proyectandoando

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PROYECTANDO ANDO DANIELA GONZALEZ VASQUEZ JONATHAN SARMIENTO BOTINA JUAN CAMILO BENAVIDES GUERRERO MICHAEL REYNES SANTIAGO ORDOÑEZ BLADIMIR ALEXANDER PUENGUENAN PUERRES SENA CENTRO DE LA CONSTRUCCIÓN DESARROLLO GRÁFICO DE PROYECTOS DE ARQUITECTURA E INGENIERÍA 862705 COMUNICACIÓN SANTIAGO DE CALI 2015

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  • PROYECTANDOANDO

    DANIELAGONZALEZVASQUEZJONATHANSARMIENTOBOTINA

    JUANCAMILOBENAVIDESGUERREROMICHAELREYNESSANTIAGOORDOEZ

    BLADIMIRALEXANDERPUENGUENANPUERRES

    SENACENTRODELACONSTRUCCINDESARROLLOGRFICODEPROYECTOSDEARQUITECTURAEINGENIERA

    862705COMUNICACIN

    SANTIAGODECALI2015

  • PROYECTANDOANDO

    DANIELAGONZALEZVASQUEZJONATHANSARMIENTOBOTINA

    JUANCAMILOBENAVIDESGUERREROMICHAELREYNESSANTIAGOORDOEZ

    BLADIMIRALEXANDERPUENGUENANPUERRES

    PRESENTADOA:INSTRUCTORAPALACIOSDIANALUCA.

    TRABAJODECOMUNICACIN

    SENACENTRODELACONSTRUCCIN

    DESARROLLOGRFICODEPROYECTOSDEARQUITECTURAEINGENIERA862705

    COMUNICACINSANTIAGODECALI

  • 2015

    Cargosyfunciones

    CoordinadorDirigireltemaqueserealizar,osellevaracaboparaejecutarlo.Controlarquetodoestenorden,ytodosestntrabajando.Verificareltrabajoylainformacin.Organizardebidamenteyconunasecuenciaordenadadichotema.Cargode:DanielaGonzlezVsquez.SecretarioOrdenalainformacin,deacuerdoalasNormasAPA.EditalainformacinlomsbreveyclaroposibleInterpretarlainformacinparaconclusionesmscerteras.AnalizarlacoherenciatextualdelainformacinCargode:JuanCamiloBenavidesGuerreroVoceroExpresinalahoradeejecutareltema.Argumentarlatemticaeinteractuarconelrestodelgrupo.Expresincorporalymanejoescnicoalahoradeexponer.Liderazgoycontroldeltemaqueexpondr.Cargode:BladimirAlexanderPuenguenanPuerresRecolectordedatosBuscainformacincoherentedelatemticaquesellevaracabo.Organizapresentacionesalusivasdelainformacinobtenidautilizandoherramientasdidcticas.Sntesisdelainformacin.Cargode:MichaelReynesSantiagoOrdoez

  • Marcoterico

    PLAGIO

    CorrespondeaDanielaGonzalezVasquez.

    HISTORIADELPLAGIO

    Desde siempre ha existido el plagio, que es tomar obras ajenas, para recibir crditos por algo que no se hizo. Hay personas que han sido plagiadas, que hacen que los plagiadores sean sancionados ante los sistemas para evitar que esto siga ocurriendo. (Citado por Bugallo, 2013,pg24)El comienzo del plagio llega con los Romanos tiempo atrs. En donde se crea que el plagio era la manera en la cual se tomaba un esclavo que no era de su propiedad y se usaba como si fuese de ellos. Teniendo en cuenta tambin otros casos que tenan que ver con la apropiacin indiscriminada de personas. Hoy en da el concepto que se tiene acerca del plagio es totalmente distinto porque se dice que es pasar algo como si fuera mo. No necesariamente conpersonas,sinoconescritos.(CitadoporBugallo,2013,pg24)Sin embargo el sentido plagiario aparece por primera vez en escritos del poeta Marcial (siglo Idc).EnlahistoriadelaliteraturaseatribuyeaMarcialestacreacin.En unos de sus Epigramas lamenta que otro autor haya adaptado sus obras y que estn en la servidumbre.(Citado por Bugallo, 2013, pg 24 de Marcial Epigrama, Bilbilis Calatayud. Marzo40104LII)... Te encomiendo, Quinciano, mis libritos, si es que puedo llamar mos a los que recita un poeta amigo tuyo. Si ellos se quejan de su gravosa esclavitud, acude en su ayuda y ponte a su entera disposicin, y cuando l se proclame su dueo, di que son mos y que han sido manumitidos.... (Citado por Bugallo, 2013, pg 24 de Marcial Epigrama, Bilbilis Calatayud.Marzo40104LII)

