Formar seres integrales con una conciencia crítica, desarrollando estrategias que ayuden a la construcción de una sociedad mejor.

El hombre del mañana será capaz de afrontar los retos que se le presentan en su entorno, dentro de un clima de fe – ciencia y cultura ambiental consecuente con su ser como transformador de la realidad.

Municipio de Soacha, CUNDINAMARCA

Estimular en los estudiantes criterios para la conservación y protección del medio ambiente con estrategias desarrolladas a partir del aula.

IDENTIFICACION DE LA PROBLEMÁTICA LOCAL• MANEJO INADECUADO DE LAS BASURAS •ABUSO Y MAL USO DEL RECURSO HIDRICO

• Es la transformación de las formas y presentaciones habituales de los objetos de cartón, papel, lata, vidrio, algunos plásticos y residuos orgánicos, en materias primas que la industria de manufactura puede utilizar de nuevo.

• Proceso de reutilización de los materiales utilizados en otros procesos o de sus productos, con el fin de ahorrar recursos y disminuir la contaminación por basura o desperdicios.

Reciclar es el proceso mediante el cual productos de desecho, son nuevamente utilizados.

RECICLAJE

Papel reciclable:

Papel de impresión y escritura Papel continuo Sobres Listados de ordenador Guías telefónicas Catálogos, folletos periódicos, revistas, libros Carpetas y subcarpetas de papel, o cartulina Publicidad Envases y embalajes de papel y cartón

Papel no reciclable: 

Papel de autocopiado Papel térmico para fax Etiquetas adhesivas Cartones de bebidas Papel encerado o parafinado Papel higiénico y sanitario Platos, tazas y vasos

Qué papel se debe recoger y cómo:

Es importante que tanto el alumnado como personal docente y no docente conozca qué tipos de papel se deben recoger selectivamente para su reciclaje, qué materiales hay que evitar depositar junto a este

papel y cómo se debe depositar.

Se pueden poner carteles en los contenedores de recogida selectiva o en los tablones de anuncios con las siguientes indicaciones:

FECHA ACTIVIDAD DESCRIPCION

09 MARZO INDUCCION Se presentara el proyecto a los docentes

23 MARZO SENSIBILIZACION Presentación del proyecto a los alumnos

06 ABRIL DISTRIBUCION DE LAS CANECAS

Con ayuda de los alumnos los docentes pondrán las canecas en lugares estratégicos Para iniciar el proceso de recolección de materiales

14 ABRIL CAMPAÑA DE ORNATO, ASEO Y DECORACION

Los alumnos realizaran carteles, invitando a la participación activa del proyecto con el fin de mantener el colegio limpio y agradable

30 ABRIL EVALUACION DE DESEMPEÑO

Las directivas realizaran la primera evaluación del proceso en la fase inicial

13 MAYO CATEDRA SOBRE EL PROCESO DE RECICLAJE

Se contratara los servicios de un profesional en el área para que les enseñe a los niños el proceso de reciclado del papel

02 JUNIO PUBLICIDAD Se inicia una campaña con el fin de integrar a la comunidad en el proceso

25 JUNIO ELECCION DE RECOLECTORES

Se elegirán los chicos que irán por la zona recolectando material (recogida puerta a puerta)

28 JULIO PRIMER PESAJE Se llama a los encargados de comprar el material reciclable para ser pesado

11 AGOSTO CAMBIO DE RECOLECTORES

Se realizara el cambio de los niños recolectores

31 AGOSTO RECORRIDO POR LA ZONA

Con el fin de mirar el impacto de la campaña en los alrededores de la institución

15 SEPTIE SEGUNDO PESAJE Una vez recogido el material se realizara el pesaje

01 OCTU TALLER Junto a l profesor de artes los niños realizaran trabajos manuales con papel reciclado elaborado en clase

20 OCTU TALLER Se continua con la elaboración de las manualidades

02 NOV ÚLTIMO PESAJE / TALLER Se hará el ultimo pesaje del material recogido en el último periodo académico

21 NOV CLAUSURA Presentación final de los productos elaborados por los niños y los resultados de la introducción del PRAE al PEI

FECHA ACTIVIDAD DESCRIPCION

A nivel institucional se manejaran canecas de diferentes colores para lograr la clasificación de las basuras.

Proceso para reciclar papel paso a paso 1. Cortemos el papel en pequeños trozos con la mano.

3. Licuar el papel.2. Pongamos a remojar el papel en un bote con abundante agua por un periodo mínimo de dos horas.

a. Coloquemos un puño de papel remojado dentro de la licuadora .

b. Agreguemos abundante agua. Debe haber en el vaso de la licuadora más agua que papel.

c. Licuemos el papel por aproximadamente un minuto. Los trozos de papel deben de quedar bien disueltos para que el resultado final sea el óptimo.

4. Llenemos la batea con agua y agreguemos la pulpa licuada.

5. Coloquemos el contramarco sobre el marco. Introduzcamos los dentro de la batea y con un movimiento lento y continuo desde atrás hacia adelante de la batea movamos los marcos sin detenernos hasta llevarlos a la superficie.

6. La pulpa que se encontraba en la batea esta sobre la malla del marco.

7. Coloquemos nuestra hoja de papel recién formada sobre un trozo de fieltro.

8. Retiremos el exceso de agua presionando con la ayuda de una esponja.

9. Finalmente levantamos el marco y la hoja queda adherida a la tela fieltro y sobre esta nueva hoja de papel reciclado colocaremos una pieza de pellón.

10. Con ayuda de las tablas, prensaremos nuestras hojas, colocamos una en la parte inferior y la otra en la superior en la cual alguna persona se puede apoyar para pisar y exprimir nuestras hojas de papel.

11. Tomemos unos ganchos para ropa y colguemos nuestras hojas de papel sostenidas en la tela pellón.

PRODUCTO TERMINADO

PRESUPUESTO DESCRIPCION CANTIDAD VALOR VALOR

TOTALINGRES

OS EGRESOS

CANECA PLASTICA 3 30.000 90.000 90.000BOLSA DE BASURA COLOR 3 PAQ 2.500 7.500 7.500

PAPEL CRAF 5 PLIEGOS 300 1.500 1.500CONFERENCIA 2 SESIONES 250.000 500.000 500.000

MATERIALES DEL TALLERLICUADORA 2 UN 38.000 76.000 76.000

CAJA TEMPERAS 1 2.000 2.000 2.000BASTIDOR DE MADERA 2 UN 5.000 10.000 10.000

PAPELES IRIS 5 BLOGS 2.700 13.500 13.500

KIMBERLY 3 PAQ 3.000 9.000 9.000ADHESIVOS DECORATIVOS 10 LAMINAS 1.000 10.000 10.000

PESAJE 3 95.000 285.000 285.000 219.500

* EL VALOR DE LA CONFERENCIA SERA CALCULADO DE LA SIGUIENTE MANERA: APORTE DIRECTIVAS 40% (200.00)APORTE DOCENTES ENCARGADAS 15% (45.000)APORTE ASOCIACION DE PADRES 5 % (12.750)VALOR DE CADA ALUMNO (1.110)•EL SALDO A FAVOR DE 65.500 SERA DESTINADO A GASTOS NO PREVISTOS