proyecciones academicas (proyecto de vida)
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PROYECTO DE VIDA CON ENFASIS EN LO ACADEMICO.TRANSCRIPT
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PROYECCIONES ACADEMICAS(PROYECTO DE VIDA)
SUBPROCESO: ASESORIA PSICOPEDAGOGICANOMBRES:CURSO: ESPECIALIZACION: FECHA:
RENDIMIENTO ACADEMICO.-MATERIAS DE BUEN RENDIMIENTO.- Son aquellas materias en las que piensa que tiene un buen rendimiento.
PORQUE.-
MATERIAS DE ALTO RENDIMIENTO.- Son las materias que tienen 19 o 20.
PORQUE.-
MATERIAS DE RENDIMIENTO MEDIO.- Son las materias que tienen 18 a 16.
PORQUE.-
MATERIAS DE BAJO RENDIMIENTO.- Son las materias que tienen 15 a 13.
PORQUE.-
MATERIAS DE RENDIMIENTO INSUFICIENTE.- Son las materias que tiene de 12 a 0.
PORQUE.-
MATERIAS AGRADABLES.- Son las materias que le gustan.
PORQUE.-
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MATERIAS DESAGRADABLES.- Son las materias que le disgustan.
PORQUE.-
ADAPTACION.-GRADO DE ADAPTACION FAMILIAR.- Como se siente con su familia, como se lleva con sus padres, abuelos, tíos, hermanos.
GRADO DE ADAPTACION SOCIAL.- Como se siente con sus amigos, sus compañeros, sus maestros.
GRADO DE ADAPTACION ESCOLAR.- Como se siente en sus escuela, con lo aprende, con el reglamento.
PROYECCION A FUTURO.-EXPECTATIVAS ACADEMICAS.- Que espera aprender a nivel académico.
METAS ACADEMICAS PROYECTADAS.- Que quiere lograr a nivel académico.
GRADO DE INTERES ACADEMICO.- Que tanto le interesa aprender.
PROFESIONES QUE LE INTERESAN.- Que profesiones le interesan.
MOTIVOS PORQUE LE INTERESAN ESAS PROFESIONES.- Porque le interesan cada una de esas profesiones.
PROFESIONES QUE NO LO INTERESAN.- Que carreras NO le interesan.
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MOTIVOS PORQUE NO LE INTERESAN ESAS PROFESIONES.- PorqueNO le interesan cada una de esas profesiones.
AREA LABORAL QUE DESEA ALCANZAR.- En el campo de su profesión donde le gustaría trabajar.
SUELDO QUE DESEA ALCANZAR.- Que sueldo le gustaría alcanzar.
INFLUENCIAS.-INFLUENCIAS POSITIVAS RECIBIDAS DE DOCENTES.- Que frase o consejo de sus docentes le parece positiva e importante.
INFLUENCIAS POSITIVAS RECIBIDAS DE PARES.- Que frase o consejo de sus amigos le parece positiva e importante.
INFLUENCIAS POSITIVAS RECIBIDAS FAMILIARES.- Que frase o consejo de sus familiares le parece positiva e importante.
INFLUENCIAS NEGATIVAS RECIBIDAS DE DOCENTES.-Que frase o actitud dada por sus docentes han sido negativas para Ud.
INFLUENCIAS NEGATIVAS RECIBIDAS DE PARES.- Que frase o actitud dada por sus compañeros o amigos han sido negativas para Ud.
INFLUENCIAS NEGATIVAS RECIBIDAS DE FAMILIARES.- Que frase o actitud dada por sus familiares han sido negativas para Ud.
RECURSOS PERSONALES.-DEFICIENCIAS PERSONALES.- Cuales son sus defectos y fallas.
FORTALEZAS PERSONALES.- Cuales son sus cualidades y virtudes.
RECURSOS SOCIO-ECONOMICOS CON LOS QUE CUENTA.- Cuales son recursos económicos con los que cuenta y puede contar mas adelante para poder seguir con los estudios.
CARACTERISTICAS PSICOMOTRICES.- Enfocado en el presente y futuro, que prefiere el movimiento, estar sentado. Que tanto dominio tiene de su cuerpo.
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HABILIDADES MENTALES.- Que habilidades innatas tiene. Que habilidades mentales sobresalen en su perfil. (Contar, deducir, sintetizar, aclarar, concretar)
COMPETENCIAS.- Que competencias tiene, dentro de su PROFESION elegida, cuáles de su competencias sirven. (Oratoria, habilidades manuales)
HABILIDADES EMOCIONALES.-Que habilidades emocionales tiene, control de impulsos, expresión sana de la ira, autorregulación, autoestima, capacidad de empatía, capacidad de escucha, inteligencia emocional, asertividad, resiliencia, afectividad y capacidad de expresar emociones.
CAPACIDAD DE CAMBIO Y MEJORA.-DESARROLLO SOCIAL.- Cuales han sido sus cambios, su mejora. Revise su pasado y dese cuenta de cuánto ha cambiado a nivel social (amistades, relación con autoridades)
DESARROLLO FAMILIAR.- Cuales han sido sus cambios, su mejora. Revise su pasado y dese cuenta de cuánto ha cambiado a nivel familiar (relación con padres, relación familia en particular)
DESARROLLO ECONOMICO.- Cuales han sido sus cambios, su mejora. Revise su pasado y dese cuenta de cuánto ha cambiado a nivel económico (cuanto tenia y cuanto tiene, objetos, etc.)