  • Segn lo que Bugallo (2013) expresa en este ejemplo es el disgusto que tuvo Marcial de la manera que se sinti aturdido por otra persona al saber que existen plagiadores inescrupulosos.(CitadoporBugallo,2013,pg24)En los siguientes siglos XVXVI al acudir a la imprenta se agudiza la necesidad de que a cada obra se le pusiera el autor que haba realizado. Para as evitar lo que llamamos robo intelectual..La palabra plagio llega a nuestro vocablo en el siglo XVIII.Tiempo despus no solo pases Europeos adoptaron esta doctrina sino otros pases tambin la implementaron, aportando a que se respetara y protegiera ese derecho realizado as por la legislacin hispana, amediadosdelsigloXIXycomienzosdelXX.( Citado por Bugallo, 2013, de Acadmie de Droit International, Paris: Recueil Sirey, 1935, pg.478).

    La elaboracin jurdica del concepto de plagio se desarrolla por la doctrina clsica europea a partir del siglo XIX hacia mediados del siglo XX, con aportesdelaescuelafrancesa,alemanaeitaliana.Del aporte de la escuela alemana , destacando a Kohler, no queremos dejar de comentar que a travs de su aporte se afina la consideracin del plagio, respecto a distintos componentes de las obras en general. Distinguen tres niveles en los cuales corresponde plantearse si hay o no apropiacin de autora ajena:

    i)La Substanz (Stoff o Inhalt), que sera el contenido de las ideas, imgenes, conceptos,queeslamateriaqueluegoelaboraelautor.ii)La Innere Form, Fassung, Ideengestaltung (Formgebung, Formation), que seralaformainternaoelresultadodelaelaboracinindividual.iii)La Asserliche Form (Ausdrucksform), que sera la forma o realidad exteriorqueponedemanifiestoalasustanciainterna.(Citado por Bugallo (noviembre 2013)pg 24 de la Acadmie de Droit International,Paris:RecueilSirey,1935,pg.478).

    De lo anterior el autor de la escuela Alemana Kohler deduce que hay tres componentes que nos definen la apropiacin de obras ajenas.Es por eso que a mediados de los siglos XIX y XX se ha realizado conceptos jurdicos que se han desarrollados por los aportes de algunas escuelaseuropeas.Queson:

  • 1.Todoeltemaqueelautorposiblementetratara.2.Elfrutodeltrabajonohechoenconjunto.3.Lamaneraenquesevaadaraconocereltematrabajadodemaneraindividual.

    El origen y la insistencia a lo largo de la historia del plagio, ha cambiado desde entonces. Hoy en da nos sumergimos en la facilidad de practicarlo, por desgracia, al avance que ha tenidolatecnologa.(CitadoporBugallo,2013,pg24)Existen otros ejemplos a lo largo de la historia acerca del plagio, cometidos por grandes personajes como lo son: Aristteles,Platn,Aristfanes,Menandro y Pitgoras entre otros en el periodo Griego y en el periodo Romano tambin hubieron otros autores como Virgilio.Se reconocio ese derecho intelectual al reconocerlo como derecho al honor. (Sanabria L.E.2014 pg3).

