNOS DE CONEJOS

SALTEMOS COMO CONEJOS

NO TODOS LOS CONEJOS SON IGUALES

JUGUEMOS CON LAS RAZAS DE CONEJOS

¡CONCENTRATE¡

TRABAJEMOS SOBRE EL JUEGO DE LAS RAZAS DE CONEJOS

JUGUEMOS CON BALONES

LIBREMENTE

EN DIFERENTES DIRECCIONES

SALTANDO

CON LANZAMIENTO

OCULO MANUAL

POR PAREJAS

A MONTAR EN CICLA

CANTEMOS

OTRAS ACTIVIDADES CON LOS NIÑOS

ORAR A PAPITO DIOS

ESCRIBIR LA FECHA

A LEER

PENSEMOS JUGANDO