LUDICA MATEMÁTICA EN EL

AULA DE CLASE

I.E.M. EMILIO CIFUENTES

*MARIA PABON.

CLAUDIA GANTIVA

*ELSY GONZALEZ

*GILBERTO CASTRO

*FREDY MESA

*HECTOR ADARME

*SANTIAGO MELO

*ELIZABETH QUEVEDO

MARCELA CASTRO

FACATATIVA

2014

JUSTIFICACION:

Las matemáticas son un producto del que hacer humano y su proceso de construcción

esta sustentado en abstracciones sucesivas, por tal razón el área de matemáticas se

concentrara en la obtención de resultados acerca de actividades lúdicas que difunden de

manera entretenida y divertida los conocimientos o problemas matemáticos, siendo

importante resaltar que lo que se aprende por gusto y convicción siempre tiene mejores

resultados.

FUNDAMENTACION:

La lúdica se entiende como una dimensión del desarrollo de los individuos, siendo parte

constitutiva del ser humano.  El concepto de lúdica es tan amplio como complejo, pues se

refiere a la necesidad del ser humano, de comunicarse, de sentir, expresarse y

producir en los seres humanos una serie de emociones orientadas hacia el

entretenimiento, la diversión, el esparcimiento, que nos llevan a gozar, reír,

gritar e inclusive llorar en una verdadera fuente generadora de emociones. Además,

basados en la experiencia del año 2013, podemos asegurar una mejor práctica

académica basados en nuevas actividades, propuestas por los dos actores: docentes y

estudiantes.

La Lúdica fomenta el desarrollo psico-social, la conformación de la personalidad,

evidencia valores, puede orientarse a la adquisición de saberes, encerrando una amplia

gama de actividades donde interactúan el placer, el gozo, la creatividad y el conocimiento.

OBJETIVOS

Objetivo General:

Los estudiantes Emilistas estarán en capacidad de dar solucionas a problemas de la vida

diaria, aplicando sus conocimientos matemáticos en espacios lúdicos, siendo activos psico-

socialmente frente a la comunidad.

Objetivos Específicos:

Buscar y mantener la motivación de los estudiantes por el aprendizaje y aplicación de las matemáticas.

Hacer más dinámicas las clases.

Aprender jugando.

Crear ambientes activos en las clases de matemáticas.

Lograr mayor cooperación entre alumnos y docentes “aprendizaje y comunicación”.

Establecer confianza y la desinhibición para expresarse al bajar el nivel de ansiedad.

Aumentar la capacidad creativa.

Retomar la geometría desde la solución de un problema para cada día.

METODOLOGIA

En el colegio Emilio Cifuentes los docentes del área de matemáticas, aplicaran

actividades lúdicas relacionadas con los temas vistos en clases en busca de una mayor

comprensión de conceptos y aplicaciones en la vida diaria; también se elaborarán juegos

lúdico matemáticos por parte de los grados 9 y 11 para ser aplicados en el espacio de las

olimpiadas de la institución a los grados 4 ,5,6,7,8, y 10. Propiciando así el desarrollo de

habilidades y destrezas lógico matemáticas, además de convertirse en actividades

motivadoras para facilitar la atención y concentración.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividad general:

Los alumnos de grado noveno y once programaran el día 12 de septiembre (viernes) una

jornada de lúdica matemática en las horas de la mañana para los grados 6,7, 8 y 9; en la

tarde para los grados 4, 5, 10 y 11; dicha jornada se realizara con el apoyo de los

docentes del área de matemáticas en cuanto a logística y programación de actividad,

como también se contara con la ayuda de los docente de las demás áreas en cuanto a

cumplimiento de reglas de juegos y disciplina.

ACTIVIDADES PARA EL AULA

Actividades

ludicomatemáticas

Niveles Responsables Fecha Observaciones

Primaria

Calendario matemático

Lógica recreativa

Origami

Solución de problemas

rápidos

Desafíos japoneses

Anécdotas matemáticos

Construcciones

Rompecabezas

Preparación de juegos para

Olimpiada

Lecturas matemáticas

Secundaria

6, 7, 8 y 9

Docentes y

estudiantes de los

grados 6, 7, 8 y 9

El proceso se

llevará a cabo en

los cuatro periodos

académicos

programados.

La olimpiada

matemática se

realizará el día 12

de septiembre.

Las actividades

estarán sujetas a

modificación,

según las

necesidades de la

población

estudiantil.

Lecturas matemáticas

Juegos recreativos

matemáticos

Calendarios matemáticos

Sudokus

Secundaria

10 y 11

Docentes y

estudiantes de los

grados 10 y 11.

Estas actividades

se realizaran

durante los 4

cortes del año.

Las actividades se

coordinaran de

acuerdo al

cronograma de

actividades

académicas del

colegio y del área.