    Referenciabibliogrfica:Bugallo M.B. (noviembre 2013)Revista de derecho de lo pblico.Recuperado el 9 de junio del2015enhttp://www.revistaderechopublico.com.uy/revistas/44/Bugallo.html#ref9Sanabria L.E.(2014)Conceptualizacin jurdica del plagio en Colombia.Articulo especial.Recuperado el 9 de junio del 2015 en http://www.scielo.org.co/pdf/rcci/v29n2/v29n2a2.pdf

    TIPOSDEPLAGIOcorresponde:BladimirAlexanderPuenguenan

    Plagioaccidental:De acuerdo con Vera (2014): El plagio accidental ocurre cuando: No se conoce que hay que citar las fuentes de donde se extrae la informacin la persona no sabe resumir o parafrasearcuandosecitaincorrectamente(Pg..1).Esto quiere decir que el plagio sucede cuando una persona no tiene suficiente conocimiento sobre las normas que se tiene en cuenta para transcribir un texto ya sea de un libro o pgina

  • web. Tambin cuando no sabe interpretar la informacin correctamente a lo que se lleva a cometer plagio accidentalmente Incluso terminamos haciendo plagio cuando intentamos desarrollarunainformacinyloterminamosparafraseandomal.(Vera,2014)Plagiodeliberado:DeacuerdoconZamora(2013):

    El plagio deliberado es un comportamiento poco tico practicado diariamente en el nivel Educativo y puede conducir a graves consecuencias para la futura carrera profesional que aspiramos obtener a la vez que quiebra las bases y disminuye el prestigio de la institucin a la cual pertenecemos. Es evidente entonces que el fcil acceso a todo tipo de informacin desde Internet, hace que sea ms urgente el tratar este problema ya que cada vez ms los estudiantes dependen solamente de esta fuente de informacin y son ms propensos al conocido copiar y pegar olvidando as la importancia de referenciar y de buscar otras fuentes de informacinalternativasquecomplementensustrabajos.(Pag.23).

    El prrafo anterior lo que nos quiere decir es que lo ms importante son los valores que a veces los perdemos cuando cometimos algn tipo de fraude, a veces las personas no saben las consecuencias que ocasionan ya que por utilizar informacin que no les pertenece y hacerla pasar por suyas cometen un robo esto se puede considerar un delito. hay muchas formas de cometer esta clase de plagio como es el que muchos lo hemos cometido cuando transcribimos citas de diferentes medios donde tomamos informacin sin hacer ningn parafraseo.(Zamora,2014)AutoplagioSegn Imran este tipo de plagio sucede cuando tenemos un trabajo terminado y tomamos las ideas del mismo para desarrollar otro y solo le cambiamos palabras para que parezca distinto.(Imran,2010)EnvodobleEn este caso nos dice Imran que cuando desarrollamos un proyecto y lo enviamos a una distinta empresa con el mismo proyecto con el fin de tener ms posibilidades de aprobacin estaramoscometiendoplagio.(Imran,2010)FalsaautoraSegn Imran cuando nosotros tomamos ya sea un artculo, una investigacin o un estudio que no lo hayamos hecho nosotros y lo hacemos pasar por propio esto llevara a cometer plagio, otro seria que cuando nosotros pagamos a alguien para que nos den elaborando el trabajo y despus aadir nuestro nombre como el escritor del artculo o proyecto como que nosotroslohayamoshecho.(Imran,2010)

  • Conceptossobreelplagio.

    Correspondea:Sarmiento.