DESARROLLO ACADEMICO.-Cuales han sido sus cambios, su mejora. Revise su pasado y dese cuenta de cuánto ha cambiado a nivel académico (mejoras de aprendizaje, mejora de notas)
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PROYECCIONES ACADEMICAS(PROYECTO DE VIDA)
SUBPROCESO: ASESORIA PSICOPEDAGOGICARENDIMIENTO ACADEMICO.-MATERIAS DE BUEN RENDIMIENTO.- Son aquellas materias en las que piensa que tiene un buen rendimiento.PORQUE.-MATERIAS DE ALTO RENDIMIENTO.- Son las materias que tienen 19 o 20.PORQUE.-MATERIAS DE RENDIMIENTO MEDIO.- Son las materias que tienen 18 a 16.PORQUE.-MATERIAS DE BAJO RENDIMIENTO.- Son las materias que tienen 15 a 13.PORQUE.-MATERIAS DE RENDIMIENTO INSUFICIENTE.- Son las materias que tiene de 12 a 0. PORQUE.-MATERIAS AGRADABLES.- Son las materias que le gustan.PORQUE.-MATERIAS DESAGRADABLES.- Son las materias que le disgustan.PORQUE.-ADAPTACION.-GRADO DE ADAPTACION FAMILIAR.- Como se siente con su familia, como se lleva con sus padres, abuelos, tíos, hermanos.GRADO DE ADAPTACION SOCIAL.- Como se siente con sus amigos, sus compañeros, sus maestros.GRADO DE ADAPTACION ESCOLAR.- Como se siente en sus escuela, con lo aprende, con el reglamento.PROYECCION A FUTURO.-EXPECTATIVAS ACADEMICAS.- Que espera aprender a nivel académico.METAS ACADEMICAS PROYECTADAS.- Que quiere lograr a nivel académico.GRADO DE INTERES ACADEMICO.- Que tanto le interesa aprender.PROFESIONES QUE LE INTERESAN.- Que profesiones le interesan.MOTIVOS PORQUE LE INTERESAN ESAS PROFESIONES.- Porque le interesan cada una de esas profesiones.PROFESIONES QUE NO LO INTERESAN.- Que carreras NO le interesan.MOTIVOS PORQUE NO LE INTERESAN ESAS PROFESIONES.- PorqueNO le interesan cada una de esas profesiones.AREA LABORAL QUE DESEA ALCANZAR.- En el campo de su profesión donde le gustaría trabajar.SUELDO QUE DESEA ALCANZAR.- Que sueldo le gustaría alcanzar.INFLUENCIAS.-INFLUENCIAS POSITIVAS RECIBIDAS DE DOCENTES.- Que frase o consejo de sus docentes le parece positiva e importante.INFLUENCIAS POSITIVAS RECIBIDAS DE PARES.- Que frase o consejo de sus amigos le parece positiva e importante.INFLUENCIAS POSITIVAS RECIBIDAS FAMILIARES.- Que frase o consejo de sus familiares le parece positiva e importante.INFLUENCIAS NEGATIVAS RECIBIDAS DE DOCENTES.-Que frase o actitud dada por sus docentes han sido negativas para Ud.INFLUENCIAS NEGATIVAS RECIBIDAS DE PARES.- Que frase o actitud dada por sus compañeros o amigos han sido negativas para Ud.INFLUENCIAS NEGATIVAS RECIBIDAS DE FAMILIARES.- Que frase o actitud dada por sus familiares han sido negativas para Ud.RECURSOS PERSONALES.-DEFICIENCIAS PERSONALES.- Cuales son sus defectos y fallas.FORTALEZAS PERSONALES.- Cuales son sus cualidades y virtudes.RECURSOS SOCIO-ECONOMICOS CON LOS QUE CUENTA.- Cuales son recursos económicos con los que cuenta y puede contar mas adelante para poder seguir con los estudios.CARACTERISTICAS PSICOMOTRICES.- Enfocado en el presente y futuro, que prefiere el movimiento, estar sentado. Que tanto dominio tiene de su cuerpo.HABILIDADES MENTALES.- Que habilidades innatas tiene. Que habilidades mentales sobresalen en su perfil. (Contar, deducir, sintetizar, aclarar, concretar)COMPETENCIAS.- Que competencias tiene, dentro de su PROFESION elegida, cuáles de su competencias sirven. (Oratoria, habilidades manuales)HABILIDADES EMOCIONALES.-Que habilidades emocionales tiene, control de impulsos, expresión sana de la ira, autorregulación, autoestima, capacidad de empatía, capacidad de escucha, inteligencia emocional, asertividad, resiliencia, afectividad y capacidad de expresar emociones.CAPACIDAD DE CAMBIO Y MEJORA.-DESARROLLO SOCIAL.- Cuales han sido sus cambios, su mejora. Revise su pasado y dese cuenta de cuánto ha cambiado a nivel social (amistades, relación con autoridades)DESARROLLO FAMILIAR.- Cuales han sido sus cambios, su mejora. Revise su pasado y dese cuenta de cuánto ha cambiado a nivel familiar (relación con padres, relación familia en particular)DESARROLLO ECONOMICO.- Cuales han sido sus cambios, su mejora. Revise su pasado y dese cuenta de cuánto ha cambiado a nivel económico (cuanto tenia y cuanto tiene, objetos, etc.)DESARROLLO ACADEMICO.-Cuales han sido sus cambios, su mejora. Revise su pasado y dese cuenta de cuánto ha cambiado a nivel académico (mejoras de aprendizaje, mejora de notas.