    Es considerado por la Real Academia de Lengua Espaola como copiar en lo sustancial, obras ajenas dndolas como propias Esto quiere decir que las personas hoy en dia roban ideas o copian textos imgenes u obras literarias, hechos por otras personas y los hacen pasar como propios dejando a un lado su capacidad de pensar y desarrollar grandes ideas y nuevas cosas. Tambin la tecnologa ayuda mucho a plagiar, porque las personas no investigan sino que copian y pegan la informacin que hay en la web y no tienen en cuenta las pautas para utilizar textos ya escritos segn lo dice Prez J.R (2009) apoyadas con citas bibliogrficas cuando los conocimientos no son propios. es decir que escribir las ideas de otros utilizando citasyadecuadasnormasnoesplagiarestranscribirpensamientoscorrectamente. CitarSegnEchavarra(2014),

    El PLAGIO ha suscitado una inveterada discusin doctrinaria, jurisprudencial y legal sobre la fijacin del mbito conductual que comprende esta infraccin a los derechos del autor. Aunque se ha aceptadosin mayores reparosque el plagio vulnera, de la manera ms grave e intolerable, ciertas prerrogativas exclusivas que se le conceden al autor de una obra, desde el momento de su creacin(Pg.699720).

    Esto se refiere a que el plagio es un delito que viola los derechos de las personas ya que desacredita nuestra capacidad de pensar y crear nuevas cosas quitando lo planteado por los dems y genera deshonestidad, ocurriendo a este mtodo se le quita al sujeto creador su idea o trabajo que escribi en algn texto u obra literaria. Sin embargo la comunidad lo hace y admite esta infraccin sin mayor discusin, pues utilizan la internet, libros o revistas para realizar trabajos acadmicos, laborales y personales para hacerlos pasar como propios. Plagiar conlleva a ser castigado forma penal o con una multa muy elevada estipulada por la ley, sera conveniente que las personas desarrollaran su capacidad de escribir, y no falsear los

  • pensamientos de los dems evitando as desacreditar el trabajo de autores y textualizando sus propiasideas.

    Causasdelplagio

    Correspondea:JuanCamiloBenavidesGuerreroDe acuerdo con Domnguez (2012) algunas de las causas del plagio se deben al Desconocimiento de los estilos de cita por parte del alumnado y en algunos casos, falta de exigencia del profesorado en la realizacin de las referencias bibliogrficas de forma correcta alpresentaruntrabajoacadmico(p.500)La falta del conocimiento a veces juega un papel muy fundamental, debido a que si no sabemos dar una referencia o una citacin textual muchas veces hacemos pasar esa informacin como nuestra. Tambin suele suceder cuando nuestros docentes en ningn momento nos imponen ciertas pautas o normas, a la hora de la realizacin de un proyecto o un trabajoacadmico.(Domnguez,2012).

    Referencia:

    Mara Isabel Domnguez A. (2012). LUCHA CONTRA EL PLAGIO DESDE LAS BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS. Recuperado el 08 de Junio del 2015 de la base de datos EBSCOhost.

    Bibliografa:

    Domnguez M.I. (1 de septiembre del 2012). LUCHA CONTRA EL PLAGIO. Recuperado el 08 de junio del 2015, de http://nebulosa.icesi.edu.co:2516/ehost/pdfviewer/pdfviewer?sid=d8d816d943804e71b60265885bad2bdc%40sessionmgr4003&vid=4&hid=4206

    Students often plagiarize because they lack confidence in their own ideas and abilities, and feel that they cannot rely on these alone in order to fulfill the requirements of the class. As a result, they choose to take the words and ideas of others and pass these off as their own. You need to remember that you are expected to learn through the course and improve in response to your teachers feedback no one expects you to come into the class as a perfectly polished writer and thinker. Your final grade in the class will reflect this expectation,

  • rather than some lofty standard of perfection. [sic]. (What are the causes of plagiarism,2014)

    Segn(Whatarethecausesofplagiarism,2014),algunosestudiantesrecurrenalplagioporquedudandesuspropiascapacidadesdejandoaunladosuspropiosideales,optandoporideasdelosdemsyhacindolaspasarporideasquesupuestamenteellosmismoestablecieron,dejandoaunladoelreconocimientodeautoradelcualextrajerondichainformacin.

    Bibliografa:

    Plagiarism: A Booklet for Use in Literary Tradition Classes. English Department. University of Dallas. Recuperado el 08 de junio del 2015, de http://www.udallas.edu/constantin/programs/english/spring_2014_plagiarism.pdf

    ConceptualizacinjurdicadelplagioenColombia

    Correspondea:MichaelR.SantiagoCd.862705

    MarcoLegalColombiano

    El significado de plagio no est contemplado como tal en la legislacin colombiana y, por lo tanto,correspondeaunconceptoclaramentedoctrinario.As lo expres Fernando Zapata Lpez, el Director Nacional de Derechos de Autor durante su intervencin en la Sentencia C276/96 de la Corte Constitucional, la legislacin colombiana sobre derechos de autor est desde 1834, durante el gobierno del general Francisco de Paula Santanderseexpidilaprimeraleysobreeltema:Consagrada en la Ley 23 de 1982, modificada por la Ley 44 de 1993, e integrada en un rgimen comn sobre derechos de autor y derechos conexos en la Decisin Andina 351 del 17 de diciembre 1993, que conforme a los compromisos del Acuerdo de Cartagena celebrado en1969,constituyeunanormatividadinternayprevalenteenlamateria(CitadoporSanabria,2014deSantander19821993,Pg22).

    Ese rgimen consagra el conjunto de derechos que se le reconocen a los autores y titulares de las obras literarias y artsticas, en particular los denominados derechos morales, de carcter perpetuo ,inalienable e irrenunciable, y los derechos patrimoniales transferibles, renunciables y

  • temporales, a estos ltimos se les aplican los mismos postulados que a la propiedad sobre bienes corpreos, incluido el principio de ejercicio de la libre voluntad de las partes, cuando se trata de relaciones contractuales sobre los mismos

    (CitadoporSanabria,2014deSantander1982Modificadaen1993,Pg22).Segn el texto anterior la ley 23 de 1982 modificada por la ley 44 de 1993, define los derechos que tiene cada autor cuando este mismo crea una obra literaria y/o artstica, uno de esosderechosesquenosepuedealterarnimodificarnadacreadoporelautordelaobra.En la constitucin poltica de 1991 se encuentran artculos que muestran los derechos de autortalescomo:

    Elartculo61quediceelEstadoasegurarlacreacinintelectualy/oartsticadecadaautorsegnloestablezcaley.Pag23

    El artculo 58 dice que se respalda pertenencia privada y los dems derechos conseguidos de

    acuerdo a las leyes civiles. Con cada propiedad privada se adquieren leyes u obligaciones que sedebencumplir.

    En el artculo 15024 dice que se establece en el Congreso los derechos sobre la propiedad

    industrial, patentes y marcas, y las otras formas de propiedad intelectual que cada autor tiene segnsucreacin.

    La intervencin o agresin de los derechos morales del autor se encuentran en el artculo 270 del Cdigo Penal aumentadas por el artculo 14 de la Ley 890 del ao 2004 que implican prisin de 32 a 90 meses y multa de 26,66 a 300 salarios mnimos legales mensuales vigentes. (CdigoPenalart270,art14ley890,2004,Pg24)

    El artculo 271 habla sobre la afectacin de los derechos patrimoniales que tiene cada autor y

    losderechosconexos,esteartculofuemodificadoporelartculo2delaLey1032de2006. El artculo 272 se refiere a la violacin de los mecanismos de proteccin de derecho de autor

    y derechos conexos, y otros fraudes, este artculo fue modificado por el artculo 3 de la misma Ley 1032 de 2006 y dice que todos aquellos que infieran en este delito tendrn crcel de cuatro a ocho aos y una multa de 26,66 a 1.000 SMLMV (salarios mnimos legales mensualesvigentes).Pag24.

    Ha sido objeto de anlisis por tribunales supremos o de justicia el contenido que identifica la realizacin de diferentes infracciones al derecho de autor en sus dos formas: la moral y la patrimonial.

  • Cuando se viola el derecho moral del autor plagiado se conforma de acuerdo a su derecho de paternidad, quiere decir que, el que comete el plagio se hace pasar como autor de la obra de otrapersona.

    De la misma manera , es algo comn que se infrinja el derecho moral de integridad, el que comete el plagio modifica o suprime apartes sustanciales de la obra para hacerla pasar como unacreacindiferentedelaoriginaria.

    En los derechos patrimoniales, el delito se conforma con la alteracin o cambio no autorizada de la obra, as como con la copia, imitacin, comunicacin o reparticin pblica no autorizada de los ejemplares de la obra, actos que regularmente debe anticipar el plagiario paraproclamaralpblicolaobraplagiada,comosifuerasuya.(Sanabria,2014).

    ComoloexpresanRojasChavarroyOlarteCollazos(CitadoporSanabria,2014):

    Para efectos probatorios, es necesario demostrar que por lo menos existi oportunidad de conocer la obra sobre la cual recay el plagio, por haber sido publicada o divulgada de maneraquequiencometeelplagiohabrapodidoaccederasucontenidoPag3.Segn Rojas Chavarro y Olarte Collazos es necesario contar con pruebas que afirmen que la persona quien escribi alguna obra si es el verdadero autor y que si llegara a existir otra obra igualsetienequedemostrarsifueonounplagio.(2014,pg3)Bibliografa:SanabriaL.E.(2014).ConceptualizacinjurdicadelplagioenColombia.Recuperadoel08dejuniode2015enhttp://www.scielo.org.co/pdf/rcci/v29n2/v29n2a2.pdf.De acuerdo con Girn (2014) los siguientes son diferente casos en los que se cometi plagio: (pg1112) En la antigedad tambin existan casos de plagio, uno de ellos sucedi en el siglo V a.C., en un concurso de poesa, diferentes participantes exhibieron como suyas viejas obras existentes en la biblioteca de Alejandra, cuando se les descubri fueron sancionados como ladrones. En la novela La cruz de San Andrs, con la cual gan el Premio Planeta en 1994 el Nobel espaolCamiloJosCelafueinculpadoporhaberlaplagiado. Otro caso de plagio ocurri con la banda de rock espaola Mago de Oz en la letra de uno de sus grandes triunfos, la cancin Para Ella ya que abarca la misma letra con mnimas

  • modificaciones, del tema Cuando agosto era 21 del cantautor chileno, Fernando Urbiego, registradaen1978. El jurado del Premio Estatal de Pintura Antonio Lpez Senz 2008, que se conmemora en Mazatln, castigo a un pintor mexicano llamado Alberto Ramrez despus de confirmar que el trabajo exhibido lo plagio de otro autor del lugar. Lo que le ocasion el retiro de la mencin honorfica tambin de la pieza que se exhiba y se medit la idea de que el pintor quede censurado para participar en el citado concurso de pintura en sus prximas dos ediciones. El Tribunal de Mxima Instancia de Pars oblig a pagar una multa de 200.000 euros a el diseador John Galliano ya que incurri al plagio con una de las creaciones del artista WilliamKleinenunacampaapublicitariadesumarca.MartinLutherKingJr.incurrialplagioensutesisdoctoral.Bibliografa:Girn S.J. (Julio de 2008) Anotaciones sobre el plagio. Recuperado el 12 de junio de 2015 en http://www.usergioarboleda.edu.co/libro%20plagio.pdf.BibliografadebladimiralexanderVera, S. (Agosto del 2014). El plagio. Recuperado el 12/06/2015 de http://www.cunisanjuan.edu/docs/noalplagio.pdfZamora.(01042013).Elplagioysuincidenciaenlaproduccindeltrabajodeinvestigacin.recuperadoel09/06/2015dehttp://urci.espe.edu.ec/wpcontent/uploads/2012/09/ELPLAGIO.conferencia.1.pdfImran,N.(2010).Elplagiounaprcticaquedebemoscombatir.Recuperadoel13/09/2015dehttps://unitecuv.wordpress.com/zonavirual/